小學(xué)三年級上冊語文期中檢測試題

時間：2021-03-31 11:12:29 三年級我要投稿

小學(xué)數(shù)學(xué)三年級上冊期中復(fù)習計劃推薦度：
期中質(zhì)量檢測試卷分析推薦度：
小學(xué)三年級語文上冊期末試卷推薦度：
小學(xué)三年級上冊語文期末試卷分析推薦度：
小學(xué)三年級上冊語文期末質(zhì)量試卷分析推薦度：
相關(guān)推薦

　　班級_______姓名__________分數(shù)____

小學(xué)三年級上冊語文期中檢測試題

　　一、基礎(chǔ)部分32%

　　1.看拼音寫詞語12%

　　xunytānlánbōtāopéngpài

　　()()()

　　yùncángfànlànchángtúbáshè

　　()()()

　　2.選詞填空(6分)

　　繼續(xù)連續(xù)陸續(xù)

　�、爬蠲饕е�()向終點沖去，終于取得了百米賽跑第一名。

　�、茓寢�()三年被評為優(yōu)秀工作者。

　�、窃缟�，同學(xué)們()來到學(xué)校，開始了一天的學(xué)習生活。

　　3.按要求寫詞語。(4+2=6分)

　　(1)寫4個有關(guān)“綠”的詞語。

　　例：嫩綠

　　(2)描寫花的四字詞語，如：“百花盛開”

　　4.照樣子，寫句子。(4分)

　　例：天上有白云。藍藍的天上有朵朵白云。

　　草地上開著花。

　　例：牽牛花吹起了紫色的喇叭。

　　春風

　　5.積累(4分)

　�、庞嘘P(guān)讀書學(xué)習的名人名言：。

　�、圃趯W(xué)過的1-4單元的課文中，我最喜歡的主人公是，

　　因為。

　　二、閱讀部分40%

　　(一)天鵝的故事(節(jié)選)20%

　　突然，一只老天鵝騰空而起。它并沒有飛走，而是利用下落的沖力，像石頭似(sì

　　shì)的，用自己的胸脯和翅膀重重地撲打冰面。鏡子般的冰面被震得顫動起來。接著，又是第二次，第三次……

　　別的天鵝似(sìshì)乎怔(lèngzhèng)住了。它們呆呆地站在那里，瞧著這位“破冰勇士”。只聽的“咯吱——”冰層裂開了一條小縫，接著又裂開了一條……冰面終于塌陷了，出現(xiàn)了一個小的冰窟窿。有幾只天鵝來幫忙了，很快，整群天鵝，大約百來只，都投入了破冰工作。它們干得那樣齊心，那樣歡快!湖面上傳來陣陣(zhènzhèng)“克�！肆ā肆ā钡慕新暎拖衲羌尤诵牡膭趧犹栕樱骸靶值軅兡�，加油!齊心干哪，加油!”

　　1.劃去文中括號內(nèi)用得不正確的字的讀音4%

　　2.按要求從文中找詞語，寫在下面的括號內(nèi)4%

　　近義詞：呆住——()快樂——()

　　反義詞：上升——()痛苦——()

　　3.為下列帶下劃線字選擇正確的解釋，并把序號填在括號內(nèi)。2%

　　(1)投入()

　�、傧蛞欢繕巳英诜胚M去、送進去③參與進去

　　(2)騰空而起()

　�、俦寂堍谏�(到空中)③用在某些動詞后面，表示反復(fù)。

　　4.文中的“破冰勇士”指的是________。用“______”劃出一句具體描寫它破冰的'句子。(2%+1%)

　　5.用“﹋﹋”在文中劃出一句比喻句，并寫出這句話把______比作________。4%

　　6.“別的天鵝似乎怔住了�！贝藭r此刻，它們會想些什么呢?請你根據(jù)上下文的內(nèi)容展開想象，寫幾句話。3%

　　“別的天鵝似乎怔住了�！贝藭r此刻，它們會想____________________

　　_____________________________________________________________

　　_____________________________________________________________。

　　(二)蘇珊的帽子(20%)

　�、盘K珊是個可愛的小女孩�？墒牵斔钜荒昙墪r，她那小小的身體里竟長了腫瘤，并住院接受3個月的化學(xué)治療。出院后，她顯得更瘦小了，神情也不如往常那樣活潑了。更可怕的是，原先那一頭美麗的金發(fā)，現(xiàn)在快掉光了。雖然那蓬勃的生命力和渴望生活的信念足以與癌癥――死神一爭高低，她的聰明和好學(xué)也足以補上被拉下的課。然而，每天頂著一顆光禿禿的腦袋到學(xué)校去上課，對于她這樣一個六七歲的小女孩來說，無疑是非常殘酷的事情。

　�、圃谔K珊返校上課前，班上的老師海倫熱情而鄭重地宣布：“從下星期一開始，我們要學(xué)習認識各種各樣的帽子。所有同學(xué)都要戴著自己最喜歡的帽子到學(xué)校來，越新奇越好!”

　�、切瞧谝坏搅�，離開學(xué)校3個月的蘇珊第一次回到了她所熟悉的教室。但是，她站在教室門口卻遲遲沒有進去，她擔心，她猶豫，因為她戴了一頂帽子。

　�、瓤墒�，使她意外的是，她的每一個同學(xué)都戴著帽子，和他們五花八門的帽子比起來，她的那頂帽子顯得那樣普通，沒有引起任何人的注意。一下子，她覺得自己和別人沒有什么兩樣了，沒有什么東西可以妨礙她與伙伴們自如地見面了。她輕松地笑了，笑得那樣甜，笑得那樣美。

　�、扇兆泳瓦@樣一天天過去了。現(xiàn)在，蘇珊常常忘了自己還戴著一頂帽子;而同學(xué)們呢，似乎也忘了。

　　1.寫出文中你最想積累的詞語(兩個以上)：(4%)

　　2.根據(jù)短文的內(nèi)容填空：(6%)

　　蘇珊因做化療，失去了一頭美麗的，班上的老師得知后，以研究為名，安排全班的同學(xué)戴著帽子來，從而避免了尷尬，使蘇珊在相互尊重的環(huán)境中愉快地生活。

　　3.從哪些詞語可以看出蘇珊在教室門口和走進教室后的不同心情?(4%)

　　教室門口：走進教室：

　　4.文中第一節(jié)中“無疑是非常殘酷的事情�！钡摹皻埧帷笔且馑�，文中指的是的事情。(4%)

　　5.通過這篇文章我們明白的道理是什么?請把正確答案的序號填在()里。(2%)

　�、傥覀兩蠈W(xué)都要帶帽子;