三年級上冊語文期末檢測卷試題
第一題（15分）
一、我能給加點字選擇正確讀音，用“√”標(biāo)出來。（3分）
看守（kān kàn）磨面（mó miàn）宿舍（shè shě）
寶藏（zànɡ cánɡ）淙淙（zōnɡ cónɡ）嫩綠（nèn lèn）
二、我會讀拼音，寫詞語。（8分）
jiǎ zhuānɡ、hu zhě、jiāo juǎn、shí yàn
bài fǎnɡ、chuànɡ zào、shì xiàn、pǔ tōnɡ
三、我會查字典填空。（4分）
“止”，是（）結(jié)構(gòu)的字，共（）畫，第三畫是（）。字典里的意思有：①停住，不再進行;②盡頭;③只有。“學(xué)無止境”里面的“止”應(yīng)該選（）。
第二題（19分）
一、讀例子，照樣子，組詞或先寫字再組詞。（9分）
例1：黃（金黃）（杏黃）（橙黃）
綠（）（）（）
例2：鏡（鏡面）仆（）待（）楊（）
境（環(huán)境）（）（）（）
二、把下面詞語補充完整。（6分）
�。ǎ┯校ǎ┯谢腥唬ǎǎ]（）打（）
不（）不（）（）口（）聲聞（）（）舞
三、讀下列兩組詞語，我會連線。（4分）
勇敢快樂甜甜的夜晚
丑陋懦弱細細的白霧
熱情美麗濃濃的笑臉
悲傷冷淡靜靜的嫩葉
第三題（17分）
一、我會把錯亂的詞語排成句子。（4分）
1、呼出的氣息四季的風(fēng)變成了盤古
2、七點左右舒展開月光花自己的花瓣在
二、我能照樣子，寫句子。（9分）
例1：海底的巖石上長著各種各樣的珊瑚，有的像綻開的花朵，有的像分枝的鹿角。
例2：年輕的孔子就已經(jīng)是遠近聞名的老師了。
小人國里住著居民。
例3：我居然拎起了一桶水，真沒想到！
三、生活中的語文。（4分）
要過春節(jié)了，按照傳統(tǒng)風(fēng)俗，我們要，。拜年的時候，我會對長輩說，對小弟弟小妹妹說。
第四題（22分）
一、根據(jù)課文內(nèi)容填空。（10分）
1、看著那塊大石頭，李四光想：這么重的大石頭從天上掉下來，力量一定。它應(yīng)該把草地。可它？
2、列文虎克玩放大鏡，玩出了。他最早發(fā)現(xiàn)了，發(fā)現(xiàn)了一個。
3、《夜書所見》最后兩句是，。
4、沙灘上有撿不完的貝殼，大的，小的，，形狀。
二、快樂閱讀。（12分）
這次我做對了
我過十歲生日那天，爸爸送給我一輛自行車，我當(dāng)場立下軍令狀：在這個暑假自己一個人學(xué)會騎車。
第二天清晨，我來到公園學(xué)騎自行車。我坐上車，剛一蹬腳踏板，車就往一邊歪斜了。又試了幾下，還是往一邊倒。我不甘心，又蹬了幾下，車子不是往這邊歪就是往那邊斜。我賭氣地加快蹬了兩下，結(jié)果，我控制不住了，車也扔了，人也摔了，起來一看，手上都劃出血印了，膝蓋也破了，眼淚還在眼眶里打轉(zhuǎn)。我揉著磕疼的膝蓋，望著倒在地上的.自行車，一屁股坐在草地上，像泄了氣的皮球。
呆呆地坐了一會，一陣風(fēng)吹來，讓我冷靜了許多。我想起向爸爸立下的軍令狀，也想起爸爸曾對我說過：復(fù)雜的事情，可以分成簡單的步驟來完成。騎車是不是也可以這樣呢？我想應(yīng)該試一試。我又蹬又找平衡，結(jié)果是顧此失彼。我嘗試先不踩踏板，腳蹬著地，一步一步地往前走，由慢到快，慢慢地找回平衡感。開始我小心翼翼，慢慢地腳離地面滑行一步，這回好像有點感覺了。我往回蹬的時候有個緩緩的下坡，雙腳離開地就一下滑到了頭。我發(fā)現(xiàn)這個好方法時，迫不及待地蹬上了坡頂。這回往下溜車的時候，我的腳就不由自主地踏上了腳踏板，更讓我興奮的是，拐了個彎，又往坡上騎了。
這時，看到爸爸從那邊走來，我高興得像小鳥似的飛快地騎了過去，在爸爸面前穩(wěn)穩(wěn)地停下。
我俏皮地說：“爸爸，你看到了吧？我來交令了�！�
做得不錯呀我的姑娘蠻聰明的嘛學(xué)得這么快是不是有什么竅門呀爸爸說
我笑而不答，心想：再難的事，只要掌握好方法，就容易做了。
1、給短文倒數(shù)第2自然段加上恰當(dāng)?shù)臉?biāo)點。（3分）
2、根據(jù)短文內(nèi)容填空：我學(xué)車時，遇到的困難是，我想起爸爸說過：。用爸爸的方法我學(xué)會了騎車。我明白了，再難的事，只要，。（3分）
3、根據(jù)我學(xué)車時的心情變化選詞填空。（可以重復(fù)使用）（4分）
高興著急冷靜
學(xué)車不順利時我有些（），后來我（）下來，認真想了爸爸的話。最后，我終于學(xué)會騎車了，心里很（），更讓我（）的是，我還明白了一個道理。
4、在這篇文章里我積累了兩個成語，我把它們寫下來。（2分）
第五題（25分）
課外活動時間，你喜歡玩什么？是獨自看書畫畫，還是和小伙伴一塊做游戲？或者一群人圍在一起講故事、演課本��？哪一次課外活動給你留下的印象最深刻？想一想當(dāng)時都有哪些人，大家都做了什么事，說了什么話，怎么好玩。把當(dāng)時的經(jīng)過清楚地寫下來。先給自己的習(xí)作擬一個好題目，注意書寫工整。
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