三年級語文上冊的期中質量檢測試題

　　在學習和工作中，我們都可能會接觸到試題，試題是學�；蚋髦鬓k方考核某種知識才能的標準。還在為找參考試題而苦惱嗎？以下是小編整理的三年級語文上冊的期中質量檢測試題，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

三年級語文上冊的期中質量檢測試題1

　　一、卷面分：我做的認真，寫的仔細，我真棒!(5分)

　　二、基礎知識(48分)

　　(一)、看拼音，寫詞語。(8分)

　　ài dài hú jié kǎo chá hu zhě

　　( ) ( ) ( ) ( )

　　lǚ xíng zhǔn bèi bǎi nng duǒ cáng

　　( ) ( ) ( ) ( )

　　(二)、我會補充下面成語。(4分)

　　自( )自( ) 白發(fā)( )( ) ( )雞起( ) 一( )正( )

　　( )人( )目 ( )( )多彩 ( )( )喜愛 歡( )亂( )

　　(三)、比一比，再組詞：( 4分 )

　　耍( ) 釣( ) 瓣( ) 城( )

　　要( ) 鉤( ) 辮( ) 誠( )

　　(四)、多音字組詞：(3分)

　　假 jiǎ ( ) 晃 huàng ( ) 朝 cháo ( )

　　jià ( ) huǎng ( ) zhāo ( )

　　(五)、默寫句子。(5分)

　　1、聰明在于學習，

　　2、 ，只要肯登攀。

　　3、書籍是

　　4、蕭蕭梧葉送寒聲，

　　5、 ，每逢佳節(jié)倍思親

　　(六)、把下列句子整理成通順的話，標上序號。(3分)

　　( )下午，天漸漸變陰了。

　　( )傍晚，烏云密布，天就要下大雨了。

　　( )上午，天氣晴朗。

　　( )周大爺剛把玉米收回家，就下起了大雨。

　　( )周大爺把玉米曬到曬谷場上。

　　( )周大爺急忙到曬谷場上去收玉米。

　　(七)、我會填。(6分)

　　悄悄地( ) 甜甜地( ) 輕輕地( )

　　好奇地( ) 快活地( ) 拼命地( )

　　(八)、你一定是語言積累的行家，試試看吧!(12分)

　　1、按要求寫詞語。

　　(1)我會寫4個有關“綠”的詞語。(2分)

　　例：嫩綠 ( ) ( ) ( ) ( )

　　(2)我知道描寫花的四字詞語，如：“百花盛開”。我會寫兩個(2分)

　　( ) ( )

　　2、我會對對子。(2分)

　　(1) 山花對( )，赤日對( )

　　(2)雨中山果落。( )。

　　3、我愛美文。(3分)

　　秋天的雨，是 ;秋天的雨，有 ;秋天的雨 ，藏著 。

三年級語文上冊的期中質量檢測試題2

　　一、讀拼音寫詞語。(8分)

　　fāngǔnbēnténgjǐngsèxìngqù

　　()()()()

　　zhémóxīyǐnbiànhuànwúcháng

　　()()()

　　二、按查字典的要求填空。(8分)

　　1.翠:音序是______,音節(jié)_____,部首是_____,它是_____結構。

　　2.串:音序是______,音節(jié)_____,部首是_____,除部首有_____畫。

　　三、選字組詞。(6分)

　　須需盡勁嶺鈴

　　____要必____起________力山________鐺

　　胡________求____管干____金____西____

　　四、連線搭配詞語。(8分)

　　痛痛快快地問彌漫的蝸牛

　　目不轉睛地走鮮艷的云霧

　　大搖大擺地盯著雄偉的石橋

　　彬彬有禮地玩膽小的野花

　　五、按要求分類。(6分)

　　鉛筆桔子螞蟻香蕉鋼筆老虎狐貍

　　橡皮蝸牛毛筆楊梅葡萄

　　1.文具類:_______________________________________

　　2.水果類:________________________________________

　　3.動物類:_________________________________________

　　六、按相關內容填空。(5分)

　　1.兒童急走追黃蝶,___________________________。

　　2.讀書百遍,_________________________。

　　3.兩個黃鸝鳴翠柳,_______________________。

　　4.兩岸猿聲音啼不住,_____________________。

　　5.空山不見人,__________________________。

　　七、照例子完成一句話。(6分)

　　例:陽光灑滿山村。

　　(溫暖的)陽光灑滿山村。

　　1.草地上開滿了各種各樣野花。

　　()草地上開滿了各種各樣野花。

　　2.語文書上有幾幅插圖。

　　語文書上有幾幅()插圖。

　　例:我們來到果園。

　　我們看到各種各樣的水果。

　　我們來到果園,看到各種各樣的水果。

　　1.我們來去動物園。

　　我們看到許多動物。

　　________________________________________

　　八、把下面句子先改為“把”字句,再改“被”子句。(8分)

　　1.老師批評了我。

　　_________________________.

　　____________________________.

　　2.醫(yī)生治好發(fā)我姊姊的.病。

　　__________________________________.

　　____________________________________.

　　九、閱讀短文,回答問題。

　　烏龜和大象

　　一只小烏龜,甲殼十分堅硬。野兔﹑刺猬之類的小獸站在它身上,不但不會被壓垮,還能走動。它自吹自擂地說:“你們太輕了,踏在我身上簡直像一片鴻毛!”

　　“那你能負多重呢?”野兔問,“你能馱得動大象嗎?”

　　“它有多重?”“一般的也有一二噸吧!”

　　“輕而易舉,讓它來吧!”烏龜說。

　　恰好一只大象路過這里,聽到小烏龜?shù)脑?哈哈大笑說:“這倒是件新鮮事.我們大象能馱別的東西,可從沒聽說有誰能馱我們的。如今我倒要看看你的本領!”

　　小烏龜瞥了大象一眼,大象真的像一座山,可是小烏龜?shù)陌翚獗壬竭�大。它說:“好吧,我要讓你看看誰的本領大。你到我的背上來吧!”說著.它挺了挺身架。

　　大象的一只腳剛踏上小烏龜?shù)谋?“喀嚓”一聲,那可憐的小烏龜就這樣結束了生命。

　　1.給下面帶點的字選擇正確的解釋。把序號填在括號里。(5)

　　(1)那你能負多重呢?()(2)這里的事由你負責。()

　　(3)他對工作很負責。()(4)他在戰(zhàn)爭中負過傷。()

　　(5)他的家庭負擔很重。()

　�、俦尝趽�負責任③承受的壓力④盡到應盡的責任⑤遭受

　　2.哪句話正確的概括了短文的中心?在后面打“△”(3)

　　(1)烏龜太小,經不起大象的踩。()

　　(2)小烏龜說大話,結果被大象踩死了。()

　　(3)吹牛說大話,不自量力不會有好結果。()

　　十、習作。(20分)

　　最近你參加了哪些有意義的活動,仔細回憶一下把它寫下來。

　　要求:圍繞“有意義”這中心,表現(xiàn)活動的特點,在寫好全活動的過程中,重點寫好一個場面,并適當寫一點你的心情。

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