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三年級(jí)語文期末測(cè)試題參考

時(shí)間:2021-04-05 18:49:51 三年級(jí) 我要投稿

三年級(jí)語文期末測(cè)試題參考

  一、我會(huì)拼,并能寫得好。

三年級(jí)語文期末測(cè)試題參考

  ǒuěrxuánɡuàbáshèbēicǎn

  ɡēnzōnɡfánzhíɡuànɡàidīnɡzhǔ

  二、比一比,再組詞。

  載()晌()冶()銳()

  截()響()治()悅()

  喘()稻()穩(wěn)()竟()

  瑞()蹈()隱()競(jìng)()

  三、請(qǐng)運(yùn)用查字典的知識(shí)填空。

  1.“唾”共筆,第六筆是。用音序查字法應(yīng)查音序。

  2.“摔”共筆,第六筆是。用音序查字法應(yīng)查音序。

  四、我會(huì)填。能在括號(hào)里填上合適的詞語。

  1.一()珍珠一()贊歌一()清泉一()研究

  2.()的水流()的景色()地搜索()地掙扎

  3.()河水再上漲,江岸()會(huì)有危險(xiǎn)。

  ()太陽離我們很遠(yuǎn),()太陽和我們的關(guān)系非常密切。

  五、填一填。

  南()北()左()右()()()有味()()在目()()有禮()()不倦()()不舍亡羊()()

  六、寫出下列詞語的近義詞或反義詞。

  近義詞:憂傷()立即()注視()快樂()

  反義詞:縮小()靈活()減少()猶豫()七、我會(huì)改,能按要求改寫句子。

  1.春天的鄒城是個(gè)美麗的季節(jié)。(修改病句)

  2.牛頓做好了一架小風(fēng)車。(改為“被”字句)

  3.自衛(wèi),是為了更好地進(jìn)攻呀!(改成帶問號(hào)的句子,意思不變)

  4.照樣子寫句子。

  例:蒲公英的`花可以張開、合上。

  蒲公英的花就像我們的手掌,可以張開、合上。

  微風(fēng)吹來,銀杏樹的葉子輕輕地?fù)u著。

  5.擴(kuò)寫句子。

  一群()蝴蝶()翩翩起舞。

  八、課文內(nèi)容我知道。

  1.,親口嘗梨知酸甜。

  2.七夕今宵看碧霄!捌呦Α笔侵。

  3.這學(xué)期我們學(xué)習(xí)了神話故事《》,這個(gè)故事主要講了。

  4.《荷花》是我國著名作家的作品,其中你印象最深的句子是:

  。

  5.在“六一”聯(lián)歡會(huì)上,很多同學(xué)都登臺(tái)表演了精彩的節(jié)目,贏得了陣陣掌聲,這可真是:。

  6.寫一句描寫月亮的詩句:。

  九、閱讀短文,回答問題。

  (一)七顆鉆石

  小姑娘把水倒在手掌里一點(diǎn),小狗把它都舔凈了,變得歡喜起來。當(dāng)小姑娘再拿水罐時(shí),木頭做的水罐竟變成了銀的。小姑娘把水罐帶回家,交給了母親,母親說:“我反正就要死了,還是你自已喝吧!庇职阉捱f給小姑娘。就在這一瞬間,水罐又從銀的變成了金的。這時(shí),小姑娘再也忍不住,正想湊上水罐去喝的時(shí)候,突然從門外走進(jìn)來一個(gè)過路人,要討水喝。小姑娘咽了一口唾沫,把水罐遞給了這過路人。這時(shí)突然從水罐里跳出了七顆鉆石,接著從里面涌出了一股巨大的清澈而新鮮的水流。

  1.根據(jù)課文內(nèi)容填空。

  木頭水罐()()()

  給()喝給()喝給()喝

  2.“小姑娘咽了一口唾沫”還是把水罐遞給了過路人,為什么?

  3.水罐不斷地變化,越變?cè)胶,你認(rèn)為是什么讓它變的?

  4.這個(gè)文段選自課文《七顆鉆石》,作者用它做題目的目的可能是:

  (二)

  一個(gè)失去雙親的小女孩和奶奶相依為命,一天夜里,房子起火,奶奶被燒死了。在一片火海中,小女孩哭叫著,卻無法逃離死亡的威脅。

  突然,一個(gè)男人沖進(jìn)火海,他再出現(xiàn)時(shí),手里抱著小女孩,他把孩子交給前來迎接的人們,男人便消失在夜色中。

  鎮(zhèn)政府召開群眾集會(huì),商議誰來撫養(yǎng)這個(gè)小女孩。一個(gè)教師說,她收養(yǎng)孩子,保證孩子能受到良好的教育;一個(gè)農(nóng)夫說,他收養(yǎng)孩子能讓孩子在農(nóng)場(chǎng)健康生活;一個(gè)富人說,他能給孩子金錢和金錢所能買到的一切東西。其他人也紛紛發(fā)言,述說能撫養(yǎng)這個(gè)孩子的種種理由。

  小女孩一直沉默無語,眼睛看著地板,沒有表情。這時(shí),一個(gè)男人從大廳后面走來,他步子很慢,似乎忍受著巨大的痛苦。他來到小女孩面前,張開了雙臂。人群一片嘩然,他手上、胳膊上布滿了可怕的傷疤。

  小女孩立刻叫出聲來:“______________”雙手抱住了那男人的脖子,把臉埋進(jìn)了男人的懷里,抽泣了一會(huì)兒,然后,抬起頭,笑了。

  1.仔細(xì)讀文,給短文加個(gè)恰當(dāng)?shù)念}目,寫在橫線上。

  2.文章中的______、_______、________等都要收養(yǎng)小女孩,說明他們都具有________。

  3.是誰救了小女孩?讀明白后把小女孩叫出的話用你的語言寫在段中空白處。

  4.你認(rèn)為小女孩最后一定會(huì)和_________回家了,因?yàn)開_____________

  十、習(xí)作園地。

  在下列各組事物中,選出一組,想想這些事物之間會(huì)發(fā)生什么事,編一個(gè)童話故事,自己定一個(gè)題目。

  1.鉛筆橡皮削筆刀筆盒

  2.鼻子眼睛嘴巴耳朵

  3.小兔小猴大象大灰狼

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