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三年級(jí)下冊語文第二單元復(fù)習(xí)題

發(fā)布時(shí)間:2017-02-03  編輯:舒文 手機(jī)版

  【三年級(jí)下冊語文第二單元復(fù)習(xí)題】

  一、看拼音,寫詞語。

  cuì niăo fù bù tòu liàng qīng cuì jí fēi

  ( )( )( )( )( )

  táo tuō sì yăng yú wēng shí bì dă xiāo

  ( )( )( )( )( )

  niàn tóu ōu zhōu shū shì kōng tiáo liè chē

  ( )( )( )( )( )

  qĭ chéng tè shū cháng tú má fán qì wēn

  ( )( )( )( )( )

  zhòu jiàng pí láo wēn nuăn zhèng fŭ jiù hù

  ( )( )( )( )( )

  kāi dòng yŏu qíng zhì xiè shān gŭ sēn lín

  ( )( )( )( )( )

  zhàn lán tián rùn fēng lì luŏ lòu kuò dà

  ( )( )( )( )( )

  gōng jù jiā jù lí míng hóng shuĭ ruì lì

  ( )( )( )( )( )

  yī zhă yăn chéng qiān shàng wàn jī hán jiāo pò

  ( )( ) ( )

  yù yù cōng cōng gè shì gè yàng yīng yŏu jìn yŏu

  ( ) ( ) ( )

  二、辨字組詞。

  繡( )褐( )襯( )峭( )殊( )

  銹( )竭( )付( )俏( )珠( )

  驟( )箱( )跋( )瀕( )湛( )

  聚( )廂( )拔( )頻( )甚( )

  三、填空。

  清對( ) 廉對 ( ) 功對 ( ) 正對( )

  獎(jiǎng)對( ) 優(yōu)對 ( ) 善對 ( ) 勤對( )

  萬壑樹參天,( )。 ( )

  漠漠水田( ),( )囀黃鸝。 ( 王維 )

  雨里雞鳴一兩家,( )。 ( )

  穿花蛺蝶深深見,( )。 ( )

  ( )三四點(diǎn),葉底黃鸝( )。 ( )

  四、閱讀《翠鳥》片段,回答下面的問題。

  翠鳥喜歡停在水邊的葦稈上,一雙紅色的小爪子緊緊地抓住葦稈。它的顏色非常鮮艷。頭上的羽毛像橄欖色的頭巾,繡滿了翠綠色的花紋。背上的羽毛像淺綠色的外衣。腹部的羽毛像赤褐色的襯衫。它小巧玲瓏,一雙透亮靈活的眼睛下面,長著一張又尖又長的嘴。

  1、這個(gè)片段主要講什么?請用“ ”在短文中劃出來。

  2、作者抓住翠鳥的 、 、 的羽毛,寫出了顏色的鮮艷美麗。

  3、你最喜歡翠鳥哪里的羽毛?為什么?

  翠鳥的羽毛的特點(diǎn)是( ),眼睛的特點(diǎn)是( ),嘴巴的特點(diǎn)是( )。

  五、閱讀《燕子專列》片段,回答下面的問題。

  于是,政府通過電視和廣播呼吁人們立即行動(dòng)起來,尋找燕子,把它們送到火車站。聽到消息后,居民們紛紛走出家門,冒著嚴(yán)寒,頂著滿天飛舞的大雪,踏著凍得堅(jiān)硬的山路,四處尋找凍僵的燕子。

  一個(gè)叫貝蒂的小姑娘,聽到廣播后,和爸爸媽媽一起,在覆蓋著皚皚白雪的山間巖縫里,尋找凍僵的燕子。一天下來,她一個(gè)人就救護(hù)了十幾只燕子。她的臉凍得通紅,手凍得僵硬,但她一點(diǎn)也不在乎。

  1、這段話寫居民們走出家門,尋找燕子時(shí)用的三個(gè)動(dòng)詞是 、 、 ,

  從中我們可以體會(huì)到 。

  2、“她一點(diǎn)也不在乎”,你認(rèn)為她不在乎的是 ,在乎的又是 。

  3、讀了這兩段話,你是不是有話想說?請寫下來。

  我想對 說的話是: 。


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  一、看拼音,寫詞語。

  cuì niăo fù bù tòu liàng qīng cuì jí fēi

  ( )( )( )( )( )

  táo tuō sì yăng yú wēng shí bì dă xiāo

  ( )( )( )( )( )

  niàn tóu ōu zhōu shū shì kōng tiáo liè chē

  ( )( )( )( )( )

  qĭ chéng tè shū cháng tú má fán qì wēn

  ( )( )( )( )( )

  zhòu jiàng pí láo wēn nuăn zhèng fŭ jiù hù

  ( )( )( )( )( )

  kāi dòng yŏu qíng zhì xiè shān gŭ sēn lín

  ( )( )( )( )( )

  zhàn lán tián rùn fēng lì luŏ lòu kuò dà

  ( )( )( )( )( )

  gōng jù jiā jù lí míng hóng shuĭ ruì lì

  ( )( )( )( )( )

  yī zhă yăn chéng qiān shàng wàn jī hán jiāo pò

  ( )( ) ( )

  yù yù cōng cōng gè shì gè yàng yīng yŏu jìn yŏu

  ( ) ( ) ( )

  二、辨字組詞。

  繡( )褐( )襯( )峭( )殊( )

  銹( )竭( )付( )俏( )珠( )

  驟( )箱( )跋( )瀕( )湛( )

  聚( )廂( )拔( )頻( )甚( )

  三、填空。

  清對( ) 廉對 ( ) 功對 ( ) 正對( )

  獎(jiǎng)對( ) 優(yōu)對 ( ) 善對 ( ) 勤對( )

  萬壑樹參天,( )。 ( )

  漠漠水田( ),( )囀黃鸝。 ( 王維 )

  雨里雞鳴一兩家,( )。 ( )

  穿花蛺蝶深深見,( )。 ( )

  ( )三四點(diǎn),葉底黃鸝( )。 ( )

  四、閱讀《翠鳥》片段,回答下面的問題。

  翠鳥喜歡停在水邊的葦稈上,一雙紅色的小爪子緊緊地抓住葦稈。它的顏色非常鮮艷。頭上的羽毛像橄欖色的頭巾,繡滿了翠綠色的花紋。背上的羽毛像淺綠色的外衣。腹部的羽毛像赤褐色的襯衫。它小巧玲瓏,一雙透亮靈活的眼睛下面,長著一張又尖又長的嘴。

  1、這個(gè)片段主要講什么?請用“ ”在短文中劃出來。

  2、作者抓住翠鳥的 、 、 的羽毛,寫出了顏色的鮮艷美麗。

  3、你最喜歡翠鳥哪里的羽毛?為什么?

  翠鳥的羽毛的特點(diǎn)是( ),眼睛的特點(diǎn)是( ),嘴巴的特點(diǎn)是( )。

  五、閱讀《燕子專列》片段,回答下面的問題。

  于是,政府通過電視和廣播呼吁人們立即行動(dòng)起來,尋找燕子,把它們送到火車站。聽到消息后,居民們紛紛走出家門,冒著嚴(yán)寒,頂著滿天飛舞的大雪,踏著凍得堅(jiān)硬的山路,四處尋找凍僵的燕子。

  一個(gè)叫貝蒂的小姑娘,聽到廣播后,和爸爸媽媽一起,在覆蓋著皚皚白雪的山間巖縫里,尋找凍僵的燕子。一天下來,她一個(gè)人就救護(hù)了十幾只燕子。她的臉凍得通紅,手凍得僵硬,但她一點(diǎn)也不在乎。

  1、這段話寫居民們走出家門,尋找燕子時(shí)用的三個(gè)動(dòng)詞是 、 、 ,

  從中我們可以體會(huì)到 。

  2、“她一點(diǎn)也不在乎”,你認(rèn)為她不在乎的是 ,在乎的又是 。

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  我想對 說的話是: 。


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