科教版語文三年級上冊期中測試卷
一、讀拼音,寫詞語。(9分)
qín hàn biān sài shuāi dǎo hū rán hóng qí wěi qū yóu piào fù jìn mù yù
二、比一比,再組詞。(4分)
三、把詞語補充完整。(6分)
不以( )( ) 氣度( )( ) 劈波( )( ) 躡( )躡( )( )( )無垠 同( )于( )
四、在括號里填上恰當?shù)脑~語。(6分)
( )的樂曲 ( )的貝多芬 ( )的賬單 ( )地看( )地重復 ( )地作戰(zhàn)
五、仿寫詞語。(3分)
又黑又瘦(ABAC式)
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半信半疑(含有反義詞的四字詞語)
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六、按要求改寫句子。(6分)
1.我打碎了媽媽心愛的水杯。
改成“把”字句:___________________
改成“被”字句:___________________
2.青蛙蹲在荷葉上呱呱地叫著。 (改成擬人句)
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七、選擇恰當?shù)年P聯(lián)詞填空。(4分)
如果……就…… 因為……所以…… 只有……才…… 雖然……但是……
1. ( )明天下雪,( )取消這次活動。
2.吉鴻昌( )犧牲了,( )他的英雄形象永遠留在人們心中。
3. ( )努力學習,( )會取得好成績。
4. ( )小明生病了,( )他今天沒來上學。
八、根據(jù)課文內容連線。(5分)
小鳥 | 用小木片之類的東西刷牙 |
烏鴉和喜鵲 | 先在河里洗澡,再往身上撒土,蹭掉寄生蟲 |
大象 | 經常用水洗澡,沒有水就用沙子代替 |
有毛皮的動物 | 用螞蟻洗澡 |
猴子 | 抖動一下肌肉,抖掉臟土,趕走蚊蟲 |
九、課文回顧廳。(8分)
1.名言填空。(4分)
(1)富貴________,貧賤________,威武________。
(2)天下________,________有責。
(3)站著的________要比跪著的________高尚得多。
(4)________赴國難,________忽如歸。
2.默寫古詩。(4分)
出 塞
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十、課內閱讀。(9分)
貓(節(jié)選)
它要是高興,能比誰都溫柔可親:用身子蹭你的腿,把脖兒伸出來要求給抓癢,或是在你寫作的時候,跳上桌來,在稿紙上踩印幾朵小梅花。它還會豐富多腔地叫喚,長短不同,粗細各異,變化多端。在不叫的時候,它還會咕嚕咕嚕地給自己解悶。這可都憑它的高興。它若是不高興啊,無論誰說多少好話,它一聲也不出。
1.解釋下列詞語。(4分)
豐富多腔:________________________
變化多端:________________________
2.選文從兩個方面寫出了貓的性格古怪:________時和________時的不同表現(xiàn)。(2分)
3.從選文畫“________”的`句子中,你體會到什么?(3分)
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十一、課外閱讀。(15分)
了不起的音樂家
在鄉(xiāng)下一家簡陋的旅店里,躺著一位客人,他正在欣賞樓上傳來的優(yōu)美琴聲。琴聲一會兒低沉,一會兒高亢:低的時候如珠子在盤中滾動,高的時候像雷鳴震撼著大地。
“這是誰彈的呢?”旅客想著。忽然,“滴答”一聲。一滴水滴在了他的臉上,他氣憤極了,大聲喊:“來人!”服務員慌慌張張地跑來 旅客氣憤地問 樓上是誰 怎么往地上亂倒水呢
是音樂家貝多芬 服務員趕忙答道,“要不要我去關照他,不要讓水滴下來?”
“不,不,我自己去!
旅客透過門縫見貝多芬正全神貫注地彈著鋼琴,琴邊有盆水。他正納悶兒,突然看見滿身大汗的貝多芬把手指往盆里一浸,又繼續(xù)彈。啊!原來貝多芬練得手指都發(fā)燙了,需要用冷水冷卻一下。因為太匆忙,水濺了一地,順著地板縫滴到樓下去了。
這位旅客在門外站了很久才離開,當他下樓時,暗暗感嘆道:“了不起的音樂家!”
1.將第2、3自然段的標點補充完整。 (3分)
2.給文中的詞語選擇正確的解釋,在括號里畫“√”。(4分)
(1)高亢: A.高興( ) B.聲音高而洪亮( )C.高傲( )
(2)關照: A.關心照顧( ) B.互相照應( )C.口頭通知;叮囑( )
3.用“________”畫出描寫貝多芬苦練的句子。 (2分)
4.用“ ”畫出文中的比喻句。(2分)
5.找出描寫滴水原因的句子抄下來:________________________從這句話中能體會到貝多芬________________的精神。(4分)
十二、習作園地。(25分)
題目:我的_________
要求
1.在橫線上填上一個自己熟悉的人(如爸爸、媽媽、老師等)。
2.在習作中要寫一件或幾件具體的事,將人物的性格特點或品質表現(xiàn)出來。
3.注意語句通順。300字左右。
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