小學(xué)語文三年級(jí)上冊(cè)期中測試卷
下面是小編給大家分享的小學(xué)語文三年級(jí)上冊(cè)期中測試卷，希望大家喜歡。
一、我會(huì)拼，我會(huì)寫，考試考試我不怕。(10分)
sàn bù jiāo juǎn kǎo chá xiōng pú jiāo nèn
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
shì yàn bō luó mò fáng gài kuò bài fǎngw
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
二、我會(huì)專心，我會(huì)細(xì)心。我會(huì)在加點(diǎn)字的正確讀音上打“√”(3分)
舒展(shū sū) 幾乎(jī jǐ) 花蕾(lěi léi)
盡管(jìn jǐn) 駱駝(tuo tuó) 悶了好久(mēn mèn)
三、我會(huì)區(qū)別，我會(huì)填，只要?jiǎng)幽X思考就不會(huì)錯(cuò)。(3分)
坪 評(píng) 蘋
草( ) 批( ) ( )果
辯 辨 瓣 辮
( )子 爭( ) 花( )
四、我會(huì)把下列詞語補(bǔ)充完整。(4分)
一本正( ) 大驚( )色 ( )頭喪氣 聞雞起( )
自( )自語 ( )人注目 準(zhǔn)確無( ) 興高( )烈
五、我會(huì)給句子中加點(diǎn)的詞換一個(gè)意思相近的詞。(8分)
1、你們這一老一小真有意思，都會(huì)從別人身上汲取力量! ( )
2、你只要看看什么花剛剛開放，就知道大致是幾點(diǎn)鐘，這是不是很有趣。( )
3、風(fēng)箏做好了，卻什么也不像，我們依然快活。( )
4、李四光是著名的地質(zhì)學(xué)家。 ( )
六、我會(huì)為它加上合適的詞語。(6分)
悄悄地( ) 拼命地( ) 飛快地( )
( )的銅鐘 ( )的記憶力 好奇地( )
七、我會(huì)比較，我會(huì)選擇合適的詞語填空。(4分)
(1)站在山上向東方( )，一輪紅日正在冉冉升起。(仰望 遠(yuǎn)望)
(2)真沒想到，在墻角的石縫中，( )長出了一棵向日葵。(果然 居然)
(3)這只美麗的蝴蝶風(fēng)箏，是爺爺花費(fèi)了半個(gè)月的時(shí)間( )制作的。(精心 用心)
(4)想不到，他的這一研究( )竟然和童年的疑問有關(guān)。(成果 成績)
八、我會(huì)判斷，對(duì)的打“√”錯(cuò)的打“×” (4分)
1、“我想，他們飛得這么低，怎么能看到遙遠(yuǎn)的家呢?”這句話的意思是“我想，他們飛得這么低，不能看到遙遠(yuǎn)的家�！�( )
2、“白天陽光強(qiáng)，氣濕高，空氣干躁，曇花要是在白天開花，就有被灼傷的危險(xiǎn)�！边@句話中沒有錯(cuò)別字。( )
3、“天灰蒙蒙，好像快要下雨了”這句話不是一個(gè)比喻句。( )
4、“五月葫蘆大街賣，六月黃瓜彎似弓”這句諺語說得沒錯(cuò)。( )
九、我會(huì)想，我會(huì)填，我的積累最豐富。(13分)
1、聰明在于 ，天才在于 �！袑�
2、天對(duì) ， 對(duì)風(fēng)， 對(duì)海樹， 對(duì)蒼穹
3、 “蕭蕭梧葉送寒聲， 。 ，夜深籬落一燈明。”這首詩的題目是《 》，作者是葉紹翁。作者用孩子在捉蛐蛐反襯出自己身處他鄉(xiāng)的孤獨(dú)。
4、《九月九日憶山東兄弟》是 代詩人 寫的。其中千古名句 是 ， ，這句話現(xiàn)在人們經(jīng)常引用來表達(dá)思念親人的情感。
十、短文閱讀我會(huì)做，多讀幾遍我就會(huì)。(20分)
(一)、課內(nèi)閱讀：(10分)
秋天的雨，有一盒五采繽紛的顏料。你看，它把黃色給了銀杏樹，黃黃的葉子像一把把小扇子，扇(shān shàn)哪扇哪，扇走了夏天的炎熱。它把紅色給了楓樹，紅紅的風(fēng)葉像一枚枚郵票，漂哇飄哇，郵來了秋天的涼爽。金黃色是給田野的，看，田野像金色的海洋。橙紅色是給果樹的，橘子、柿(sì shì)子你擠我碰，爭著要人們?nèi)フ?菊花仙子得到的顏色就更多了，紫紅的、炎黃的、雪白的……美麗的菊花在秋雨里頻頻點(diǎn)頭。
(1) 請(qǐng)用“△”標(biāo)出文中的錯(cuò)別字，并把正確的字寫在下面。(4分)
(2) 請(qǐng)給帶點(diǎn)的字選擇正確讀音，把錯(cuò)誤的注音用“﹨”劃掉。(1分)
(3) 文中有些句子把它當(dāng)作人來寫，請(qǐng)用“～～”線畫出一個(gè)這樣的句子。(1分)
(4)文中列舉出了秋天好多種顏色，這些顏色用文中的一個(gè)詞來概括就是 。(1分)
(5)短文是圍繞哪句話來寫的，請(qǐng)用“ ”畫出(1分)
(6)照樣子，寫一句話，用上帶橫線的詞。(2分)
它把黃色給了銀杏樹，黃黃的葉子像一把把小扇子，扇哪扇哪，扇走了夏天的炎熱。
……像……
(二)、課外閱讀：(10)
墻壁“冒汗”
今天早上，我剛剛起床，猛然發(fā)現(xiàn)我家的墻壁上濕漉漉的`。走近一看，原來墻壁上沾滿了一粒粒小水珠呢!這些小水珠是從哪兒來的呢?難道墻壁也會(huì)冒汗嗎?我很奇怪，就跑去問媽媽。媽媽告訴我說：“這叫墻壁返潮，因?yàn)樘鞖鈵灍�，空氣潮濕，天快要下雨了�！?/p>
墻壁潮濕，天真的會(huì)下雨嗎?我連忙透過窗戶看看天，天空灰灰的，太陽失去了往日的威力，陽光也不會(huì)那么耀眼了。可是，天空中沒有一朵烏云，天怎么會(huì)下雨呢?
這樣的天氣持續(xù)了兩天，第三天，果然下雨了。我終于明白了：墻壁“冒汗”，天要下雨。哈哈，墻壁也成了氣象家了!
1、從文中找出與下面詞語意思相近的詞。(2分)
好奇( ) 突然( )
2、從文中找出與下面意思相反的詞。(2分)
干燥( ) 涼爽( )
3、仔細(xì)讀文，填空。(3分)
墻壁“冒汗”是指 ，看到墻壁“冒汗”就知道 ，我家的墻壁成了 。
4、在文中找出表明“我不太相信天會(huì)下雨”的原因的句子，并用“——”畫出來。(1分)
5、你還知道看到什么現(xiàn)象就知道天要下雨了嗎?(2分)
十一、我會(huì)表達(dá)，我會(huì)寫，作文原來就這么簡單。(字?jǐn)?shù)不少于300字)(25分)
請(qǐng)你從下面的內(nèi)容中選一個(gè)自己喜歡寫的，先想一想怎么寫，然后，把想到的內(nèi)容按一定的順序?qū)懴聛�。注意別忘了寫上題目哦。
1、寫一個(gè)你熟悉的人。寫出他(她)的一、兩件事件，表現(xiàn)出這個(gè)人的特點(diǎn)。
2、選你最喜歡的一種游戲，寫一篇習(xí)作。
要按一定的順序把做游戲的過程寫下來;也可以寫發(fā)生在游戲過程中有趣的事情。注意把句子寫通順。
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