三年級下學期語文作業(yè)練習題

時間：2024-07-02 14:19:44 林惜三年級我要投稿

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三年級下學期語文作業(yè)練習題

　　在日復(fù)一日的學習、工作生活中，我們很多時候都不得不用到練習題，做習題在我們的學習中占有非常重要的位置，對掌握知識、培養(yǎng)能力和檢驗學習的效果都是非常必要的，那么你知道什么樣的習題才能有效幫助到我們嗎？以下是小編幫大家整理的三年級下學期語文作業(yè)練習題，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

三年級下學期語文作業(yè)練習題

　　三年級下學期語文作業(yè)練習題 1

　　一、選詞填空

　　1.你看，那( )星就是北極星。(棵顆)

　　2.她( )天的( )業(yè)( )得很認真。(作做昨)

　　3.山頂上再也看不到( )的風箏，小溪里再也看不到( )的.`紙船了。(飄蕩飄浮漂流飄揚)

　　二、按要求寫句子。

　　1.用下面的詞語組成通順的句子，并加上標點。

　　花瓶誰這只是打碎的

　　______________________________________

　　2.照樣子寫句子。

　　(1)你把綠鉛筆借給我用用行嗎?

　　______________________________________?

　　(2)小猴子爬上葡萄架。小猴子迫不及待地爬上葡萄架。

　　小明笑起來。小明____________笑起來。

　　3.把句子補充完整，再加上標點。

　　(1)春天來了，______________________________________

　　(2)_________像______________________________________

　　(3) ______________________________________真美呀

　　三年級下學期語文作業(yè)練習題 2

　　積累與運用

　　1、我會看拼音，寫詞語。

　　kuān rónɡ yì yuàn wēi xiǎn zī shi

　　nǎo nù hénɡ kuà pǔ sù pǔ tōnɡ

　　shénɡ suǒ xīn shǎnɡ zī rùn suí biàn

　　2、給加粗的字選擇正確讀音，用“√”標出。

　　鉛錘(cuíchuí)宿舍(shěshè)

　　作坊(zuōzuò)前爪(zhuǎzhǎo)

　　相處(chǔchù)祖宗(zōnɡzhōnɡ)

　　3、用多音字組詞。

　　cānliánɡɡěi

　　參量給

　　shēnliànɡjǐ

　　4、改正詞語中的錯別字。

　　風塵撲撲()美觀豎固()

　　相題并論()大顯神危()

　　5、照樣子各寫出兩個詞語。

　　靜悄悄：

　　舒舒服服：

　　又唱又跳：

　　6、把成語補充完整，再寫出兩個自己喜歡的含有意思相反或相對的詞的成語。

　　千里之行，。，更進一步。

　　7、讀句子，寫出加粗詞語的反義詞，再用這兩個詞中自己喜歡的一個寫一句話。

　　“你敢碰我嗎?”鐵罐傲慢地問。()

　　8、按要求寫句子。

　　(1)寫出自己熟悉的一句《三字經(jīng)》。

　　(2)寫出對自己有影響的一句孔子的'名言。

　　9、根據(jù)課文內(nèi)容填空。

　　(1)北宋畫家張擇端的畫了北宋都城汴梁的熱鬧場面。

　　(2)《掌聲》這篇課文講了“英子”因為同學們的掌聲而改變了生活的.態(tài)度，通過學習這篇課文你明白了什么道理?

　　(3)寫出《富饒的西沙群島》或《美麗的小興安嶺》中自己最喜歡的一句話。

　　三年級下學期語文作業(yè)練習題 3

　　第一單元達標卷

　　時間：60分鐘，滿分 ;100分。

　　一、看拼音寫詞語(10分)

　　càn làn zhú gān guī lǜ fèng xì

　　( ) ( ) ( ) ( )

　　zhào yào shù shāo róng shù jìng jì

　　( ) ( ) ( ) ( )

　　bái máng máng yìng jiē bù xiá

　　( ) ( )

　　二、組詞語：(14分)

　　茫( )槳( )縫( )暇( )

　　芒( )漿( )逢( )瑕( )

　　拋( )( )( )

　　寂( )( )( )

　　三、造句：(6分)

　　展示--

　　應(yīng)接不暇--

　　四、選詞填空：(6分)

　　鎮(zhèn)靜平靜

　　1. 小船行駛在( )的湖面上。

　　2. 在緊急的時刻，連長顯得十分( )，帶領(lǐng)戰(zhàn)士們迅速撤離危險地帶。

　　持續(xù) 陸續(xù) 連續(xù) 繼續(xù)

　　3. 下節(jié)課，我們( )寫作文。

　　4. 張明( )三次奪得了這類比賽的一等獎。

　　5. 比賽( )了三個小時，雙方還不分勝負。

　　6. 放學了，同學們( )走出教室。

　　五、閱讀練習，回答文后問題

　　(一)一盆長春花(22分)

　　“六61一”是鮮花的節(jié)日。我們少先隊員在節(jié)日前夕，紛紛把家里最美的盆花搬到學校里來了。我搬來獻給學校的，是一盆長春花。

　　說起這盆長春花，還有一段來歷呢!

　　那是我過生日的時候，爸爸的朋友王叔叔趕來祝賀，給我送來生日的禮物。什么生日的禮物呀!原來是一株花苗，既不能吃，又不好玩�？墒前职謪s像寶貝似的捧在手里，連聲說好。

　　爸爸告訴我：這是一株長春花苗，而且是用最新的科學方法培育出來的新品種。

　　有一天天晚了爸爸下班回來已經(jīng)很遲了他邊脫外衣邊問我小花給長春花澆水了嗎唉呀我一放學玩都來不及了怎么會老是記著給花澆水呢爸爸什么也不說就自己舀了一瓢清水到陽臺上去了

　　一天夜里，我在睡夢中被爸爸搖醒了。那時，狂風暴雨正猛烈地撲打著窗戶。爸爸要我去把放在陽臺上的那盆長春花端進屋里來，還特地和我一起去呢。

　　從此，我不敢疏忽。我運用爸爸教給我的知識，給它施肥、松土、除草、滅蟲，并注意避開煤氣對它的污染。爸爸還教我設(shè)法控制它開花的時間。

　　長春花一天天長大了，它那一片片鮮嫩油亮的新葉綠得那么可愛，我漸漸喜歡它了。

　　不久長春花開了，開得多美呀!同一株長春花竟交映著五六種不同的花色，白的像雪，紅的如霞。各色花瓣重重疊疊，卷成了秀氣的花型，一朵朵襯著那婀娜多姿的枝條，碧玉一般的綠葉，絢麗非凡!在它開花的日子里，我似乎一天到晚都聞到它的清香。這清香傳得很遠，很遠，讓人們聞得心情都愉快起來。

　　現(xiàn)在，每當人們在校園里圍著這盆長春花，贊美它既美麗又很香的時候，我是多么高興呀!“用自己的辛勤和智慧培育出美，并把美獻給集體的人，他的心靈是美的，美得像一朵純潔的花�！蔽乙辉倩叵胫o導(dǎo)員向我們說過的這一段話。我懂得了王叔叔和爸爸的心意了!

　　讀后思考

　　1. 給本文第五自然段加上標點符號。(6分)

　　2. 用橫線畫出本文描寫長春花的花色、枝條和葉子的句子。(4分)

　　3. 寫出從“不久”到“愉快起來”這個自然段的段意。(4分)

　　_______________________________________________

　　4. 回答問題。(8分)

　　(1)在那個風雨交加的夜晚，爸爸為什么特地把小花搖醒，要她一起上陽臺搬花?

　　______________________________________

　　(2)最后，小花懂得了王叔叔和爸爸的心意，她明白了什么?

　　二)小蝴蝶花(22分)

　　小蝴蝶花生長在草叢里，從紫色的花瓣里不時地飄散出一絲淡淡的清香，逗引著蝴蝶從遠處飛來。它多么高興啊!

　　它看看一左一右，不過是些平凡的小草，有的不開花，有的開出一朵半朵的'小花，也很不惹眼，更沒有什么清香。小蝴蝶花驕傲了。它說：“看來，我是百花中最了不起的花了，可惜被埋沒在這里，和些平凡的.小草小花為伍。幾時有出頭之日啊!”

　　不久，小蝴蝶花被花匠發(fā)現(xiàn)，被移植在一個萬紫千紅的花園里。它初到這里，很有些頭暈?zāi)垦�。它看看那白玉欄桿里的牡丹，開得那么富麗堂皇;那正在怒放的碧桃，開得比朝霞還要鮮艷。數(shù)不盡的名花奇葩在爭艷斗芳，說不清的花香在空氣中迂回流蕩。小蝴蝶花一下子變得自餒了。它說：“看來，我是百花中最寒傖的花了，什么人也不會理睬我!”

　　小蝴蝶花正在慚愧的時候，想不到一批孩子在觀看了牡丹、碧桃之后，又來訪問它了。有一個孩子嚷道：“來看哪，這是什么花呀?”

　　“它叫小蝴蝶花�！绷硪粋€孩子答。

　　“多么好的小蝴蝶花呀!”孩子們都蹲在小蝴蝶花的跟前……

　　小蝴蝶花的心情平靜了。它這才知道，過去自己在小草小花中間驕傲起來固然不對;現(xiàn)在在牡丹、碧桃中間感到自餒也是沒有理由的。

　　驕傲和自餒是親生兄弟，都是不了解自己、也不了解客觀的幼稚的表現(xiàn)。

　　讀后思考

　　1. 根據(jù)上面文章內(nèi)容選擇各題答案，在正確的答案后的括號里畫上√。(8分)

　　(1)文中“幾時有出頭之日啊!”是表示

　　<1>可惜被埋沒在這里。( )

　　(2)文中“小蝴蝶花的心情平靜了”是表示

　　<1>心里安靜了。( )

　　2. 摘錄出描寫小蝴蝶花的語句。(3分)