三年級(jí)上冊(cè)語文期中試題

　　一、讀拼音，寫詞語。

　　Wèilánxuānyánkǒngjùyóuyùgūdān

　　línglóngdàngyàngzāogāopītóugàiliǎn

　　二、按要求重新排列生字。

　　富污借呵逃召

　　1、按音序排列：

　　2、按筆畫由少到多的順序排列：

　　3、讀四聲的漢字是：

　　三、把下列成語補(bǔ)充完整。

　　()()充數(shù)漫不()()()()作勢(shì)

　　斬()()鐵目不()()()耳()聾

　　四、按要求寫詞語。

　　1、寫近義詞。清楚()熟悉()精致()

　　2、寫反義詞。熱情()新鮮()猶豫()

　　3、寫象聲詞。()()()

　　五、句子大觀園。

　　(一)、在括號(hào)里填上關(guān)聯(lián)詞。

　　1、()下功夫，你的字()能練好。

　　2、()我們熱愛和平，()不希望發(fā)生戰(zhàn)爭(zhēng)。

　　(二)、把下面的句子補(bǔ)充完整。

　　3、()西北風(fēng)()刮過樹梢。

　　4、我們()坐在()田野上，()望著()夜空。

　　(三)、修改病句。

　　5、綠色的柔柳，在春風(fēng)的吹拂中。

　　6、聽了他的話，我不禁忍不住笑出聲來。

　　(四)、補(bǔ)充詩句。

　　7、，映日荷花別樣紅。

　　8、王師北定中原日，。

　　六、暢所欲言。

　　1、噪音的危害很大，很道的有

　　2、最近，我從電視里知道的國(guó)家大事有：

　　3、面對(duì)戰(zhàn)爭(zhēng)，我想說：

　　七、快樂閱讀�！督鹕�的秋天》

　　金色的秋天

　　秋天到了，晴空萬里，一片碧藍(lán)。太陽好像更亮了，金燦燦的`光輝，照耀()著錦繡大地，照耀著豐收的原野。

　　豐收，使田野更加壯麗。那綻蕾吐絮的棉花，那沉甸甸的谷穗，那紅似火焰的高粱，還有那棒槌模樣的玉米，都給人們帶來了歡樂。

　　看，打谷場(chǎng)上，谷堆仿佛()閃光的金山;高壘的棉垛，更似耀眼的雪嶺，脫粒機(jī)在歡唱，谷子正如飛濺的瀑布;運(yùn)糧棉的拖拉機(jī)，恰像一匹匹撒歡的駿馬，把農(nóng)民的歡樂，送往祖國(guó)的四面八方。

　　果園了，碩果累累。橘子、蘋果、雪梨、柿子‥‥‥掛起了五顏六色的小燈籠。人們穿梭在果樹下，摘()下了一顆顆希望的果實(shí)，他們要把這些果實(shí)，送往祖國(guó)東南西北，讓遠(yuǎn)方的人們也一同分享他們的幸福。

　　蔚藍(lán)的晴空，如浩瀚遼闊的海洋。啊，北方飛來了一群大雁，它們一會(huì)兒排成“一”字，一會(huì)兒又連成“人”字。它們鼓起了強(qiáng)勁的翅膀，邊飛邊“嘎嘎”地大聲呼叫，似乎()在向田野中的人們報(bào)告：“秋天來了，秋天來了!”

　　啊，金色的秋天，令人陶醉的秋天!

　　1、在擴(kuò)號(hào)里給加點(diǎn)字填上合適的讀音。

　　2、說說秋天的“美”表現(xiàn)在哪些方面?

　　3、填上恰當(dāng)?shù)脑~語。

　　()的翅膀()的果實(shí)()的雪嶺

　　()的光輝()的谷穗()的駿馬

　　4蔚藍(lán)的晴空，如浩瀚遼闊的海洋。

　　這個(gè)比喻句用()比喻()。

　　5請(qǐng)?jiān)谖闹性僬页鲆粋�(gè)比喻句用“”畫出來。

　　在文中找出一個(gè)擬人句用“~~~~~~~~”畫出來。

　　6文章的中心句是什么?請(qǐng)抄寫下來。

　　八、妙筆生花。

　　生活中一定有許許多多讓你難忘的人，比如老師、父母、同學(xué)……請(qǐng)以“令我難忘的一個(gè)人”為題寫一篇作文。

　　要求：(1)書寫工整，卷面干凈，語句通順。

　　(2)通過一件事或兩件事來突出人物特征。

　　(3)不得少于250字。