四年級(jí)語文上學(xué)期期中的檢測(cè)題

時(shí)間：2021-04-09 17:55:54 三年級(jí) 我要投稿

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　　一、看拼音，寫詞語。(8分)

四年級(jí)語文上學(xué)期期中的檢測(cè)題

　　fěicuìwúxiáyícù únbù

　　jiàohuìkuǎndàiɡuīlǜpíngzhàng

　　二、在加點(diǎn)字的正確讀音下面畫“________”。(6分)

　　1.年輕的護(hù)士為母親扎(zhá zhā)了兩針也沒有扎進(jìn)血(xuè xiě)管里。

　　2.我把妹妹弄亂的床單重(zhòng chóng)新鋪(pū pù)好。

　　3.弟弟興(xīnɡ xìnɡ)沖沖地向我跑過來，興(xīnɡ xìnɡ)奮地說：“我考上了�！�

　　三、選字組詞。(8分)

　　馳/弛{松()奔()}

　　健/鍵{()康關(guān)()}

　　攔/欄{()桿阻()}

　　撥/拔{()打選()}

　　四、按要求寫四字詞語。(3分)

　　1.描寫山的：___________、___________

　　2.描寫水的：___________、___________

　　3.含比喻義的：__________、__________

　　五、用下面的字組成不同的詞語，并填在相應(yīng)的句子里。(8分)

　　信()()

　　1.做生意要講究()，不能欺騙顧客。

　　2.人只有擁有了()，才不會(huì)被困難嚇倒。

　　情()()

　　3.當(dāng)身邊的人遇到困難時(shí)，我們應(yīng)該()地幫助，而不是冷眼旁觀。

　　4.聽到這個(gè)不幸的消息，我的()很沉重。

　　六、選擇恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語填空。(5分)

　　如果……就……即使……也……只要……就……雖然……但是……無論……都……

　　1.()我的手指稍一用力，它()不能動(dòng)彈了。

　　2.這些鐘乳石和石筍，形狀變化多端，再加上顏色各異，()不比作什么，()很值得觀賞。

　　3.()我們家失去了中彩得到的汽車，()我們得到了朋友的信任。

　　4.()我們?cè)谏钪心軐⑿谋刃�，社�?huì)()將更加和諧。

　　5.()遇到多大的困難，我()不會(huì)退縮。

　　七、精彩回顧。(22分)

　　1.“湖光秋月兩相和，________________”出自《________》，作者是________。

　　2.“這樣的`山________這樣的水，這樣的水________這樣的山，再加上空中________，山間________，江上________，讓你感到像是走進(jìn)了________，真是‘________________’。”這段文字出自《________》。“這樣的山”的特點(diǎn)是________，“這樣的水”的特點(diǎn)是________。

　　3.“漓江的水真綠啊，綠得仿佛那是一塊無瑕的翡翠�！边@句話運(yùn)用了________的修辭手法，寫出了漓江水________的特點(diǎn)。

　　4.“一個(gè)人只要活得誠實(shí)，有信用，就等于有了一大筆財(cái)富�！边@句話出自《________》，“財(cái)富”在這里指________的富有。

　　5.課文中的人物教給我許多做人的道理，如《________》中的________讓我懂得了________________。

　　6.我和爸爸在夜幕下的海邊散步，望著漸漸升起的一輪明月，我不禁吟誦出張若虛的名句：“________________。”

　　7.我和朋友約好一起去公園，可他卻失約了，我想用一句名言提醒他做人應(yīng)遵守諾言：________________。

　　八、閱讀短文，回答問題。(15分)

　　特殊的葬禮

　　1986年9月，在拉丁美洲的巴拉那河上，舉行了一場(chǎng)特殊的葬禮。巴西總統(tǒng)菲格雷特穿著黑色的葬禮服，親自主持了葬禮儀式。這個(gè)葬禮是為一條瀑布——塞特凱達(dá)斯大瀑布舉行的。

　　這到底是怎么回事呢?

　　原來，塞特凱達(dá)斯大瀑布曾經(jīng)是世界上流量最大的瀑布。洶涌的河水從懸崖上咆哮而下，滔滔不(決絕)，一瀉千里。尤其是每年汛期，塞特凱達(dá)斯大瀑布更是雄偉壯觀，吸引了世界各地的許多游客。人們?cè)谶@從天而降的巨大水簾面前，流連忘返。

　　但這雄偉的景觀，竟然不辭而別。瀑布周圍的許多工廠用水毫無節(jié)制，浪費(fèi)了大量的水資源。沿河兩岸的森林被亂砍濫伐，又造成了水土大量流失。大瀑布的水量因此逐年減少。

　　幾年過去了，塞特凱達(dá)斯大瀑布逐漸枯竭，人們?cè)僖惨姴坏剿羧盏膲延^氣勢(shì)了。它在群山之中無奈地低下了頭，像生命垂危的老人，奄(yān yǎn)奄一息，等待著最后的消亡。許多(慕暮)名而來的游客，見到這樣的情景，都失望地離開了。

　　科學(xué)家們預(yù)測(cè)，過不了多久，瀑布將完全消失。這個(gè)消息令許多人感到十分震驚和痛心，同時(shí)也喚起了人們保護(hù)環(huán)境的責(zé)任感。他們痛苦地接受了現(xiàn)實(shí)，紛紛加入到宣傳“保護(hù)環(huán)境、愛護(hù)地球”的行動(dòng)中。

　　1986年9月下旬，來自世界各地的幾十名生態(tài)學(xué)、環(huán)境學(xué)的專家教授，以及大批熱愛大自然的人在大瀑布腳下會(huì)集，一起哀悼(dào diào)即將消失的塞特凱達(dá)斯大瀑布。

　　在葬禮上，菲格雷特總統(tǒng)用飽含深情的語調(diào)，回憶了塞特凱達(dá)斯大瀑布曾經(jīng)給巴西和世界人民帶來的歡樂和驕傲，號(hào)召人們立即行動(dòng)起來，保護(hù)自然生態(tài)，愛護(hù)我們賴以生存的地球，使大瀑布的悲劇不再重演。

　　1.用“”畫去文中括號(hào)里不正確的漢字或讀音。(2分)

　　2.根據(jù)意思寫出文中的詞語。(4分)

　　(1)形容江河奔流直下，流得又快又遠(yuǎn)。()

　　(2)留戀得忘記了回去，形容景色優(yōu)美，讓人陶醉。()

　　(3)沒有告辭就離開了。()

　　(4)微弱得只剩下一點(diǎn)兒氣息，也比喻事物即將消亡或毀滅。()

　　3.第2自然段在文中的作用是()。(1分)

　　A.點(diǎn)明中心 B.承上啟下

　　4.從文中找出一個(gè)擬人句，寫下來。(1分)

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