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小學(xué)三年級(jí)下冊(cè)語文第四單元試卷內(nèi)容（精選10篇）
在學(xué)習(xí)和工作中，我們最離不開的就是試卷了，試卷是課程考核統(tǒng)計(jì)分析工作的重要組成部分，它包括試卷的信度、效度、區(qū)分度、難度四個(gè)方面。你所見過的試卷是什么樣的呢？下面是小編收集整理的小學(xué)三年級(jí)下冊(cè)語文第四單元試卷內(nèi)容，僅供參考，大家一起來看看吧。
小學(xué)三年級(jí)下冊(cè)語文第四單元試卷內(nèi)容 篇1
班別： 姓名： 座號(hào) 得分：
一、 我會(huì)看拼音，寫詞語。(8分)
xiàn mù duì wǔ mò shuǐ dài tì
( ) ( ) ( ) ( )
bì yè jiè yán zhǔ xí wū yā
( ) ( ) ( ) ( )
二、比一比，再組詞。(5分)
具( )暮( )捧( )既( )截( )
俱( )慕( )棒( )即( )載( )
三、填空。(10分)
博覽( ) 孜孜( ) ( )而( )舍
( )于勤 ( )致志 ( )精于( )
，老大徒傷悲。
花有重開日， 。
，一年之計(jì)在于春。
不知勤學(xué)早， 方悔讀書遲
四、把能搭配的詞語用線連起來。(4分)
哀痛的 聲音 高興地 跳起來
洪亮的 日子 情不自禁地 說
沉默的 檢閱 刻苦地 練
隆重的 局面 溫和地 鼓掌
五、選詞填空。(4分)
持續(xù) 連續(xù)
1、那哀痛的日子( )了很久。
2、小弟弟( )五天沒來上學(xué)。
愛惜 珍惜
3、學(xué)了《和時(shí)間賽跑》這篇課文，我懂得了要( )生活。
4、每個(gè)少先隊(duì)員都要( )公共財(cái)物。
六、把下面句子中劃橫線的地方換上成語。(5分)
1、國慶節(jié)那天，天安門廣場(chǎng)上人特別多,非常熱鬧。( )
2、小明做事總是不細(xì)心，馬馬虎虎。( )
3、我們班這次的跳繩比賽，雖然出了點(diǎn)差錯(cuò)，但馬上想辦法補(bǔ)救，還不算太晚。( )
4、剛滿月的小貓，跟媽媽緊緊相隨，一步也不離開。( )
5、開山炮的響聲非常大，耳朵快要被震聾了。( )
七、把下列錯(cuò)亂的句子整理成一段通順的話。(4分)
( )我獨(dú)自在街上走著，聽見克萊蒂從后面跟上來。
( )終于挨到放學(xué)。
( )他走近了我，我舉起了戒尺。
( )我手里拿著戒尺站住等他。
八、課內(nèi)閱讀(15分)
國慶節(jié)到了 多么盛(chénɡ shènɡ)大的節(jié)日 多么隆重(zhònɡ chónɡ)的檢閱 街道上人山人海 樓房上彩旗飄揚(yáng) 主席臺(tái)上站滿了國家領(lǐng)導(dǎo)人各外國貴客
步兵過去了，炮兵過去了，青年組織的隊(duì)伍也通過了主席臺(tái)。現(xiàn)在輪(lún lén)到兒童隊(duì)員了。
在隊(duì)伍的第一排，緊跟在隊(duì)長后面走著一名拄拐的男孩，看來，他肯定忘記了自己在拄拐。他同全隊(duì)保持一致，目視右方，睜著大眼睛望著檢閱臺(tái)。
檢閱臺(tái)上的人和成千上萬觀眾的視線都集中在這一隊(duì)，集中在這位小伙子身上了。
“這個(gè)小伙子真棒!”一名觀眾說。
“這些小伙子真棒!”另一名觀眾糾正說。
長時(shí)間的掌聲淹沒(mò méi)了觀眾的議論聲。
1、把文中帶點(diǎn)字的錯(cuò)誤讀音用“”去掉。(2分)
2、在第一自然段的橫線上加上標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。(3分)
3、第二自然段寫了 、 、 、 接受檢閱。(4分)
4、在文中找出下面詞語的近義詞和反義詞。(2分)
近義詞： 飄蕩——( ) 討論——( )
反義詞： 分散——( ) 否定——( )
5、根據(jù)課文意思填空。(4分)
“這個(gè)小伙子真棒!”中“這個(gè)”指 。這個(gè)小伙子棒是因?yàn)?。
“這些小伙子真棒!”中“這些”指 。這些小伙子棒是因?yàn)?。
九、閱讀短文，回答問題。(15分)
斗 鵝
列寧從小就特別喜歡讀書，不到五歲就識(shí)字了。上學(xué)前，他就成了圖書館的小讀者啦!因?yàn)榧依锏臅碗s志已經(jīng)不夠他讀書了。
有一天，列寧正興沖沖地捧著剛借來的新書回家，快到門口了，遇到鄰居養(yǎng)的.一群大鵝。大鵝不知道他手里拿的什么東西，就跑著叫著，朝著他撲了過來……
跑，已經(jīng)來不及了。如果把書扔掉，隨便抓起一根棍子，就可以抵擋了。可是，不能!那樣會(huì)把書弄壞的。于是，列寧把書緊緊地抱在胸前。
大鵝一步步和他走近了。這時(shí)，列寧急得躺倒在地上，臉朝天，用兩只腳抵擋這群大鵝的進(jìn)攻。
姐姐聽到叫喊聲，趕來了，扶起了他。幼小的列寧，衣服雖然弄臟了，可看到手中的書保護(hù)得好好的，一本也沒有弄壞，他臉上露出勝利的微笑。
1、短文共有( )個(gè)自然段。(2分)
2、找出列寧抵擋鵝的句子，抄在下面的橫線上。(3分)
3、列寧的衣服弄臟了，為什么臉上還露出勝利的微笑?(3分)
4、短文說明了什么?(畫“√”選擇)。(2分)
(1)列寧勇敢斗鵝。( )
(2)列寧不怕弄臟衣服，也要保護(hù)書。( )
(3)列寧從小就特別喜歡讀書。( )
5、照樣子，仿寫詞語。(3分)
興沖沖
6、把你喜歡的句子抄下來，并說說原因。(2分)
十、習(xí)作。 題目：我成功了
提示：選擇一次成功的經(jīng)歷寫下來，注意把過程寫清楚，寫具體，同時(shí)寫出成功后的感受。字?jǐn)?shù)不少于250字。
小學(xué)三年級(jí)下冊(cè)語文第四單元試卷內(nèi)容 篇2
一、 讀拼音，寫詞語。
xiūjiàn tuīcè zhǐdài shìyàn bàifǎnɡ jiāonèn sūxǐnɡ wán jù shìyí
修剪 推測(cè) 紙袋 實(shí)驗(yàn) 拜訪 嬌嫩 蘇醒 玩具 適宜
xìwēi qīng xián yàn lì jī hū sū xǐng zǔ lì shì yí zhǎn shì yáo yuǎn
細(xì)微 清閑 艷麗幾乎 蘇醒 阻力 適宜 展示 遙遠(yuǎn)
二、給多音字組詞
悶mēn(悶熱 )mèn(悶悶不樂 ) 幾jǐjǐ,( 幾個(gè) ) jī( 幾乎 )
看kān( 看門 ) kàn( 看書 ) 調(diào) diào(調(diào)動(dòng)) tiáo (調(diào)皮 )
三、填空或回答問題
1、《玩出了名堂》寫的是(荷蘭)的(列文虎克)，他發(fā)明了(顯微鏡)。
2、原來，植物開花的時(shí)間，與(溫度)、(濕度)、(光照)有著密切的關(guān)系。
3、蜜蜂能回家的結(jié)論是：蜜蜂靠的不是超常的記憶力，而是一種我無法解釋的本能。
4、《玩出的名堂》使你受到了怎樣的啟示?
在我們的身邊處處有科學(xué)，只要用心觀察，認(rèn)真思考，努力實(shí)驗(yàn)，就會(huì)有所發(fā)現(xiàn)，有所創(chuàng)造。
5、月光花(舒展開)自己的(花瓣)。
6、煙草花在(暮色)中(蘇醒)。
7、睡蓮從(夢(mèng)中)(醒)來。
四、觀察中的發(fā)現(xiàn)
1我觀察(夜晚的天空，如果繁星高掛)，發(fā)現(xiàn)(第二天一定是個(gè)晴天)。
2、我觀察(馬在野外草叢中吃草時(shí))，發(fā)現(xiàn)(它總是閉著眼睛的)。
3、我觀察(貓的眼睛，早晨光線不強(qiáng)，它的瞳孔像棗核那樣，中午光線最強(qiáng)，瞳孔瞇成豎著一道線，晚上，光線黑暗，它的瞳孔變得又大又圓)，發(fā)現(xiàn)(貓的眼睛是隨著光線不斷地變化的)。
3、牛頓觀察(落地蘋果)現(xiàn)象后，發(fā)現(xiàn)了(地球有吸引力)。
4、魯班觀察(帶齒的草葉)，發(fā)明了(鋸子)。
5、瓦特觀察(水燒開后的壺蓋)，發(fā)明了(蒸汽機(jī))。
6、愛迪生觀察(電流通過某些物體會(huì)發(fā)光)，發(fā)明了(電燈)。
五、按要求寫句子
美妙 思路 琴聲 我的 打斷了 的
1、組成一個(gè)通順的句子。(美妙的琴聲打斷了我的思路。)
2、改成“把”字句。(我的思路被美妙的琴聲打斷了。)
3、改成“被”字句。(美妙的`琴聲打斷了我的思路。)
六、照樣子寫句子
例子：牽牛花吹起了紫色的小喇叭。
1、薔薇綻開了(美麗的)笑臉。
2、萬壽菊欣然怒放了(漂亮的臉蛋)。
3、曇花含笑一現(xiàn)(了害羞的真容)
七、把下面的花按時(shí)間開花順序排列
薔薇、曇花、月光花、牽牛花、夜來香、煙草花、睡蓮、萬壽菊、午時(shí)花
(4點(diǎn)牽牛花、5點(diǎn)薔薇、7點(diǎn)睡蓮、12點(diǎn)午時(shí)花、下午3點(diǎn)萬壽菊、傍晚6點(diǎn)煙草花、傍晚7點(diǎn)煙草花、晚八點(diǎn)夜來香、晚9點(diǎn)曇花。)
八、形近字組詞
坪(草坪)評(píng)(評(píng)價(jià))蘋(蘋果) 辨(分辨)辮(辮子)
瓣(花瓣 )辯 (辯論) 燥 (干燥)躁(急躁)操(做操)
俄 (俄國) 娥(嫦娥) 餓(饑餓)
九、按時(shí)間默寫有關(guān)植物種植或成熟的諺語
十、給下列加重的字注音并說說你的發(fā)現(xiàn)
肩膀 jiān 手臂bì 胸膛táng 腹fù部 腸cháng胃 脊jǐ 背 這些字都帶月字旁，與身體有關(guān)。
十一、《花鐘》語段閱讀
不同的植物為什么開花的時(shí)間不同呢?原來，植物開花的時(shí)間，與溫度、濕度、光照有著密切的關(guān)系。比如，曇花的花瓣又大又嬌嫩，白天陽光強(qiáng)，氣溫高，空氣干燥，要是在白天開花，就有被灼(zhuó)傷的危險(xiǎn)。深夜氣溫過低，開花也不(適應(yīng) 適宜)、長期以來，它(適應(yīng) 適宜)了晚上九點(diǎn)左右的溫度和濕度，到了那時(shí)，便悄悄綻開淡雅的花蕾(lěi )，向人們展示美麗的笑臉。還( huán hái)有的花，需要昆蟲傳播花粉，才能結(jié)出種( zhǒng zhòng)子,它們開花的時(shí)間往往跟昆蟲活動(dòng)的時(shí)間相吻(wěn)合。
1、把文中不合適的詞語和讀音用“”劃掉。給加重的字注音。
2、選一選。
(1)文中畫“ ”的句子是( C )A.疑問句 B.反問句 C.設(shè)問句
(2)文中以曇花為例( C )
A.說明了曇花的美麗與可愛。 B.說明了曇花開花的時(shí)間。
C.說明了植物開花的時(shí)間的確受到溫度、濕度、光照的限制。
3、讀了這段話，我知道了植物開花的時(shí)間與( 溫度 )、(濕度)、(光照)和(昆蟲活動(dòng)的時(shí)間)有著密切的關(guān)系。
4、本段主要寫的內(nèi)容(不同植物開花時(shí)間是不同的原因)
十二、《玩出了名堂》閱讀閱讀
有一次，列文虎克又在玩放大鏡。他突然想到：把兩片放大鏡放在一起，會(huì)怎么樣呢?他一( 式 試)，啊，不得了，蚊子的腿看上去像兔子的腿。他越玩越帶勁，就把一片放大鏡固(gù)定，讓另一片放大鏡可以隨意調(diào)(tiáo diào)節(jié),這樣就做成了一架簡單的顯微鏡。他用顯微鏡觀察水，看見水里有許多小生命擠來擠去;觀察牙齒，看見里面有一種(zhoǒng zhòng)從來沒有見過的小東西。他發(fā)(fā fà)現(xiàn)，除了我們平時(shí)看到的世界，還有另一個(gè)平時(shí)看不到的世界。那是一個(gè)“小人國”。“小人國”里的“居民”比地球上的居民要多得多。
1、把短文中不合適的讀音和漢字用“”劃掉，給加重字注音。
2、列文虎克是怎么做成顯微鏡的?在文中找出相關(guān)句子畫上橫線。
3、列文虎克用顯微鏡發(fā)現(xiàn)了“小人國”和“小人國里的居民”，這個(gè)“小人國”指的是 ，“居民”指的(微生物)。
4、從這段話，我體會(huì)到列文虎克真是一個(gè)( C )的人。
A. 善于玩放大鏡 B. 善于發(fā)明顯微鏡 C.善于觀察和善于思考
小學(xué)三年級(jí)下冊(cè)語文第四單元試卷內(nèi)容 篇3
一、聽力測(cè)試。(5分)
1、根據(jù)文章的內(nèi)容填空。(3分)
拉薩，是一座具有 多年歷史的高原古城，和平解放以前，拉薩的總面積只有 平方公里，現(xiàn)在擴(kuò)展到 平方公里了。
2、根據(jù)文章內(nèi)容，正確的打“√”，錯(cuò)的打“×”。(2分)
(1)拉薩是西藏自治區(qū)的首府。( )
(2)人民會(huì)堂、拉薩飯店、西藏賓館、體育館在昔日的繁華鬧市上拔地而起。( )
二、寫字測(cè)試。(5分)
花有重開日，人無在少年。
三、看拼音寫詞語。(8分)
ān wèi suī rán xiàn mù jiū zhènɡ
jì rán chāo xié jì dù jiāng lái
四、形近字組詞。(5分)
若( ) 具( ) 席( ) 慕( )
苦( ) 俱( ) 度( ) 暮( )
五、填空。(10分)
誠( )誠意 鴉雀無( ) 博覽群( ) ( )而不厭
( )精于勤 腳踏( )地 廢寢( )食 竭盡( )力
( )，老大徒傷悲。
( )，一年之計(jì)在于春。
( )不知勤學(xué)早，( )方悔讀書遲。
六、用下列字組字、組詞、造句。(12分)
例：迷 (謎) (謎語) 無數(shù)花燈，無數(shù)謎語，讓人眼花繚亂。
至 ( ) ( )
式 ( ) ( )
采 ( ) ( )
七、在括號(hào)中填上適當(dāng)?shù)脑~語(6分)
( )地歡迎 ( )地鼓掌 ( )地說
裸露的.( ) 清澈的( ) 湛藍(lán)的( )
八、給帶點(diǎn)的字選擇正確的讀音，用“√”標(biāo)出來。(4分)
1、他用石塊把羊圈(juàn quān)又圍了一圈(juàn quān)。
2、說明書上記載(zài zǎi)著這輛卡車的載(zài zǎi)重是五噸。
九、口語交際。(5分)
檢閱結(jié)束后，兒童隊(duì)員會(huì)和博萊克說些什么呢?請(qǐng)想象他們的對(duì)話，寫下來。
隊(duì)員們：______________ _________ ________________
博萊克：________________________ ___ __________
隊(duì)員們：_________________________________ __________
博萊克：_________________________________ __________
你想對(duì)博萊克說些什么呢?請(qǐng)寫下來。
十、閱讀下面一段話，然后按要求做題。(15分)
還有一個(gè)蘋果
一場(chǎng)突然而至的沙暴，讓一位獨(dú)自穿行大漠者迷失了方向，更可怕的是連裝干糧和水的背包都不見了。翻遍所有的衣袋，他只找到一個(gè)泛青的蘋果。
“哦，我還有一個(gè)蘋果�！彼@喜地喊道。
他握著那個(gè)蘋果，深一腳淺一腳地在大漠里尋找著出路。整整一個(gè)晝夜過去了，他仍未走出空闊的大漠。饑餓、干渴、疲憊，一齊涌上來。望著茫茫無際的沙海，有好幾次他都覺得自己快要支撐不住了，可是看一眼手里的蘋果，他抿抿干裂的嘴唇，陡然又添了些許力量。
頂著炎炎烈日，他又繼續(xù)艱難地跋涉(bá shè)。已數(shù)不清摔了多少跟頭了，只是每一次他都掙扎著爬起來，踉蹌(liàng qiàng)著一點(diǎn)一點(diǎn)往前挪。他心中不停地默念著：“我還有一個(gè)蘋果，我還有一個(gè)蘋果……”
三天以后，他終于走出了大漠。那個(gè)他始終未曾咬過的青蘋果，已干巴得不成樣子，他還寶貝似的擎(qíng)在手中，久久地凝視著。
是的，在生命的旅途中，我們常常會(huì)遭遇各種挫折和失敗，會(huì)身陷某些意想不到的困境。這時(shí)，不要輕率地說自己什么都沒了，其實(shí)只要心頭不熄滅一個(gè)堅(jiān)定的信念，努力地去找，總會(huì)找到幫助自己渡過難關(guān)的那“一個(gè)蘋果”，握緊它，就沒有穿不過的風(fēng)雨、涉不過的險(xiǎn)途。
人生如沙漠，信念就是那只“蘋果”。
1、從文章中找出下列詞語的近義詞。(4分)
尋覓( ) 注視( ) 廣闊( ) 輕易( )
2、找出合適的詞語寫在括號(hào)里。(8分)
( )的沙海 ( )的信念 ( )的嘴唇
( )地跋涉 ( )地喊道 ( )地默念
3、你是怎么理解“人生如沙漠，信念就是那只蘋果�！边@句話的?(2分)
十一、作文。(25分)
我最拿手的
拉薩，是一座具有1300多年歷史的高原古城，是西藏自治區(qū)的首府。和平解放以前，拉薩的總面積只有3平方公里，現(xiàn)在擴(kuò)展到38平方公里了。你看，人民會(huì)堂、拉薩飯店、西藏賓館、體育館在昔日的荒灘上拔地而起，給古城拉薩增添了現(xiàn)代色彩。
小學(xué)三年級(jí)下冊(cè)語文第四單元試卷內(nèi)容 篇4
一、給加點(diǎn)的詞注上正確的讀音。
1.我們要用恭敬（ ）的態(tài)度對(duì)待老人。
2.媽媽叮囑（ ）孩子過馬路要小心。
3.弟弟通過努力，取得了好成績（ ）。
二、看拼音，寫字詞。
1.你還沒搞清楚事情的來龍去脈就發(fā)nù（ ），只會(huì)jī huà（ ）矛盾。
2.吃飯的時(shí)候，弟弟總是主動(dòng) bǎi（ ）好zhuō（ ）子，然后幫爸爸媽媽把飯duān（ ）上來。
3.我們不能總是pī píng（ ）他，而是要gǔ（ ）勵(lì)他，bāng（ ）助他。
三、在括號(hào)里填上合適的詞語。
柔軟的（ ）
幼稚的（ ）
美麗的（ ）
熟悉的（ ）
激動(dòng)地（ ）
詫異地（ ）
四、句子練習(xí)。
1.它粉紅色的種子像黃豆粒那樣小，竟能長成參天大樹，這不是很令人贊美嗎�。〒Q一種說法，意思不變）
_____________________________________
2.只要有一點(diǎn)點(diǎn)條件，他們就能扎下根來，戰(zhàn)勝環(huán)境，作出成績。（用加點(diǎn)的詞寫句子）
_____________________________________
3.那只大雁 掉落 忽然 半空中 從 下來（連詞成句，并加上合適的標(biāo)點(diǎn)）
_____________________________________
4.你不能不想起一種人。（改為肯定句）
_____________________________________
五、根據(jù)本單元的內(nèi)容填空。
1.報(bào)春花本來只有________色和________色兩種，小達(dá)爾文通過自己的努力，培育出了________色的報(bào)春花。
2.爸爸教育“我”畫畫兒的時(shí)候不要________________，________________；老師教育“我們”應(yīng)該相信_(tái)_______ 。
3.________，生于毫末；九層之臺(tái)，起于累土；________________，________________。
4.人無遠(yuǎn)慮，________________。
5.________________，未為遲也。
六、閱讀短文，回答問題。
�。ㄒ唬┱n內(nèi)閱讀。
一株老樹和兩個(gè)怪人（節(jié)選）
小樹子氣憤地問道：“喂，你為什么鞭打這株樹呢？難道它和你有仇嗎？”
那人輕蔑地掃視了榕樹一眼，冷冷地說：“小朋友，你不知道，這種榕樹，是最卑鄙的。它是森林里的強(qiáng)盜，自然界的謀殺者。你知道這株樹為什么長成這個(gè)古怪模樣嗎？當(dāng)初（cū chū）一粒榕樹種子落在別的樹的枝丫窩里，就賴著生根、發(fā)芽，最后變成了這株大榕樹。原來的那株樹被奪去了陽光，樹身又被榕樹的根須纏住吸去了養(yǎng)分（fèn fēn），慢慢地就枯死了。這棵榕樹使我想起了騙子、劊子手、叛徒和忘恩（ēn ēnɡ）負(fù)義的家伙。它是那樣令人憎惡（è ě wù），所以我禁不住要鞭打它�！�
1.從括號(hào)里選出正確的注音。
2.“它是森林里的強(qiáng)盜，自然界的謀殺者�！边@句話說明了什么？
_____________________________________
3.看到這株榕樹，這個(gè)旅客想到________、________、________、________。
�。ǘ┱n外閱讀。
如果有來生，我愿意做一棵樹
如果有來世，我愿做一棵長在山頂?shù)臉�，不管是什么樹，分層疊翠的松，高聳入云的杉，端莊秀麗的柏，濃蔭清香的樟，珍貴細(xì)致的楠……
我靜靜地長在山頂，第一個(gè)看到朝霞升起，第一滴雨落在我懷里，我擁抱著自由的`空氣和自由的風(fēng)。我是那樣茁壯、挺拔，我的濃密的枝葉盡情地伸向天空，伸向金光流溢的天空。我沒有思想，不了解思想的疼痛，感覺不到痛苦煩惱，也不知道幸福和歡樂的滋味，只知道盡情地生長、生長……
如果，山頂上的樹我做不了，那么我就做一棵能看見紅塵的樹�；蛘撸沂谴暹叺囊豢么箝艠洌纯词来霓r(nóng)人在清風(fēng)裊裊的炊煙中繁衍、生息。
或者，我是一座四合院里的槐樹，感受家的舒適、安寧，默默記錄著生活中的點(diǎn)滴歡樂和悲傷，品味著親情的溫馨、平和。
或者，我是原野中一棵蒼老而又稀少的紫薇樹，孤獨(dú)冷寂地活了很多很多年，承受著人們對(duì)我的崇拜同情，我用同樣憐憫的眼光，看著這些受苦受難的人們來祭拜，仿佛我生命的悠長能帶給他們無盡的幸福和希望。
或者，我什么樹也做不了，人也不可能有來世。但是，今生今世，我希望像樹那樣靜靜地活著，那樣自然真實(shí)，那樣生機(jī)盎然，那樣充實(shí)向上，那樣孤傲又那樣深情……
1.松、杉、柏、樟和楠的特點(diǎn)分別是________、________、________、________、________。
2.短文中寫了幾種可能，“我”分別想做什么樹？
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3.如果讓你選擇的話，你會(huì)選擇做什么？為什么？
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七、快樂寫話。
很多事物都有多面性，你遇到過這樣的事情嗎？寫一寫吧！
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小學(xué)三年級(jí)下冊(cè)語文第四單元試卷內(nèi)容 篇5
一、 看拼音寫漢字。(15分)
gǎn hǎi ji jiu b xū niē zh f lǔ
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
q sh h huā png sōng wǔ dǎo p li
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
hǎo mng bǎo zhng b lǜ ju j y wn
( ) ( )( ) ( ) ( )
二、 比一比，再組詞。(18分)
暑( ) 須( ) 浮( ) 虜( ) 擠( )
者( ) 順( ) 俘( ) 虛( ) 濟(jì)( )
蓬( ) 襲( ) 幅( ) 稻( ) 昨( )
逢( ) 裂( ) 副( ) 蹈( ) 作( )
紫( ) 尺( ) 疑( ) 決( ) 朝( )
緊( ) 遲( ) 凝( ) 絕( ) 潮( )
sh( ) gǔ( ) hng( )
似 骨 行
s( ) gū( ) xng( )
三、同音家族。(3分)
zhī ji xū
一( )歌 表( ) 必( )
一( )鳥 破( ) ( )要
( )識(shí) 求( ) 謙( )
四、本單元的課文我熟悉。(12分)
�、薄囤s�！芬徽n的開頭和結(jié)尾都引用了一段歌詞:小時(shí)候， ， 這種寫法叫 作 。
�、埠苫ㄒ呀�(jīng)開了不少了。荷葉 ，像 。
白荷花在 。有的 。
有的 ， 。有的' ，看起來 。
3、我忽然覺得自己仿佛就是一朵荷花， 衣裳， ，
吹來，我就 ， 衣裳 。不光是我一朵，
。風(fēng)過了，我停止 ， 。
飛過來， ，小魚在 ，
4、從《絕句》和《望廬山瀑布》這兩首古詩中任選一首默寫。
五、把下列成語補(bǔ)充完整。(6分)
鬼( )神( ) 斗( )百( ) ( )筆( )花
活( )活( ) ( )妙( )倫 ( )火( )青
有( )有( ) 無( )無( )
六、口語交際。(6分)
嵩陽小學(xué)在六一將舉行全校課間集體舞比賽，同學(xué)們正在抓緊排練，但有部分同學(xué)動(dòng)作不標(biāo)準(zhǔn)，準(zhǔn)備約請(qǐng)教音樂的戚老師給予指導(dǎo)。假如由你去約請(qǐng)，見到戚(qī)老師應(yīng)該怎么說?
小學(xué)三年級(jí)下冊(cè)語文第四單元試卷內(nèi)容 篇6
一、讀拼音，寫詞語，注意把寫規(guī)范喲!
pú táo chún pǔ jiè shào xīn kǔ xióng wěi
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
二、比一比，再組詞。
密( )桃( )植( )嶺( )
蜜( )跳( )置( )冷( )
三、把下列詞語補(bǔ)充完整，再讀一讀吧!
五( )十( )千( )萬( )不( )( )主
目( )暇( ) ( )山( )嶺熱情( )( )
四、在括號(hào)里填上合適的詞語，相信它會(huì)更精彩!
靜悄悄的( )白茫茫的( )紅彤彤的( )
火辣辣的( )水靈靈的( )冷冰冰的( )
讀寫訓(xùn)練場(chǎng)
一、選詞填空，可要認(rèn)真分辨喲!
必須必需
1、開學(xué)前，我準(zhǔn)備好了學(xué)習(xí)上( )用品。
2、這件事，你( )得做。
嚴(yán)肅嚴(yán)重
1、奶奶的病情越來越( )。
2、老師保持著他那慣有的( )的態(tài)度。
二、讀句子，注意加點(diǎn)的詞語，然后仿寫句子，你也寫得不錯(cuò)的!
1、禾苗低下了頭，小草彎下了腰，鳥兒不再鳴唱，花兒不再歡笑。
2、兩條惡龍?jiān)谔兜追瓭L起幾丈高的浪花，一會(huì)兒騰空而起，一會(huì)兒又沉到水里。
三、把下面的句子補(bǔ)充完整，并加上標(biāo)點(diǎn)。
1、真吸引人
2、熱情好客的老鄉(xiāng)
3、花園里的花開了，有，五顏六色，美麗極了
4、喜訊好像飛遍四面八方
實(shí)踐小天地
一、相信你的閱讀能力一定是最棒的!
榆樹
我喜愛花草樹木，但在眾多的花草樹木里，我更愛榆樹
每當(dāng)春暖花開的時(shí)候，那滿山遍野的榆樹，就好像與鮮艷的桃杏爭艷競(jìng)美似的，柔軟碧綠的枝條上掛滿了微紅的小骨朵，在春風(fēng)的吹拂下，骨朵中間吐出嫩嫩的、圓圓的，惹人喜愛的小榆樹英。
榆樹的生命力是很強(qiáng)的`。人們捋完它的葉，扒光它的皮，你認(rèn)為它再也不能活了嗎?不，榆樹只要有根，就能戰(zhàn)勝死亡，倔強(qiáng)地生長。
榆樹從不夸耀自己。在百花爭艷的公園里，它并不招引游客，但它像哨兵一樣，往往生長在公園四周，似乎在為百花擋風(fēng)，驅(qū)趕寒冷。
榆樹在不見人煙、一望無際的沙丘上，也能頑強(qiáng)地生長。它經(jīng)得起寒冷、暑熱和干旱，能在那里愉快地安家落戶。
榆樹的品格勇敢、堅(jiān)強(qiáng)，我贊美榆樹!
1、寫出下列詞語的近義詞。
頑強(qiáng)—( )愉快—( )夸耀—( )品格—( )
2、讀句子，用帶點(diǎn)的詞語各寫一句話。
(1)榆樹只要有根，就能戰(zhàn)勝死亡，倔強(qiáng)地生長。
(2)在百花爭艷的公園里，它并不招引游客，但它像哨兵一樣，往往生長在公園四周。
3、從哪些地方可以看出榆樹的生命力是很強(qiáng)的?用“ ”在短文中畫出來。
4、這篇短文贊美了榆樹_____________的品格。
5、你最喜歡什么樹?為什么?
小學(xué)三年級(jí)下冊(cè)語文第四單元試卷內(nèi)容 篇7
一、看拼音，寫詞語。
bá hé
xiānɡ yóu
shuǐ ɡōu
chǎn liànɡ
zhì zào
jì jié
ɡōu tōnɡ
nénɡ ɡòu
jià zi
二、給加點(diǎn)的字注音。
1.我們把葡萄種（ ）在山坡上。
2.這里的玫瑰花分好幾個(gè)品種（ ）。
3.我把金魚缸放在露（ ）天里。
4.她好幾天沒在學(xué)校里露（ ）臉了。
三、選擇恰當(dāng)?shù)脑~語填空。
生產(chǎn) 盛產(chǎn)
1.公司一定會(huì)（ ）出更好的產(chǎn)品。
2.新疆吐魯番有個(gè)地方叫葡萄溝，那里（ ）葡萄。
安靜 安定 安寧
3.嘈雜的聲音，使人不得（ ）。
4.教室里很（ ）。
5.小明的情緒（ ）下來。
四、寫出句子中加點(diǎn)詞的反義詞。
1.到九十月份，人們最喜愛的葡萄成熟了。 （ ）
2.茂密的枝葉向四周展開，就像搭起了一個(gè)綠色的涼棚。（ ）
3.小鎮(zhèn)的早晨更是忙碌的。（ ）
4.啊，多美的小鎮(zhèn)的早晨！（ ）
五、按要求寫句子。
1.婦女們提著籃子回來。（把句子補(bǔ)充完整）
婦女們提著________的籃子從________回來。
2.小鎮(zhèn)在變化，小鎮(zhèn)在前進(jìn)！（用加點(diǎn)詞語造句）
_____________________________________
3.人們把葡萄種在山坡上。（改成“被”字句）
_____________________________________
六、判斷對(duì)錯(cuò)。
1.《敕勒歌》是北朝民歌。 （ ）
2.《望天門山》的作者是宋代詩人李白。 （ ）
3.“禾苗低下了頭，小草彎下了腰，鳥兒不再鳴唱，花兒不在歡笑�！边@句話運(yùn)用了擬人的修辭手法。 （ ）
七、課內(nèi)閱讀。
小鎮(zhèn)的早晨又是熱鬧的。走在街上，仿佛置身在歡鬧的海洋里。路不寬，人很多，你會(huì)不由自主地隨著人群向前走。沿街?jǐn)[滿了各種蔬菜、水果和土特產(chǎn)。那剛從地里拔下來的小白菜、油菜，還帶著晶瑩的露珠，鮮嫩嫩的；那剛從河里捕來的大魚小蝦□又蹦又跳□水靈靈的□還有雪白的小羊□長毛兔□大鵝□真叫人目不暇接。賣東西的人一張張淳樸的臉上帶著微笑，熱情地向走近的.人介紹著自己的產(chǎn)品。
1.在文中□處填上適當(dāng)?shù)臉?biāo)點(diǎn)符號(hào)。
2.用“_________”畫出文中的一個(gè)比喻句，這個(gè)句子突出了小鎮(zhèn)早晨的 。
3.這段話的中心句是________________。圍繞中心句，作者寫了小鎮(zhèn)的________多，________多，展現(xiàn)了小鎮(zhèn)一派熱鬧繁榮的景象。
八、課外閱讀。
我 愛 花 城
我剛到花城，便陶醉在花的海洋里……
記得春節(jié)時(shí)，那昂立枝頭的就是被譽(yù)為“英雄花”的木棉花。它色彩鮮艷，蓬勃向上，給人以堅(jiān)定、凝重、樸實(shí)的感覺。
當(dāng)熱風(fēng)吹走帶有幾分寒意的春季時(shí)，花城已成為白蘭花的天地了。我漫步在白蘭花盛開的樹下，陶醉在白蘭花濃郁的清香里。
繼白蘭花之后，最美的要數(shù)鳳凰花了。它的花似紅云，像彩霞，一枝枝，一片片，開滿了枝頭，看上去一片火紅，像一團(tuán)正在燃燒的火。
秋風(fēng)颯颯，群花中的佼佼者，當(dāng)然要數(shù)菊花了。當(dāng)我走進(jìn)菊花園中，不禁眼花繚亂，目不暇接。瞧！菊花有紅的、白的、黃的、紫的……色彩各異。菊花的姿態(tài)更美，有的倒掛枝頭，有的一枝獨(dú)秀，有的聚朵成群……真是千姿百態(tài)�。�
一陣北風(fēng)吹過，百花凋零。路邊似乎已看不到什么花了，其實(shí)不然，在每家的窗臺(tái)上，不正有一盆亭亭玉立的水仙花！它那碧綠的葉子襯托著白黃色的小花，散發(fā)出芬芳，越發(fā)惹人喜愛。
啊！我愛花城，我愛花城的一年四季，我更愛把花城點(diǎn)綴得如此絢麗的人們！
1.本文是按________的順序來寫的。本文的中心句是________________________
2.從文中找出相應(yīng)的成語寫下來。
（1）眼睛看著復(fù)雜紛繁的景象而感到迷亂。 （ ）
（2）形容可看的東西太多，看不過來。 （ ）
�。�3）形容女子體態(tài)優(yōu)美或花木等形體挺拔。 （ ）
3.第5自然段，作者寫了菊花的________和________。
4.用“ ”畫出描寫菊花色彩各異的句子，用“________”畫出描寫菊花千姿百態(tài)的句子。
九、習(xí)作。
同學(xué)們，你們一定去過很多美麗的地方吧？把給你留下印象最深、風(fēng)景最美的地方寫下來。題目自擬，不少于300字。
_____________________________________
_____________________________________
_____________________________________
小學(xué)三年級(jí)下冊(cè)語文第四單元試卷內(nèi)容 篇8
班級(jí)_____________姓名_______________總分____________
一、看拼音，寫詞語。(12分)
cuniǎosyǎngdiāoqǐsuīrn
()()()()
dufuzhīshuǐshǔnxīxichng
()()()()
pnghuxnjfēitotuō
()()()()
二、比一比，再組詞。(10分)
揚(yáng)()園()狹()眨()脫()
楊()圓()峽()泛()銳()
襯()繡()汁()叼()泡()
村()透()計(jì)()叨()炮()
三、多音字組詞。(4分)
還hun()倒dǎo()
hi()do()
量ling()數(shù)shǔ()
ling()sh()
四、照樣子寫句子。(3分)
例：戰(zhàn)士消滅了敵人。
戰(zhàn)士把敵人消滅了。
1.鄧媽媽補(bǔ)好了周總理的睡衣。
___________________________________________________
2.密密層層的樹葉遮住了藍(lán)藍(lán)的天空。
___________________________________________________
3.小貓抓住了一只老鼠。
_________________________________________________
五、修改病句。(4分)
1.語文對(duì)我很興趣。
_____________________________________________________
2.上課了，馬上走進(jìn)教室。
_____________________________________________________
3.是個(gè)風(fēng)景優(yōu)美的大公園。
_____________________________________________________
4.小紅的學(xué)習(xí)成績和態(tài)度提高了。
_____________________________________________________
六、造句。(4分)
一邊一邊____________________________________________
只要就______________________________________________
因?yàn)樗訽___________________________________________
先隨后最后______________________________________
____________________________________________________________
七、按要求寫詞。(6分)
1.近義詞：
鎮(zhèn)定敏捷懇求
悅耳佩服清晰
2.反義詞：
陡峭整齊結(jié)束
細(xì)膩喜愛伸展
八、選詞填空。(6分)
強(qiáng)壯強(qiáng)大
1.身體()要靠堅(jiān)持鍛煉。
2.中國人民的力量是無比的()。
激烈猛烈強(qiáng)烈
1.夏天的中午，()的陽光照射著大地。
2.這場(chǎng)院足球踢得緊張()。
3.一發(fā)發(fā)炮彈，()地射向敵人的陣地。
挺立聳立
1.幾株松柏，在山崖上傲然()。
2.雄偉的人民英雄紀(jì)念碑()在天安門廣場(chǎng)。
九、按順序排列句子，把序號(hào)填在括號(hào)里。(4分)
()又挖了一會(huì)兒，它伏下去再用后面的爪子挖沙。
()坑挖好了。
()海龜選定了一塊地方，低下頭，用前面的爪子挖沙。
()它安靜地伏在坑里下蛋。
十、按課文內(nèi)容。(6分)
1.小魚_______把頭露出水面，吹了個(gè)________。盡管________，還是難以逃脫翠鳥_________的眼睛。翠鳥_______葦稈，像__________飛過去，_______小魚，_________一下子飛遠(yuǎn)了。只有_________，水波_________。
2.沒有熟透的'楊梅____________，熟透了就__________，叫人越吃越愛吃。
3.今年的杏兒又熟了。望著__________杏兒掛滿了枝頭了我眼前又出現(xiàn)了奶奶顫顫_________打杏兒的____________。
4.梅子黃時(shí)日日晴，___________________，
___________________，____________________。
十一、閱讀下面一段話，回答問題。(11分)
校園東墻邊，有一張乒(pīng)乓(pāng)球臺(tái)。球臺(tái)的周圍，圍滿了同學(xué)，不時(shí)傳來(喝渴)彩聲和歡笑聲。球臺(tái)右邊的大槐樹下，也圍了一些同學(xué)，他們?cè)谂?竿桿)。一個(gè)大同學(xué)剛從竿上滑下來，一個(gè)小同學(xué)縱(zng)身一躍(yu)用力抓住竹竿，像敏捷(ji)的猴子，迅速地爬上去。丟沙包是同學(xué)們十分喜愛的活動(dòng)，操場(chǎng)西墻邊，這一組，那一組，玩得多帶(勁經(jīng))。
1.短文中，括號(hào)里的字應(yīng)選哪個(gè)才合適?在下面用畫出。(3分)
2.短文寫了操場(chǎng)上__________________________等幾種活動(dòng)。(3分)
3.打乒乓球的地點(diǎn)在_________，玩爬竿的地點(diǎn)在__________，丟沙包的地點(diǎn)在___________。(3分)
4.這段話的主要意思是_________________________________。(2分)
十二、作文(30分)
觀察一種蔬菜或水果，注意它有什么特點(diǎn)。把它的形狀、顏色、味道、吃法等寫幾段話。內(nèi)容要具體，語句要通順連貫。
小學(xué)三年級(jí)下冊(cè)語文第四單元試卷內(nèi)容 篇9
一、看拼音寫詞語。(10分)
Jia shi bao ku pu xie yong chui bu xiu
( ) ( ) ( ) ( )
Long zhao zhe dang qi yi liu lian wang fan
( ) ( ) ( ) ( )
二、多音字組詞。(6分)
似 si( ) 系 xi( ) 行 xing( )
Shi( ) ji( ) hang( )
都 Du( ) 折 zhe( ) 曲qu( )
Dou( ) she( ) qu( )
三、你知道下列簡稱指的是哪些省、市、自治區(qū)嗎?(10分)
蒙( ) 冀( ) 蘇( ) 京( ) 魯( )
晉( ) 渝( ) 閩( ) 黔( ) 鄂( )
四、在括號(hào)內(nèi)填上合適的字。(10分)
( )回( )轉(zhuǎn) ( )出( )沒 若( )若( )
云( )霧( ) ( )( )欲仙 ( )( )棋布
曲折( )( ) ( )( )起伏
請(qǐng)選擇其中一個(gè)詞語照句：
五、選詞填空。(8分)
創(chuàng)造 發(fā)明
1、是誰( )了這人間奇跡?
奇怪 奇妙
2、在萬花筒里，我們會(huì)看到一個(gè)( )的世界。
飄蕩 漂浮
3、一匹四蹄生風(fēng)的白馬，還沒等你看清楚，它又變成了( )在北冰洋的一座冰山。
揮舞 揮動(dòng)
4、浪花仿佛是歡迎的人群在( )著花束。
六、修改病句。(8分)
1、植樹節(jié)那天，興致勃勃地參加了植物活動(dòng)。
2、我們要勤儉節(jié)約的好習(xí)慣。
3、汽車在遼闊的公路上奔馳著。
4、他一個(gè)人把教室打掃得整整齊齊。
七、把不完整的句子補(bǔ)充完整，寫在橫線上并加上標(biāo)點(diǎn)。(9分)
1、連綿起伏
2、聞到一股荷花的清香
3、遠(yuǎn)處的輪船隨著波浪
八、整理句子，標(biāo)上序號(hào)。(5分)
( )鮮艷的五星紅旗在雄壯的國歌中徐徐升起了。
( )早晨，陽光燦爛，藍(lán)天上飄著朵朵白云。
( )我目不轉(zhuǎn)晴地注視著迎風(fēng)飄揚(yáng)的五星紅旗。
( )我們?cè)诓賵?chǎng)上排好整齊的隊(duì)伍，舉行升旗儀式。
( )國旗啊，國旗!你是國家的驕傲，我們要努力學(xué)習(xí)，長大為你爭光。
九、讀了《廬山云霧》《美麗的南沙群島》這兩篇課文，相信其中的迷人景象和豐富的資源深深吸引了你，請(qǐng)你選擇其中的一個(gè)語段默寫下來。(5分)
十、閱讀短文，完成練習(xí)(19分)
綠竹林是美麗的。夜晚膠(jiao)潔的明月映照竹林，撒下一地月光、竹影。清晨，陽光親切地扶摸著竹林，那一棵棵晶瑩透亮的水珠，仿佛是一只只美麗的眼睛。綠竹林在晨光的沐(mu)浴(yu)下茁(zhuo)壯(zhuang)成長。中午，是綠竹林最熱鬧的時(shí)候，可愛的金龜子開始演唱它那動(dòng)人的歌曲;蟋(xi)蟀(shuai)豎起翅膀，彈起了琴;螞蟻身著油黑發(fā)亮的禮服翩(pian)翩(pian)起舞……綠竹林也跟著節(jié)奏，輕輕搖擺，不時(shí)發(fā)出“沙沙”的.響聲，這一切構(gòu)(gou)成了一首美妙的《竹林交響曲》。
1、聯(lián)系上下文，寫出下列詞語的近義詞。(2分)
仿佛——( ) 搖擺——( )
成長——( ) 動(dòng)人——( )
2、這段話圍繞哪一句話寫的?請(qǐng)?jiān)谙嚓P(guān)的句子畫上橫線。(2分)
3、短文圍繞著綠竹林，分別描寫了什么?
4、將你喜歡的語句抄寫在下面的橫線上。(2分)
5、閱讀了短文，請(qǐng)你以“是美麗的”為總起句寫一段話。要求內(nèi)容具體，標(biāo)點(diǎn)正確，書寫端正。(提示：橫線上可以填寫“園林、街道、校園、小鎮(zhèn)……”)(10分)
小學(xué)三年級(jí)下冊(cè)語文第四單元試卷內(nèi)容 篇10
一、寫一寫，看看你的字有進(jìn)步嗎?(16分)
chuān dàì wán shuǎ yǒnɡ qì fēnɡ dǐnɡ
shǒu zhǎnɡ pínɡ bà kǒnɡ què yǎnɡ wànɡ
二、給加點(diǎn)的字選擇正確的讀音，用自己喜歡的符號(hào)標(biāo)出來。(6分)
使 勁(jìn jìnɡ) 鯽 魚 (jì jí)
照 相(xiàng xiāng ) 似 乎(sì shì) 放 假(jiǎ jià)
三、選字填空。(6分)
帶 代 戴
( )領(lǐng) ( )價(jià) 愛( )
皮( ) ( )眼鏡 溫( )
辯 辮 瓣
爭( ) 花( ) ( )子
豆( ) ( )論 蒜( )
四、 填上合適的詞語。(一定要注意“的”“地”的不同用法喲!)(6分)
( )的歌聲 ( )的微笑 ( )的清香
( )地聽 ( )地觀察 ( )地玩耍
五、選詞填空。 (12分)
居然 果然 竟然
(1)這樣長的公路( )只用八天的時(shí)間就修完了。
(2)我真沒想到他( )會(huì)做出這樣的事來。
(3)媽媽答應(yīng)帶我去看電影，星期六我們( )去看電影了。
一起…一起… 一會(huì)兒…一會(huì)兒… 一邊…一邊…
(1)放學(xué)路上，她( )走，( )唱，高興極了。
(2)我奮力向峰頂爬去，( )攀著鐵鏈上，( )手腳并用向上爬。
(3)蒲公英和我們( )睡覺，和我們( )起床。
六、選擇下列句子所用的修辭手法。(6分)
比喻 擬人 排比
(1)同學(xué)們向在校園里歡唱的小鳥打招呼。( )
(2)從小路上走來了許多小學(xué)生，有傣族的，有景頗族的，有阿昌族和德昂族的，還有漢族的。( )
(3)過往的車輛，像水波里穿梭的小船。( )
七、閱讀短文，回答問題。(15分)
烏龜赴宴
明天，就是兔爸爸的生日，兔爸爸寫了封信，讓小白兔送給烏龜伯伯。那信是請(qǐng)烏龜伯伯明天來參加生日宴會(huì)的。
小白兔( )了樹林，( )了山岡，( )了小河，把信交給了烏龜伯伯。烏龜伯伯看完信，說：“我的老朋友過生日，我一定去。我明天中午準(zhǔn)到�！�
誰知第二天上午，天下起了大雨，還夾著冰雹。
兔爸爸像沒事一樣，向小白兔講了他和烏龜伯伯的友誼，還說：“烏龜伯伯是個(gè)很有學(xué)問的人，你要好好向他學(xué)習(xí)呀!”
小白兔聽到一聲雷響，跑到門口看了看，說：“天氣這么壞，烏龜伯伯可能來不了啦!“
兔爸爸說：“會(huì)來的，一定會(huì)來的!過來，我繼續(xù)給你講……”小白兔坐在那里心不在焉地聽著，不時(shí)向門外看看。
這時(shí)，隨著一陣急促的敲門聲，烏龜伯伯冒著風(fēng)雨、頂著冰雹走了進(jìn)來。小白兔驚訝地張大了嘴。兔爸爸對(duì)小白兔說：“你要向?yàn)觚敳畬W(xué)的第一點(diǎn)，就是言而有信�！�
1、把下面的詞語準(zhǔn)確地填入第2自然段的'括號(hào)里。(3分)
爬過 蹚過 穿過
2、根據(jù)句子意思從文中找出詞語。(4分)
(1)表示非常吃驚。 ( )(2)表示說到做到。 ( )
(3)表示思想不集中。( )(4)表示朋友間的友情。( )
3、根據(jù)上文的意思回答問題。(8分)
(1)“小白兔驚訝得張大了嘴�！毙“淄皿@訝了什么?
(2)兔爸爸要小白兔向?yàn)觚敳畬W(xué)的第一點(diǎn)是什么?小白兔聽了爸爸的話，會(huì)怎么說?
八、快樂習(xí)作 ( 30分)
童年生活是一幅七彩的畫，在這多姿多彩的童年生活里，肯定發(fā)生過許許多多令你難忘的事。請(qǐng)你選一件令你感觸最深的寫下來。注意感情要真摯。
附答案：
一、寫一寫，看看你的字有進(jìn)步嗎?(16分)
chuān dàì wán shuǎ yǒnɡ qì fēnɡ dǐnɡ
(穿 戴) (玩 耍) (勇 氣) (峰 頂)
shǒu zhǎnɡ pínɡ bà kǒnɡ què yǎnɡ wànɡ
(手 掌) (坪 壩) (孔 雀) (仰 望)
二、給加點(diǎn)的字選擇正確的讀音，用自己喜歡的符號(hào)標(biāo)出來。(6分)
使 勁(jìn) 絨 毛(rónɡ) 鯽 魚 (jì )
照 相(xiàng) 似 乎(sì) 放 假( jià)
三、選字填空。(6分)
帶 代 戴
( 帶)領(lǐng) ( 代 )價(jià) 愛( 戴 )
皮(帶 ) ( 戴 )眼鏡 溫( 帶 )
辯 辮 瓣
爭( 辯 ) 花( 瓣 ) ( 辮 )子
豆( 瓣 ) ( 辯 )論 蒜( 瓣 )
四、 填上合適的詞語。(一定要注意“的”“地”的不同用法喲!)(6分)
答案略
五、選詞填空。 (12分)
居然 果然 竟然
(1) 居然(2)( 竟然 )(3)( 果然 )
一起…一起… 一會(huì)兒…一會(huì)兒… 一邊…一邊…
(1)( 一邊 )( 一邊 )
(2)( 一會(huì)兒 )( 一會(huì)兒 )
(3)( 一起 )( 一起 )
六、選擇下列句子所用的修辭手法。(6分)
(1)( 擬人 )
(2)( 排比 )
(3)( 比喻 )
七、閱讀短文，回答問題。(15分)
小白兔( 穿過 )了樹林，( 爬過 )了山岡，( 蹚過 )了小河，把信交給了烏龜伯伯。烏龜伯伯看完信，說：“我的老朋友過生日，我一定去。我明天中午準(zhǔn)到�！�
1、把下面的詞語準(zhǔn)確地填入第2自然段的括號(hào)里。(3分)
爬過 蹚過 穿過
2、根據(jù)句子意思從文中找出詞語。(4分)
(1)( 驚訝 )(2)( 言而有信 )(3)( 心不在焉 )(4)( 友誼 )
3、根據(jù)上文的意思回答問題。(8分)
(1) 烏龜伯伯冒著風(fēng)雨、頂著冰雹來參加生日宴會(huì)。
(2) 言而有信 .略
八、快樂習(xí)作 ( 30分)
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