小學(xué)三年級語文下測試題

時(shí)間：2021-03-13 16:45:26 三年級我要投稿

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小學(xué)三年級語文下測試題

　　要想在考試中取得好的成績除了要認(rèn)真復(fù)習(xí)學(xué)過的語文知識點(diǎn)，還要在課下多做題，這樣才能更好的掌握考試知識點(diǎn)，以下是為大家分享的小學(xué)三年級語文下測試題，供大家參考借鑒，歡迎瀏覽!

小學(xué)三年級語文下測試題

　　一、根據(jù)拼音寫一寫。（10分）

　　1．汶川地震中，譚千秋老師用自己的生命pǔ xiě（）了bù xiǔ（）的shī piān（），更用生命詮釋了教師的責(zé)任，他是我們中華mín zú（）的驕傲！

　　2．liáo kuò（）的太平洋上有一座美麗的dǎo yǔ（），島上有豐富的kuànɡ chǎn zīyuán（）。

　　二、按要求完成下列練習(xí)。（23分）

　　1．快樂對對碰。在《絕句》中找出詩中相對應(yīng)的詞語，對一對。（2分）

　　例：黃鸝 —白鷺

　　兩個(gè)— （）翠柳—（）西嶺— （）（）—萬里船

　　2．成語在很多人的印象中都是四個(gè)字，實(shí)際上我們可以經(jīng)�？吹讲皇撬膫€(gè)字的成語。完成下列各題，你會大有收獲。（2分）

　　習(xí)慣成（）無風(fēng)不（）功到（）成（）滿天下

　　3．天南海北任我行，連連線條長見識。（4分）

　　莫高窟兵馬俑長城九寨溝

　　我

　　四川西安敦煌北京

　　4．幫小鳥找到它們的門牌號。（3分）

　　趕：①加快行動，使不耽誤時(shí)間 ②追 ③遇到（某種情況）

　　（1）在回來的路上正趕上一場雨。（）

　�。�2）學(xué)習(xí)中就要有你追我趕的勁。（）

　　（3）他騎車飛也似的往廠里趕。（）

　　5．將下列詞語寫在相應(yīng)的橫線上，然后再選一個(gè)詞語寫一句話。（5分）

　　挨打挨近挨家挨戶挨時(shí)間挨次挨餓

　　āi ________________________________

　　ái ________________________________

　　造句：___________________________

　　6．我想用這些詞語來形容桑蘭：（）（）（）（3分）

　　7．我會查字典。（4分）

　　“忠”字用音序查字法應(yīng)該先查音序（），再查音節(jié)（）�！爸摇痹谧值渲械慕忉層校孩俦M心盡力，赤誠無私；②忠告的話；③姓�！爸覍�(shí)”的“忠”應(yīng)選第（）種解釋。意思是：（）。

　　三、句子碰碰車。（14分）

　　1．照樣子，寫句子。（4分）

　　阿姨說：“小朋友，請?zhí)钜幌聟R款單。”

　　阿姨遞給我一枝筆和一張單子，和藹地說：“小朋友，請?zhí)钜幌聟R款單。”

　�。�1）小剛說：“爸爸，這次考試我一定會考好的�！�

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　　（2）爺爺說：“對岸就是我們的祖國呀！”

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　　2．給句子加上標(biāo)點(diǎn)符號。（3分）

　　媽媽笑著說這次買的這個(gè)護(hù)手霜可真神我的手舒服多了

　　3．這樣的句子最動聽。（4分）

　　例：萬里長城像巨龍穿行在大地，連綿起伏，曲折蜿蜒。

　　北京體育館“鳥巢”像_____________。

　　________________像________________。

　　4．用帶點(diǎn)的關(guān)聯(lián)詞寫句子。（3分）

　　當(dāng)小姑娘知道跟自己玩的是一位世界大文豪時(shí)，一定會驚喜萬分。

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　　四、綜合實(shí)踐我能行。（5分）

　　大海中除海星、螃蟹，還有哪些動物？比比誰搜集得多，辦期海洋動物展。既然海洋中有那么多動物，我們怎樣來保護(hù)它們生存的海洋呢？你也提出幾點(diǎn)建議吧。

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　　五、根據(jù)課文內(nèi)容填空。（10分）

　　1．“唉，一定是烏云遮住了他們的眼睛，那些藏胞一見到我們就跑，真糊涂哇！”這句話中的“他們”指________，“我們”指________。說說藏胞為什么把紅軍稱為“菩薩兵”？（5分）

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　　2．“啊，我為雪兒______！你看它那雙翅膀被春風(fēng)______托起，在藍(lán)天中_____的弧線�！薄拔摇睘檠﹥簹g呼的原因是_____，這句話表達(dá)了“我”_____的心情。（5分）

　　六、仔細(xì)閱讀短文，然后回答問題。（13分）

　　《和諧之美》

　　經(jīng)過幾次喬遷，我家現(xiàn)在坐落在一個(gè)緊挨著公路，不到二十戶的小村莊里。別看村莊里人口不多，但歡歌笑語可不少。晨曦來臨，柔和的朝陽綻放出來，慢慢地探出腦袋，笑逐顏開地向我們招著問好的手。村里的伯伯、叔叔、嬸嬸背著竹簍，扛著鋤頭，悠哉晃蕩著踏上勞動的'路，沿途遇上村里做飯燒水的鄰居，笑著點(diǎn)頭招手。而我們小孩子們一起床就互邀著村中的幾個(gè)伙伴整裝晨跑，笑著，跑著，鬧著。跑累了，氣喘吁吁的，臉頰也紅撲撲的。村里的幾個(gè)女孩背著衣服去河邊，潑潑水，捶捶衣，水中的魚兒也樂了，忽跳忽躍，擺弄著精巧的尾翼，穿行于巖石、藻荇之間。鄰里之間互通音訊，和睦相處，可謂其樂融融。

　　夏季的烈日炙烤著大地，即使靜坐著，也是汗流浹背，到河里洗個(gè)澡是多么的痛快呀！清涼的水撫摸著全身，孩子們享受著如魚兒般的生活。靜靜地，卻充滿著歡快的氛圍，陽光強(qiáng)烈又何懼呢？當(dāng)你看到黑不溜秋的小孩，你可不要感到驚奇！那就是農(nóng)村孩子的特色、活躍、樂觀，他們也向往著平和。

　　這就是人人都向往的和諧吧！沒有戰(zhàn)爭，沒有悲傷，也沒有追名逐利，更沒有爾虞我詐。幸福，對！那就是幸福！那就是和諧之美。那只有幸福才能與之媲美的感覺。

　　幸福就是和諧，和諧就是幸福。

　　1．“陽光強(qiáng)烈又何懼呢？”換種說法，不改變句子的意思。（3分）

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　　2．用你的話說說“幸福就是和諧，和諧就是幸�！钡囊馑肌＃�4分）

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　　3．這篇文章描寫了一個(gè)怎樣的畫面？你能用最短的語言概括出來嗎？（3分）

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　　4．為什么說這是一個(gè)和諧的小鄉(xiāng)村？（3分）

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　　七、快樂習(xí)作。（25分）

　　也許在假期中，父母領(lǐng)著你游覽了風(fēng)景宜人的杭州西湖、輝煌壯觀的鳥巢……也許在春游時(shí)，老師帶著你參觀了富麗堂皇的上海大劇院、神秘莫測的科技館……對這些地方，你是否還戀戀不舍？請你用優(yōu)美的文字介紹一處地方，把心中的這份眷戀寫下來。