三年級(jí)下語(yǔ)文期末測(cè)試題
一、讀音節(jié)寫恰當(dāng)詞語(yǔ)(10分)
jīngyínglǚguǎnjiūcháncánkuìliángshuǎng
()()()()()
二、給加橫線的字選擇正確的讀音，打上“∨”號(hào)(4分)
職員(zhǐzhí)狹窄(zhǎizǎi)嶄新(zhǎnzǎn)嫵媚(wúwǔ)
三、給多音字注音并組詞(8分)
塞——()濟(jì)——()
——()——()
四、辨一辨組詞(8分)
裂()絆()裁()扭()
烈()拌()栽()紐()
五、將下列詞語(yǔ)補(bǔ)充完整(8分)
震()欲聾聚精()神()神貫注爭(zhēng)()恐后
一()不茍東張西()汗()浹背專()致志
六、按要求完成問題(14分)
1.同學(xué)們把紙屑扔進(jìn)衛(wèi)生箱里。
改為“被”字句：
2.小明第一。
擴(kuò)句(至少兩處):
3.照例句寫句子
例句：月亮像一個(gè)玉盤，掛在天空。
寫的句子：
4.花池里開著五顏六色的紅花。(改病句)
5.這次慶“六一”演講比賽，獲得學(xué)年第一名。(改病句)
6.再好吃的東西，一煮還有什么味道?
改成陳述句：
7.誠(chéng)實(shí)的勞動(dòng)，換來的是難忘的`關(guān)懷與愛意。
縮句:
七、我讀書我知道。(2分)
1.兒童急走追黃蝶，()。
2.不怕無能，()。
八、快樂閱讀回答問題(22分)
海貝項(xiàng)鏈
來到北戴河的鷹角崖下，我看見一個(gè)穿花布衫的十多歲的姑娘，她手里(提著拿著)一串用海貝穿成的項(xiàng)鏈，小海貝一顆顆很是勻凈光滑，顯得可愛極了。我喜出望外，立刻從小姑娘手里買下一串。這時(shí)，伙伴們?cè)诖叽傥胰サ曲椊茄铝�，我連忙付了錢，急急忙忙去追趕走遠(yuǎn)了的伙伴們。
在鷹角崖上，正在我神思飛馳的時(shí)候，忽然感到有什么人在拉我的衣角，回頭看時(shí)，卻是那個(gè)穿花布衫的賣海貝項(xiàng)鏈的小姑娘。
阿姨您剛才買的項(xiàng)鏈兒拿錯(cuò)了她說話很急什么我拿錯(cuò)你的東西了我聽不明白她說話的意思真有些丈二和尚摸不著頭腦她擦了擦額前汗?jié)竦念^發(fā)，露出一對(duì)小虎牙，(天真痛苦)地笑了：“清早上山，我摔了一跤，在大石頭上硌壞了兩串項(xiàng)鏈兒。還沒等我收起來，就讓您挑走一串兒，我想起這事兒，就(趕忙急忙)追您，找您�！�
我從衣袋里掏出剛才買下的那串項(xiàng)鏈，仔細(xì)看了看，果然有幾個(gè)小海貝已經(jīng)掉了角，裂了縫，樣子不那么可愛了。小姑娘舉起另一串海貝項(xiàng)鏈，誠(chéng)懇地說：“阿姨，給您換了這一串吧，剛才我仔細(xì)看了，個(gè)個(gè)兒螺殼都好!”我望著這個(gè)小姑娘，一顆顆細(xì)密的汗珠從她秀氣的小鼻子尖上滲出來，那紅撲撲的臉頰上，還帶著一絲抱歉的笑意。我的心被深深地感動(dòng)了。我想，我得到的，不單單是一串海貝項(xiàng)鏈，還有一個(gè)海濱小姑娘誠(chéng)實(shí)、淳樸的心意，它比任何東西都更美麗!
1.將括號(hào)內(nèi)不合適的詞畫掉(3分)
2.聯(lián)系上下文理解詞語(yǔ)(2分)
誠(chéng)懇：
喜出望外：
3.將第三自然段缺標(biāo)點(diǎn)部分補(bǔ)充完整(4分)
4.結(jié)合文中的詞語(yǔ)意思，寫出下列詞語(yǔ)的近義詞。(3分)
仔細(xì)()誠(chéng)懇()
5.結(jié)合文中的詞語(yǔ)意思，寫出下列詞語(yǔ)的反義詞。(3分)
可愛()立刻()
6.用“～～”畫出描寫小姑娘外貌和神態(tài)的句子(2分)
7.讀文填一填(2分)
A.小姑娘趕到鷹角崖是要
B.因?yàn)樾」媚�，所以“我”被感�?dòng)了。
8.讀了這個(gè)故事，你想到什么?
九、寫作天地(25分)
同學(xué)們都很喜歡小動(dòng)物，選幾個(gè)你喜歡的小動(dòng)物，想一想它們之間會(huì)發(fā)生什么事，編寫個(gè)動(dòng)物童話故事。題目自擬。
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