蘇教版三年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第二單元測(cè)試題

　　一、看拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。(12分)

　　tòumíngránshāohuāngshāndàoyìngchúnjié

　　()()()()()

　　yóurúchuānliánshèngdìliánmiánqǐfúyíbìrúxǐ

　　()()()()()

　　二、給下列帶點(diǎn)字選擇正確的讀音，打“√”。(8分)

　　山嶺(lǐnglín)掠過(guò)(luèlüè)映襯(chènchèng)波紋(wéngwén)

　　仿佛(fófú)明凈(jìngjìn)窗簾(liánnián)轉(zhuǎn)眼間(zhuǎnzhuàn)

　　三、比一比，再組詞。(4分)

　　綿()繞()鈴()荒()

　　棉()燒()嶺()慌()

　　四、照樣子，寫(xiě)幾個(gè)同類的詞。(12分)

　　銀灰(表示顏色的詞)：

　　五彩斑斕(表示顏色美)：

　　樂(lè)呵呵(ABB)：

　　好像(近義詞)：

　　五、把下列詞語(yǔ)補(bǔ)充完整，并解釋加點(diǎn)的字。(8分)

　　意味()()熱鬧()()依山()()

　　錯(cuò)落()()曲徑()()千巖()()

　　()不暇接美不()收

　　六、按課文內(nèi)容填空并完成相關(guān)的練習(xí)。(26分)

　　1、原野。成片的大豆搖動(dòng)著豆莢，發(fā)出了;挺拔的高粱揚(yáng)起，像是在。，，，全都紅了，紅得像，把人們的心。

　　2、，又是一番景象。夜幕初垂，，，蕩漾。

　　倒映在湖中，宛如。

　　3、有映襯，湛藍(lán)的天空顯得;有對(duì)照，湛藍(lán)的天空顯得。

　　4、學(xué)了第二單元，我游覽了的北大荒的秋天，的西湖，

　　的拉薩的天空。

　　5、描寫(xiě)西湖的詩(shī)句很多，我知道，選自《》。

　　七、閱讀下列的片段，完成練習(xí)。(16分)

　　站在柳絲輕拂的西湖邊放眼遠(yuǎn)眺，只見(jiàn)湖的三面是、的山巒，，，，，真像一幅山水畫(huà)。平靜的湖面，猶如一面碩大的銀鏡。一群群白鷗掠過(guò)湖面，在陽(yáng)光下一閃一閃的，好看極了。

　　1、按原文填空。

　　2、這段話描寫(xiě)的景物有、和。

　　3、根據(jù)意思填寫(xiě)文中的詞語(yǔ)。

　　(1)輕輕擦過(guò)。()

　　(2)高高低低，連續(xù)不斷。()

　　(3)站在高處向遠(yuǎn)處望。()

　　4、用“”畫(huà)出文中打比方的句子，為什么要用打比方的方法?

　　八、閱讀理解。(14分)

　　秋天的雨

　　秋天的雨，是一把鑰匙。它帶著清涼和溫柔，輕輕地，輕輕地趁你沒(méi)留意，把秋天的大門(mén)打開(kāi)了。

　　秋天的雨，有一盒五彩繽紛的顏料。你看，它把黃色給了銀杏樹(shù)，黃黃的葉子像一把把小扇子，扇哪扇哪，扇走夏天的炎熱。它把紅色給了楓樹(shù)，紅紅的楓葉像一枚枚郵票，飄哇飄哇，郵來(lái)了秋天的涼爽。金黃色是給田野的，看，田野像金色的.海洋。橙紅色是給果樹(shù)的，橘子、柿子你擠我碰，爭(zhēng)著要人們?nèi)フ��?菊花仙子在秋雨里頻頻點(diǎn)頭。

　　秋天的雨，藏著非常好聞的氣味。梨香香的，菠蘿甜甜的，還有蘋(píng)果、橘子，好多好多香甜的氣味，都躲在小雨滴里呢!小朋友的腳，常被那香味勾住。

　　秋天的雨，帶給大地的是一曲豐收的歌，帶給小朋友的是一首歡樂(lè)的歌。

　　1、查字典(4分)

　　文中“郵來(lái)了秋天的涼爽”的“爽”，用音序查字法應(yīng)查音序;用部首查字法應(yīng)查部畫(huà)。它在字典里有4種意思：①明朗;②率直;③舒服，暢快;④違背。在這里應(yīng)取第種解釋。

　　2、作者在文中打了好幾個(gè)比方，把秋天的景物寫(xiě)得很生動(dòng)。請(qǐng)用“”畫(huà)出兩個(gè)這樣的句子后，再填空。(6分)

　　第一句：作者把比做。

　　第二句：作者把比做。

　　3、“美麗的菊花在秋雨中頻頻點(diǎn)頭”，“頻頻”：屢次。這里是把菊花當(dāng)來(lái)寫(xiě)的。(2分)

　　4、請(qǐng)把你對(duì)“小朋友的腳，常被那香味勾住”這句話的理解寫(xiě)下來(lái)。(2分)