小學(xué)三年級語文上冊《魯班造傘的傳說》練習(xí)題

　　同學(xué)們在學(xué)習(xí)的過程中是用什么樣的方法來鞏固自己所學(xué)的.知識點呢?我們建議大家多做一些與之相關(guān)的題，接下來就為大家整理了三年級語文魯班造傘的傳說練習(xí)題，希望大家學(xué)習(xí)愉快!

　　一、一錘定音(用“√”選出加點字的正確讀音)

　　師傅(fù fū) 遮(zhè zē)陽 葉脈(mài mai)

　　二、我會填。

　　曬得皮膚( )的 淋得( )的

　　亭子做得( ) 大陽像個( )

　　三、對號入座。

　　脈：①血管;②脈搏;③植物葉子、昆蟲翅膀上像血管的組織;④像血管一樣連貫而成系統(tǒng)的東西

　　1.魯班拿過荷葉仔細(xì)打量，上面一絲絲葉脈引起了他的注意。 ( )

　　2.這篇文章的脈絡(luò)很清晰。 ( )

　　3.護士阿姨給表弟輸液時，找了好久才找到靜脈血管。 ( )

　　四、有空我補充。

　　他很( )，又很( )，學(xué)會了( )，還學(xué)會了( )。魯班想：要能( )個( )能( )，又能( )的東西，該多好啊!

　　五、閱讀課文片斷，回答問題。

　　后來 魯班把這玩意兒改成了可以活動 用時把它撐開 不用時把它收攏 這就是傘

　　1.補充空白處的標(biāo)點符號。

　　2.解釋詞語：

　　收攏：

　　我們再次提醒大家，一定要多練習(xí)哦!希望這篇三年級語文魯班造傘的傳說練習(xí)題能夠幫助你鞏固學(xué)過的相關(guān)知識。