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語文三年級(jí)上冊(cè)第一單元試題
在各個(gè)領(lǐng)域，我們最少不了的就是試題了，試題是命題者按照一定的考核目的編寫出來的。你知道什么樣的試題才能切實(shí)地幫助到我們嗎？下面是小編精心整理的語文三年級(jí)上冊(cè)第一單元試題，歡迎閱讀與收藏。
語文三年級(jí)上冊(cè)第一單元試題 1
一、字詞演練廳。(共24分)
1. 讀拼音，寫詞語。(5分)
2. 比一比，再組詞。(8分)
3. 在括號(hào)里填上恰當(dāng)?shù)脑~語。(6分)
( )的頭發(fā) ( )的鼻子 ( )的火藥味
( )的火星 ( )的深溝 ( )的導(dǎo)火線
4. 選詞填空。(2分)
(1)看到戰(zhàn)士舍身救人的英勇行為，群眾深受( )。
(2)非常( )你給我的幫助。
5. 寫出加點(diǎn)詞語的近義詞。(3分)
(1)它的身子很臟，眼睛里充滿哀傷。
(2)雪兒，你去吧，藍(lán)天才是你施展本領(lǐng)的地方。( )
(3)小蘿卜頭大概剛下課。( )
二、句子訓(xùn)練營(yíng)。(14分)
1. 用加粗詞造句。
(1)我頓時(shí)覺得自己的腿上輕了許多。
________________________________________
(2)小蘿卜頭若有所思地停住了手。
_____________________________________
(3)這是一個(gè)陽光明媚、春風(fēng)送暖的日子。
_________________________________________
2. 照樣子，句子補(bǔ)充完整。
例：蟲子的頭上長(zhǎng)這一塊美麗的透明的薄殼，像小姑娘披上了薄薄的蟬翼般的紗巾。
(1)樹上的柿子圓溜溜的，像_________________________________。
(2)天空碧藍(lán)碧藍(lán)的，像_____________________________________。
(3)蜻蜓的翅膀透亮透亮的，像_______________________________。
(4)綠油油的草地上，幾只羊在悠閑地吃著青草，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去就像___________。
三、知識(shí)鏈接站。(5分)
1. 春捂秋凍，_____________。
2. ___________，____________，日日好天空。
3. _______________________，十場(chǎng)秋雨要穿棉。
4. 立秋核桃白露梨，_________________________。
四、閱讀升級(jí)庫。(共32分)
(一)
當(dāng)清脆的上課鈴聲響起，同學(xué)們像喜鵲似的飛進(jìn)了教室。一雙雙眼睛在探求，一對(duì)對(duì)耳朵在諦聽。頓時(shí)，瑯瑯書聲從窗口飛入云際，和山雀對(duì)話，和竹林絮……
我們是山里的孩子。山里的孩子，成長(zhǎng)在學(xué)校里。
一陣陣春風(fēng)吹進(jìn)竹林。_______，_________;__________，____________。林間閃閃的紅領(lǐng)巾，像飛動(dòng)的旗!
山間的新筍，天天向上。
山間的孩子，茁壯成長(zhǎng)。
1. 把選文內(nèi)容補(bǔ)充完整。(2分)
2. 根據(jù)意思從選文中找出恰當(dāng)?shù)脑~語。(4分)
(1)探索尋求。( )
(2)連續(xù)不斷地低聲說話( )
(3)健壯、旺盛。( )
(4)選文中指翠竹高出地面往上生長(zhǎng)。( )
3. “當(dāng)清脆的上課鈴聲響起，同學(xué)們像喜鵲似的飛進(jìn)了教室�！边@句話是一個(gè)比喻句，把“______”比作“_______”。寫出了孩子們_____________________和對(duì)________、對(duì)__________的濃厚興趣。(5分)
4. 用“____”畫出表現(xiàn)孩子們上課認(rèn)真專心的句子。(2分)
5.“林間閃閃的紅領(lǐng)巾，像飛動(dòng)的旗!”“閃閃的紅領(lǐng)巾”指的是什么?這句話把“閃閃的紅領(lǐng)巾”比作“飛動(dòng)的旗”，這樣寫有什么好處?(4分)
________________________________________________________________________
6. 說說你對(duì)“山間的新筍，天天向上;山間的孩子，茁壯成長(zhǎng)”的理解。(2分)
_______________________________________________________________________
7. 如果你是會(huì)說話的白云、山雀、翠竹，你會(huì)跟孩子們說什么?(3分)
_______________________________________________________________________
(二)最后一份晚報(bào)
晚上9點(diǎn)多。我深一家淺一腳地往家走。走到一棵樹下，一個(gè)影子忽然閃出來，嚇我一跳。
借著路邊的燈光，我看見是個(gè)小女孩，十來歲的.樣子。
“叔叔，你能不能幫我在那個(gè)報(bào)亭買份報(bào)紙?”順著她指的方向望去，前方50米的地方果然有個(gè)報(bào)亭。我心想：你怎么自己不去呢?但我沒說出口。天這么黑，我一個(gè)大人，對(duì)孩子的這一點(diǎn)小要求不能不滿足吧。拿著錢，我過去取了報(bào)紙，轉(zhuǎn)身往回走。
那孩子還站在樹底下。“你怎么還站在樹底下呢?”我問。“我怕被我媽媽看到�！薄澳銒寢�?你媽媽在哪兒?”“就是那個(gè)賣報(bào)紙的�！薄澳阍趺磸哪銒寢屇莾嘿I報(bào)紙呢?”我怔怔地看著小女孩。
小女孩低頭摩挲著手上的報(bào)紙，說：“我晚上給她送飯時(shí)，還剩下一份報(bào)紙，她說如果不賣掉，明天就沒人買了。她在那兒等了快一個(gè)小時(shí)了……”
我看著小女孩，說不出話來。這時(shí)候，她的媽媽已在收攤兒了。小女孩把報(bào)紙往我手里一塞：“叔叔，給你看吧，我回家了。”說完，她從樹影底下跑開了。
1. “我”沒有拒絕小女孩的要求是因?yàn)開___________________________________;“我”怔怔地看著小女孩是因?yàn)開____________________________________________。(4分)
2. 畫“_________”的句子在短文中起到了什么作用?(2分)
________________________________________________________________________
3. 短文中的小女孩給你留下了怎樣的印象?你想對(duì)她說些什么?(4分)
________________________________________________________________________
五、習(xí)作百花園。(25分)
新學(xué)期又開始了，回憶一下難忘的暑假生活，你一定有許多收獲。選擇自己最感興趣的事寫一寫。
參考答案
一、4. (1)感動(dòng) (2)感激 5. (1)悲傷 (2)本事 (3)也許
四、(一)2. (1)探求 (2)絮語 (3)茁壯 (4)拔地 而起
3. 同學(xué)們 喜鵲 活潑可愛的樣子 課堂 學(xué)習(xí)
4. 一雙雙眼睛在探求，一對(duì)對(duì)耳朵在諦聽。
5. “閃閃的紅領(lǐng)巾”指的是少先隊(duì)員在林中活動(dòng)的身影。 好處：紅領(lǐng)巾是紅旗的一角，這樣比喻既有色彩對(duì)比之美，又不失動(dòng)態(tài)的活潑與矯健。(意對(duì)即可)
6. 示例;校園是孩子們玩耍的樂園，學(xué)習(xí)的小天地。孩子們?cè)谶@里學(xué)知識(shí)長(zhǎng)見識(shí)，一天一個(gè)樣，好比新生的竹筍，天天向上，茁壯成長(zhǎng)。
(二)1. “我”認(rèn)為天這么黑，一個(gè)大人，對(duì)孩子的這一點(diǎn)小要求不能不滿足 “我”對(duì)小女孩的行為很不理解
2. 這句話點(diǎn)明了小女孩讓“我”買報(bào)紙的原因。
3. 短文中的小女孩是一個(gè)關(guān)心父母、體貼父母、善解人意的好孩子
語文三年級(jí)上冊(cè)第一單元試題 2
一、按查字典的方法填寫。（6%）
“染”的音序是_____，部首是____，除部首外___畫。
“粥”的音序是_____，部首是____，除部首外___畫。
二、寫出帶有下面部首的字，各寫三個(gè)。（4%）
钅_______________月__________________
雨_______________門__________________
三、看拼音寫詞語。（8%）
mao den ji zhi zheng zhong qi shi
（ ） （ ） （ ）
dan wu shan liang sheng chi jian yong
�。� ） （ ） （ ）
四、用下面的字各組兩個(gè)詞語。（6%）
拆（ ）（ ）遵（ ）（ ）慮（ ）（ ）
折（ ）（ ）尊（ ）（ ）虛（ ）（ ）
五、給下面每個(gè)詞先寫一個(gè)意思相近的詞，再寫一個(gè)意思相反的詞。（3%）
例：贊美表揚(yáng)批評(píng)
高興______ _____
特別______ _____
溫暖______ _____
六、寫出屬于下面三類的詞語各四個(gè)。（6%）
蔬菜_______ ________ _________ _________
糧食_______ ________ _________ _________
水果_______ ________ _________ _________
七、劃出下面句子里用錯(cuò)的詞，把恰當(dāng)?shù)脑~寫在括號(hào)里。（6%）
1、我們要虛心地幫助同學(xué)。（ ）
2、同學(xué)們非常愛護(hù)時(shí)間。（ ）
3、考試前，我已經(jīng)做好了充足的準(zhǔn)備。（）
八、給下面的句子加個(gè)詞語，讓句子表達(dá)的意思更具體更明確。（6%）
1、（ ）紅旗迎風(fēng)飄揚(yáng)。
2、愛迪生是（ ）發(fā)明家。
3、我們一家（ ）搬進(jìn)了新居。
九、把不完整的`句子補(bǔ)充完整，并加上標(biāo)點(diǎn)。（6%）
1、弟弟送給老師一份_________________
2、盛開的桃花真美麗_________________
3、讀了《掩耳盜鈴》這則寓言以后______________
十、造句。（4%）
記憶──
終于──
十一、閱讀下面一段話，回答問題。（20%）
1、聯(lián)系上下文理解帶點(diǎn)詞語的意思。（6分）
�。�1）聆聽________________________________________
（2）教誨________________________________________
�。�3）出色________________________________________
2、詹天佑為什么不去參加畢業(yè)晚會(huì)？（7分）
_____________________________________
3、“此刻，他的心已經(jīng)飛回了祖國(guó)�！边@句話說明了什么？（7分）
十二、作文：新編《狐貍和烏鴉》。（25%）
你一定學(xué)過《狐貍和烏鴉》的故事，烏鴉上了狐貍的當(dāng)后吸取了教訓(xùn)，不再相信狐貍的假話了。這次它會(huì)怎么做呢？請(qǐng)你接著開頭的一句話寫下去，寫出狐貍、烏鴉是怎么說的，怎么做的，結(jié)果怎樣。
一天，烏鴉又找到了一片比上次還大的肉。
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參考答案
一、染：R木5粥：Z弓9
二、（略）
三、矛盾機(jī)智鄭重其事耽誤善良省吃儉用
四、拆散拆除折斷折紙遵守遵照
尊敬尊重顧慮考慮虛心謙虛
五、快樂痛苦特殊一般溫和寒冷
六、白菜蘿卜四季豆冬瓜稻米小麥
高梁玉米蘋果梨兒楊梅香蕉
七、1、虛心（熱心）愛護(hù)（愛惜）充足（充分）
八、1、五星2、世界聞名的3、高高興興地
九、1、禮物。 2、。 3、我受到了教育。
十、略
十一、1、（1）認(rèn)真地聽�。�2）教導(dǎo)（3）超出一般
2、詹天佑這時(shí)要去老師那里聆聽臨別教誨。
3、說明詹天佑是個(gè)愛國(guó)的科學(xué)家，他一心想把祖國(guó)建設(shè)好。
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