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小學(xué)三年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文的期中測(cè)試題

時(shí)間:2021-04-22 17:01:08 三年級(jí) 我要投稿

小學(xué)三年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文的期中測(cè)試題

  一. 看拼音寫詞語(yǔ)。(10分)

小學(xué)三年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文的期中測(cè)試題

  chuán  bō  zhǔn  bèi    xī  wàng    duǒ  cáng    xiōng  pú

 。        ) (      )  (      )  (      )  (      )

  yǒng  qì  guān  chá    huā  bàn      hú  dié      jiāo  nèn

  (        )  (      )  (      )  (      )  (        )

  二、請(qǐng)給下面帶點(diǎn)字的正確讀音上打“ⅴ”。(6分)

  盛開(shèng  chèng)幾乎(ji  ji)  看守(kàn  kān)

  白發(fā)(fā  fà)晃眼(huàng  huǎng)朝霞(cháo  zhāo)

  三、模仿秀。(17分)

  1、照樣子寫詞語(yǔ)。(7分)

  耍(玩耍)城(    )鋒(    )該(    )

  要(    )誠(chéng)(    )峰(    )刻(    )

  2、照樣子,寫句子。(4分)

  例:天上有白云。藍(lán)藍(lán)的天上有朵朵白云。

  草地上開著花。

  例:牽牛花吹起了紫色的喇叭。

  春風(fēng)

  3、我會(huì)填。(6分)

  悄悄地()甜甜地()輕輕地()

  好奇地()快活地()拼命地()

  四、你一定是語(yǔ)言積累的行家,下面的有些試題有加分喲,試試看吧。6+4+4+3+4=21分)

  1、按要求寫詞語(yǔ)。(4+2=6分)

  (1)我會(huì)寫4個(gè)有關(guān)“綠”的詞語(yǔ)。(不會(huì)的字可以寫拼音)(多寫一個(gè)加1分,最多加4分)

  例:嫩綠

  (2)我知道描寫花的四字詞語(yǔ),如:“百花盛開”。我會(huì)寫兩個(gè)(2分,多寫一個(gè)加1分,最多加4分)

  2、我會(huì)對(duì)對(duì)子。(4分)

  秋月白,

  晚霞()。

 。ǎ⿲(duì)云橫,

  雨中山果落。

  ()。

  3、我喜歡積累有關(guān)讀書學(xué)習(xí)的名人名言。我要寫兩個(gè)(4分)

 、

 、

  我還能寫兩個(gè)(附加題,4分)

  ⑶⑷

  4、古詩(shī)大本營(yíng):(3分)

  蕭蕭梧葉送寒聲,。

  ,每逢佳節(jié)倍思親。

  路人借問(wèn)遙招手,。

  5、我愛(ài)美文。(4分)

  我會(huì)默寫《秋天的雨》中的的三句話:

  五、小嘴巴,會(huì)說(shuō)話。(5分)

  為大家介紹你的一項(xiàng)課余活動(dòng),看能不能引起大家的興趣。(50字左右)

  六、閱讀(1+3+2+4=10分)

  蘇珊的帽子

  蘇珊是個(gè)可愛(ài)的小女孩?墒,當(dāng)她念一年級(jí)時(shí),她那小小的`身體里竟長(zhǎng)了腫瘤(),并住院接受3個(gè)月的化學(xué)治療。出院后,她顯得更瘦小了,神情也不如往常那樣活潑了。更可怕的是,原先那一頭美麗的金發(fā),現(xiàn)在快掉光了。雖然那蓬勃的生命力和渴望生活的信念足以與癌癥——死神一爭(zhēng)高低,她的聰明和好學(xué)也足以補(bǔ)上被拉下的課。然而,每天頂著一顆光禿禿的腦袋到學(xué)校去上課,對(duì)于她這樣一個(gè)六七歲的小女孩來(lái)說(shuō),無(wú)疑是非常殘酷的事情。

  在蘇珊返校上課前,班上的老師海倫熱情而鄭重地宣布:“從下星期一開始,我們要學(xué)習(xí)認(rèn)識(shí)各種各樣的帽子。所有同學(xué)都要戴著自己最喜歡的帽子到學(xué)校來(lái),越新奇越好!”

  星期一到了,離開學(xué)校3個(gè)月的蘇珊第一次回到了她所熟悉的教室。但是,她站在教室門口卻遲遲沒(méi)有進(jìn)去,她擔(dān)心,她猶豫,因?yàn)樗髁艘豁斆弊印?/p>

  可是,使她意外的的是,她的每一個(gè)同學(xué)都戴著帽子,和他們五花八門的帽子比起來(lái),她的那頂帽子顯得那樣普通,沒(méi)有引起任何人的注意。一下子,她覺(jué)得自己和別人沒(méi)有什么兩樣了,沒(méi)有什么東西可以妨礙她與伙伴們自如地見(jiàn)面了。她輕松地笑了,笑得那樣甜,笑得那樣美。

  日子就這樣一天天過(guò)去了,F(xiàn)在,蘇珊常常忘了自己還戴著一頂帽子;而同學(xué)們呢,似乎也忘了。

  1、寫出本文中你最想積累的一個(gè)詞(語(yǔ)):

  2、這篇課文敘述了蘇珊因做化療,失去了一頭美麗的(),班上的老師得知后,以研究()為名,安排全班的同學(xué)戴著帽子來(lái)(),從而避免了尷尬,使蘇珊在相互尊重的環(huán)境中愉快地生活。

  3、從哪些詞語(yǔ)(一個(gè)即可)可以看出蘇珊在教室門口和走進(jìn)教室后的不同心情?。(友情提示:從三、四自然段找)

  教室門口:

  走進(jìn)教室:

  4、通過(guò)這篇文章我們明白的道理是什么?請(qǐng)把正確答案的序號(hào)填在()里。

 、傥覀兩蠈W(xué)都要帶帽子;

  ②老師的話我們要聽(tīng);

  ③生活中要學(xué)會(huì)友善地對(duì)待別人。

  六、作文(24分)

  前面一文讀罷,同學(xué)們一定有許多感慨。的確,生活是一面鏡子。當(dāng)你面帶友善走向鏡子時(shí),你會(huì)發(fā)現(xiàn),鏡中的那個(gè)人也正滿懷善意地向你微笑;當(dāng)你以粗暴的態(tài)度面對(duì)它時(shí),你會(huì)發(fā)現(xiàn),鏡中的那人也正向你揮舞拳頭。人生在世,請(qǐng)擁有一顆友愛(ài)之心,保留一份友善之情吧!請(qǐng)你寫一件真實(shí)的小事吧,要和友善有關(guān)喲,題目可以自己定。

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