人教版七年級上冊語文期末測試卷
一. 語文積累與運用(22分)
1.加點字注音正確的一項是(2分) ( )
A.跛腳(bǒ) 饒頭(yáo) 牙齦(yīn) 剔透(tī)
B.閑暇(xiá) 糟蹋(tà) 洗濯(zhuó) 樹杈(chà)
C.搔擾(sū) 飛鳶(yuān) 禪心(chá) 水藻(zǎo)
D.茁壯(zhuó) 鳊魚(bián) 唾液(tuò) 孿生(luán)
2.下列字詞書寫全對的一項是(2分) ( )
A.焦燥不安 勵精圖治 對偶 寂寞
B.走投無路 以柔克鋼 捋起 什物
C.語無倫次 莽莽榛榛 訣別 辨別
D.無微不致 堅忍不拔 嚴(yán)厲 稟告
3.下列詞語的解釋有誤的一項是( )(2分)
A.怡然自得：形容安適愉快而滿足的樣子。
B.可望不可及：只能遠遠看見而不能接近。
C.得失之患：生怕失去個人利益的憂慮心情。
D.苦心孤詣：認(rèn)真孤獨地鉆研、經(jīng)營。
4.下面句子所運用的修辭方法與例句不同的是( )(2分)
例句：有許多鳥喚我的名字，有許多露珠與我交換眼神。
A.山那邊的山啊;鐵青著臉，給我的幻想打了一個零分。
B.長眠地下剛醒的化石啊，請向我一一講述那奇幻的神話。
C.蚊子吹著喇叭沖過去，專咬獅子鼻子周圍沒有毛的地方。
D.幽谷里傳出幾聲犬吠，云嶺上掠過一群歸鳥。
5.下列句子標(biāo)點運用全都正確的一項是( )(2分)
A.后來發(fā)生了分歧：母親要走大路，大路平順;我的兒子要走小路，小路有意思。
B.“吹面不寒楊柳風(fēng)�！辈诲e的，像母親的手撫摸著你。
C.我知道去博物館怎么走?
D.“嗨，慢著，”我軟弱地哀求道：“我沒法――”
6.下列句子沒有語病的一項是( )(2分)
A.通過教育，使我明白了許多做人的道理。
B.現(xiàn)在，他們之間的矛盾和友誼已基本解決。
C.他不但學(xué)習(xí)很刻苦，然而成績卻上不去。
D.同學(xué)們正在聚精會神地觀看幼兒園小朋友的精彩表演。
7.你在學(xué)校講故事比賽中獲得了一等獎，同學(xué)們都向你祝賀，你準(zhǔn)備對大家說些什么?(2分)
8.仿照下列例句，以"你渴望理解嗎"或"你希望成才嗎"作開頭寫一句話。(2分)
例句：你熱愛生命嗎?那么別浪費時間，因為時間是組成生命的材料。
9.根據(jù)提示填空。(每空0.5分，共6分。凡出現(xiàn)加字、漏子、錯字中任何一中情況， 該空不得分。)
(1)在《觀滄�！愤@首詩中，描寫植物生長繁茂的句子是 ： ,
。
(2)“問渠哪得清如許， �！边@句詩出自《 》， 作者是 。
(3)《<論語>十則》中揭示了儒家所倡導(dǎo)的待人接物處世之道的句子是：
， 。
(4)《次北固山下》一詩中，最能表現(xiàn)作者鄉(xiāng)愁的一句是： ， 。
(5)月光淡淡， 。白云團團， 。
(6)____________________，夜泊秦淮近酒家。
二. 閱讀現(xiàn)代文，回答文后問題。(35分)
(一)閱讀《風(fēng)箏》節(jié)選，完成10——16題。(17分)
①有一天，我忽然想起，似乎多日不看見他了，但記得曾見他在后園拾枯竹。我恍然大悟的，便跑向少有人去的一間堆積雜務(wù)的小屋去，推開門，果然就在塵封的什物堆中發(fā)現(xiàn)了他。他向著大方凳，坐在小凳上便很驚惶地站了起來，失了色瑟縮著。大方凳旁靠著一個蝴蝶風(fēng)箏的竹骨，還沒有糊上紙，凳上是一對眼睛用的小風(fēng)輪，正用紅紙條裝飾著，將要完工了。我在破獲秘密的滿足中，又很憤怒他的瞞了我的眼睛，這樣苦心孤詣地來做沒出息孩子的玩藝。我即刻伸手抓斷了蝴蝶的一支翅骨，又將風(fēng)輪擲在地下，踏扁了。論長幼，論力氣，他是都敵不過我的，我當(dāng)然得到完全的勝利，于是傲然走出，留他絕望地站在小屋里。后來他怎樣，我不知道，也沒有留心。
②然而我的懲罰終于輪到了，在我們離別得很久之后，我已經(jīng)是中年。我不幸偶爾看了一本外國的講論兒童的書，才知道游戲是兒童最正當(dāng)?shù)男袨椋婢呤莾和奶焓�。于是二十年來毫不憶及的幼小時候?qū)τ诰衽皻⒌倪@一幕，忽地在眼前展開，而我的心也仿佛同時變了鉛塊，很重很重地墮下去了。更多免費資源下載綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng)Http://wWw.lSpjy.cOm 課件|教案|試卷|無需注冊 ③但心又不竟墮下去而至于斷絕，他知識很重很重地墮著，墮著。我也知道補過的方法 送他風(fēng)箏，贊成他放，勸他放，我和他同放。我們?nèi)轮�，跑著，笑著。然而他其時已經(jīng)和我一樣，早已有了胡子了。
④我也知道還有一個補過的方法的 去討他的'寬恕，等他說，"我可是毫不怪你啊。"那么，我的心一定就輕松了，這確是一個可行的方法。有一回，我們會面的時候，是臉上都已添刻了許多"生"的辛苦條紋，而我的心很沉重，我們漸漸談起兒時的舊事來，我便敘述到這一節(jié)，自說少年時代的糊涂。"我可是毫不怪你啊。"我想，他要說了，我即刻便受了寬恕，我的心從此也寬松了吧。
�、�"有過這樣的事嗎?"他驚異地笑著說，就像旁聽著別人的故事一樣。他什么也不記得了。
�、奕煌鼌s，毫無怨恨，又有什么寬恕之可言呢?無怨的恕，說謊罷了。
⑦我還能希求什么呢?我的心只是沉重著。
10."他驚惶地站了起來，失了色瑟縮著。"句中刪去加點的兩個詞表達效果有什么不同?(3分)
11.我發(fā)現(xiàn)小弟偷做風(fēng)箏后所采取的行動反映了"我"的什么心態(tài)?(2分)
12.用一句話概括第①段的內(nèi)容。(2分)
13.第②段中的"不幸"應(yīng)怎樣理解?(2分)
14.有人認(rèn)為文中的"我"可以分為明理前的"我"和明理后的"我"，那么，這里說的"理"指的是什么?(2分)
15.第⑦段的這句話表達了作者的一種怎樣心情?(3分)
16.你在生活上是否也曾經(jīng)歷過類似"小弟"的遭遇，你是怎樣處理的?(3分)
(二)閱讀《父 親》一文，完成17——24題。(18分)
�、俑赣H是三天前的一個下午到家的，當(dāng)時無人在家，他擱下背篼蹲在門口抽葉子煙。樓上的張婆以為是盲流，喝斥他走開。我向父親求證此事時，他像犯了錯的孩子，局促地搓著雙手，目光游移，囁嚅著說：“下次，我一定要穿周正一點�！�
�、诩依锊粚挸ǎ覀儼迅赣H和兒子安排一間屋里。父親進屋不久，我就聽見巴掌落在臉上的“啪”聲，開門一看，見兒子正大吵大鬧：“你臟，你臟，不準(zhǔn)你親我，滾出去!”我對兒子動了武，妻子對我怒目而視。父親垂著手，呆呆地站在一旁。這一夜很晚還聽見父親輾轉(zhuǎn)反側(cè)的聲音。
�、鄞稳赵绯浚抻貌挥焉频那徽{(diào)對父親交待：“茶幾上有好煙，有煙缸，別抽葉子煙，別亂抖煙灰。別動音響，別動煤氣灶，別動冰箱，別動電視……”父親謙恭地說：“叫我動，我也動不來的。”中午我倆回來，看見滿地的水，父親正蹲在地上，拿著帕子，手忙腳亂地擦地板。妻子一甩手進了臥室，“砰”地一下關(guān)了門。父親便立即又像做錯了事一般，不知所措起來。
�、芟挛缦铝艘粓鲂∮�，下班回來不見父親。父親回來時，濕漉漉的頭發(fā)搭在皺紋堆砌的額頭，松樹皮一樣的手提著一個塑料袋。他鞋也沒有脫就進了屋，妻子“哼”了一聲，又進了臥室。
�、莞赣H說：“我去買東西了，不會買，也不知你們?nèi)鄙�，就琢磨著買了這些。”
�、薷赣H說：“蜂蜜治胃病，你記著，一早一晚都要喝一勺。她是用腦的人，核桃粉補腦，孫兒胃口不好，瘦，就給他買了健脾糕，吃了開胃�！�
�、吒赣H最后從貼身衣兜里拿出一個塑料袋，說：“這5000塊錢是我賣雞賣豬攢的，都攢3年了。我用處不大，你拖家?guī)Э诘挠玫弥弥�。我明天就回去了，你有空就回來，看看�?媽的墳，你爺?shù)膲�。沒空回來，爸也不怪你，你們忙，單位紀(jì)律嚴(yán)呢!”說完了父親笑了一笑，摸出葉子煙，正要點，可能想起了妻的交待，又揣了回去。
�、喔赣H執(zhí)意要走，怎么留也不行。我決定叫輛出租車送他回去。
�、嵋簧紱]坐過小車的父親不知怎么打開車門，他的手在車門上東摸西摸，一臉gāngà。我上前一步，彎下腰來，打開車門，侍候父親坐進車，再為他關(guān)上車門。父親伸出頭來，一臉的幸福，他說：“兒啊，爸算是村里最有福氣的人了�！闭f完，抬手抹著眼圈，憨憨地笑著看我，我剎時百感交集。
⑩活在世上，活在城里，活在官場，我在許多人面前彎過腰，為許多人開過車門，但從沒有為父親彎腰開過車門。父親是農(nóng)民，我是干部，父親是莊稼人，我是城里人，父親這輩子已無法超越我們的高度，但我們有今天全仰仗父親的奠基。父親為我們彎了一輩子腰，吃了一輩子苦，操了一輩子心，人到老年依然念念不忘為子孫分擔(dān)憂愁。但我們呢?給了他那么多不敬，僅僅為他開一次車門，就叫他心滿意足，淚流滿面。那一彎腰，對父親來說，是一種孝道和良知，對我來說，是向他及天下所有像他一樣的父親的乞諒和深情致敬!
17.根據(jù)語境和拼音寫漢字，給加點字注音。(2分)
gān gà___________ 攢__________
18.第①段中“張婆以為是盲流，喝斥他走開”表明父親__ _____________(2分)。
19.第②段中為什么“這一夜很晚還聽見父親輾轉(zhuǎn)反側(cè)的聲音”? (2分)
20.第③段“妻”的“交待”運用了句式簡短的排比句，表現(xiàn)了“妻”當(dāng)時什么樣的心理狀態(tài)?(3分)
21.第④段中劃線部分運用了什么描寫手法?在內(nèi)容的表達上有什么作用?(3分)
22.將“父親最后從貼身衣兜里拿出一個塑料袋”中的“貼身”兩個字刪去，與原句的表達效果有什么差別?(2分)
23.聯(lián)系上下文說明第⑦段中“父親笑了一笑”的具體含義。(2分)
24.本文通過“妻”的思想性格特點，反襯出父親__________________ 的思想性格。(2分)
三. 古文閱讀(13分)
(一)閱讀《 山 市 》，完成25——28題。(7分)
奐山山市，邑八景之一也，然數(shù)年恒不一見。孫出子禹年與同人飲樓上，忽見山頭有孤塔聳起，高插青冥，相顧驚疑，念近中無此禪院。無何，見宮殿數(shù)十所，碧瓦飛甍，始悟，為山市。未幾，高垣睥睨，連亙六七里，居然城郭矣。中有樓若者，堂若者，坊若者，歷歷在目，以億萬計。忽大風(fēng)起，塵氣莽莽然，城市依稀而已。既而風(fēng)定天清，一切烏有，惟危樓一座，直接霄漢。樓五架，窗扉皆洞開;一行有五點明處，樓外天也。層層指數(shù)，樓愈高，則明漸少。數(shù)至八層，裁如星點。又其上，則黯然飄渺，不可計其層次矣。而樓上人往來屑屑，或憑或立，不一狀。逾時，樓漸低，可見其頂;又漸如常樓;又漸如高舍;倏忽如拳如豆，遂不可見。又聞有早行者，見山上人煙市肆，與市無別，故又名"鬼市"云。
25.解釋文中加點的字。(2分)
高垣( ) 逾時( ) 市肆( ) 危樓( )
26.寫出文中的兩個通假字。(2分)
通 ; 通 。
27.“山市”是怎樣結(jié)束的?(請用原文中的話來回答)(1分)
28.翻譯畫橫線的句子。(2分)
(二)閱讀下面一段文言文,完成1至3題(6分)
先公(指歐陽修)四歲而孤，家貧無資。太夫人以荻(與蘆葦相似的草本植物)畫地，教以書字。多誦古人篇章。使學(xué)為詩。及其稍長，而家無書讀，就閭里(街坊)士人家借而讀之，或因而抄錄。抄錄未畢，已能誦其書，以至?xí)円雇鼘嬍�，唯讀書是務(wù)。自幼所作詩賦文字，下筆已如成人。
29、選出下列加點字解釋有誤的一項：( )1分
A、以荻畫地 以：用 B、教以書字用 書：寫
C、使學(xué)為詩 為：作為 D、及其稍長把 及：等到
30、歐陽公“自幼所作詩賦文字，下筆已如成人”的最根本原因是：( ) 1分
A、歐陽修聰明過人 B、太夫人教子有方
C、閭里士人家慷慨借書 D、歐陽修刻苦攻讀
31、將下列語句翻譯成現(xiàn)代漢語。4分
(1)多誦古人篇章。
(2)唯讀書是務(wù)。
四.閱讀下面一段文字，按要求作文。(50分)
一 位屢屢失意的青年人去請教得道高僧，高僧拿了兩只裝有茶葉的杯子，用溫開水沖了一杯，叫青年人喝，青年人覺得一點香味也沒有;高僧又用沸水沖了另一杯，沒 沖滿，只見茶葉在杯子里上上下下低沉浮著，一會兒，一絲清香緩緩地從杯中飄出來……高僧這樣加了三次水，茶葉在杯子里一次比一次沉浮得厲害，于是，青年人 聞到了沁人心脾的芳香——茶葉經(jīng)歷多次的沸水浸泡，終于綻放了芳香!
人生如茶，人的成長需要磨煉。
請以“磨煉”為話題，寫一篇文章。
要求：①自擬題目;②文體自選;③不少于600字
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