蘇教版語文三年級上冊第五單元測試題
導(dǎo)語：字詞教學(xué)是低年級教學(xué)的重點。對詞語的理解把握是理解句子意思，乃至課文意思的關(guān)鍵。下面和小編來看看蘇教版語文三年級上冊第五單元測試題。希望對大家有所幫助。
語文三年級上冊第五單元測試題 篇1
一、我會看拼音寫詞語
tú àn
jiān gù
jī fū
nà mèn
jìng zhòng
mào shèng
zī rùn
chuàng zào
héng kuà yí chǎn
二、我會給帶點的字選擇正確的讀音，打“√”
風(fēng)塵仆仆（ pú pǔ ）
混（ hùn hún ）沌
血（ xuè xiě ）液
前爪（zhǎo zhuǎ）
溜（liū liú）達
掄（ lún lūn ）起
三、區(qū)別組詞
{
撲（ ）
仆（ ）
{
迎（ ）
仰（ ）
{
妨（ ）
防（ ）
{
夜（ ）
液（ ）
{
據(jù)（ ）
�。� ）
{
稿（ ）
搞（ ）
{
編（ ）
遍（ ）
{
磅（ ）
傍（ ）
{
盯（ ）
叮（ ）
{
攔（ ）
欄（ ）
三、我會在括號里填上合適的詞
�。� ）的花草樹木
隆隆的（ ）
�。� ）的大地
奔流不息的（ ）
世界聞名的（ ）
精美的（ ）
形態(tài)各異的（ ）
悠閑地（ ）
熱鬧的（ ）
四、多音字注音并組詞
倒
{
（ ）_________
�。� ）_________
降
{
�。� ）_________
（ ）_________
血
{
�。� ）_________
�。� ）_________
爪
{
�。� ）_________
�。� ）_________
溜
{
�。� ）_________
（ ）_________
乘
{
�。� ）_________
（ ）_________
作
{
�。� ）_________
�。� ）_________
曲
{
�。� ）_________
�。� ）_________
五、我會把詞語補充完整。
（ ）餐露（ ）
�。� ）（ ）兼程
形（ ）各（ ）
毫（ ）保（ ）
奔（ ）不（ ）
回（ ）遙（ ）
雙（ ）戲（ ）
名（ ）中（ ）
六、照樣子寫詞語
遠近聞名：________________________
舍近求遠：________________________
異口同聲：________________________
七、我會給帶點字選擇正確的解釋，把序號寫在括號里。
舉：①舉動；②舉行；③全；④抬起。
1、舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)。（ ）
2、桂林山水舉世聞名。（ ）
3、趙州橋的設(shè)計，在建橋史上是一個創(chuàng)舉。（ ）
4、為了迎接國慶節(jié)，我們班舉辦了一場知識競賽。（ ）
八、我會按要求改寫句子。
1、盤古倒下后，他的身體發(fā)生了巨大的變化。（縮句）
_____________________________________
2、走在街上的是來來往往、形態(tài)各異的人。（縮句）
_____________________________________
3、秋天的田野里，到處能看到果實成熟的景象和芳香。（改病句）
_____________________________________
4、我猜想她肯定是一個一年級的學(xué)生。（改病句）
_____________________________________
九、我會根據(jù)課文內(nèi)容填空。
1、在這個單元里，我們了解了豐富的傳統(tǒng)文化，知道了謙虛好學(xué)的________、誨人不倦的________和具有獻身精神的________。
2、我們參觀了位于河北省趙縣的________，它是隋朝的石匠________設(shè)計和參加建造的；我們還欣賞了一幅名揚四海的畫——《________》，它的作者是北宋的________。
3、孔子有句名言告訴我們多溫習(xí)舊知識必有新獲：________________，我還知道他的名言：________________。
八、我會閱讀文段，完成練習(xí)。
這座橋不但堅固，而且美觀。橋面兩側(cè)有石欄，欄板上雕刻著精美的圖案：有的刻著兩條相互纏繞的龍，嘴里吐出美麗的水花；有的刻著兩條飛龍，前爪相互抵著，各自回首遙望；還有的刻著雙龍戲珠。所有的龍似乎都在游動，真像活了一樣。
1、這段話中的第一句話是全文的________句。
2、用“不但……而且……”寫一句話。
_____________________________________
3、這段話主要描寫了哪幾種形態(tài)的龍？
_____________________________________
4、這段話主要寫了趙州橋（ ）。
A、堅固
B、美觀
C、不但堅固而且美觀
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語文三年級上冊第五單元測試題 篇2
一、基礎(chǔ)訓(xùn)練營(42分)
1．選擇加點字在詞語中的正確讀音，用“√”標出。(3分)
蓑衣 (1)shuāi( ) (2)suō( )
靜悄悄 (1)qiāo( ) (2)xiào ( )
覺察 (1)jiào( ) (2)jué ( )
2．選字填空。(6分)
捕 鋪
( )魚 ( )路 追( ) ( )張
漂 飄
( )揚 ( )亮 ( )白 ( )落
釣 鉤
掛( ) 魚( ) ( )子 ( )魚
3．讀拼音，寫詞語。(9分)
4．在括號里填上合適的詞語。(6分)
( )的小鳥 ( )的小魚 ( )的草地
( )的花瓣 ( )的微笑 ( )的香味
5．選詞填空。(4分)
觀察 觀看
(1)經(jīng)過認真( )，我終于發(fā)現(xiàn)了金色草地的秘密。
(2)爸爸帶我去體育場( )籃球比賽。
因為……所以 不但……而且
(3)翠鳥( )長得漂亮，( )會捕魚。
(4)( )我仔細觀察，( )我發(fā)現(xiàn)了蒲公英的秘密。
6．在括號里填上合適的“ABB”式詞語。(4分)
(1)媽媽( )地站在書房門口不知有多久了。
(2)老師來了，( )的教室一下子安靜下來。
(3)我( )地走上了領(lǐng)獎臺。
(4)這間屋子里連一張桌子也沒有，顯得( )的。
7．下面句子不是比喻句的一項是( )(2分)
A．運動員們像離弦的箭一樣沖向終點。
B．蒲公英的花就像我們的手掌，可以張開、合上。
C．所有的龍似乎都在游動，真像活了一樣。
D．美麗的小彩燈一閃一閃的，像天上的星星。
8．按要求完成句子練習(xí)。(8分)
(1)弟弟把蒲公英的絨毛朝我臉上吹。(改為“被”字句)
__________________________________________________________
(2)多么可愛的草地！多么有趣的蒲公英！(用帶點詞寫句子)
__________________________________________________________
(3)小鳥在樹上歌唱。(擴句)
__________________________________________________________
(4)今天的天氣十分爽朗。(用修改符號修改病句)
__________________________________________________________
二、綜合展示廳(10分)
9．給句子排排隊。(5分)
( )它的花，就像五角星，遠遠望去，就像在綠色的布匹上點綴著一顆顆的紅星星。
( )莖的頂端，頂著幾個含苞欲放的花骨朵，就像幾個粉紅色的小餃子。
( )瞧，它的莖微微發(fā)紅，一片片葉子油亮亮的，就像是打上了一層蠟似的。
( )最美麗動人的，要數(shù)四季海棠的花朵了。
( )四季海棠真是美麗極了！
10．交流分享。(4分)
一次平常之旅，因為留心觀察，作者認識了一位可愛的新朋友——會搭船的翠鳥。你在生活中觀察到了什么？用幾句話寫下來和同學(xué)們交流一下吧！
________________________________________________________________________________________________________________________________________________
三、課本直通車(12分)
11．根據(jù)課本內(nèi)容填空。(8分)
(1)搭船的鳥是一只( )，它的羽毛是( )的，翅膀帶著一些( )，還有一張( )的長嘴，十分( )。
(2)早上，草地是( )的，因為蒲公英的( )；中午，草地是( )的，因為蒲公英的( )。
(3)觀察時不僅用眼睛( )，用耳朵( )，還可以用手( )，用鼻子( )，有時還可以( )。
(4)生活中不缺少( )，只是缺少( )�！猍法國]羅丹
12．判斷正誤，對的打“√”，錯的打“×”。(4分)
(1)留心周圍的事物，我們就會有新的發(fā)現(xiàn)。( )
(2)《我家的小狗》中的“王子”會數(shù)數(shù)，說明它的智商跟人一樣，沒有差別。( )
(3)細致的觀察可以讓我們對事物有更多更深的了解。( )
(4)《我愛故鄉(xiāng)的楊梅》告訴我們，作者愛的是楊梅，并不是故鄉(xiāng)。( )
四、閱讀檢閱臺(12分)
葡 萄
我家的小院里種了一棵葡萄。冬天，爸爸和我在葡萄架下挖了個深深的坑，在里面埋些肥料。冬天剛過，棕褐色的藤蔓上長出了一顆顆豆粒般大的紫色的芽苞，這些小芽苞在春風(fēng)的愛撫下，在春雨的滋潤下，從頂端綻放出一片片嬰兒手掌般大小的鵝黃色的嫩葉。這些嫩葉逐漸長大了。茂密的枝葉向四面展開，就像搭起了一個綠色的涼棚，葡萄架下頓時有了一片綠蔭，把我家的小院點綴得非常美麗。
不多久，在葡萄藤葉之間的藤蔓頂端，開出了像柳絮一樣的小花，銀白色的小花只有小米粒那么大。仔細一看，每朵花有四個花瓣。隨著春天一天天過去，一串串小花變成了一串串綠寶石似的葡萄。慢慢地，這“綠寶石”長大了，由綠變淡紫，由淡紫變深紫……
葡萄成熟了！ 那一串串光亮亮、圓溜溜的葡萄掛在架上，像一盞盞精心制作的水晶吊燈。這時，已經(jīng)是夏天了。
傍晚，我端上一個小板凳，坐在葡萄架下乘涼，乘著月光摘下一串葡萄品嘗，甜甜的，一身的暑意頓時煙消云散了。
甜甜的葡萄使我嘗到了豐收的喜悅。
13．在括號里填上適當(dāng)?shù)脑~語。(4分)
( )的藤蔓 ( )的芽苞()的嫩葉 ( )的小花
14．作者描寫葡萄花時，主要抓住了花的______________來寫，把它與________和________作了比較。(3分)
15．成熟的葡萄的樣子是______________，作者把它比成__________。(2分)
16．你曾種過什么植物或者養(yǎng)過什么動物嗎？寫寫你對它的喜愛之情。(3分)
___________________________________________________________________________
五、習(xí)作百花園(25分)
17．你最喜歡的水果是什么呢？請你仔細觀察它的形狀、顏色等，寫一篇作文，記得用上平時積累的好詞佳句！
答案與解析：
一、1.(2)suō(√) (1)qiāo(√) (2)jué(√)
2．捕 鋪 捕 鋪 飄 漂 漂 飄 鉤 鉤 鉤 釣
3．搭船 翠鳥 張嘴 盛開 玩耍 合攏 有趣 喜愛 睡覺
4．示例：活潑 可愛 綠色 美麗 甜蜜 淡淡
5．(1)觀察 (2)觀看 (3)不但 而且 (4)因為 所以
6．示例：(1)靜悄悄 (2)鬧哄哄 (3)興沖沖 (4)空蕩蕩
7．C
8．(1)蒲公英的絨毛被弟弟朝我臉上吹。
(2)示例：媽媽工作起來多么認真，多么仔細！
(3)示例：美麗的小鳥在樹上快樂地歌唱。
(4)今天的天氣十分晴朗。
二、9.5 3 2 4 1
10．示例：今天，我從沙發(fā)下面掃出了一只蟑螂，褐色的身子，一雙有光澤的.翅膀，一對長長的觸角。它的背朝下，六只腳朝天。只見它使勁擺動著觸角，在原地轉(zhuǎn)動，怎么也翻不過來。
三、11.(1)翠鳥 翠綠 藍色 紅色 美麗
(2)綠色 花瓣是合攏的 金色 花朵張開了
(3)看 聽 摸 聞 嘗一嘗
(4)美 發(fā)現(xiàn)美的眼睛
12．(1)√ (2)× (3)√ (4)×
四、13.棕褐色 紫色 鵝黃色 銀白色
14．大小、顏色等 柳絮 小米粒
15．光亮亮、圓溜溜的 水晶吊燈
16．示例：我家有一只可愛的小狗。只要我不上學(xué)，我就陪著它玩。
五、17.思路點撥：選擇你最喜歡的水果，先觀察它的外形、顏色，聞聞它的氣味，摸摸它的果皮，嘗嘗它的味道，再按自己觀察的順序?qū)懴聛�，做到語句通順，條理清楚。 例文略。
語文三年級上冊第五單元測試題 篇3
�。〞r間90分鐘，總分數(shù)100分）
一、我會拼寫。（10分）
kong ju sheng yu zhi wu
( ) ( ) ( )
lian he chou hen hui hua
( ) ( ) ( )
ie shu yuan liang
( ) ( )
二、我會組詞。（10分）
斑( ) 歸( ) 予( )
班( ) 師( ) 矛( )
探( ) 鉛( ) 剩( )
深( ) 沿( ) 乘( )
除( ) 秒( ) 陳( )
余( ) 妙( ) 陣( )
諒( )
驚( )
三、我會選字組詞。（8分）
凈 靜 冷 清 干 平
刻 克 服 苦 制 時
副 幅 兩 畫 一 手套 正 條
慢 漫 步 山遍野 散 傲
四、我會寫相反的詞。（8分）
戰(zhàn)爭--- 恐懼---- 認真—
收獲--- 潔凈---- 仇恨----
悲傷--- 燦爛----
五、把下列兔子寫具體。（8分）
例：同學(xué)們動起筆來。
同學(xué)們立刻圍上前去，爭先恐后地動起筆來。
1、撫摸著我的頭。
2、我是小學(xué)生。
六、把下列句子中用詞不當(dāng)?shù)牡胤礁恼^來。（6分）
1、李小新熱愛幫助同學(xué)。
2、我們大家要保護教室的衛(wèi)生。
3、只要我們做得對，就要堅守下去。
七、讀下面一段話，回答問題。（8分）
老師的目光也有嚴厲的時候。前幾天，我參加科技活動，做了一架小飛機，上語文課時不由自主地拿出來玩。這時，老師的眉毛往上一挑，一道嚴厲的目光射向我，我趕緊把小飛機收起來，繼續(xù)聽講。
1、聯(lián)系上下文解釋下列詞語的意思。
嚴厲：
趕緊：
2、這段話是圍繞哪句話寫的，用橫線在原文上標出來。
八、寫一段話，寫出對同學(xué)的評價。（12分）
要求：
1、明確表示自己贊成什么，不贊成什么。
2、定同學(xué)的優(yōu)點。
3、表達自己的意見要有根有據(jù)。
九、習(xí)作。（30分）
題目：寫一個講普通話的公約或講衛(wèi)生的公約。
要求：把怎樣做到公約的條款內(nèi)容寫具體，語句通順。
語文三年級上冊第五單元測試題 篇4
一、按音序順序排隊。
駿 側(cè) 閱 累 受 拋
二、看拼音，寫詞語。
xuě huā là méi huá bīnɡ tiào shénɡ
cì dāo cuì zhú sài běi jiāo yánɡ
hǎi dǎo tínɡ chē liánɡ tínɡ ěr wén
mínɡ jiào shēn chù dàn shì bǎo mǎn
三、找到朋友手拉手。
口 火 蟲 不 余 月
因 土 正 卻 它 斗
四、加偏旁，組成新字再組詞。
喬 彐 水
五、連一連。
駿馬 江南 春天 茉莉
杏花 海邊 夏天 梅花
椰樹 高原 秋天 杏花
牦牛 草原 冬天 菊花
六、詞語填充卡。
( 講 )故事 ( )風(fēng)景 ( )報紙 ( )書包
一( )寒流 一( )涼亭 一( )照片
( )的消息 ( )的香味 ( )的池塘
七、畫去每組中不同類的詞語。
1、刺猬 蛇 金魚 熊
2、游泳 跑步 踢球 唱歌
3、月季 丁香 草地 牡丹
4、沙發(fā) 電視 空調(diào) 洗衣機
八、花落誰家。(第3題填序號)
1、停 亭
樹上( )著一只小鳥。
爸爸坐在( )子里休息。
2、嗎 吧 呢 啊
你感受到春風(fēng)了( )? 二月蘭開得真好看( )!
雨停了，我們走( )。 我的奶奶( )?
3、 ①寒流 ②北風(fēng) ③冷空氣
④鵝毛大雪 ⑤滴水成冰 ⑥瑞雪兆豐年
昨天，天氣預(yù)報說：“受( )影響，明后天氣溫下降�！�( )所到之處，( )。果然，今天一早，天就陰沉沉的，( )呼呼地刮著。不一會兒，( )就飄落下來。這是今冬的第一場雪，俗話說：“( )�！泵髂暌欢ㄊ莻�豐收年。
九、想課文內(nèi)容填空。
1、我知道冬眠的動物有、;適合冬天做的運動有、、;歲寒三友指的是、、。
2、駿馬迎著奔馳在草原上。
3、暑假，我和爸爸媽媽來到，那里似火，椰樹成林。
4、林深不見鳥，。
5、水下兩條，水上兩朵。
6、別的，只有開得旺。
十、按要求寫句子。
1、我國的首都是北京。(換種說法，意思不變)
2、春雨過后， 。(補充完整)
3、雪花 。(寫成打比方的句子)
4、 的金魚 地吐泡泡。(寫具體)
十一、排隊。
( )啊，我們又可以堆雪人、打雪仗了。
( )爸爸正站在我旁邊，用手敲了敲我寫的字。
( )寒假里的一天，我正在寫大字，外邊下起了大雪。
( )我知道自己錯了，臉上火辣辣的，就認真地往下寫。
( )我仔細一看，有幾個字寫得東倒西歪的。
( )我想著想著，手里的筆就不聽使喚了。
十二、閱讀短文，完成練習(xí)。
茉莉花是我喜歡的花。它很像小巧玲瓏的喇叭，花瓣像喇叭口，花萼(è)像喇叭柄(bǐnɡ)。它白天總是不肯吹喇叭，這是為什么呢?哦，也許是因為怕光亮，也許是在睡懶覺，也許是因為怕吹喇叭影響我的學(xué)習(xí)。
1、在短文中找出下列詞語的反義詞。
討厭( ) 勤( ) 黑夜( )
2、填上合適的詞語。
( )的茉莉 ( )的喇叭
3、這段話是圍繞 這句話寫的。
4、用“——”畫出文中打比方的句子。
這句話中把 比作 ;把 比作 ;把 比作 。
5、你會仿照短文用“也許……也許……也許……”寫一句話嗎?
十三、這幅圖多美呀!看到這幅圖，你想到了哪些詞語?能展開想象，把圖中的美景寫下來嗎?
語文三年級上冊第五單元測試題 篇5
第一部分：基礎(chǔ)知識積累與運用(37分)
一、讀拼音，寫詞語。(8分)
nà mèn jī fū liáo kuò jiān gù
( ) ( ) ( ) ( )
pǐn xíng zī rùn chuán shòu cān jiā
( ) ( ) ( ) ( )
二、照樣子，加一加偏旁，變成新字，再組詞。(4分)
例：臺 抬 ( 抬頭 ) 治 ( 治理 )
竟 ( ) ( ) 蘭 ( ) ( )
三、給下列的詞語補充完整，并按要求寫詞語。(6分)
風(fēng)( )仆仆 奔流不( ) 雙( )戲珠
( )( )聞名 舍 ( )求( ) ( )鄰( )舍
請你再寫出三個含有反義詞的四字詞語：
四、選一選，填一填。(4分)
牛 羊 鼠 猴 狗
子 丑 未 申 戌
爸爸的生肖是 ，媽媽的生肖是 ，我的生肖是 。
五、選詞填空。(3分)
精細 精美 精心
1、橋面兩側(cè)有石欄，欄板上雕刻著許多( )的圖案。
2、我們( )做著風(fēng)箏，心中充滿了憧憬和希望。
3、這件衣服的做工( )，一定花了不少的時間。
六、讀下面的話，找出意思相對的詞。(4分)
輕而清的東西，緩緩上升，變成了天;重而濁的東西，慢慢下降，變成了地。
( )——( ) ( )——( )
( )——( ) ( )——( )
七、把下面的名言補充完整。(4分)
1、三人行， 焉。
2、 ，不亦說乎?
3、知之為知之， ，是知也。
4、請你再寫一句孔子的名言。
八、按要求寫句子。(4分)
1、我們立刻馬上去操場集合。(修改病句)
2、他的作業(yè)做得很快。他的作業(yè)做得很好。(請用一個關(guān)聯(lián)詞語將這兩句話合并成一句話)
第二部分：閱讀積累與運用(15分)
一、認真閱讀《趙州橋》片段，回答問題。(15分)
趙州橋非常雄偉。橋長五十多米，有九米多寬，中間行車馬，兩旁走人。這么長的橋，全部用石頭砌成，下面沒有橋墩，只有一個拱形的大橋洞，héng kuà( )在三十七米多寬的河面上。大橋洞頂上的左右兩邊，還各有兩個拱形的小橋洞。平時，河水從大橋洞流過，發(fā)大水的時候，河水還可以從四個小橋洞流過。這種shè jì( )，在建橋史上是一個chuàng jǔ( )，既減輕了流水對橋身的沖擊力，使橋不容易被大水沖毀，又減輕了橋身的重量，節(jié)省了石料。
1、根據(jù)拼音，在( )里寫詞語。(3分)
2、這段話是圍繞哪句話寫的?請用“——”畫出來。(2分)
3、這段話的第二句運用了 的說明方法。(1分)
4、這種設(shè)計是指怎樣的設(shè)計?這樣的設(shè)計好在哪里?請分別用“ ”和“~~~~~”在文中畫出來。(2分)
5、“拱形”中的“拱”的意思是 。(1分)
A、拱手; B、肩膀向上聳; C、向外鉆或頂
D、建筑物上呈(chéng)弧(hú)形的結(jié)構(gòu)，大多中間高兩側(cè)低。
6、我想夸夸趙州橋：
(3分)
7、拱形是怎樣的形狀?請根據(jù)課文內(nèi)容，畫出有拱形橋洞的趙州橋示意圖。(3分)
二、認真閱讀下文，回答問題。(15分)
墻壁“冒汗”
今天早上，我剛剛起床，猛然發(fā)現(xiàn)我家的墻壁上濕漉漉的。走近一看，原來墻壁上沾滿了一粒粒小水珠呢!這些小水珠是從哪兒來的呢?難道墻壁也會冒汗嗎?我很奇怪，就跑去問媽媽。媽媽告訴我說：“這叫墻壁返潮，因為天氣悶熱，空氣潮濕，天快要下雨了�！�
墻壁潮濕，天真的會下雨嗎?我連忙透過窗戶看看天，天空灰灰的，太陽失去了往日的威力，陽光也不會那么耀眼了�？墒�，天空中沒有一朵烏云，天怎么會下雨呢?
這樣的天氣持續(xù)了兩天，第三天，果然下雨了。我終于明白了：墻壁“冒汗”，天要下雨。哈哈，墻壁也成了氣象家了!
1、從文中找出與下面詞語意思相近的詞。(3分)
刺眼( ) 好奇( ) 突然( )
2、從文中找出與下面意思相反的詞。(2分)
干燥( ) 涼爽( )
3、文中有一個詞語是“ABB”的形式，這個詞語是 ，我還能寫出兩個這種形式的詞語： 、 。(3分)
4、仔細讀文，填空。(3分)
墻壁“冒汗”是指 ，看到墻壁“冒汗”就知道 ，我家的墻壁成了 。
5、在文中找出表明“我不太相信天會下雨”的原因的句子，并用“——”畫出來。(2分)
6、你還知道看到什么現(xiàn)象就知道天要下雨了嗎?(2分)
第三部分：習(xí)作(30分)
題目： ，我喜歡
提示：先把題目補充完整，橫線上可填上節(jié)日，如“春節(jié)”、“中秋節(jié)”、“兒童節(jié)”等;也可以填上一種運動或者是一種游戲等等，然后根據(jù)補充好的題目寫一篇作文，請注意要寫清楚你為什么喜歡，還要把字寫工整。
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