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七年級(jí)政治上冊(cè)考試題
關(guān)于考試想要拿高分，多做練習(xí)是少不了的，下面是小編為大家收集整理的七年級(jí)政治上冊(cè)考試題，希望對(duì)大家有所幫助。
一、單項(xiàng)選擇題（每小題2分，共50分 ）
1、金秋九月，步入初中，我們面臨著新的環(huán)境，這里 的“新”包括：
①新同學(xué) ②新任務(wù) ③新集體 ④新老師 （ ）
A、①②③④ B、①③④ C、①②③ D、②④
2、你認(rèn)為以下列行為中哪些做法與“關(guān)愛(ài)生命”相違背 （ ）
① 周末到森林中打獵 ②到餐館吃野生動(dòng)物 ③放生從農(nóng)民手中買(mǎi)來(lái)的蛇 ④保護(hù)珍稀動(dòng)植物
A．①②③ B．①② C．③④ D．①②③④
3、進(jìn)入新的學(xué)習(xí)環(huán)境我們總會(huì)感到這樣或那樣的不適，這是正常的。我們應(yīng)該采取以下挫施“加以調(diào)節(jié)（ ）
�、僦鲃�(dòng)與老師溝通，說(shuō)出自己的真實(shí)想法②以開(kāi)放的心態(tài)與同學(xué)交流，與同學(xué)和睦相處 ③積極參加各項(xiàng)集體活動(dòng) ④封閉自己，獨(dú)來(lái)獨(dú)往
A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②④
4、同學(xué)們?cè)谟懻摯髮W(xué)生馬加爵的案例（他將同宿舍的四名同學(xué)殺害，自己也被處于死刑）時(shí)，有以下幾種觀(guān)點(diǎn)，你認(rèn)為正確的是 （ ）
①我們從小就應(yīng)該進(jìn)行生命教育 ②生命需要互相尊重，互相關(guān)愛(ài)
�、鬯欢蒙目少F ④每個(gè)人珍愛(ài)自己的生命的同時(shí)，也要尊重他人的生命
A．①②③ B．①③④ C．①②④ D．①②③④
5、“世界是這樣的美麗/讓我們把生命珍惜/一天有一天/讓晨光拉著我/讓夜晚挽著你/只要我們擁有生命/就什么都可以爭(zhēng)取/一年又一年/為了愛(ài)我們的人/也為了我們自己�！薄蹲屛覀儼焉湎А愤@首詩(shī)說(shuō)明的道理是 （ ）
�、偕鼘儆谖覀冎挥幸淮危瑹o(wú)比可貴 ②生命是參加一切社會(huì)活動(dòng)的基礎(chǔ)
�、凵莿�(chuàng)造有意義人生的基礎(chǔ) ④每個(gè)人的生命對(duì)國(guó)家、社會(huì)、他人都有價(jià)值
A．①②③④ B．①②③ C．①④ D．①
6、著名作家柳青說(shuō)：“人生的道路雖然漫長(zhǎng)，但緊要處常常只有幾步，特別是當(dāng)人年輕的時(shí)候�！边@句話(huà)啟示我們，青春 （ ）
A．是快樂(lè)的，我們沒(méi)有理由不快樂(lè) B．是美好的，我們要趁這個(gè)時(shí)光好好玩樂(lè)
C．是漫長(zhǎng)的，我們要慢慢的渡過(guò) D是短暫的，我們要學(xué)會(huì)珍惜，好好把握
“開(kāi)學(xué)了，我是一名中學(xué)生了！”面對(duì)新學(xué)校、新班級(jí)、新同學(xué)和新生活，小剛興奮雀躍。閱讀以上材料，完成6－7題：
7、小剛可能遇到的情景有： （ ）
�、倜鎸�(duì)新生活，新環(huán)境，他感到興奮和激動(dòng) ②學(xué)習(xí)科目多，難度大，感到有壓力 ③老師鄙視他，同學(xué)排擠他 ④自己的自理能力差，感到對(duì)學(xué)習(xí)和生活有點(diǎn)不知所措
A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①③④
8、這時(shí)小剛的正確做法是： （ ）
�、僦鲃�(dòng)和老師溝通，尋求老師的指導(dǎo)和幫助 ②與同學(xué)和睦相處，真誠(chéng)地對(duì)待同學(xué)；
�、鄯e極參加各項(xiàng)活動(dòng)，融入到新的集體中； ④自暴自棄，整日在煩惱中度過(guò)
A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①③④
9、古人說(shuō)：“書(shū)山有路勤為經(jīng)，學(xué)海無(wú)涯苦作舟�！笨鬃诱f(shuō)：“學(xué)而時(shí)習(xí)之，不亦說(shuō)乎？”這說(shuō)明. （ ）
A、學(xué)習(xí)是一件快樂(lè)的事 B、學(xué)習(xí)是件苦差
C、學(xué)習(xí)是苦樂(lè)交織的 D、興趣是最好的老師
10、“缺乏理性而放蕩不羈的青春，往往會(huì)毀掉人生，埋葬生命�！币虼� （ ）
A、青春期是人生中最危險(xiǎn)的時(shí)期
B、我們?cè)趽碛星啻�、贊美青春的同時(shí)，需要多一份理性的思考
C、青春期的煩惱多于幸福 D、青春期是人的一生中最幼稚的時(shí)期
11、“書(shū)山有路勤為徑”，這句話(huà)強(qiáng)調(diào)學(xué)習(xí)要 （ ）
A．注意轉(zhuǎn)變學(xué)習(xí)方式 B．學(xué)習(xí)需要自己的勤奮努力
C．有正確的學(xué)習(xí)方法 D．有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣
12、小文說(shuō)：“早上別人早起30分鐘用于學(xué)習(xí)，效果是最好的�！毙傉f(shuō)：“夜深人靜時(shí)看書(shū)學(xué)習(xí)才是最好的�！毙≤娬f(shuō)：“午飯后看書(shū)，溫習(xí)上午課堂所學(xué)的知識(shí)才是最好的。”三位同學(xué)為哪種學(xué)習(xí)方式可以幫助后進(jìn)生小磊爭(zhēng)得面紅耳赤，你認(rèn)為小磊應(yīng)怎么做（ ）
A．聽(tīng)取學(xué)習(xí)成績(jī)最好的小李的說(shuō)法 B．聽(tīng)取學(xué)習(xí)委員小剛的說(shuō)法
C．聽(tīng)取小軍的說(shuō)法 D．認(rèn)真分析自己人的特點(diǎn)，找適合自己的學(xué)習(xí)方法
13、行之有效的學(xué)習(xí)方法有： （ ）
�、僦贫ㄇ袑�(shí)可行的學(xué)習(xí)計(jì)劃； ②合理安排時(shí)間；
③利用計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行學(xué)習(xí)； ④搞“題海戰(zhàn)術(shù)”
A．①②③ B．①②③④ C．①② D．①③
14、上初中以前，王曉一直是班里的“明星”、老師的寵兒，進(jìn)入初中后，成為一名普通的同學(xué)，王曉頗感失望，她常常想念小學(xué)的同學(xué)和老師。對(duì)此，認(rèn)識(shí)不正確的是（ ）
A．王曉感情豐富，情緒多變 B．懷念過(guò)去，這是人之常情，無(wú)可厚非
C．王曉尚未適應(yīng)新環(huán)境，應(yīng)及時(shí)調(diào)整自己
D．新環(huán)境不利于王曉成長(zhǎng)，她應(yīng)轉(zhuǎn)換環(huán)境，選擇新生活
15、俗話(huà)說(shuō)：“當(dāng)局者迷，旁觀(guān)者清”。這句話(huà)啟示我們 （ ）
A．旁觀(guān)者最了解自己 B．正確認(rèn)識(shí)自己很重要
C．人無(wú)法認(rèn)識(shí)自己，常常被事物所迷惑
D．要提高自我認(rèn)識(shí)水平，就應(yīng)多從他人的態(tài)度與評(píng)價(jià)中了解自己、認(rèn)識(shí)自己
16、“與善人居，如入芝蘭之室，久而不聞其香，即與之化矣。與不善人居，如入鮑魚(yú)之肆，久而不聞其臭，亦與之化矣�！边@告訴我們 （ ）
①要以開(kāi)放的心態(tài)與他人溝通和交往 ②近朱者赤，近墨者黑
�、垡平灰嬗眩唤粨p友 ④應(yīng)該慎交朋友
A．①②③④ B．②③④ Ｃ．①③④ Ｄ． ①②③
17、“有的人活著，他已經(jīng)死了；有的人死了，他還活著�！痹欠馐泄簿志珠L(zhǎng)任長(zhǎng)霞立警為公、執(zhí)政為民，用其年僅40歲的短暫一生驗(yàn)證了這句名言。對(duì)任長(zhǎng)霞事跡認(rèn)識(shí)不正確的是 （ ）
A．活著就是為了爭(zhēng)名奪利 B．生命的意義不在于長(zhǎng)短，而在于奉獻(xiàn)
C．只有為社會(huì)做出貢獻(xiàn)，他的生命價(jià)值得到延伸
D．我們要珍愛(ài)生命，讓有限的生命煥發(fā)出光彩
18、步入青春期每一個(gè)人都會(huì)遇到許許多多的煩惱。面對(duì)這些煩惱，我們 （ ）
A、 要開(kāi)放自己的心靈世界，對(duì)與父母、同學(xué)、朋友溝通
B、 不要告訴別人，要藏在自己心里
C 、不管三七二十一，大膽的發(fā)泄出來(lái) D、 毫無(wú)保留的告訴陌生人，決不告訴熟人
19 、青春，新的成長(zhǎng)起點(diǎn)，青春需要友誼。對(duì)男女同學(xué)的交往，你認(rèn)為正確的是 （ ）
① 男女同學(xué)可以交往，兩者之間可以?xún)?yōu)勢(shì)互補(bǔ)、取長(zhǎng)不短
② 男女同學(xué)交往和同性同學(xué)交往的方式?jīng)]有什么區(qū)別
�、� 男女同學(xué)交往不宜過(guò)于親密，不要只和某一個(gè)異性同學(xué)交往
�、� 同性同學(xué)交往有利于學(xué)習(xí)，異性同學(xué)應(yīng)該避免交往
A ①② B ②③ C ③④ D ①③
20、掌握了學(xué)習(xí)方法，就等于掌握了打開(kāi)一切知識(shí)寶庫(kù)的鑰匙。在學(xué)習(xí)中， 都是行之有效的學(xué)習(xí)方法 （ ）
①制定切實(shí)可行的學(xué)習(xí)計(jì)劃 ②合理安排時(shí)間
�、壅n后及時(shí)復(fù)習(xí)或歸納 ④課堂討論是積極發(fā)言
A．①② B．③④ C．①②④ D．①②③④
21、汪永平，小學(xué)畢業(yè)后開(kāi)始在家務(wù)農(nóng)，后來(lái)便南下深圳打工，他做過(guò)商場(chǎng)領(lǐng)班，當(dāng)過(guò)建筑工地機(jī)械操作員。在打工的過(guò)程中，他深感沒(méi)有文化知識(shí)實(shí)在行不通，便萌發(fā)了重進(jìn)學(xué)校的念頭。如今，他回到曾經(jīng)就讀過(guò)的小學(xué)，成為五年級(jí)的一名“大學(xué)生”。這個(gè)事例告訴我們 （ ）
①學(xué)習(xí)可以增長(zhǎng)知識(shí)才干 ②通過(guò)學(xué)習(xí)掌握知識(shí)后，可以?huà)甑礁嗟腻X(qián)
③學(xué)習(xí)，才能適應(yīng)社會(huì)發(fā)展的要求 ④這么大歲數(shù)還讀小學(xué)，是件丟人的事情
A．①③ B．②④ C．①②③ D．②③④
22、“一滴水只有放進(jìn)大海里才永遠(yuǎn)不會(huì)干涸”，雷鋒的這句話(huà)說(shuō)明 （ ）
�、偌w是我們成長(zhǎng)的樂(lè)園 ②良好的集體有利于發(fā)展每個(gè)人的才能
�、垡粋�(gè)人的成長(zhǎng)離不開(kāi)集體 ④當(dāng)每個(gè)人都把自己的智慧和熱情貢獻(xiàn)給集體的建設(shè)時(shí)，集體就會(huì)成為一道亮麗的風(fēng)景線(xiàn)
A．①③ B．②③ C．①③④ D．①②③④
23、古人說(shuō)：“學(xué)海無(wú)涯”“學(xué)無(wú)止境”，現(xiàn)代人更明確提出了“終身學(xué)習(xí)是21世紀(jì)的生存基礎(chǔ)”。這說(shuō)明，從古至今人們都強(qiáng)調(diào) （ ）
A．樹(shù)立學(xué)習(xí)目標(biāo)的重要性 B．終身學(xué)習(xí)、勤學(xué)不輟的必要性
C．學(xué)習(xí)習(xí)慣的重要性 D．學(xué)習(xí)方法的重要性
24、小麗聰明好學(xué)，但就是瞧不起比她學(xué)習(xí)差的同學(xué)。對(duì)此，她的好朋友小芳最好是（ ）
A．告訴老師，讓老師狠狠的批評(píng)她 B．容忍小麗的缺點(diǎn)，裝作不知道
C．誠(chéng)懇得和小麗交談，幫她改正錯(cuò)誤 D．用尖刻的語(yǔ)言諷刺小麗，促其醒悟
25、小兔子是賽跑冠軍，可是不會(huì)游泳。于是，小兔子就去學(xué)游泳，結(jié)果耗費(fèi)了大半生時(shí)間也沒(méi)有學(xué)會(huì)。小兔子故事說(shuō)明了，正確認(rèn)識(shí)自己要（ ）
A 認(rèn)識(shí)自己的外在形象 B 忽視他人的態(tài)度與評(píng)價(jià)
C 了解自己的長(zhǎng)處和短處 D經(jīng)常給予自己積極的暗示，提高信心
二、簡(jiǎn)答題（共28分）
26、（1）一個(gè)良好的班級(jí)氛圍對(duì)學(xué)生的成長(zhǎng)很重要。面對(duì)新的班級(jí)，請(qǐng)回答；
你心目中班集體是什么樣子的？（2分）
�。�2）、你的特長(zhǎng)是什么?你準(zhǔn)備為新集體作哪些貢獻(xiàn)？（4分）
27、請(qǐng)你談?wù)勛约哼@幾年在學(xué)習(xí)中的感受，并說(shuō)說(shuō)對(duì)學(xué)習(xí)中苦與樂(lè)的理解。（ 根據(jù)在學(xué)校的學(xué)習(xí)體會(huì)或參加各種輔導(dǎo)班的體會(huì)來(lái)談，看看學(xué)習(xí)中有哪些樂(lè)趣，又有哪些困難和痛苦）（6分）
28、張某是個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的女孩，可家長(zhǎng)和老師都萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)有想到她卻突然跳樓自殺了。悲痛之極的媽媽?zhuān)潞笤趶埬车娜沼浿姓业酱鸢�。原�?lái)，張某的媽媽和奶奶，爸爸經(jīng)常發(fā)生口角，在他們的沖突中，她即不愿意站在媽媽的一邊，也不愿意站在奶奶和爸爸的一邊，因?yàn)樗龕?ài)他們，這使她的心情常常處于一種矛盾之中。慢慢地，她開(kāi)厭倦家人，情緒低落，精神恍惚，最后走上不歸路。 張某自殺事件告訴我們，青少年應(yīng)該怎樣珍愛(ài)自己的生命。（6分）
29、閱讀材料，回答問(wèn)題。
小明剛剛適應(yīng)初中生活，一些莫名奇妙的煩惱便悄悄爬上心頭:我為什么長(zhǎng)的這么矮、這么丑？為什么有的男孩長(zhǎng)了胡須，我卻沒(méi)有呢？為什么有的女孩子長(zhǎng)了青春痘，我也長(zhǎng)了青春痘？為什么我的成績(jī)沒(méi)有小學(xué)好？為什么總是有人在我背后指手畫(huà)腳，說(shuō)我體味重，為此我都不敢和同學(xué)交往了。
�。�1）你知道青少年心理發(fā)展有哪些特點(diǎn)嗎？（4分）
�。�2）你能幫助小明解決這些矛盾嗎？（6分）
三、材料分析題（共22分）
30、閱讀材料，回答問(wèn)題。
中學(xué)階段是人生道路上的重要階段，是多彩人生樂(lè)曲中一段優(yōu)美激揚(yáng)的旋律 。有抱負(fù)、有理想、有志氣的青少年朋友，面對(duì)今天的現(xiàn)實(shí)，抓緊時(shí)間彌補(bǔ)昨天的遺憾；在新的希望面前，更加矯健地走向明天，讓明天的我成熟而高尚。
�、拧⒄�(qǐng)把你的性格、特長(zhǎng)、愛(ài)好、理想寫(xiě)出來(lái)，讓我們共同分享。（ 2分）
�。�2）、人一般具有哪些方面的潛能。（2分）
�。�3） 你認(rèn)為發(fā)掘潛能的方法有哪些? （6分）
31．2005年11月14日清晨五點(diǎn)四十分，山西沁源縣發(fā)生特大交通事故，一輛大貨車(chē)撞向正在公路上跑步的沁源縣第二中學(xué)的學(xué)生和教師，事故造成20名學(xué)生和一名教師遇難。2005年11月17日，教育部發(fā)出關(guān)于加強(qiáng)學(xué)校優(yōu)育活動(dòng)安全防范工作的緊急通知。
請(qǐng)回答: ⑴、國(guó)家為什么高度重視校園安全建設(shè)？（2分）
�。�2）、想一想，你身邊存在哪些安全隱患？（注意每寫(xiě)出一種2分）（4分）
(3）、面對(duì)身邊存在的安全隱患，你認(rèn)為青少年自己分別應(yīng)采取哪些措施？(4分)
(4)、你設(shè)計(jì)兩條安全警示語(yǔ)。 （2分）
七年級(jí)思想政治參考答案
一 、單項(xiàng)選擇題，（ 每小題2分，共50分。）
1A 2B 3A 4D 5B 6D 7C 8A 9C 10B 11B 12D 13A 14D 15D 16A 17A 18A 19D 20D 21A 22D 23B 24C 25C
二、簡(jiǎn)答題（共28分）
26、（1）說(shuō)出心目中的班集體。如團(tuán)結(jié)、民主、友愛(ài)等。（2分）
�。�2）根據(jù)自己的實(shí)際情況說(shuō)出自己的特長(zhǎng)及如何利用自己的特長(zhǎng)為班集體作貢獻(xiàn)。如我的嗓子好，可以作為文藝委員，幫助大家組織文藝活動(dòng)；我畫(huà)畫(huà)好，可以為班級(jí)出黑板報(bào)等。（4分）
27.學(xué)習(xí)中的苦有： （1）學(xué)習(xí)任務(wù)很重，作業(yè)很多； （3分）
�。�2）學(xué)習(xí)難度很大，必須努力才能完成；
�。�3）遇到一個(gè)又一個(gè)難以解決的問(wèn)題。
學(xué)習(xí)中的樂(lè)有：（1）我們逐漸了解了世界的奧秘，好奇心得到滿(mǎn)足；（3分）
�。�2）發(fā)現(xiàn)自己的潛能；
�。�3）解決了一個(gè)又一個(gè)的難題后得到了快樂(lè)。
28．珍愛(ài)生命，無(wú)論何時(shí)何地，無(wú)論遇到多大的挫折，都永不放棄生的希望；要肯定自己生命的價(jià)值，尊重生命存在的意義。要肯定、尊重、悅納、珍愛(ài)自己的生命；不斷延伸生命的價(jià)值。（6分）
29.（10分） （1）青少年心理發(fā)展有以下特點(diǎn)：①智力逐步發(fā)展到高峰期 ②自我意識(shí)迅速發(fā)展，“成人感”強(qiáng)烈。③情緒和情感豐富和強(qiáng)烈，但不穩(wěn)定，具有兩極性。④性發(fā)育加速，性意識(shí)萌動(dòng)。（4分）
�。�2）在情緒不好的時(shí)候，聽(tīng)聽(tīng)音樂(lè)或者打打球，轉(zhuǎn)移自己的不良情緒；在感到孤獨(dú)的時(shí)候，與同學(xué)聊聊天，給朋友寫(xiě)寫(xiě)信；等等。保持心理健康將有助于我們身心的協(xié)調(diào)發(fā)展，順利的度過(guò)青春期。（6分）
三、 材料分析題 （共22分）
30.（共10分） （1） 略 （2分）
(2)人的潛能是多方面。每個(gè)人至少有七個(gè)方面的智能：語(yǔ)言智能、音樂(lè)智能、數(shù)學(xué)邏輯智能、空間智能、身體運(yùn)動(dòng)智能、人際交往智能和自我認(rèn)識(shí)智能。 （2分）
�。�3）經(jīng)常給予自己積極的暗示；在心中想象出一個(gè)比自己更好的“自我”形象；在實(shí)踐中激發(fā)潛能。 （6分）
31．（共12分）⑴青少年是祖國(guó)的未來(lái)和希望，是我國(guó)現(xiàn)代化建設(shè)的接班人。青少年大部分時(shí)間在校園中度過(guò)，校園的安全直接影響到青少年的健康成長(zhǎng)。未成年人生活經(jīng)驗(yàn)少，生命意識(shí)淡漠，自我保護(hù)能力差，容易受到傷害。(2分)
�、评纾荷蠈W(xué)路上的交通安全問(wèn)題；家庭電路的安全問(wèn)題；周?chē)痰昀锏氖称钒踩珕?wèn)題等等。（根據(jù)實(shí)際情況回答，2項(xiàng)以上即可）(4分)
�、窃鰪�(qiáng)自我保護(hù)意識(shí)，掌握一些自我保護(hù)的常識(shí)，提高自我保護(hù)能力，避免意外和危險(xiǎn)的發(fā)生。 或：增強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí)和能力，熟悉各種安全標(biāo)志，掌握必要的安全常識(shí)等。 （本題不要求與答案完全一致，言之有理即可） (4分)
�、壤纾宏P(guān)愛(ài)生命，安全出行；高高興興上學(xué)去，平平安安回家來(lái)；珍愛(ài)生命，熱愛(ài)生活。等等(2分)
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