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七年級(jí)語(yǔ)文競(jìng)賽試題答案
在平平淡淡的日常中，我們最不陌生的就是試題了，通過(guò)試題可以檢測(cè)參試者所掌握的知識(shí)和技能。什么樣的試題才能有效幫助到我們呢？下面是小編收集整理的七年級(jí)語(yǔ)文競(jìng)賽試題答案，歡迎閱讀與收藏。
一、選擇題 (單項(xiàng)選擇共35分，每小題1分)
1.下列加點(diǎn)字注音不完全正確的一組是（ ）
A、 瞬間shùn 忍俊不禁jīn B、 自省xǐng
C、倔強(qiáng)juè 誘惑yòu D、脊梁jǐ 弧線hú
2、請(qǐng)你選出下列詞語(yǔ)中注音完全正確的一項(xiàng)（ ）
A、纏繞rào 澄清chéng 可鄙bǐ 瑟縮sè
B、穹隆qióng 應(yīng)和hé 屏風(fēng)píng 蠻橫mán
C、隧道suì 聊敘liáo 顫動(dòng)chàn 測(cè)試chè
D、寬敞chǎng 私塾shú 水藻zǎo 彌漫ní
3、 下面成語(yǔ)中有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是（ ）
A、小心翼翼 龐然大物 B、玲瓏惕透 頭暈?zāi)垦?/p>
C、曲徑通幽 盤虬臥龍 D、灰心喪氣 巴山夜雨
4、 《魯濱遜漂流記》的作者是（ ）
A、柯南道爾 B、笛福 C、狄更斯 D、莎士比亞
5、 我國(guó)四大發(fā)明中，與宗教有關(guān)的是（ ）
A、指南針 B、造紙術(shù) C、火藥 D、印刷術(shù)
6、 下列流行歌曲的歌詞語(yǔ)意明確，沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（ ）
A、村里的姑娘叫小芳，長(zhǎng)得好看又善良。(《小芳》)
B、家里盤著兩條龍是長(zhǎng)江與黃河，還有珠穆朗瑪是最高的山坡。(《大中國(guó)》)
C、有一個(gè)美麗的傳說(shuō)，精美的石頭會(huì)唱歌。(《有一個(gè)美麗的傳說(shuō)》)
D、放心著你的沉默，去說(shuō)服明天的命運(yùn)。(《牽手》)
7、 從語(yǔ)音的角度看，下列行業(yè)標(biāo)語(yǔ)不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（ ）
A、存款強(qiáng)行，貸款富行。(銀行)
B、建文明城市人人參與，創(chuàng)優(yōu)美環(huán)境個(gè)個(gè)享有。(環(huán)衛(wèi))
C、高高興興上班來(lái)，平平安安回家去。(廠礦)
D、取之于民，用之于民。(稅務(wù))
8、 李明同學(xué)說(shuō)話喜歡引經(jīng)據(jù)典，在下面幾種情境講話時(shí)，他引用古詩(shī)文恰當(dāng)?shù)皿w的一項(xiàng)是（ ）
A、同學(xué)張華要到外地上中專，李明給他送行時(shí)說(shuō)：“與君離別意，同是宦游人。張華，你一人遠(yuǎn)走他鄉(xiāng)要多珍重��！”
B、同學(xué)劉欣寫作文時(shí)想找一句表現(xiàn)讀書樂(lè)趣名句，李明不假思索地說(shuō)道：“這還不容易，‘談笑有鴻儒，往來(lái)無(wú)白丁’嘛！”
C、 李明和同學(xué)一起去春游，面對(duì)滿園盛開(kāi)的梨花，他情不自禁地說(shuō)道：“真可謂‘忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)’，太美了！”
D、 李明的同學(xué)張強(qiáng)學(xué)習(xí)上得過(guò)且過(guò)，不求甚解，李明意味深長(zhǎng)地對(duì)他說(shuō)：“‘學(xué)而不思則罔’，你可不能總是淺嘗輒止��！”
9、 有位美國(guó)老婦人來(lái)游仙女山，途中不慎被荊棘劃破了褲腳，游興大減，不肯繼續(xù)登山，機(jī)靈的女導(dǎo)游笑著對(duì)她說(shuō)了一句話，這句話使得老婦人開(kāi)懷大笑。高興地繼續(xù)跟導(dǎo)游登山觀景了。根據(jù)當(dāng)時(shí)的情景和女導(dǎo)游的身份，你認(rèn)為她說(shuō)的是下面的哪句話？（ ）
A、我們仙女山就是這樣，荊棘多，但只要你小心點(diǎn)，不就不劃破了嗎？
B、您看我們仙女山的荊棘多么熱情好客，拉住您的褲子，不想讓您走呢！
C、我們仙女山的荊棘多么熱情好客，它拉住您的褲子，就是不讓您走。
D、我們仙女山的荊棘就是這樣，它不想讓誰(shuí)走，就劃誰(shuí)的褲子，您最好別走。
10、 中國(guó)國(guó)家足球隊(duì)在雅典奧運(yùn)會(huì)足球亞洲區(qū)預(yù)選賽上雖奮力拼搏，但最終失利，如果你是足球迷，要安慰、激勵(lì)球員，不該說(shuō)的一句是（ ）
A、站直了，別趴下！
B、有沒(méi)有下一次，心里還是沒(méi)有底。
C、成也愛(ài)你，敗也愛(ài)你！
D、在我們心里，依然期待你真正崛起。
閱讀下面材料，回答11—12題。
國(guó)外某城市開(kāi)設(shè)了租車自駕旅游項(xiàng)目。駕車人發(fā)動(dòng)汽車時(shí)，車內(nèi)自動(dòng)放音裝置就會(huì)放一段錄音：“閣下，駕駛汽車時(shí)速不超過(guò)30英里，你就可以飽覽本地的美麗景色；超過(guò)60英里，請(qǐng)你到法庭做客；超過(guò)80英里，歡迎光顧本地設(shè)備最新的急救醫(yī)院；上了100英里，請(qǐng)君安息吧！”
11、 對(duì)當(dāng)?shù)匾?guī)定的駕車最高時(shí)速理解正確的一項(xiàng)是（ ）
A、30英里 B、60英里 C、80英里 D、100英里
12、 若用簡(jiǎn)明的語(yǔ)言直截了當(dāng)?shù)乇磉_(dá)錄音的內(nèi)容，在說(shuō)“閣下，請(qǐng)您”后接續(xù)正確的一項(xiàng)是（ ）
A、飽覽美景 B、不要超車 C、駕車慢行 D、熱愛(ài)生命
13、 某中學(xué)團(tuán)委準(zhǔn)備為召開(kāi)部分團(tuán)員座談會(huì)發(fā)布通知，通知正文的最后一句應(yīng)寫的是（ ）
A、恭候蒞臨 B、望準(zhǔn)時(shí)出席 C、敬請(qǐng)屆時(shí)指導(dǎo) D、歡迎大家光臨
14、 下列詩(shī)句后面與其代表的季節(jié)不一致的一項(xiàng)是（ ）
A、忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)。(春)
B、稻花香里說(shuō)豐年，聽(tīng)取蛙聲一片。(夏)
C、柳桂九衢絲，花飄萬(wàn)家雪。(春)
D、枯荷葉底鷺鷥藏，金風(fēng)蕩，飄動(dòng)花香。(秋)
15、 下面四句詩(shī)中，反映我國(guó)古代民風(fēng)民俗的一句是（ ）
A、簫鼓追隨春社近 B、閑來(lái)垂釣碧溪上C、沙場(chǎng)秋點(diǎn)兵 D、零丁洋里嘆零丁
16、 下面對(duì)聯(lián)所隱含的年齡是（ ）花甲重逢 增加三七歲月 古稀雙慶 再多一度春秋
A、121歲 B、131歲 C、141歲 D、151歲
17、 下列人名與出處不對(duì)應(yīng)的一項(xiàng)是（ ）
A、阿里巴巴——《一千零一夜》
B、猶大——《伊索寓言》
C、保爾——《鋼鐵是怎樣煉成的》
D、灰姑娘——《格林童話》
18、 “兩個(gè)黃鸝鳴翠柳，一行白鷺上青天”這一詩(shī)句中包含了幾種顏色（ ）
A、二種 B、三種 C、四種 D、五種
19、 下列故事不是《三國(guó)演義》中的一項(xiàng)是（ ）
A、三顧茅廬 B、三氣周瑜 C、桃園三結(jié)義 D、三打祝家莊
20、 下面是有趣的成語(yǔ)之最，搭配不正確的一項(xiàng)是（ ）
A、最寶貴的話——金玉良言 B、最遠(yuǎn)的地方——天涯海角
C、最大的被子——幕天席地 D、最大的手術(shù)——脫胎換骨
21、 通常人們?cè)谛盼矊懮稀按酥戮炊Y”，這個(gè)“此”是指（ ）
A、信的內(nèi)容
B、寫信人的謙稱
C、代指后面的敬禮
D、禮貌用語(yǔ)
22、 仔細(xì)品味當(dāng)代劇作家魏明倫回答別人提問(wèn)時(shí)的一段話，選出對(duì)文中的四個(gè)詞語(yǔ)理解有誤的一項(xiàng)是（ ） 你問(wèn)我成功的秘訣？有訣無(wú)秘，早已公開(kāi)——喜新厭舊，得寸進(jìn)尺，見(jiàn)利忘義，無(wú)法無(wú)天。
A、“喜新厭舊”指求創(chuàng)新，不守舊。
B、“得寸進(jìn)尺”指不滿足已取得的成績(jī)，永遠(yuǎn)向更多的目標(biāo)去努力。
C、“見(jiàn)利忘義”指只要有利可圖，就發(fā)奮創(chuàng)作。
D、“無(wú)法無(wú)天”指藝術(shù)創(chuàng)造不要讓條條框框束縛，要大膽突破，勇于創(chuàng)新
23、被蘇軾稱贊為“詩(shī)中有畫”“畫中有詩(shī)”的唐代詩(shī)人是
A、王維
B、孟浩然
C、李商隱
D、王昌齡
24、《老人與海》的作者是（ ）
A、海明威 B、馬克·吐溫 C、杰克·倫敦 D、狄更斯
25、為廣大中學(xué)生所喜歡的《花季·雨季》的作者是 （）
A、韓寒 B、素素 C、郁秀 D、田曉菲
26、武俠小說(shuō)《射雕英雄傳》的作者（ ）
A、金庸 B、古龍 C、曲波 D、查良鏞
27、“寫鬼寫妖高人一籌，刺貪刺虐入木三分”這一對(duì)聯(lián)寫的作家是
A、吳敬梓 B、蒲松齡 C、曹雪芹 D、羅貫中
28、下面不正確的一項(xiàng)是（ ）
A．歲寒三友：松、竹、柏
B 文房四寶：筆、墨、紙、硯
C．科舉時(shí)代由皇帝親自主持的殿試，第一名稱為狀元，第二名稱為榜眼，第三名稱為探花。
D．古人學(xué)習(xí)的課程有“四書五經(jīng)”之說(shuō)，其中四書是指《大學(xué)》,《中庸》,《論語(yǔ)》,《孟子》；五經(jīng)是指《易經(jīng)》,《尚書》,《詩(shī)經(jīng)》,《禮記》,《春秋》
29、公元2004年是甲申(猴)年，那么2008年是 （）
A、乙酉(雞)年 B、丙戌(狗)年 C、丁亥(豬)年 D、戊子(鼠)年
30、朗讀下邊這首詩(shī)該用的感情是
南國(guó)烽煙正十年，此頭須向國(guó)門懸。后死諸君多努力，捷報(bào)飛來(lái)當(dāng)紙錢。
A、慷慨、悲壯 B、自豪、喜悅 C、悲涼、憂傷 D、憤慨、遺憾
31、下列故事不是《三國(guó)演義》中的一項(xiàng)是（ ）
A、三顧茅廬B、三氣周瑜C、桃園三結(jié)義D、三打祝家莊
32、表示條件反射的一個(gè)成語(yǔ)是（ ）
A、朝三暮四B、耳濡目染C、望梅止渴D、樂(lè)不思蜀
33、“三十年河?xùn)|，四十年河西”中的“河”最初指（ ）
A、黃河B、淮河C、長(zhǎng)江D、汾河
34、 詞語(yǔ)解釋不完全正確的一項(xiàng)是（ ）
A、可望不可即——只能遠(yuǎn)遠(yuǎn)看見(jiàn)而不能接近。即，靠近，接觸。
B、納罕——驚奇，詫異。
C、花枝招展——比喻姿態(tài)優(yōu)美。招展，迎風(fēng)擺動(dòng)。
D、瘦骨嶙峋——形容山勢(shì)險(xiǎn)峻，陡峭。
35．下列選項(xiàng)正確的是（ ）
A．司馬遷的《傷仲永》一文，告訴我們學(xué)習(xí)和教育對(duì)于人才的培養(yǎng)是十分重要的。這篇文章屬于一篇隨筆，采用的是欲抑先揚(yáng)的寫法。
B．《木蘭詩(shī)》 是南北朝時(shí)北方民歌中的一首抒情詩(shī)，這首詩(shī)后經(jīng)文人加工潤(rùn)色，被歷代傳誦。
C．《孫權(quán)勸學(xué)》中的成語(yǔ)：吳下阿蒙比喻學(xué)識(shí)尚淺，刮目相看指用新的眼光看待。
D．《山海經(jīng)》是我國(guó)古代天文學(xué)著作，共18篇。
二、積累與運(yùn)用（共40分）
1、 按課文或提示默寫（3分）
�、偌核挥�，___________________。
�、� ___________________，禪房花木深。
�、踎__________________，柳暗花明又一村。（陸游《游山西村》）
④人生自古誰(shuí)無(wú)死，___________________。（文天祥《過(guò)零丁洋》）
⑤海內(nèi)存知己，___________________。
⑥幾處早鶯爭(zhēng)暖樹(shù)，________________________。
2、完成下列歇后語(yǔ)：（１分）
泥菩薩過(guò)河——
外甥打燈籠——
3、 模仿下列括號(hào)里的成語(yǔ)對(duì)前面數(shù)字的形象而別致的描述，在括號(hào)里填上一個(gè)合適的成語(yǔ)以形象地描述前面的數(shù)。(２分)
�、� 10000 – 0 (萬(wàn)無(wú)一失) ② 12345609（七零八落）
�、� 7÷2 (不三不四) ④1 / 100( )
�、� 10002 = 100×100×100( )
�、� 1256789（丟三落四） ⑦333 555（ ）
�、�5 10（ 一五一十 ） ⑨ 9寸+1寸=1尺（ ）
4、仿照下面兩句的格式，發(fā)揮想象，再寫出一句關(guān)于書的比喻句。（2分）
書是鑰匙，能開(kāi)啟智慧之門。
書是階梯，幫助人們登上理想的高峰。
__________________________________
5、“醉打蔣門神”“大鬧飛云浦”“血濺鴛鴦樓”……說(shuō)的是《水滸傳》中一位傳奇英雄的故事。這位英雄是__________。（1分）
6、《論語(yǔ)》中闡述學(xué)習(xí)和思考的辯證關(guān)系的語(yǔ)句是：_________________，________________。（２分）
7、《龜雖壽》中抒寫曹操遠(yuǎn)大報(bào)復(fù)的詩(shī)句是_________________，________________。（２分）
8、下面是上下聯(lián)弄混之后的四副對(duì)聯(lián)，請(qǐng)仔細(xì)品味，然后分別將上下聯(lián)組合起來(lái)。 （４分） 日照花如錦 青山一鶴歸 青山一片云 碧水雙鷗靜
暮煙明月暗 白水千層浪 殘雨夕陽(yáng)收 風(fēng)吹柳似絲
�、賍_______________，_______________。
�、赺_______________，_______________。
�、踎_______________，_______________。
④________________，_______________。
9、《人民日?qǐng)?bào)》曾舉辦過(guò)征集“獻(xiàn)給母親的一句話”活動(dòng)，請(qǐng)欣賞兩則獲獎(jiǎng)作品，并完成其后的兩道題。（２分） △ 母親是月臺(tái)，兒子是那掛長(zhǎng)長(zhǎng)的列車。
△ 慈母手中那根為游子縫補(bǔ)衣衫的線，是世界上最長(zhǎng)的線。
請(qǐng)你也參與這項(xiàng)活動(dòng)，為母親獻(xiàn)上一句話。
10.星期天是小明的生日，他剛從外面旅游回來(lái)，就見(jiàn)他的爺爺對(duì)他說(shuō)：“你房間里放在三個(gè)同學(xué)送來(lái)的紀(jì)念品，你去看吧！”可小明看之后，卻對(duì)他爺爺說(shuō)：“怎么只有一個(gè)呀？”請(qǐng)問(wèn)，小明理解和他爺爺說(shuō)話的意思有什么不同？ 爺爺?shù)囊馑际牵篲_________________________________________ （２分）
小明的理解是：__________________________________________ （２分）
11． 有位主人請(qǐng)客，約定的時(shí)間就要到了，但只來(lái)了三位客人，主人很是著急，自言自語(yǔ)道：“怎么回事，該到的還沒(méi)到？”三位客人一聽(tīng)此言，很不高興，便各找借口走了。而他又對(duì)后來(lái)的客人說(shuō)：“不該走的走了�！苯Y(jié)果，客人在宴席開(kāi)始不久，紛紛找借口告辭了。主人感到非常的尷尬。
A、為什么先到的客人和后到的客人都紛紛提前告辭？ （３分）
B、如果你是主人，該怎樣說(shuō)，才能把客人留�。�
�。ǎ保⿲�(duì)先來(lái)的客人說(shuō)：_______________________________________（２分）
（2）對(duì)后來(lái)的客人說(shuō)：__________________________________________（２分）
12．你知道奇妙數(shù)字還能反映一個(gè)人的性格嗎？試讀下面這段文字，回答問(wèn)題。 有一次，有幾位中國(guó)人在法蘭克福向一個(gè)德國(guó)人問(wèn)路，問(wèn)路怎么走，大概要多長(zhǎng)時(shí)間能走到。這個(gè)人根本不理，他們認(rèn)為這是日耳曼民族的傲慢。沒(méi)想到這幾位往前走了幾步以后他追上來(lái)告訴說(shuō)，大概往前走1500米左右，再往右拐75米是你們要找的單位，時(shí)間估計(jì)需要11分半。大家問(wèn)為什么剛才你不答復(fù)？他說(shuō)，你們剛才不光是問(wèn)怎么走，還問(wèn)多久走到，我必須要看你走路的快慢，據(jù)此我才能算出時(shí)間。
這個(gè)故事可以看出德國(guó)人__________________________________________（３分）
13．我們平時(shí)要學(xué)會(huì)運(yùn)用祖國(guó)的語(yǔ)言來(lái)捍衛(wèi)自己的生存環(huán)境。在樓道處，在花園里，在廁所里，在餐廳里，在垃圾箱旁，我們都可以用我們的文字作武器，或勸戒，或警告，來(lái)對(duì)一些不文明行為來(lái)進(jìn)行教育。請(qǐng)各寫出一條在下列幾種場(chǎng)合下所能運(yùn)用的文明警示用語(yǔ)。 在垃圾箱旁：________________________________________________＿ （２分）
14．從一些小事物身上，你會(huì)發(fā)現(xiàn)在許多有趣的現(xiàn)象里卻包含著豐富的哲理，妙趣橫生卻又意味深長(zhǎng)，下面是幾個(gè)例子。 蜈蚣：即使你有再多的腳，也得一步一步腳踏實(shí)地向前走。
彈簧：你硬時(shí)它軟，你軟時(shí)它硬。
礦井：張嘴不是為了汲取，而是為了給予。
根據(jù)示例，仔細(xì)揣摩其中的奧妙，大家也寫一個(gè)試試。
風(fēng)扇：______________________________________________________（２分）
15、成語(yǔ)“萬(wàn)事俱備，只欠東風(fēng)”是根據(jù)《三國(guó)演義》_________＿（戰(zhàn)役）中“周瑜定計(jì)火攻曹操”的故事演化而來(lái)的。 （１分）
三、閱讀理解（共35分）
�。ㄒ唬┮煌腽Q飩
①那天，她跟媽媽又吵架了，一氣之下，她轉(zhuǎn)身向外跑去。
�、谒吡撕荛L(zhǎng)時(shí)間，看到前面有個(gè)面攤，這才感覺(jué)到肚子餓了。可是，她摸遍了身上的口袋，連一個(gè)硬幣也沒(méi)有。
③面攤的主人是一個(gè)看上去很和藹的老婆婆，她看到她站在那里，就問(wèn)：“孩子，你是不是要吃面?”“可是，可是我忘了帶錢�！彼行┎缓靡馑嫉鼗卮��！皼](méi)關(guān)系，我請(qǐng)你吃。”
�、芾掀牌哦藖�(lái)一碗餛飩和一碟小菜。她滿懷感激，剛吃了幾口，眼淚就掉了下來(lái)，紛紛落在碗里�！澳阍趺戳�?”老婆婆關(guān)切地問(wèn)�！拔覜](méi)事，我只是很感激!”．她忙擦眼淚，對(duì)面攤主人說(shuō)，“我們不認(rèn)識(shí)，而你卻對(duì)我這么好，愿意煮餛飩給我吃。可是我媽媽，我跟她吵架，她竟然把我趕出來(lái)，還叫我不要再回去!”
�、堇掀牌怕�(tīng)了，平靜地說(shuō)道：“孩子，你怎么會(huì)這么想呢?你想想看，我只不過(guò)煮了一碗餛飩給你吃，你就這么感激我，那你媽媽煮了十多年的飯給你吃，你怎么會(huì)不感激呢？你怎么還要跟她吵架?”
�、夼€蹲×�。
�、吲⒋掖页酝炅损Q飩，開(kāi)始往家走去，當(dāng)她走到家附近時(shí)，一下就看到疲憊不堪的母親正在路口四處張望……母親看到她，臉上立即露出了喜色：“趕快過(guò)來(lái)吧，飯?jiān)缇妥龊昧�，你再不回�?lái)吃，菜都要涼了!
⑧這時(shí)，女孩的眼淚又開(kāi)始掉了下來(lái)!
�、醎________________________
1、 聽(tīng)了老婆婆的話“女孩愣住了”，愣住之后她難免會(huì)有一番心理活動(dòng)：請(qǐng)你加以想象，描寫出小姑娘的心理活動(dòng)。(4分)
2、 ④⑧兩段劃?rùn)M線處都寫到小姑娘掉眼淚，這兩次掉眼淚的原因一樣嗎?請(qǐng)說(shuō)說(shuō)你的理解。(4分)
3、 ⑤段中“老婆婆聽(tīng)了，平靜地說(shuō)道”，從老婆婆的“平靜”中，你讀出了什么?(4分)
4、 ⑨段是文章結(jié)尾段，這里未寫出來(lái)，現(xiàn)請(qǐng)你在下面根據(jù)故事續(xù)寫一段抒情性或議論性的話作為文章的結(jié)尾：(４分)
�。ǘǎ保胺郑�
兒子走上前來(lái)，向我報(bào)告幼兒園里的新聞，說(shuō)他又學(xué)會(huì)了新東西，想在我面前顯示顯示。
他打開(kāi)抽屜，拿出一把還不該他用的小刀，又從冰箱里取出一只蘋果，說(shuō)：“爸爸我要讓您看看里頭藏著什么�！�
“我知道里面是什么�！蔽艺f(shuō)。
“來(lái)，還是讓我切給您看吧�！彼f(shuō)著把蘋果一切兩半——切錯(cuò)了。我們都知道，正確的切法應(yīng)該是從莖部切到底部窩凹處。而他呢，卻是把蘋果橫放著，攔腰切下去。然后，他把切好的蘋果________（A）到我面前：“爸爸，看哪，里頭有顆星星呢！”
真的，從橫切面看，蘋果________（B）果然呈現(xiàn)一個(gè)清晰的五角星狀_______（C）我這一生不知吃過(guò)多少蘋果，總是規(guī)規(guī)矩矩地按正確的切法把他們一切兩半，從未疑心過(guò)還有什么隱藏的圖案，我尚未發(fā)現(xiàn)！于是，在那一天，我兒子把這消息帶回家來(lái)徹底改變了冥頑不化的我。
無(wú)論是誰(shuí)，第一次切“錯(cuò)”蘋果，大凡都僅出于好奇或由于疏忽所致。使我深深觸動(dòng)的是，這深藏其中，不為人知的圖案竟具有如此巨大的魅力。它先從不知什么地方傳到我兒子的幼兒園，接著便傳給我，現(xiàn)在又傳給你們大家。
是的，如果你想知道什么叫創(chuàng)造力，往小處說(shuō)，就是蘋果——切“錯(cuò)”的蘋果。
1、A處應(yīng)填的詞是________。（A伸 、B放 、C送）；B處應(yīng)填的詞是________（A仁 、B核 、C瓤）；C處應(yīng)填的標(biāo)點(diǎn)是________（A，B ；C 。）（3分）
�。�、“我”吃過(guò)許多蘋果，卻從未發(fā)現(xiàn)蘋果里的五角星圖案，是因?yàn)椤拔摇?__________________________________________________________________（用原文回答）。（2分）
�。场⒈疚淖詈笠痪湓挼暮x是什么？（2分）
�。础⒆x過(guò)這篇短文，你明白了一個(gè)什么道理？（３分）
�。ㄈ┕旁�(shī)文閱讀（9分） 楚有祠者①，賜其舍人②卮③酒。舍人相謂曰：“數(shù)人飲之不足，一人飲之有余。請(qǐng)畫地為蛇，先成者飲酒�！币蝗松呦瘸桑魄绎嬛�，乃左手持卮，右手畫蛇，曰：“吾能為之足�！蔽闯�，一人之蛇成，奪其卮曰：“蛇固無(wú)足，子安能為之足？”遂飲其酒。
為蛇足者，終亡其酒。
[注] ①主管祭祀的官員②舍人：門客，手下辦事的人。③卮（zhī）古代裝酒具。
1、 解釋下面句子中加點(diǎn)的字（3分）
�。�1）子安能為之足？ 子：
�。�2）奪其卮曰 其：
（3）蛇固無(wú)足 固：
2、 把下面的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)（2分）
為蛇足者，終亡其酒。
翻譯：
3、 根據(jù)此文內(nèi)容寫出一個(gè)成語(yǔ)是 （2分）
4、 從現(xiàn)實(shí)生活中找出與本文相類似的例子，用現(xiàn)代漢語(yǔ)寫出來(lái)。（2分）
四、作文（40分）
在生活中，有許多東西值得我們珍惜，如友情、親情、時(shí)間等，以珍惜為話題，寫一篇文章，５００字左右，文體不限。
參考答案：
一、選擇題（３６分）
1、C
2、A
3、B
4、B
5、C
6、C
7、C
8、A
9、D
10、B
11、B
12、A
13、C
14、B
15、A
16、A
17、C
18、B
19、C
20、D
21、C
22、A
23、C
24、A
25、A
26、C
27、A
28、B
29、A
30、D
31、A
32、D
33、C
34、A
35、B
二、填空題（40分）
略
二、積累與運(yùn)用（共40分）
1、 按課文或提示默寫（3分）
�、傥鹗┯谌刷谇鷱酵ㄓ奶帰凵街厮畯�(fù)復(fù)疑無(wú)路④留取丹心照汗青⑤天涯若比鄰 ⑥誰(shuí)家新燕啄春泥
2、完成下列歇后語(yǔ)：（１分）
泥菩薩過(guò)河—— 自身難保 外甥打燈籠——照舅（舊）
3、 模仿下列括號(hào)里的成語(yǔ)對(duì)前面數(shù)字的形象而別致的描述，在括號(hào)里填上一個(gè)合適的成語(yǔ)以形象地描述前面的數(shù)。(２分)
�、�1 / 100( 百里挑一 ) ⑤ 10002 = 100×100×100 ( 千方百計(jì) )
⑦333 555（三五成群 ） ⑨ 9寸+1寸=1尺（ 得寸進(jìn)尺 ）
4、仿照下面兩句的格式，發(fā)揮想象，再寫出一句關(guān)于書的比喻句。（2分）略
5、武松（1分）
6、學(xué)而不思則惘，思而不學(xué)而�。ǎ卜郑�
7、老翼伏櫪，志在千里（２分）
8、下面是上下聯(lián)弄混之后的四副對(duì)聯(lián)，請(qǐng)仔細(xì)品味，然后分別將上下聯(lián)組合起來(lái)。 （４分）
�、偃照栈ㄈ珏\，風(fēng)吹柳似絲 ②碧水雙鷗靜，青山一鶴歸
③白水千層浪，青山一片云④暮煙明月暗，殘雨夕陽(yáng)收
9．《人民日*》曾舉辦過(guò)征集“獻(xiàn)給母親的一句話”活動(dòng)，請(qǐng)欣賞兩則獲獎(jiǎng)作品，并完成其后的兩道題。（２分）
請(qǐng)你也參與這項(xiàng)活動(dòng)，為母親獻(xiàn)上一句話。
10. 爺爺?shù)囊馑际牵和瑢W(xué)們?nèi)齻�(gè)人一起送來(lái)的紀(jì)念品 （２分）
小明的理解是：紀(jì)念品是同學(xué)們送的，東西有三個(gè)（２分）
11．A、（３分）略多于 B、（１）（２分）略 （2）（２分）略
12．說(shuō)明了德國(guó)人做事的精確性，嚴(yán)謹(jǐn)性（３分）
13.（２分）略 14（２分）如，大熱天，你總給他人帶來(lái)清涼而自己卻熱乎乎的15。赤壁之戰(zhàn)
三、閱讀理解（35分）
�。ㄒ唬�16分）
1、 (4分) 描寫合乎情理即可，可包含(1)對(duì)老婆婆話的認(rèn)可；(2)對(duì)自身行為的反�。�(3)對(duì)老婆婆的感激之情；(4)對(duì)母親的后悔之情。若集中寫其中一點(diǎn)，寫得好，即可得滿分。
2、 (4分) 第一次流淚是：①對(duì)老婆婆的感激；②對(duì)母親的氣惱。第二次流淚是因老婆婆的話領(lǐng)悟到母親對(duì)她的愛(ài)，和對(duì)自己幼稚、無(wú)知行為感到后悔�；卮鹨馑寂c其中一點(diǎn)相近即給滿分。 只要言之有理亦可酌情給分。
3、 (4分) 讀出了老婆婆對(duì)小姑娘幼稚行為的理解；老婆婆生活閱歷的豐富，或許她少年時(shí)也在過(guò)類似的行為。對(duì)其中一點(diǎn)答得好即可得滿分，言之有理亦可得分。
4、 (４分) ①例如：有時(shí)候，我們會(huì)對(duì)別人給予的小恩小惠感激不盡，卻對(duì)親人一輩子的恩情視而不見(jiàn)。(大意對(duì)即可給滿分)②從對(duì)子女教育、兩代人的代溝隔閡等方面來(lái)寫亦可。 ③如果從其他方面來(lái)寫，只要言之有理，亦可酌情給分
�。ǘ�10分）
1、A處應(yīng)填的詞是A（A伸 、B放 、C送）；B處應(yīng)填的詞是B（A仁 、B核 、C瓤）；C處應(yīng)填的標(biāo)點(diǎn)是C（A，B ；C 。）（3分）
�。病ⅰ翱偸恰形窗l(fā)現(xiàn)”（用原文回答）。（2分）
�。�、要有創(chuàng)新精神不循規(guī)蹈矩（2分）
４、可以從沖破常規(guī)束縛、勇于創(chuàng)新、勇于發(fā)現(xiàn)等方面去談感想。（３分）
�。ㄈ�9分）
1、 解釋下面句子中加點(diǎn)的字（3分）
（1）子：你 （2）其： 他的 （3）固：本來(lái)
2、（2分）給蛇畫足的人，最后也沒(méi)有喝到酒。
3、（2分）畫蛇添足
4、 從現(xiàn)實(shí)生活中找出與本文相類似的例子，用現(xiàn)代漢語(yǔ)寫出來(lái)。（2分）略
30、 寧?kù)o、悠閑、從容、清明。（答出其中一點(diǎn)給1分，答出3點(diǎn)即獲滿分）
31、 “沉重的負(fù)擔(dān)”是“因?yàn)槔劾鄣墓麑?shí)把枝頭壓彎”，“快樂(lè)的負(fù)擔(dān)”是因?yàn)槔劾鄣墓麑?shí)是大樹(shù)的“安慰”
32、 “適時(shí)播種” “龍口奪糧” “顆粒歸倉(cāng)” “從容”
33、 樹(shù)木、水、大地、公園、人
34、 首尾呼應(yīng)，突出中心。
35、 描寫合乎情理即可，可包含(1)對(duì)老婆婆話的認(rèn)可；(2)對(duì)自身行為的反省；(3)對(duì)老婆婆的感激之情；(4)對(duì)母親的后悔之情。若集中寫其中一點(diǎn)，寫得好，即可得滿分。
36、 第一次流淚是：
�、賹�(duì)老婆婆的感激；
�、趯�(duì)母親的氣惱。第二次流淚是因老婆婆的話領(lǐng)悟到母親對(duì)她的愛(ài)，和對(duì)自己幼稚、無(wú)知行為感到后悔�；卮鹨馑寂c其中一點(diǎn)相近即給滿分。 只要言之有理亦可酌情給分。
37、 讀出了老婆婆對(duì)小姑娘幼稚行為的理解；老婆婆生活閱歷的豐富，或許她少年時(shí)也在過(guò)類似的行為。對(duì)其中一點(diǎn)答得好即可得滿分，言之有理亦可得分。
38、 ①例如：有時(shí)候，我們會(huì)對(duì)別人給予的小恩小惠感激不盡，卻對(duì)親人一輩子的恩情視而不見(jiàn)。(大意對(duì)即可給滿分)
�、趶膶�(duì)子女教育、兩代人的代溝隔閡等方面來(lái)寫亦可。
�、廴绻麖钠渌矫鎭�(lái)寫，只要言之有理，亦可酌情給分。
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