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三年級語文第一學期期末測試卷及答案
在各領域中，我們都不可避免地要接觸到試卷，在各領域中，只要有考核要求，就會有試卷，試卷是命題者按照一定的考核目的編寫出來的。大家知道什么樣的試卷才是好試卷嗎？下面是小編精心整理的三年級語文第一學期期末測試卷及答案，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
三年級語文第一學期期末測試卷及答案1
一、看拼音寫詞語，要把字寫工整呀!(共10分)
wán shuǎ tuī cè wēi wǔ máo dùn jǐ yǔ
zī rùn zhāo hū jì xù jiāo nèn zhù fú
二、比一比再組個詞吧!(共8分)
適( ) 猜( ) 側(cè)( ) 搶( )
括( ) 精( ) 測( ) 創(chuàng)( )
三、先區(qū)別再填空。(共4分)
察 查 瓣 辯 辮
觀( ) ( )覺 花( ) ( )解
檢( ) ( )詢 馬尾( ) 爭( )
四、先補充詞語，再選擇一個你喜歡的詞寫一句話。(共4分)
( )( )蒼蒼 興高( )( ) 大( )神( )
不假( )( ) 奔( )不( ) 風塵( )( )
五、照樣子寫詞語。(共4分)
遠近聞名 嚴嚴實實 紅通通 又大又圓
六、我會選，我會填。(共5.5分)
發(fā)明 發(fā)現(xiàn)
1、我知道我們使用的鋸子是魯班( )的。
2、牛頓觀察落地的蘋果( )了地球有吸引力。
陸續(xù) 連續(xù)
3、下課了，同學們( )走出教室。
4、大雨( )下了三天三夜。
熱烈 熱情
5、教室里驟然間響起了( )的掌聲。
6、老師來家訪了，我們?nèi)? )地接待了她。
深：①、從上到下的距離大 ②、距離開始的時間很久 ③、十，十分
�、堋⒊潭雀� ⑤、深入，深遠
7、解放軍和老百姓情深似海。 ( )
8、大海深不見底。 ( )
9、母親深情地望著自己的孩子。 ( )
10、夜深了，我還是難以入睡。 ( )
11、過教師節(jié)了，我們深深地給老師鞠一躬。( )
七、把下面的句子換一種說法，使句子的意思不變。(共6分)
1、周圍的一切，不是都在起變化嗎? 2、木匣被科利亞埋了起來。
3、植物學家把花圃修建得像鐘面一樣。
八、按課文內(nèi)容填空。(共16分)
1、《九月九日憶山東兄弟》這首詩的作者是 代詩人 。農(nóng)歷九月九日是指我國傳統(tǒng)節(jié)日 這首詩表達了作者 的心情。詩中流傳千古的名句
是 。
2、這么重的大石頭從天上掉下來，力量 。他應該
�？伤� ?
3、不同的植物為什么開花的時間不同呢?原來，植物開花的時間，與 、 、 有密切的關系，還與 有關。
4、姐姐考上了大學，我衷心祝福她 ，更進一步。而
這句老話告訴我們不要迷信別人的話，要相信自己親眼看到的。
5、在第五單元我們認識了大思想家孔子，你知道有關孔子的名言嗎?寫兩句吧!
6、學了《陶罐和鐵罐》這篇課文，我明白了
7、“人之初， 。 ，習相遠�！蔽疫�能寫出三字經(jīng)的其它內(nèi)容
九、閱讀思考 (共17.5分)
(一)
科利亞高興地說 伙伴們 今天我不光找到了匣子 還懂得了時間一天天過去 人一天天長大 步子也在漸漸變大 周圍的一切 不是都在起變化嗎
1、給這段話加上標點符號。
2、科利亞高興有兩個原因：一是( );二是( )。
3、請你用“不光……還……”寫一句話。
4、科利亞明白了( )的變化，引起( )的變化;( )的變化，引起( )的變化，從而懂得了( )。
(二)你喜歡集郵嗎?
集郵是一種正當?shù)膼酆�，相信在十個小朋友當中會有九個喜歡集郵。集郵能匯集各方面的知識。不要小看那面積才一寸見方的小小郵票。其實，它會告訴我們許許多多……
從一個國家和地區(qū)的郵票上，可以知道哪個國家和地區(qū)的風俗習慣、地理環(huán)境、科學發(fā)展和重要人物等等。如果對哪個國家的哪一枚郵票有特別興趣，要加以研究的話，恐怕會花上你一兩天的時間去搜集有關的資料。例如，出了一枚人物的郵票，人們要想知道他是誰，他的生平故事又如何，就必須到圖書館去翻閱參考書了。
集郵能訓練耐性。這是一項長期的工作，也是永無止境的工作，它能培養(yǎng)人的毅力和持久性。只有開始集郵的一天，而不知道到哪一天才算告一段落。
朋友，相信你也一定會喜歡集郵的。
1、填空。
(1)、小朋友們愛好集郵是因為：( )( )。
(2)、通過集郵，可以知道各國和地區(qū)的( )( )( )( )等等。
(3)、要想進一步研究了解郵票上的有關知識，就得去( )( )。
2、你能理解“永無止境”的意思嗎?請用短文中的一句話來解釋。
3、這篇短文是想告訴我們什么呢?請你選擇一個畫上對號。
(1)、小朋友都喜歡集郵。 ( )
(2)、集郵的作用。 ( )
(3)、集郵的方法。 ( )
十、習作樂園(20分)
從下面的幾組事物中選擇一組，以它們?yōu)橹魅斯胂笠幌�，它們之間可能發(fā)生一些什么事情，編一個故事，寫下來。故事要有意義，敘述要清楚，語句要通順。如果不想寫提供的事物，另選其它的編故事也可以。
1、小草、松樹、牡丹 2、小兔、烏龜、猴子 3、鉛筆、橡皮、練習本
上期三年級語文期末測試卷答案
一、 看拼音寫詞語，要把字寫工整呀!(共10分)
答案：玩耍 推測 威武 矛盾 給予 滋潤 招呼 繼續(xù) 嬌嫩 祝福
評分：每個字0.5分，共10分。
二、 比一比再組個詞吧!(共8分)
答案：略 評分：每個空1分，共8分。
三、先區(qū)別再填空。(共4分)
答案：觀察 察覺 檢查 查詢 花瓣 辯解 馬尾辮 爭辯
評分：每空0.5分，共4分。
四、 先補充詞語，再選擇一個你喜歡的詞寫一句話。(共4分)
答案：略 評分：每個詞0.5分，句子1分，共4。
五、照樣子寫詞語。(共4分)
答案：略 評分：每個詞0.5分，共4分。
六、我會選，我會填。(共5.5分)
答案：1、發(fā)明 2、發(fā)現(xiàn) 3、陸續(xù) 4、連續(xù) 5、熱烈 6、熱情
7、③ 8、① 9、④ 10、② 11、⑤
評分：每空0.5分，共5.5分。
七、把下面的句子換一種說法，使句子的意思不變。(共6分)
答案：1、周圍的一切，都在起變化。 2、科利亞把木匣埋了起來。
3、花圃被植物學家修建得像鐘面一樣。
評分：每個句子2分，共6分。
八、按課文內(nèi)容填空。(共16分)
答案：1、唐 王維 重陽節(jié) 思念家鄉(xiāng)、親人 獨在異鄉(xiāng)為異客 每逢佳節(jié)倍思親
2、略 3、溫度、濕度、光照 昆蟲的活動時間 4、5、6、7、略
評分：1題前四空，每空0.5分，名句1分。2題每空1分。3題每空0.5分。4、5兩題每空1分，6、7兩題每題2分。
九、閱讀思考 (共17.5分)
第一個閱讀題共9.5分。
答案：1、略 2、找到了木匣 懂得了道理
3、略 4、時間 人 人 步子 周圍的一切，都在起變化
評分：第一題：加標點符號，每三個標點符號為1分，共3分。
第二題：填空，每空1分，共2分。
第三題：寫句子，2分。
第四題：填空，每空0.5分，共2.5分。
第二個閱讀題共8分。
答案：1、能匯集各方面的知識 能訓練耐性
風俗習慣、地理環(huán)境、科學發(fā)展、重要人物
花上一兩天的時間去搜集有關的資料 到圖書館去翻閱參考書
2、只有開始集郵的一天，而不知道到哪一天才算告一段落。
3、(2)、√
評分：第一題：填空的第二小題每空0.5分，其它每空1分。共6分。
第二題：1分。 第三題：1分。
十、我能用以下幾個詞語編個有趣的童話故事，你呢?我們趕快行動吧!記住要擬定一個題目寫上去喲!(共20分)
答案：略
三年級語文第一學期期末測試卷及答案2
一、看拼音寫詞語(15分)
襯衫叮囑教誨昂首挺胸
惋惜威武痕跡和顏悅色每字1.5分，共15分。
書寫不規(guī)范酌情扣分。
二、組詞(8分)答案略。
每詞1分，有錯字不給分，共8分。
三、給下面句子中的“干”字選擇恰當?shù)慕忉�，把序號寫在括號�?8分)
1.地上的水曬干了。(①)
2.你怎么喜歡干笑?(④)
3.特務不懂俄語，只好干著急。(②)
4.我明天把這件衣服送去干洗一次。(③)每小題2分，共8分。
四、在( )里填上合適的詞語(8分)
答案略
每空1分，共8分。
五、選詞填空
1.注視2.審視1.嚴肅2.嚴格
1.激烈2.強烈每空3分，共18分。
六、用修改符號修改病句。(12分)
1.“做到”改為“養(yǎng)成”。2.加一個主語，如“我”“同學們”等。3.“各種各樣的”和“擺著”交換位置。4.去掉“經(jīng)常”或“有時”每句3分，共12分。
七、默寫古詩《詠柳》(7分)
答案略。每句1.5分，作者1分，句中有錯字不給分。
八、排列順序，把序號寫在括號里。(6分)
(3)(6)(1)(5)(2)(4)每空1分，共6分。
九、閱讀短文，按要求做
1.答案略。
2.，，：“，!”
3.(3)懂得了怎樣做人。(√)
4.尊老愛幼______1.每空1分，
2.每空1分，
3.題4分
4.題3分
三年級語文第一學期期末測試卷及答案3
一、選擇題。
1、下列句子中，沒有語病的一項是（）
A、經(jīng)過老師的知道，使我們學會了唱這首歌。
B、回家路上，媽媽興奮地講起了她童年的趣事。
C、馬上要上課了，全班同學差不多全部都到齊了。
D、秋天的雨，有一盒五彩繽紛的氣味。
2、下列句子中，沒有語病的一項是（）
A、在老師的教育下，他端正了學習目的。
B、我愛看《淘氣包馬小跳》《小蜜蜂》《小學生語文報》等課外書。
C、隨著社會的發(fā)展，人們的生活越來越好。
D、白求恩大夫在手術(shù)臺旁，繼續(xù)工作了六十九個小時。
3、下列句子中，不是比喻句的一項是（）
A、那一個個輕清脆麗的小球，像一串美麗的夢。
B、所有的龍似乎都在游動，真像活了一樣。
C、小蘑菇鉆出泥土戴一頂斗笠，像一朵朵山花在樹下開放。
D、開始，天空呈粉紅色，慢慢地變成了蔚藍色，太陽就像一個大火球一樣升起來了。
4、下列句子中所運用的修辭手法與其他三項不同的一項是（）
A、一排排大雁追上白云，撒下一陣陣暖暖的叮嚀。
B、海參到處都是，在海底懶洋洋地蠕動。
C、貝殼只好寂寞地躺在那里。
D、西沙群島的海里一半是水，一半是魚。
5、下列句子中標點符號使用不正確的一項是（）
A、媽媽說：“我的兒子真是好樣的！”
B、“這樹林和鳥最快活的時刻�！备赣H說。
C、“不可能！”馬小跳說：“我不可能是這樣沒有良心的人�！�
D、“好吧，”我不太情愿地回答爸爸，“那我做完作業(yè)再玩吧�！�
6、下列句子中標點符號使用不正確的一項是（）
A、“我們的家鄉(xiāng)武漢是全國文明城市！”他自豪地說道。
B、媽媽溫和地對小明說：“做作業(yè)一定要認真，可不能有一點兒馬虎�！�
C、“多不容易，”老師拍著他的肩膀說：“這么短的時間就解答出來了�！�
D、“我們的校園多么整潔美麗��！”同學們不禁贊嘆道。
7、下列句子中標點符號使用不正確的一項是（）
A、“哎呀！”狐貍說道：“原來是這樣！你這是給我設了個圈套�。 �
B、“救命啊！救命啊！”紅頭拼命地叫起來。
C、老屋說：“再見！好了，我到了倒下的時候了！”
D、鳥兒問女孩：“小姑娘，請告訴我，你知道火柴在哪兒嗎？”
8、下列句子和例句表達的意思一樣的是（）
例：小刺猬偷棗的本事真高明。
A、小刺猬偷棗的本事真的高明嗎？
B、難道小刺猬偷棗的本事真高明？
C、難道小刺猬偷棗的本事不高明嗎？
D、小刺猬偷棗的本事真不是太高明。
9、下面這句話是圍繞哪一句話來寫的（）
那些云有時候變成一支支白色的棉花糖；有時候又變成黑色的大魔怪；還有時候，它又變成彩色的魚鱗，鋪在西方的天空里。
A、云的變化很多
B、云的動作很靈活
C、云的樣子很美
D、云的位置很多
10、下面這句話是圍繞哪一句話來寫的（）
愛心是風，卷走濃密的云；愛心是韻，化作及時的雨；愛心是雨，；愛心是樹，為你撐起綠蔭。
A、潤濕干涸的大地
B、照亮夜行的.路
C、滋潤枯萎的心靈
D、滋潤久旱的樹
二、縮句。
1、高大的樹下堆積著一層厚厚的鳥糞。
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2、海灘上有撿不完的美麗的貝殼。
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3、黑熊只好用舌頭舔著自己又肥又厚的腳掌。
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4、我茫茫然地望著凝神靜氣的像樹一樣兀立的父親。
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5、這是一塊印著落葉圖案的、閃閃發(fā)光的地毯。
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三、按要求完成下面句子練習。
1、密密層層的枝葉把森林遮得嚴嚴實實。（改為“被”字句）
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2、可憐的紅頭和草一起被大黃牛卷到嘴里了。（改為“把”字句）
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3、東方升起的太陽照亮了故鄉(xiāng)美麗的土地。（改為“把”字句）
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4、蒲公英在空中隨風拂動。（改為擬人句）
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5、草地上開著野花。（擴句，至少擴兩處）
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6、樹葉落下來。（擴句，至少擴兩處）
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7、勤勞的槐鄉(xiāng)孩子怎么會伸手向爸爸媽媽要錢呢？（改為陳述句）
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8、難道科學家的實驗沒有獲得成功嗎？（改為陳述句）
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9、多么可愛的草地！（改為反問句）
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10、西湖是杭州最有名的景點。（變換詞序，句子意思不變）
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11、蜜蜂無論飛到哪里，都能回到原處。（用加點的詞寫一句話）
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12、濕潤的東風走過荒野，在竹林中吹著口笛。（仿寫擬人句）
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四、用修改符號修改下面的病句。
1、上課了，我趕緊將鉛筆、橡皮檫、尺子、課本等文具擺放整齊。
2、媽媽去超市買了很多吃的，有餅干、橙子、速凍餃子和棉拖鞋。
3、元宵節(jié)、端午節(jié)、圣誕節(jié)和中秋節(jié)都是我國的傳統(tǒng)節(jié)日。
4、我們?nèi)熒屯趵蠋煻紖⒓恿诉@次運動會。
5、秋天到了，紅山寨到處都是五顏六色的紅葉。
6、果園里果子成熟了，蘋果紅彤彤的、梨黃澄澄的、青菜綠油油的、橘子金燦燦的。
7、他戴著一頂藍色的帽子，一件灰色的上衣。
8、連續(xù)下了三天的雨，今天下午一下子慢慢放晴了。
9、樹林里的鳥真多啊，有灰雀、喜鵲、蜻蜓和啄木鳥。
10、長白山的冬天是個美麗的地方。
五、選擇恰當?shù)年P聯(lián)詞填空。
不管……總是……
不是……而是……？雖然……但是……
不但……而且……？因為……所以……
如果……就……
1、信鴿有很強的方向辨別能力，（）飛到哪里，（）可以回到原處。
2、一個好的老師（）要有淵博的知識，（）還要有一顆熱愛孩子的心。
3、蜜蜂靠的（）超常的記憶力，（）一種我無法解釋的本能。
4、（）海底高低不平，海水有深有淺，（）色彩就不同了。
5、（）我好好學習，（）能考出優(yōu)異的成績。
6、（）這次考試沒考好，（）他并不灰心。
六、找到文中的四處錯誤，并用修改符號在原句中修改。
我作業(yè)沒寫完就想讓爸爸戴我去踢足球和籃球，爸爸批評了我。我很難為情，就改變了錯誤。爸爸笑著說，“知錯能改就是好樣的！”
參考答案
一、1、B
2、D
3、B
4、D
5、C
6、C
7、A
8、C
9、A
10、D
二、1、樹下堆積著鳥糞。
2、海灘上有貝殼。
3、黑熊舔著腳掌。
4、我望著父親。
5、這是地毯。
三、1、森林被密密層層的枝葉遮得嚴嚴實實。
。
2、大黃牛把可憐的紅頭和草一起卷到嘴里了。
3、東方升起的太陽把故鄉(xiāng)美麗的土地照亮了。
4、蒲公英在空中隨風舞蹈。
5、碧綠的草地上開著五顏六色的野花。
6、枯黃的樹葉緩緩地落下來。
7、勤勞的槐鄉(xiāng)孩子不會伸手向爸爸媽媽要錢。
8、科學家的實驗獲得了成功。
9、這草地難道不可愛嗎？
10、杭州最有名的景點是西湖。
11、無論刮風還是下雨，小明每天都準時到校。
12、一只美麗的蝴蝶在花叢中翩翩起舞。
四、提示：1、刪去“課本”。
2、刪去“棉拖鞋”。
3、刪去“圣誕節(jié)”。
4、刪去“和王老師”。
5、刪去“五顏六色的”。
6、刪去“青菜綠油油的、”。
7、在“一件”前面加上“穿著”。
8、刪去“一下子”。
9、刪去“蜻蜓”。
10、將“長白山”和“冬天”互換位置。
五、1、不管……總是……
2、不但……而且……
3、不是……而是……
4、因為……所以……
5、如果……就……
6、雖然……但是……
六、提示：“戴”改為“帶”；
“籃球”前面加“打”；“改變”改為“改正”；“爸爸笑著說”后面的逗號改為冒號。
三年級語文第一學期期末測試卷及答案4
一. 讀拼音寫詞語。(13分)
bēi cǎn fèn nù wán qiáng dīng zhǔ
(悲慘) (憤怒) (頑強) (叮囑)
qǐ shì zhù hè cuò wù qiè yì
(啟示) (祝賀) (錯誤) (愜意)
chù dào yí dòng pàn duàn yì wén
(觸到) (移動) (判斷) (譯文)
bài fǎng yū ní wū zéi shēn suō
(拜訪) (淤泥) (烏賊) (伸縮)
zhēng zhá hóng shuǐ kūn lún
(掙扎) (洪水) (昆侖)
xiǎn jùn guī lì bǎo zhàng
(險峻) (瑰麗) (飽脹)
pán xuán jǐng tì jīng zhì
(盤旋) (警惕) (精致)
míng mèi
(明媚)
二. 辨字組詞。(7分)
惱(煩惱) 柴(火柴) 咽(狼吞虎咽)
腦(動腦) 紫(紫色) 煙(香煙)
倍(加倍) 誡(告誡) 喉(喉嚨) 持(支持)
賠(賠償) 戒(戒備) 猴(猴子) 待(款待)
三. 把下面的詞語補充完整。(11分)
(津)(津)有味 爭(分)奪(秒)
狼(吞)虎(咽) 豐富多(彩)
和睦(相)處 目不(轉(zhuǎn))睛
戀戀不(舍) 守株(待)兔
持之以(恒) 取長補(短)
嚴(寒)酷(暑) 歡(歌)笑(語)
(騰)云(駕)霧 (翩)(翩)起舞
興高采(烈) 爭先(恐)后
四. 選擇加點字的正確詞義，將序號填在括號里。(10分)
1. 透：A. 極度;B. 顯露;C. 達到飽滿充分的程度;D. 穿過、通過。
(1)熟透了的楊梅還是有酸味的。(C)
(2)今天，我的心情糟糕透了。(A)
(3)透過玻璃窗，我看見他還在看書。(D)
2. 甘：A. 甜，味道好;B. 甘心，自愿。
(1)為了祖國，我甘愿獻出自己的生命。(B)
(2)楊梅樹吮吸著春天的甘露。(A)
3. 盡：A. 完畢;B. 全部用出;C. 都、全。
(1)眾鳥高飛盡。(C)
(2)我用盡力氣才把他扶起來。(A)
(3)這件事我已盡力了。(B)
4. 遍：A. 次，回;B. 全面，到處。
(1)楊梅遍身生著小刺。(B)
(2)這本書我一共看過三遍。(A)
五. 把括號里不恰當?shù)脑~劃去。(5分)
1. 為了完成這個(艱巨 艱苦)的任務，戰(zhàn)士們做出了巨大的犧牲。
2. 黃繼光為了戰(zhàn)斗的勝利，(獻出 獻給)了自己年輕的生命。
3. 在春雨的(滋潤 濕潤)下，小樹苗很快就長大了。
4. 今天數(shù)學課上，同學們進行了(熱烈 激烈)的討論。
5. 只要你(持續(xù) 繼續(xù))努力，成績一定會提高。
六. 選擇適當?shù)年P聯(lián)詞語填在括號里。(7分)
如果……就…… 不是……就是…… 一邊……一邊……
不但……而且…… 雖然……但…… 盡管……還……
即使……也……
1. (即使)明天要下大雨，我們(也)要按計劃開展軍事野營活動。
2. 參加興趣小組活動，(不但)給我們增添了樂趣，(而且)也增長了知識。
3. (盡管)爸爸已退休多年了，他(還)關心著單位上的工作。
4. 你家的月季花不開，(不是)肥料不充足，(就是)水分不夠。
5. (如果)不注意用眼衛(wèi)生，(就)會影響你的視力。
6. 王明(一邊)跳繩，(一邊)數(shù)數(shù)。
7. (雖然)今天天氣這么冷，(但)我還是出汗了。
七. 縮寫句子。(5分)
1. 兩岸栽著數(shù)不清的倒垂的楊柳。
兩岸栽著楊柳。
2. 無數(shù)的水池在燦爛的陽光下，閃耀著各種不同顏色的光輝。
水池閃耀著光輝。
3. 那飽滿如黑豆的種子，每一顆都閃著烏亮的光澤。
種子閃著光澤。
4. 可愛的家鄉(xiāng)的許多美好的景物深深地記在我 我幼小的心中。
景物記在我心中。
5. 爸爸在床上聽到窗外一陣陣的鑼鼓聲和歡呼聲。
爸爸聽聽到鑼鼓聲和歡呼聲。
八. 把下列詞語排列成通順合理的句子，再加上標點符號。(5分)
1. 家家戶戶 降臨 了 夜幕 亮了 電燈 的
夜幕降臨了，家家戶戶的電燈亮了。
2. 思考 沙發(fā)上 問題 緊皺眉頭 爸爸坐在 昨天 剛買來的
爸爸坐在昨天剛買來的沙發(fā)上，緊皺眉頭思考問題。
3. 小明 耐心 在老師 終于 錯誤 幫助下 改正了 的
小明在老師的耐心幫助下，終于改正了錯誤。
4. 從 葉子 兩片 藤蔓 中間 一根 伸出來
一根藤蔓從兩片葉子中間伸出來。
5. 問問 不信 哥哥 你們 如果 小花貓 就 吧
如果你們不信就問問小花貓哥哥吧。
九. 默寫古詩(4分)
小兒垂釣
蓬頭稚子學垂綸，
側(cè)坐莓苔草映身。
路人借問遙招手，
怕得魚驚不應人。
獨坐敬亭山
眾鳥高飛盡，
獨云獨去閑。
相看兩不厭，
只有敬亭山。
十. 閱讀后回答問題。(共計33分)
(一)(5+4=9分)
我家門前有一條小河，河水清澈見底，能夠照出人的影子來。水底那些奇形怪狀大大小小的鵝卵石在河底靜靜地躺著，清晰可見。水中的小魚、小蝦不停地游來游去，好像是在捉迷藏，淘氣的小螃蟹不斷吐出一串串的氣泡。水面碧波盈盈，岸邊的小樹倒映在水中，好像是在欣賞它自己的美麗。
1. 這段話一共有4句話，是按照水底 、水中 、水面的順序抓住小河的清澈特點來寫的。
2. 作者描寫了哪些景物?
鵝卵石、小魚小蝦、小螃蟹、小樹
(二)我的故鄉(xiāng)(2+5+2=9分)
夜幕降臨，一輪明月徐徐升上天空，我站在窗前久久地望著明月，不禁想起李白《靜夜思》中的詩句“床前明月光，疑是地上霜。舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)。”我思念自己的故鄉(xiāng)--天津。
故鄉(xiāng)，有碧藍的大海。小時候，爺爺領著我到海邊揀石子，拾貝殼，看輪船。海邊還有一座好大好大的造船廠，一艘艘嶄新的輪船從船廠里開出，把各地產(chǎn)品源源不斷地運往祖國各地，運往世界各地。
故鄉(xiāng)，有清澈的海河，曲曲彎彎的河流像一條飄帶從空中落到大地上。漁民們在河中撒網(wǎng)打魚，魚鷹在人們吆喝下跳進河里捉魚。夏天熱極了，很多人跳進河里洗澡。
故鄉(xiāng)，有高高的井架，著名的大港油田就誕生在那里。我常聽叔叔們講大港油田的創(chuàng)業(yè)史，憶當初，工人叔叔頭頂藍天，腳踩荒原，一口炒面一口雪，硬是在鹽堿地上打出一口口油井;看今朝，滾滾原油流向四面八方，支援祖國建設和世界人民。
故鄉(xiāng)多么美麗富饒啊!它像一朵朵耀眼的紅花，開放在祖國的大地上。
1. 給短文加個合適的題目，寫在前面的橫線上。
2. 作者在文章中選擇了大海、海河、油田這三處富有代表性的景觀，反映了故鄉(xiāng)的美麗富饒的特點，表達了對故鄉(xiāng)的熱愛之情。
3. 文章中幾次運用了比喻的寫法，使意境非常優(yōu)美，請選兩句摘抄在下面。
(1)曲曲彎彎的河流像一條飄帶從空中落到大地上。
(2)它像一朵朵耀眼的紅花，開放在祖國的大地上。
(三)香甜(3+2+4+6=15)
我從小愛吃玉米。玉米棒清脆可口，玉米粒又香又甜，多好吃啊!可我家沒種玉米，看到人家捧著玉米說笑的時候，嘴非常饞。
有一次，我悄悄地(沖、溜、跑)進鄰居家的玉米地，(采、摘、掰)了一穗玉米�！罢l?偷我家的玉米!”冷不防，一個聲音傳來，我嚇得拼命往家里(跑、逃、溜)去……
不一會兒，我把玉米煮熟了。誰知我咬著那不勞而獲的玉米，怎么也不覺得香甜，心里只有苦楚。
第二年，我自己翻了一塊地，種了幾十棵玉米，我每天給它澆水、施肥、鋤草、除蟲，精心照料。我想，我要用汗水沖掉這心頭的苦楚。
玉米成熟了，收獲了，我第一次吃著自己辛勤勞動得來的玉米，覺得格外香甜。
從那以后，我(不但)每年自己翻地種玉米，(而且)還種了些西紅柿、黃瓜、草莓等。從那以后，我還從辛勤的勞動中漸漸嘗到了最大的甜頭--它使你得到物質(zhì)財富和精神財富雙豐收。但愿每個人都能品嘗到這份香甜。
1. 把括號內(nèi)不合適的詞劃掉。
2. 在括號內(nèi)填上適當?shù)年P聯(lián)詞。
3. 文章的題目“香甜”包含著兩層意思，一層意思是指：玉米的味道香甜，另一層意思是指物質(zhì)財富和精神財富雙豐收的香甜。
4. 以“吃到苦頭”、“嘗到甜頭”、“受到啟發(fā)”為序，把文章分成三段，再寫出三段的段落大意。
第一段：(1-4自然段)因為嘴饞偷掰了鄰居家的玉米煮著吃，心里很苦楚。
第二段：(5-6自然段)吃著自己勞動得來的玉米，覺得格外香甜。
第三段：(7自然段)感受到物質(zhì)財富和精神財富的雙豐收。
三年級語文第一學期期末測試卷及答案5
一、積累與運用
1、我會看拼音，寫詞語。
Kuān rónɡ yì yuàn wēi xiǎn zī shi nǎo nù
�。� ） （ ） （ ） （ ） （ ）
shénɡ suǒ xīnshǎnɡ zī rùn suí biàn
（ ） （ ） （ ） （ ）
2、給加點的字選擇正確讀音，用“ √ ”標出。
鉛錘 （cuí chuí） 宿舍（shě shè） 作坊 （zuō zuò）
前爪（zhuǎ zhǎo）
相處（chǔ chù） 祖宗（zōnɡ zhōnɡ）
3、用多音字組詞。
cān liánɡ ɡěi
參 量 給
shēn liànɡ jǐ
4、改正詞語中的錯別字。
風塵撲撲( ) 美觀豎固( ) 相題并論( ) 大顯神危( )
5、照樣子各寫出兩個詞語。
靜悄悄：
舒舒服服：
又唱又跳：
6、把成語補充完整，再寫出兩個自己喜歡的含有意思相反或相對的詞的成語。
千里之行， 。 ，更進一步。
7、讀句子，寫出加點詞語的反義詞，再用這兩個詞中自己喜歡的一個寫一句話。
“你敢碰我嗎？”鐵罐傲慢地問。（ ）
8、按要求寫句子。
（1）寫出自己熟悉的一句《三字經(jīng)》。
�。�2）寫出對自己有影響的一句孔子的名言。
9、根據(jù)課文內(nèi)容填空。
�。�1）北宋畫家張擇端的 畫了北宋都城汴梁的熱鬧場面。
�。�2）《掌聲》這篇課文講了“英子”因為同學們的掌聲而改變了生活的態(tài)度，通過學習這篇課文你明白了什么道理？
�。�3）寫出《富饒的西沙群島》或《美麗的小興安嶺》中自己最喜歡的一句話。
二、閱讀與思考
1、把詩句補充完整，并按要求填空。
（1） ，淡妝濃抹總相宜。這兩句詩出自蘇軾的《飲湖上初晴后雨》，這首詩描繪的是 在不同氣候下呈現(xiàn)的不同豐姿。
�。�2） 的《望天門山》描繪了天門山夾江對峙，長江波瀾壯闊的秀麗神奇的景色。
（3）請你寫出在本學期積累的一個寫景的古詩名句。
2、讀下面這段話，回答問題。
盤古倒下后，他的身體發(fā)生了巨大的變化。他呼出的氣息，變成了四季的風和飄動的云；他發(fā)出的聲音化作了隆隆的雷聲。他的雙眼變成了太陽和月亮；他的四肢，變成了大地上的東、西、南、北四極；他的肌膚，變成了遼闊的大地；他的血液，變成了奔流不息的江河；他的汗毛，變成了茂盛的花草樹木；他的汗水，變成了滋潤萬物的雨露……（選自《盤古開天地》）
�。�1） 這段話是圍繞哪句話寫的，用橫線在文中劃出來。
�。�2） 你知道文中省略號的作用嗎？
�。�3） 請你發(fā)揮想像，仿照這段文字的寫法，把下面的句子補充完整。
他的牙齒變成了
他的頭發(fā)變成了
他的 變成了
�。�4）《盤古開天地》是一個神話故事，你還讀過別的神話故事嗎？寫出一個你最喜歡的神話故事的名字。
3、 讀短文回答問題。
我愛花城
我剛到花城，便陶醉在花的海洋里……
春天，那昂立枝頭的木棉花，色彩鮮艷，給人以堅定、樸實、凝重的感覺。怪不得市民們選它為市花呢。
夏天，花城是白蘭花的天地。我漫步在白蘭花盛開的樹下，陶醉在白蘭花濃郁的清香里。吸引我的不僅是它狹長的枝葉和潔白無暇的花朵，還有它清幽、淡雅的香味。繼白蘭花之后，最美的要數(shù)鳳凰花了。它的花似紅云，像彩霞，一枝枝，一片片，開滿了枝頭，看上去一片火紅，像一團燃燒的火焰。
秋風颯颯，菊花成了花中的姣姣者。當我走進菊花園中，不禁眼花繚亂，目不暇接。瞧，菊花有紅的、白的、黃的、紫的，還有黑里透紅、白里摻黃的……色彩各異，五彩繽紛。菊花的姿態(tài)更美——有的彬彬有禮，有的盛氣凌人，有的羞羞答答，有的昂首怒放，有的倒掛枝頭，有的一枝獨秀，有的千朵成群，有的孤芳自賞……真是千姿百態(tài)��！
一陣北風過后，百花凋零。這時，在每家的陽臺上，放著一盆盆盛開的水仙花。它亭亭玉立，碧綠的葉子襯托著白黃色的小花，散發(fā)著芬芳，十分惹人喜愛。
啊，我愛花城，我愛花城一年四季的花，我更愛把花城打扮得如此絢麗的人們。
（1）認真讀短文，然后填空。
這篇短文是按 順序?qū)懙�，它分別從 四個不同季節(jié)寫了花城的美麗。其中寫了春天開 ；夏天開白蘭花和鳳凰花；
秋天開 ；冬天開 。
�。�2）哪句話抒發(fā)了作者的思想感情，用橫線在文中劃出來。
�。�3）在文中找出兩個自己喜歡的成語抄寫下來。
�。�4）請你分別用文中的一個詞語形容一下下面幾種花的特點。
木棉花： 鳳凰花： 菊花：
�。�5）讀句子，用加點的詞語再寫一句話。
菊花的姿態(tài)更美——有的彬彬有禮，有的盛氣凌人……
吸引我的不僅是它狹長的枝葉和潔白無暇的花朵，還有它清幽、淡雅的香味。
三、習作
有許多時候，我們想把自己的想法和別人交流，現(xiàn)在就把你最想表達的寫下來吧！可以寫生活中自己熟悉的人，讓你快樂的事，自己喜歡的景或物……自己編一個吸引人的題目，把句子寫通順，試著用一用平時積累的好詞佳句。
答案
一、積累與運用（50分）
1、（12分）寬容 意愿 危險 姿勢 惱怒 橫跨 樸素 普通 繩索 欣賞 滋潤 隨便2、（6分）略
3、（6分）參加 人參 量地 力量 給你 給予4、（4分）仆 堅 提 威
5 、（6分）略6、（4分）始于足下 百尺竿頭 7、（3分）謙虛
8、（4分）（1）人之初 ， 性本善。 性相近 ，習相遠。對即可
�。�2）溫故而知新。 對即可
9、（5分）（1）清明上河圖
�。�2）當他人身處困境中，自己要把“掌聲”送給他，當自己身處困境中要珍惜別人給自己的“掌聲”。
（3）略
二、閱讀與思考（30分）
1、把詩句補充完整，并按要求填空。（5分）
�。�1）欲把西湖比西子 蘇軾 西湖 （2）李白 （3）明月松間照，清泉石上流。對即可
2、（9分）（1）盤古倒下后，他的身體發(fā)生了巨大的變化。
（2）2分 表示列舉的省略 （3）4分 想象合理即可 （4）1分 略
3、（16分）
（1）5分 時間 春夏秋冬 木棉花 菊花 水仙花
�。�2）2分 啊，我愛花城，我愛花城一年四季的花，我更愛把花城打扮得如此絢麗的人們
�。� 3）2分 千姿百態(tài) 孤芳自賞 五彩繽紛 對即可
�。�4）3分 木棉花： 色彩鮮艷 鳳凰花： 似紅云 （像彩霞 ） 菊花：五彩繽紛 （5）4分略
三、習作（20分）
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