關(guān)于三年級語文上冊試卷練習(xí)題
篇一：滬教版三年級語文試卷
第一部分：基礎(chǔ)知識的積累與運用（32分）
一、老師的提醒：注意寫字的姿勢，認真寫好每一個字。（4分）
二、我會拼、我會寫。（8分）
dú tabang tiào chù jiǎo d
（ ）（ ）（ ）
zhào jí tóng bàn jīng xià w
�。ǎ� （ ）（）
三、 我會辨字組詞。（8分）
偉（ ） 掙（ ） 附（）
違（ ） 睜（ ） 咐（）
四、 我能照樣子寫句子。（6分）
例：多汁的葡萄在陽光中亮晶晶的像碧玉一樣。
1．彎彎的月亮像 。
2. 大象的耳朵像 。 3. 像 。
五、我會背課文內(nèi)容。（6分）
智慧是倒不了的山，對謙遜的人不要驕傲。
一年好景君須記，知識是挖不盡的礦。對驕傲的人不要謙遜，最是橙黃橘綠時。
空山不見人，千里共嬋娟
欲將輕騎逐，但聞人語響。
但愿人長久，大雪滿弓刀。
à yáo dà bǎi ）ú kě nài h（）技（） 枝（） （
第二部分 閱讀（33分）
閱讀（一） 11分
掩（yǎn）耳盜（dào）鈴
從前有一個人，看見人家大門上掛著一個鈴鐺（dāng），想把它偷（tōu）走。他明明知道，那個鈴鐺只要用手一碰（pang），就會丁零丁零地響起來，就會被人發(fā)覺�？墒撬耄骸叭绻讯溲谧。懧暰吐牪灰娏藛�？”他掩住了自己的耳朵，伸手去偷鈴鐺。沒想到手剛碰到鈴鐺，他就被人發(fā)覺了。
1、文中哪一句話寫出了“掩耳盜鈴”的意思？用“ ”畫出來。（2分）
2、“丁零丁零”是鈴鐺響的聲音，你能再寫幾個表示聲音的詞語嗎？（6分）
2、選擇正確的答案，在括號里面“√”。（3分）
《掩耳盜鈴》這則寓言告訴我們：
�。�1） 偷別人的東西時，光把耳朵掩起來是不夠的。（ ）
�。�2）自己欺騙自己的想法和做法都是十分愚蠢的。（ ）
（3）放在外面的東西一定要防止人偷竊。()
閱讀（二） 22分
陽春三月，沉睡了一冬的銀梨樹被蒙蒙細雨淋醒。它脫下破舊的外衣，又開始新的生活；它貪婪地吮吸著春天那清新、甜潤的露珠兒，慢慢地長出逗人喜愛的嫩枝綠葉。
五月，正是它擺開綠葉白花衣裳的季節(jié)，婆娑（suō）的綠葉襯托著朵朵潔白的`梨花，在明媚的陽光照耀下，像一片銀色的海洋！
中秋時節(jié)，銀梨樹上掛滿了大大小小的果實。它的外形扁圓扁圓的，與蘋果的形狀相似。它總愛“三只一群”、“五只一伙”地生長著。開始，果子的顏色呈淡綠色，后來顏色變深變黃了。來到這里的人們一看就會想到山區(qū)人民的生活一定比蜜甜。
走進果園，微風(fēng)陣陣，你還可以聞到一股股清香，當(dāng)好客的主人把又大又甜的銀梨送給你品嘗時，你就會知道銀梨皮薄、肉脆、水多、味甜，可口極了，銀梨確實可與北京鴨梨媲（pì）美。
銀梨，你不但把美的花和美的果實奉獻給人們，還為家鄉(xiāng)人民開辟了一條致富之路。
我愛家鄉(xiāng)的銀梨。
1、從短文中找出合適的詞語填在括號內(nèi)。（6分）
（ ）的細雨 （ ）的露珠 （ ）的綠葉 （ ）的梨花 （ ）的陽光 （ ）的海洋
2、讀短文，找出梨果的特點填空。（4分）
�。�1） 形狀：
�。�2） 顏色：開始呈 ，后來
�。�3） 氣味：
3、從短文中找出一個比喻句用“ ”畫出來，再找出一個擬人句用“”畫出來。千萬別丟題呦�。�4分）
4、短文是按時間順序來描寫銀梨的，表明時間的詞
有： 、 、。（3分）
5、給短文加上一個合適的題目填在文前的“ ”上。（2分）
6、作者為什么愛家鄉(xiāng)的銀梨？請把原因?qū)懺谙旅�。�?分）
第三部分 作文 （35分）
1、認真觀察圖畫，看看圖上畫了哪些動物，發(fā)生了什么事？小烏龜為什么把自己的龜殼脫下來了呢？它們會說些什么呢？
2、把剛才想好的內(nèi)容連起來說一說，然后寫下來。注意寫好對話，用上正確的標(biāo)點符號。200字左右。
篇二：滬教版三年級語文上冊期末試題
學(xué)校________________班級________________姓名________________學(xué)號_______________
一、書寫端正，卷面整潔 5分
二、基礎(chǔ)與運用 34分
1、給帶點字圈出正確的讀音5% 興沖沖（xìngxīng）頃刻間（qǐng qǐn ） 蠕動（ rú lú） ．．．角色（jiáo jué） 懇求（kěn kěng） ．
2、選字填空（填序號）。8%
�。�1）①避②僻 （ ）靜 偏（）躲（）
�。�2）①豎②堅（ ）強 （ ）立（）直 （3）①辨②辮（ ）子（）別
3、仔細觀察前兩個詞語，按照特點再寫兩個。6%w
三五成群八仙過海．．．漂亮（美麗）寂靜（安靜 ） 舉世聞名（ ）吩咐（ ）又窄又深 又紅又圓 ．．．．
4、把句子補充完整 4%
�。�1）如果明天不下雨，我們就 。
�。�2）這個消息不是我告訴他，而是 。
5、根據(jù)書上所學(xué)內(nèi)容完成題目。11%（5+4+2）
�。�1）請用直線把左面一列詞語和右邊相應(yīng)的人物連起來。 急中生智 帕斯卡 愛動腦筋 公儀休 正直廉潔 阿凡提幫助窮人 于連
（2）一輪紅日升起來，把雪后的大地照得 。茫茫田野 ，巍巍群山，好一派 的北國風(fēng)光，好一幅 的喜人圖畫。
�。�3）小明不愛學(xué)習(xí)，請你用一句本學(xué)期學(xué)過的名言來教育他： 。
三、閱讀與理解 31分
�。ㄒ唬┪浵伒膲雅e（15%）
在南美洲草原上，發(fā)生過這樣一件驚心動魄的事。
一個秋日的下午，一片臨河的草叢突然起火。呼呼直躥的烈
火形成了一個火圈，向草叢中央一個小小的丘陵包圍過來。丘陵
上無數(shù)的螞蟻被逼得節(jié)節(jié)敗退，它們似乎除了葬身火海已別無選
擇。但是，就在此時，出乎意料的事出現(xiàn)了，只見螞蟻們迅速聚
攏，抱成一團，滾作一個黑色的“蟻球”沖出火海。烈火將外層
的螞蟻燒得“噼啪”作響，然而“蟻球”卻越滾越快，終于穿過
火海，沖進小河，河水把“蟻球”卷向岸邊，使大多數(shù)螞蟻絕處
逢生。
小螞蟻在毀滅性的打擊面前的這種壯舉實在值得我們學(xué)習(xí)□
它們臨危不懼□團結(jié)一心□為了整體的利益犧牲個體的精神□
是否能給予人們一些啟示呢□
1、選擇正確的解釋。2%
“舉”在字典里的解釋有：A、舉動 B、提出 C、推選 D、全
文中的“壯舉”的“舉”取 義，請用“舉”再組一個
詞。
2、照樣子寫詞語。2%
例：節(jié)節(jié)敗退
3、在短文中找出詞語填在括號內(nèi)。3%
一（ ）草叢（ ）火海 （）的事
4、從短文中找出下面詞語的反義詞。4%
分散（ ）緩慢（ ）部分（ ）分裂（）
5、把最后一段缺漏的標(biāo)點補上，填入□內(nèi)。2%
6、螞蟻的壯舉給了你什么啟示，寫在橫線上。2%
�。ǘ┪覑矍锾斓募t菊花16%
秋天，各種各樣的菊花盛開了，可最引人注目的是那一朵朵
紅菊花。紅菊花的花瓣是紅的，彎彎曲曲的，同學(xué)們都說它像蛟
龍的爪子。
一天，我到公園里去玩，見其中的一個花壇里的紅菊花似乎
在招呼我向前。瞧，它的莖是墨綠的，挺得筆直，看上去很神氣。
葉子也是墨綠的，像張開的手掌，整個花朵像個火紅的繡球。我
看得入了神。
后來，我到別處逛了一圈，從遠處再看看紅菊花，花盤微微
低垂著，簡直像一個含羞的小姑娘，紅著臉蛋低頭不語，真可謂：
“朵朵盛開，五彩繽紛”，真叫人喜愛。
1、“墨”共有（ ）筆，音序查（ ），部首查（ ），
意思是（）4%
2、短文共（ ）個自然段。第二個自然段，作者抓住了紅菊
花的（）、（ ）和（ ）來寫的。3%
3、用“”畫出文中的一句比喻句，并寫一寫句中把
（ ）比作（ ） 2%
4、“朵朵盛開，五彩繽紛”的意思是，
說明 4%
5、用三句話介紹一種你喜歡的花。3%
四、作文 30分
題目：我真
要求：1、把題目補充完整。
2、把你印象最深的一個故事寫下來。
提示： 在生活中，你肯定經(jīng)歷過各種各樣的事，回想起來有的讓你難過，有的讓你高興，有的讓你自豪選擇其中一件事，把它寫清楚寫具體，注意語句通順，正確使用標(biāo)點符號。
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