三年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)練習(xí)題第二單元
一、讀拼音寫詞。(10%)
línjūhúlifùjìnnǎodàichǎojià
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shúxīhàipàshānquèbànxìnbànyí
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二、辨一辨，再組詞。(12%)
三、將下面的句子改寫成“被”字。(4%)
1、蘇教版小學(xué)三年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第二單元練習(xí)題：一會(huì)兒螞蟻放下面包渣，掉頭向回爬去。
2、烏鴉把一塊一塊干肉投入井中。
四、根據(jù)課文填空，體會(huì)句子的含義。(2%)
不一會(huì)兒，從硬殼里()一對(duì)長(zhǎng)著小黑眼睛的觸角，()一番，直到覺(jué)得四周沒(méi)有一點(diǎn)兒危險(xiǎn)了，才()頭來(lái)。
從所填寫的重點(diǎn)詞語(yǔ)，聯(lián)系句子，可以看出蝸牛
五、讀句子，用帶點(diǎn)字寫話。(6%)
1、因?yàn)橐疹櫳〉哪棠�，所以我今天沒(méi)到公園去玩。
因?yàn)�，所以�?/p>
2、記得小時(shí)候，每當(dāng)下過(guò)雨，我和小伙伴們就到潮濕的墻根捉蝸牛。
每當(dāng)，就。
六、排列下面錯(cuò)亂的句子。(6%)
(一)
()然后，它們就帶著食物爬下窗臺(tái)，漸漸地從我視野里消失了。
()原來(lái)它發(fā)現(xiàn)了窗臺(tái)上邊的一堆面包屑(xiè)。
()只見(jiàn)它圍著面包屑轉(zhuǎn)了一圈，然后掉轉(zhuǎn)頭順原路回去了。
()它們撲向各自選定的目標(biāo)，有的推，有的拉，有的拖。
()一天，我看見(jiàn)一只小螞蟻爬上窗臺(tái)。
()過(guò)了一會(huì)兒，這只小螞蟻帶來(lái)一群伙伴又爬上了窗臺(tái)，直奔面包屑。
(二)
()爸爸輕輕推了幾下，秋千就蕩起來(lái)了
()過(guò)了許久，才輪到我玩
()我最愛(ài)蕩秋千
()蕩秋千蕩到最高點(diǎn)時(shí)，我好像乘著一只小船，在大海上飄蕩!
()一到運(yùn)動(dòng)場(chǎng)，我就緊跑了既不，排在隊(duì)尾，耐心的等待著
()我借勁使勁，秋千越蕩越高。
七、根據(jù)所給的動(dòng)物名，寫出相關(guān)的成語(yǔ)。(11%)
例如鴨——(水過(guò)鴨背)
虎——()蛇——()狐——()
鼠——()兔——()雞——()
羊——()狗——()馬——()
龍——()�！�()
八、默寫古詩(shī)《蜂》。(5%)
九、短文閱讀。(16%)
有趣的小刺猬
刺猬是一種有趣的小動(dòng)物。它的身體活像一只老鼠，只是比老鼠大多了。它的頭尖尖的，眼睛和耳朵很小，牙齒非常鋒利，門牙特別長(zhǎng)。刺猬的四(肢枝)很短，跑起來(lái)很快。它的'爪子像老鷹的爪子那么銳利，那么有力。除了腹部，刺猬渾身長(zhǎng)滿了像鋼針一樣的硬刺，又短又密。遇到強(qiáng)敵時(shí)，它就把身體蜷(quán
juǎn)成一團(tuán)，成為一個(gè)可怕的刺球，連兇猛的野豬也拿它沒(méi)有辦法。刺猬不但能用硬刺(保護(hù)保衛(wèi))自己，而且還可以用它來(lái)搬東西呢!夏天，正當(dāng)人們進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)的時(shí)候，它悄悄地從洞中爬出來(lái)，趁著月光，竄到瓜地里，用它那鋒利的牙齒把瓜柄咬斷，然后在地上打個(gè)滾，把硬刺扎進(jìn)瓜皮，一翻身就背(bēibèi)著瓜溜走了。
1、選擇()里正確的讀音或字詞。用“√”表示。
2、文章是圍繞哪句話來(lái)寫的?用“～～”劃出來(lái)。
3、根據(jù)短文填空。
刺猬的頭()，眼睛和耳朵()，牙齒()，門牙()。它們四肢()，跑起來(lái)很快。爪子()、()。渾身長(zhǎng)滿了()。
4、下列句子中哪個(gè)是打比方的，在()里打“√”。
(1)刺猬渾身長(zhǎng)滿了像鋼針一樣的硬刺。()
(2)刺猬的爪子像老鷹的爪子那么銳利。()
5、仔細(xì)讀讀短文，看看刺猬的硬刺有哪些作用?
十、有很多動(dòng)物身體的某一部分都有著獨(dú)特的作用，你試著找一種動(dòng)物寫吧。(30%)
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