北師大版語文三年級(jí)第十單元試題總結(jié)
一、詞語積累。(按要求寫字詞)(37分)
(一)認(rèn)真拼讀、準(zhǔn)確書寫，你就能得滿分。(20分)
cídiǎnránshāofèngxiànmíhuòxiàoɡuǒ
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qīnlüèsuíjíshípǐnbàifǎngjiànyì
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(二)你能分清它們嗎?比一比，再組詞。(8分)
防( )愉( )仍( )泊( )
訪( )輸( )扔( )迫( )
(三)用直線把相關(guān)的詞語連起來。(4分)
蒼耳 小鳥
葡萄 野兔
豌豆 海水
椰果 自身彈射
(四)大家一定積累了不少成語吧，我們分類來填寫。(5分)
北師大版三年級(jí)語文上冊(cè)第十單元測(cè)試題（5）
為你整理了北師大版三年級(jí)語文上冊(cè)第十單元測(cè)試題(5)的相關(guān)內(nèi)容。
一、拼音(1′×12+0.5′×12)共計(jì)18′
1、看拼音寫詞語。(注意把字寫端正、勻稱。)
zhǔfùqīnlüèzháojízhěnduàn
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bǎocúnbàifǎngshōuhuòdiǎnyǎ
()()()()
liángshuǎnglǚyóujiěshìlǐjiě
()()()()
2、多音字組詞
似sì()空kōng()差chāi()
shì()kòng()chà()
佛fú()掃sǎo()降xiáng()
fó()sào()jiàng()
1、含有動(dòng)物名稱的：、、(3分)
2、讀句子，根據(jù)劃線部分的意思寫成語。(2分)
A、聰聰和爸爸來到大海邊，只見海面上滾滾的波濤不斷涌來，撞擊在岸邊的巖石上，發(fā)出了山崩地裂的聲音。()
B、課堂上老師的問題剛提出來，有些同學(xué)急得都不能等待了，搶著舉起了手。( )
二、精彩回放。(根據(jù)課文的內(nèi)容和自己的理解填空)(20分)
1、讓我們蕩起，小船兒推開，海面倒映著，四周環(huán)繞著。小船兒在水中，迎面吹來了涼爽的風(fēng)。(5分)
2、月光下的西湖，又是一番景象。夜幕初垂，，，湖水蕩漾。岸邊的華燈倒映在湖中，宛如在游動(dòng)。(3分)
3、《山行》這首詩描寫秋天景色的詩句是，。
我還喜歡的描寫秋天景色的詩句有，。4分。(4分)
4、在前面四個(gè)單元的.課文中我們游玩了美麗富饒的，被譽(yù)為““的杭州，欣賞了的拉薩的天空;還認(rèn)識(shí)了的越王勾踐，的布魯斯，發(fā)明了的雷奈克，的東海龍王父子，
的哪吒。(8分)
三、快樂閱讀。(仔細(xì)一點(diǎn)，你就會(huì)有心的發(fā)現(xiàn)。)(22分)
(一)
原野熱鬧非凡。成片的大豆搖動(dòng)著豆莢，發(fā)出了嘩啦啦的笑聲，挺拔的高梁揚(yáng)起黑紅黑紅的臉龐，像是在樂呵呵地演唱。山坡上，大路邊，村子口，榛樹葉子全都紅了，紅得像一團(tuán)團(tuán)火，把人們的心也給燃燒起來了。
1、照樣子，寫詞語。(4分)
樂呵呵、黑紅黑紅、
2、這段話是圍繞哪句話寫，請(qǐng)你用”“畫出來。(1分)
3、作者圍繞這句話寫了、和這些景物。(3分)
4、作者把大豆和高粱當(dāng)作人來寫，請(qǐng)用”～～～～“線劃出文中的有關(guān)語句。(2分)
(二)
春風(fēng)勁兒真大，把一�；ǚN子丟落在一堵大墻的陰影里。不久，種子變成了一株小花苗。大墻陰影的外邊，好多小樹、小草都長(zhǎng)得生機(jī)勃勃，只有小花苗又瘦又小，它難過得哭起來。
“小花苗，你哭什么呀?”蜜蜂飛過來問。“我見不到陽光，長(zhǎng)得太小了�！薄皠e難過，我替你把大墻推倒吧!”小蜜蜂用力推起來。可是哪里推得動(dòng)啊!小蜜蜂嘆口氣，飛走了。
“你不是也有手和腳嗎?靠自己的力量，攀到陽光里去呀!”，是墻頂上的小蝸牛在說話。是啊，自己細(xì)細(xì)的藤兒，這就是自己的手和腳啊!小花苗擦去淚水，鼓足勇氣，沿著墻壁開始往上爬了......
終于，在一天上午，它爬過了高高的墻頂�！鞍�，陽光下多么溫暖!”在陽光照耀下，小花苗長(zhǎng)得可美了，翠綠的葉子托著金色的小花。
1、填上合適的詞語。(4分)
()的葉子()的陽光
()的小花()的小草
2、這篇短文先寫小花苗在大墻的陰影里長(zhǎng)得，再寫小花苗在蝸牛的鼓勵(lì)下，最后寫小花苗。(3分)
3、小花苗的手和腳是指。(2分)
4、小花苗終于爬過了高高的墻頂見到了陽光，主要是靠
。(2分)
5、在陽光的照耀下，小花苗會(huì)對(duì)小蝸牛說些什么呢?請(qǐng)寫下來。(2分)
答：小花苗會(huì)對(duì)小蝸牛說：“
�！�
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