2022年春季七年級語文下冊期中試卷附答案
在學習和工作的日常里，只要有考核要求，就會有試題，借助試題可以為主辦方提供考生某方面的知識或技能狀況的信息。什么樣的試題才是科學規(guī)范的試題呢？下面是小編精心整理的春季七年級語文下冊期中試卷附答案，希望能夠幫助到大家。
春季七年級語文下冊期中試卷附答案 1
一、積累與運用（1~4小題，每小題3分，第5小題8分，共20分）
1.依次填入的字形與加點字的讀音完全正確的一項是（）
�、冱S河像一個巨人出現(xiàn)在亞洲平原上，用英雄的體魄筑成我們民族的屏（ ）障。
�、诼勔欢嘞壬鷱奶圃娤率�，目不窺yuán（ ）足不下樓，元兀窮年，瀝盡心血。
③我睡在枕上，看著紅包，想到明天買來的小鼓，刀槍，泥人，糖菩薩（）
�、芨赣H忽然 xǐng（ ）悟，臺階是水泥抹的面，不經(jīng)磕.
A.píng 圓 sà 省 B.píng 圓 sǎ 省
C.bǐng 園 sà 醒 D.bǐng 園 sǎ 醍
2.依次填入下面一段文字括號處的詞語，恰當?shù)牡囊豁検牵ǎ?/p>
文明美德就像一沼清泉（）著我們的心靈，給予我們心靈的（）。讓文明美德之風吹遍校園，讓我們的校園從此（）美麗；讓文明美德的新風吹遍社會，讓我們的社會（）出文明的火花。讓我們和文明美德手拉手，結(jié)伴同行。
A.滋養(yǎng) 慰藉 綻放 爆發(fā)B.滋潤 慰藉 綻放 迸發(fā)
C.滋養(yǎng) 慰勞 開發(fā) 迸發(fā)D.滋潤 慰勞 開放 爆發(fā)
3.下列句子中，沒有語病的一項是（）
A.北京是世界首個既舉辦過夏季奧運會，又舉辦過冬季奧運會的城市，鑄就了"雙奧之城"的傳奇。
B.2022年春節(jié)聯(lián)歡晚會的成功，不僅是中國在世界上影響力逐漸擴大的表現(xiàn)，更是因為節(jié)目越來越精彩。
C.荷葉隨風擺動，荷花清香迷人，"荷美覃塘"最區(qū)的夏天，已經(jīng)成為了人們消暑納涼的好去處。
D.為了避免問題不再出現(xiàn)，鄧稼先在極端困難的條件下，不顧個人安危，堅持到實地查看情況。
4.下列句子組成語段順序排列正確的一項是（）
�、偃绻騺y了這種有序的節(jié)律，產(chǎn)生了素亂，會讓你難于適應，甚至帶來難于預料的后果。
②生老病死、吃喝拉撒，是人類的節(jié)律。
③春夏秋冬、晝夜輪替，是大自然的節(jié)律。
�、茏匀蝗f物，冥冥之中都受一種節(jié)律的控制。
�、堇哿艘菹�，餓了要吃飯，這種內(nèi)在本能的節(jié)奏規(guī)律性，貫穿著能量補充和精力恢復的過程。
A.②③⑤④①B.④③⑤②①C.⑤①②③④D.③②④⑤①
5.古詩文默寫。（每空1分）
①獨坐幽篁里，________。（王維《竹里館》）
②誰家玉笛暗飛聲，________。（李白《春夜洛城聞笛》）
�、鄄宦剻C杼聲，________。（《木蘭詩》）
�、茈p袖龍鐘淚不干。（岑參《逢入京使》）
�、菘珊勾簏c兵。（《木蘭詩》）
⑥惟解漫天作雪飛。（韓愈《晚春》）
⑦《木蘭詩》中用四句排比，寫木蘭緊張地購買戰(zhàn)馬和乘馬用具的句子是∶_______，北市買長鞭。東市買駿馬，
二、議論文閱讀（6~8小題，每小題3分，共9分）
做人須"勇改"
凌煥新
�、偾宕秾戇^《續(xù)詩品·勇改》一文，認為詩歌有弊病，就當勇于改正，"知一重非，進一重境"。其實，做人如同作文，人生亦須"勇改"。
�、谟腥苏f，"寫得好的本領(lǐng)，就是刪掉寫得不好的地方的本領(lǐng)�！钒拙右椎脑姼枘捴巳丝冢溥z稿"涂改甚多""競有終不留一字者"。人生在世，不可能"一氣可成" "一字不改"。追求完美是人生的至高境界，但正如哲人所言，"不犯錯誤，那是天使的夢想"。正因此，一個"改"字十分可責。"過而不改，是謂過矣"，吾日三省吾"過"，有利于減少謬誤，校準人生的航向。
�、鄞呵飼r的晏子德才無雙，被司馬遷稱為"不辱使命，雄辯四方"。晏子曾把自己喻為一根彎彎曲曲又有無數(shù)光瘩的木頭，想成為有用的器具，就必須用斧子劈、刀子削、創(chuàng)子創(chuàng)、鋸子鋸，此言，不僅說明"人非圣賢"，更道出了改過之艱。"不愉念起，只怕覺遲"。做人如果看不到自身的"臟、亂、差、丑"，或雖看到但不肯"劈、削、創(chuàng)、鋸"，顯然難以成就大器、彰顯卓越。
�、芾仙釋懳恼掠幸粋�竅門，就是寫完之后不斷念給人聽一-"再念、再念、再念"，也有知名作家介紹寫作經(jīng)驗說，把作品當成不是自己的，從別人的角度旁觀，冷靜地修改。像這樣借力于他人的做法，同樣不失為人生改過之靈方，所謂"當局者速，旁觀者清"，請別人幫助審視自我，也許更能把自己看個通透。打磨鉆石用的是另一顆鉆石，人生修為一樣離不開他人敲打。當年晏子決意辭退三年不給他挑毛病的幕僚，相比之下，如今有的人對幫自己指出不足的人不謝反很、恩將仇報，實在糊涂至極。
�、萦掠诟恼那疤幔谟谔钩绣e誤，其實，一些人把自己裹得嚴嚴實實、對自身問題遮遮掩，往往源于愛面子，對此，陳云曾提出過"論事不論臉"的原則。他告該犯錯誤的同志"不充好漢"，怕丟臉就一定會委臉，不怕丟臉反例可能不丟臉。那些翻船落馬、身敗名裂者，有幾人不是因為文過飾非，從而一錯再錯、小錯釀大錯，最終把自己逼得無路可走?共產(chǎn)黨人沒有個人的私利，更應當講真理不講面子，像陳云所說，"在兩個人談話中" "在小組會上" "在大一點的會上" "在千萬人面前"，都可以承認錯誤。
�、拮鋈藨�"勇改"，但不能妄改。袁枚曾說，自己的詩"改好者固多，改壞者定復不少"。奮進人生路，也面臨"改壞"的風險。做人應當詳記崇德向善，跟著蜜蜂去尋找花朵；切忌比下比爛，被蒼蠅蚊子引向污濁。葉圣陶講過，審慎的作家寫作，往往斟的又斟酌、修改又修改，一字一句都不肯隨便。做人尤其是從政，應當知畏知戒、守身如玉，一言一行都"不肯隨便"。
�、呷绱�，惟有像作文那樣"改、改、改"，人生才能不斷地"知一重非，進一重境"。
�。ㄟx自《人民日報》，有刪改）
6.下面對選文第①段引用袁枚的觀點分析不恰當?shù)囊豁検牵ǎ?/p>
A.引出文章的中心論點——做人須"勇改"。B.由改詩到做人，激發(fā)讀者的閱讀興趣。
C.充當?shù)览碚摀?jù)，支撐中心論點。D.舉出片面事例，為本文樹立批駁的靶子。
7.下列對文章第③段主要運用的論證方法判斷正確的一項是（）
A.舉例論證 比喻論證B.對比論證 引用論證
C.舉例論證 對比論證D.道理論證 比喻論證
8.下面這則材料能不能作為第⑥段的論據(jù)?請闡明理由。（3分）
戰(zhàn)國時期，燕國有個年輕人，他聽說趙國的邯軒人走路的姿勢滿灑優(yōu)雅，就去趙國學習邯鄲人走路的姿勢。結(jié)果他不但沒有學會邯鄲人的步姿，還把自己原來走路的步法也忘了，只好四肢著地，爬著回去了。
三、古詩文閱讀（9~15小題，共19分）
【甲】初，權(quán)謂呂蒙曰："卿令當涂掌事，不可不學!"蒙辭以軍中多務，權(quán)曰："孤豈欲卿治經(jīng)為博士邪!但當涉獵，見往事耳。仰言多務，軌著孤?孤常讀書，自以為大有所益，"蒙乃始就學。及魯需過尋陽，與蒙論議，大驚曰∶"卿今者才略，非復吳下阿蒙!"蒙曰："士別三日，即更刮目和待，大兄何見事之晚乎!"肅遂拜蒙母，結(jié)友而別。
（選自《孫權(quán)勸學》）
【乙】寧越，中牟之鄙人"也。苦耕稼之勞，謂其友曰∶"何為而可以免此苦也?"其友曰∶"莫如學。學三十歲則可以達矣。"寧越曰∶"請以十五歲，人將休，吾將不敢休；人將臥，吾將不敢臥。"十五歲而周威公中師之。矢之速也，而不過二里，止也；步之遲也，而百舍，不止也。今以寧越之材而久不止，其為諸侯師，豈不宜哉?
�。ㄟx自《呂氏春秋·博志》）
【注】①鄙人∶平民百姓。②周成公；戰(zhàn)國時期西周國因君，③舍∶三十里為一合。
【丙】
萬里赴戎機，關(guān)山度若飛。朔氣傳金柝，寒光照鐵衣。將軍百戰(zhàn)死，壯士十年歸。
歸來見天子，天子坐明堂。策勛十二轉(zhuǎn)，賞賜百干強�？珊箚査咎m不用尚書郎，愿馳千里足，送兒還故鄉(xiāng)。
爺娘聞女來，出郭相扶將；阿姊聞妹來，當戶理紅妝；小弟聞姊來，磨刀霍霍向豬羊。開我東閣門，坐我西閣床。脫我戰(zhàn)時袍，著我日時裳。當窗理云套，對鏡帖花黃。出門看火伴，火伴皆驚忙∶同行十二年，不知木蘭是女郎。
雄兔腳撲朔，雌免眼迷離；雙免傍地走，安能辨我是雄雌?
（節(jié)選（《木蘭詩》）
9.下列選項中加點詞的意思相同的一項是（）（2分）
A.蒙辭以軍中多務 且辭爺娘去，暮宿黃河邊（〈木蘭詩》）
B.及魯肅過尋陽 面不過二里
C.但當涉獵 但手熟爾（《賣油翁》）
D.見往事耳 見其發(fā)矢十中八九
10.下列句子中加點詞所表達的語氣不同的一項是（）（2分）
A.孤豈欲卿治經(jīng)為博士邪 B.見往事耳
C.大兄何見事之晚乎 D.其為諸侯師，豈不宜哉
11.用現(xiàn)代漢語翻譯下面的句子。（4分）
�。�1）卿今者才略，非復吳下阿蒙!
�。�2）步之遲也，而百舍，不止也。
12.【甲】孫權(quán)認為學習對執(zhí)掌軍權(quán)的呂蒙尤為重要，那他是如何說服呂蒙"就學"的。（3分）
13.【甲】文孫權(quán)認為讀書大有所益，這個觀點在【乙】文的寧越身上是如何體現(xiàn)的?（2分）
14.請寫出【丙】詩中"朔氣傳金柝，寒光照鐵衣"所展現(xiàn)的面面。（2分）
15.請品析【丙】詩中劃線句子的妙處。（3分）
四、綜合題（16~17小題，共7分）
16.東方中學正在開展以"中國夢·愛國情·報國志"為主題愛國詩詞朝誦會，請你完成下列任務。
�。�1）學校擬編錄一本《中國愛國詩調(diào)誦讀讀本》，請你參照主題一，根據(jù)內(nèi)容二擬寫出主題二。（1分）
主題一：立志
內(nèi)容一∶三軍可奪帥也，匹夫不可奪志也。
主題二∶__（兩字詞語）
內(nèi)容二∶落紅不是無情物，化作春泥更護花。
�。�2）活動中，有兩位同學朗誦了大家熟悉的愛國詩句，請你根據(jù)他們朗讀的詩句，填上對應的人物姓名。（2分）
�、俅龔念^、收拾舊山河，朝天闕。（）
�、谌松怨耪l無死?留取丹心照汗青。（）
17.閱讀老舍《駱駝祥子》片段，回答問題。
現(xiàn)在，怎能占點便宜，他就怎辦。多吸人家一支煙卷，買東西使出個假銅子去，喝豆汁多吃幾塊成菜，都使他覺到滿意。他也學會跟朋友們借錢，借了還不想還；遇急了他可以搬無賴，起初人家都知道他是好體面講信用的人，所以他一張常，就把錢借到。他利用著這點人格的殘余到處去借，借著如白撿，借到手便順手兒花去，人家要債，他會作出極可憐的樣子去央求寬很，這樣一來二去，他連一個銅子也借不到了。他開始去騙錢花，凡是以前他所混過的宅門，他都去拜訪，主人也好，仆人也好，見面他會編一套謊，騙幾個錢；沒有錢，他央求賞給點破衣服，衣服到手馬上也變了錢，錢馬上變了煙酒；他竟變成這個祥子。（有刪改）
（1）選文從三方面寫祥子的無賴，依據(jù)提示，補充內(nèi)容。（2分）
愛占小便宜→→
（2）閱讀語段，謂你說說祥子墮落的社會原因是什么。（2分）
五、現(xiàn)代文閱讀（18~22題，共15分）
母親的鼾聲
劉黨英
小時候，母親的鼾聲每每讓我難以入睡。起初柔風細雨，隨后松濤陣陣，至廳高潮猛地一提，又戛然而止，讓人猝不及防。有時我會推推她，可是她翻個身繼續(xù) 呼呼大睡。我也曾試圖捏母親的鼻子，或抽掉她的枕頭，但都無濟于事。我也只好捂起耳朵，等著天明。
高中時，我因為學習壓力大，睡眠一直不好。母親專門在我學校附近租了一間房 照顧我。一天晚自習回家后，我發(fā)現(xiàn)母親竟在沙發(fā)上睡著了。我忙讓她去床上休息，她連說自己還不困，最終還是沒拗過我。咦?母親意然沒打鼾?甚至連輕微翻身的聲音都沒有!我心里有些小慶幸，以為母親打鼾的毛病從此好了。
工作之后，我回家的次數(shù)多了，發(fā)現(xiàn)母親打鼾的毛病又開始了，而且比以前更嚴 重，隔著兩堵厚厚的墻都能清楚聽見。為此，我?guī)赣H看了很多醫(yī)生，開了很多 藥，可絲毫沒有效果。
有一次母親生病，在醫(yī)院里住院治療。只一夜，病房里的患者就集體 抗議，因為 母親的鼾聲太大了，差不多整層樓都能聽見。為了不打擾醫(yī)院患者休息，我把母親接到我住的地方來療養(yǎng)。
晚上休息的時候，我見母親坐在客廳，遲遲不肯睡。
媽，您怎么還不睡?"
白天睡多了，這會兒還睡不著.…..她一邊說著，一邊揉著酸澀無神的眼睛，連 打了幾個哈欠。
那也去床上躺著...."
或許是夜晚太安靜的緣故，凌晨兩點多，我竟還沒睡著。再看看床那頭的母親， 竟然出奇地安靜。不要說鼾聲了，就連呼吸的聲音都難捕捉到。
那時我對打已經(jīng)有了新的認識。大夫說，經(jīng)常打斯的人長期處干缺氧狀況，會使心、腦、肺等臟器遭受不同程度的損害，嚴重的可能危及生命。母親本來年紀就大了，還有心臟病和高血壓。想到此我渾身冒出冷汗，連忙叫醒母親。
媽，你咋沒打鼾?"
我怕打鼾聲吵到你，你先睡，等你睡著了我再睡......"
我恍然明白，原來母親是怕影響我休息，一直在熬著!
思緒瞬間回到高中時候，那無數(shù)個漫長的夜晚，母親也是這樣熬過來的嗎?我從未細想過這鼾聲中夾雜的辛勞與痛苦，但這一刻，我卻只想讓這鼾聲響起。
我想對母親說，我已經(jīng)習慣您打鼾了，只希望您好好睡覺 ……..
夜更深了，月光灑進屋內(nèi)，母親的鼾聲再次響起。和著均勻的呼吸聲，我感到莫 名的踏實和心安，如同小時候母親給我哼過的催眠曲。
原來，傾聽母親的鼾聲竟是世界上最幸福的事情。只要有那鼾聲在，我就知道母親一直都在我身邊。
（摘自《人民日報》2020年5月16日，有刪改。）
18.請從修辭手法的角度賞析文中畫線的句子。（3分）
19.結(jié)合語境，品析下面句子中加點詞語的表達效果。（3分）
她一邊說著，一邊揉著酸澀無神的眼睛，連打了幾個哈欠。
20.你對結(jié)尾的"原來，傾聽母親的鼾聲競是世界上最幸福的事情"是如何理解的?（3分）
21.文章以《母親的鼾聲》為題，有何好處?（2分）
六、作文（50分）
23.請從"夢想""微笑"中任選其一填入題目中，完成作文。
題目∶_____的力量
要求∶
①請選擇詞語，把題目補充完整；
�、诓簧儆�600字，字要寫得規(guī)范工整；
③文中不要出現(xiàn)與考生有關(guān)的人名、校名；
�、懿坏贸u。
七年級語文參考答案
一、積累與運用（1～4小題，每小題3分，第5小題8分，共20分）
1.C
2.B
3.A【解析】B.語序不當，“不僅…更”引導的句子是遞進關(guān)系，應將引導的兩個分句的位置互換；C. 搭配不當，應是“夏天的‘荷美覃塘’景區(qū)…的好去處�！保籇.否定不當，刪掉“不”。
4.D
5. 古詩文默寫。（每空1分,共8分）
�、購椙購烷L嘯 ②散入春風滿洛城 ③唯聞女嘆息 ④故園東望路漫漫
�、葑蛞挂娷娞� ⑥楊花榆莢無才思 ⑦西市買鞍韉 南市買轡頭
二、記敘文閱讀（6～8小題，每小題3分，共9分）
6.D【解析】不是樹立批駁的靶子，而是引出中心論點。
7.A
8.不能。這則材料主要闡明了不要盲目地崇拜別人，如果因為仿效他人而丟掉自己本來的本領(lǐng)，是大可不必的。（2分）而第6段的觀點是“做人應‘勇改’，但不能妄改”，即不能丟掉本真，不能把自己改壞。（1分）（只寫出“能”與“不能”而不進行分析，不給分）
三、古詩文閱讀（9～15小題，共19分）
9.C【解析】A.推脫/離別、告別；B.經(jīng)過/超過；C.都是“只，只是”的意思；D.了解/看見。
10.B【解析】A、C、D都是表示反問語氣；B表示限止語氣。
11.
（1）以你現(xiàn)在的才干、謀略來看，你不再是原來那個吳下阿蒙了�。P(guān)鍵詞“才略”“非復”）
�。�2）步行速度很慢，卻可以走到幾百里之外，因為腳步不停。（關(guān)鍵詞“遲”“止”）
12.孫權(quán)勸說呂蒙，首先向呂蒙指出學習的必要性，“卿今當涂掌事，不可不學”。（1分）當呂蒙“以軍中多務”相推辭時，孫權(quán)指出了學習的目的和方法，（1分）而且現(xiàn)身說法，以“卿言多務，孰若孤？”回應了呂蒙的推脫，（1分）并用自己的體會強調(diào)學習的作用，最終說服呂蒙“就學”。（1分）
13.乙文中寧越本為“鄙人”，立志堅持苦學，（1分）最終“十五歲而周威公師之”，由此可見讀書大有所益。（1分）
14.在夜晚，凜冽的朔風傳送著金柝的打更聲，（1分）寒光映照著身上冰冷的鎧甲。（1分）
15.用比喻作結(jié)。（1分）以雙兔奔跑，難辨雌雄的隱喻，對木蘭女扮男裝、代父從軍未被發(fā)現(xiàn)的奧秘以巧妙的解答，（1分）妙趣橫生而又令人回味。（1分）
四、綜合題（16～17小題，共7分）
16.
�。�1）主題二：奉獻
�。�2）①岳飛 ②文天祥 （每空1分）
17.
�。�1）借錢耍無賴→編謊話騙錢花 （每空1分）
�。�2）當時黑暗現(xiàn)實社會的壓迫，（1分）他憑借個人的奮斗無法與強大的社會 黑暗勢力相抗衡，只能成為“個人主義的末路鬼”。（1分）
五、現(xiàn)代文閱讀（19～22題，每小題3分，共15分）
18. 運用了比喻的修辭手法，（1分）作者把母親的鼾聲比作“柔風細雨”“松濤陣陣”等，（1分）生動形象地寫出了母親的鼾聲有小到大的變化過程。（1分）
19.這幾個連續(xù)性的動詞寫出了母親因為怕打擾“我”休息而堅持熬著不睡的疲憊，（2分）體現(xiàn)了母親對“我”的愛。（1分）
20.示例①：聽到母親的鼾聲再次響起，“我”感到踏實與心安，聽到鼾聲，就知道母親一直在“我”身邊。
示例②：能夠有母親陪伴左右，就是人生的幸福，因而要懂得珍惜母愛。
21.以《母親的鼾聲》為題，生動形象，能引起讀者興趣；是本文的線索；表現(xiàn)文章的主題，贊美了偉大的母愛；提醒讀者應珍惜母愛，懂得感恩。（能回答出其中兩點，每點1分）
六、作文（50分）參照2021年中考作文評分標準
附《呂氏春秋·博志》譯文：
寧越是中牟的草野之民，苦于耕作的辛勞，對他的友人說：“怎樣做才能免除這種痛苦呢?”他的友人說：“做什么也比不上學習。學習三十年就可以顯達了�！睂幵秸f：“讓我用十五年來實現(xiàn)。別人休息，我不敢休息；別人睡覺，我不敢睡覺。”學了十五年，周威公拜他做了老師。箭的速度很快，射程卻不超過二里，因為它飛一段就停了下來。步行速度很慢，卻可以走到幾百里之外，因為腳步不停。如果憑寧越的才干，又長久不停地努力，他成為諸侯的老師，難道不正應該嗎?
春季七年級語文下冊期中試卷附答案 2
一、基礎(chǔ)知識及運用（26分 ）
1. 下列加點字的注音完全正確的一項是（ ）（2分）
A. 應和（hè） 烘托（hōnɡ） 寶藏（zànɡ） 抖數(shù)（sǒu）
B. 濟南（jǐ） 著落（zháo） 蹇劣（jiǎn） 引吭高歌（hàng）
C. 猥鄙（wěi） 叫囂（xiāo） 窺伺（kuīsì） 躡手躡腳（niè）
D. 伶俐（líng） 憩息（qì） 蹇劣（jiǎn） 融融泄泄（yì）
2. 下列詞語書寫完全正確的一項是（ ）（2分）
A. 醞釀 婉轉(zhuǎn) 澄清 左顧右盼
B. 盛饌 岑寂 奢侈 不勝其煩
C. 冥頑 駭然 造化 笑容可鞠
D. 迸裂 懊悔 祈禱 棱角分明
3.下列句子中劃線的詞語運用不恰當?shù)囊豁検牵?）（2分）
A.真正的朋友應該是心有靈犀的，伯牙、子期堪稱高山流水，是我們交友的典范。
B.班長提議星期天去敬老院參加義務勞動，大家隨波逐流，表示贊同。
C.小李沉溺于網(wǎng)絡(luò)游戲，已經(jīng)到了十分危險的地步，他卻不以為然，我行我素。
D.真實的月球與傳說中的美麗月亮大相徑庭，它其實是塊冰冷的“大石頭”。
4.下列各句中，沒有語病的一句是（ ）（2分）
A.他的筆記本上總是寫滿密密麻麻的筆記和他的深思熟慮的表情。
B.經(jīng)過汶川大地震后，使我們對生命有了新的認識。
C.在語文教學中，廣大教師應當盡力引導學生去閱讀中外經(jīng)典名著。
D.令人意想不到的是，《天下無賊》這樣一部以小偷為主角的影片上映僅八天就贏利5000多萬元的票房。
5.下列對課文的理解不正確的一項是（ ）（2分）
A.《口技》選自清代張潮編選的一部筆記小說集。
B.老舍筆下《白鵝》中的白鵝曾給他的家人物質(zhì)幫助和精神慰藉，讓他始終“念念不忘”，記憶猶新。
C.鄭振鐸的《海燕》是一語言優(yōu)美的散文，他將濃濃的思鄉(xiāng)之情寄托在海燕身上，表達了自己對祖國和故鄉(xiāng)地眷戀。
D.《魯迅自傳》以時間為序，概述了作者自己近50年的經(jīng)歷，其中包括家庭、求學工作、創(chuàng)作等方面的情況。
6.默寫填空。（12分）（每空1分，每錯、漏、多一字該空不得分）
�。�1）_______ ，風正一帆懸。（《次北固山下》）
（2）念天地之悠悠，______ 。（《登幽州臺歌》）
�。�3）黑云壓城城 欲摧，______ 。（《雁門太守行》）
（4）_______ ，小橋流水人家。（《天凈沙秋思》）
�。�5）予獨愛蓮之 ，______ 。（《愛蓮說》）
�。�6）采菊東籬下，______ 。（陶淵明《飲酒》）
�。�7）海水是______ ，海波平穩(wěn)得______ ，偶有微風，只吹起了絕細絕細的千萬個粼粼的小波紋。（鄭振鐸《海燕》）
（8）課外閱讀積累
① 國家興亡，______ 。
�、� 一個經(jīng)歷太多困苦和災難的丑小鴨，終于變成了美麗的天鵝。上述故事來源于 （人名） 的童話故事《 ______》。
7.用楷書寫下面的句子。（4分）
不畏浮云遮望眼，自緣身在最高層。
二、古詩文閱讀（18分）
（一）詩詞鑒賞。閱讀下面一首詩，完成8—9題。（6分）
飲酒
結(jié)廬在人境， 而無車馬喧。問君何能爾? 心遠地自偏。采菊東籬下， 悠然見南山。
山氣日夕佳， 飛鳥相與還。此中有真意， 欲辨已忘言。
8. 你從“問君何能爾? 心遠地自偏”中讀出了作者怎樣的人生態(tài)度?（3分）
9. 這首詩表現(xiàn)了詩人怎樣的思想感情?（3分）
�。ǘ┪难晕拈喿x。閱讀下面選文，完成10—13題（12分）
陋室銘
山不在高，有仙則名。水不在深，有龍則靈。斯是陋室，惟吾德馨。苔痕上階綠，草色入簾青。談笑有鴻儒，往來無白丁。可以調(diào)素琴，閱金經(jīng)。無絲竹之亂耳，無案牘之勞形。南陽諸葛廬，西蜀子云亭�？鬃釉疲汉温�?
10.解釋下面句中劃線詞的意義。 （2分）
（1）山不在高，有仙則名 （2）談笑有鴻儒
�。�3）可以調(diào)素琴，閱金經(jīng) （4）無絲竹之亂耳
11.用現(xiàn)代漢語翻譯下面的句子。 （4分）
�。�1）斯是陋室，惟吾德馨。
（2）苔痕上階綠，草色入簾青。
12.“談笑有鴻儒，往來無白丁”，對于作者這種交友方式，你有什么看法? （2分）
13. “銘”是古代刻在器物上用來警戒自己或稱功頌德的文字，后成為一種文體。人們經(jīng)常用“座右銘”來激勵鞭策自己。請你從平時積累的古詩文中寫出一則有關(guān)學習方面的“座右銘”。（2分）
三、現(xiàn)代文閱讀（22分）
�。ㄒ唬╅喿x下文，完成14—17題。（10分）
�、僮蠲畹氖窍曼c小雪呀�？窗�，山上的矮松越發(fā)的青黑，樹尖上頂著一髻兒白花，好像日本看護婦。山尖全白了，給藍天鑲上一道銀邊。山坡上，有的地方雪厚點，有的地方草色還露著；這樣，一道兒白 ，一道兒暗黃，給山們穿上一件帶水紋的花衣；看著看著，這件花衣好像被風兒吹動，叫你希望看見一點更美的山的肌膚。等到快日落的時候，微黃的陽光斜射在山腰上，那點薄雪好像忽然害了羞，微微露出點粉色。就是下小雪吧，濟南是受不住大雪的，那些小山太秀氣!
�、诠爬系臐�，城里那么狹窄，城外又那么寬敞，山坡上臥著些小村莊，小村莊的房頂上臥著點雪，對，這是張小水墨畫，也許是唐代的名手畫的吧。
�、勰撬兀坏唤Y(jié)冰，倒反在綠萍上冒著點熱氣，水藻真綠，把終年貯蓄的綠色全拿出來了。天兒越晴，水藻越綠，就憑這些綠的精神，水也不忍得凍上，況且那些長枝的垂柳還要在水里照個影兒呢!看吧，由澄清的河水慢慢往上看吧，空中，半空中，天上，自上而下全是那么清亮，那么藍汪汪的，整個的是塊空靈的藍水晶。這塊水晶里，包著紅屋頂，黃草山，像地毯上的小團花的灰色樹影。
�、苓@就是冬天的濟南。
14. “最妙的是下點小雪呀。”聯(lián)系下文來看，妙處有三 點，請寫出這三點妙處。（3分）
一妙在
二妙在
三妙在
15. 第①段劃線的三個詞語表達了作者怎樣的感情?（2分）
16.第②段劃線句子運用了什么修辭手法?有什么表達效果?（3分）
17.請準確、全面地分析第③段的意思。（2分）
�。ǘ╅喿x下文，完成18—21題。（12分）
�、傥鍤q那年，父親見他智力還好，便把他送到附近的一所學校。
�、谟捎谡Z言發(fā)育很遲緩，表達能力很差，再加上總愿意獨自慢慢思考，因此，當老師提問時，他反應總是很遲鈍，就像沒聽見一樣，老師很生氣，總是狠狠地喝道：“愛因斯坦，出去!”
�、鬯缓媚刈叱鋈�，在走廊里一站就是兩小時，老師時常在背后說他笨，什么功課都跟不上。
�、芷鋵嵾@不怪阿爾伯特，他并不笨，只是他喜歡思索，不能立即回答出來；而老師只求現(xiàn)成的答案，并不要求他的學生去獨立思考。
�、菔畾q那年，愛因斯坦進了中學。這時正是普魯士軍國主義在德國泛濫的時期，軍國主義充斥著校園。許多孩子羨慕挎著馬刀、騎著戰(zhàn)馬的軍人，呼喊著狂熱的口號。
⑥生性羞怯的阿爾伯特對這些格外反感。每當他看到有人在軍樂隊的伴奏下怡然自得地操練步伐的時候，他不是掉過頭去，便是憤憤地說：讓這些人長腦袋是多余的，只給他一根脊梁就夠了。小小年紀，已經(jīng)是暴力專制制度的反對者了。
……
�、咚氉躁P(guān)在屋子里，雙手支在桌子上，在琢磨：這是為什么?怎么證明呢?他一動不動地坐在自己的小書桌前，翻著所能看懂的代數(shù)書，練著證明這道難題的方法。
�、嗳苓^去，他終于證明出來了，他高興得跳了起來。當他把這個結(jié)果拿給那位叔叔看時，那位叔叔幾乎驚住了。他對這個小孩子的數(shù)學天才產(chǎn)生了極大的興趣，接著又出了一些難題，阿爾伯特都一 一做了出來。
�、嵋簿褪沁@一年，阿爾伯特偶然看到一本歐幾里得平面幾何學。他手 捧著這本“神圣”的小書，讀得如醉如癡。那一個個嚴密的幾何定理，竟使人不能產(chǎn)生半點懷疑。他對其中所包含的許多嚴整規(guī)律和寬廣的世界肅然起敬。
�、猬F(xiàn)在對科學和真理的好奇心，已經(jīng)使他變得雄心勃勃，他要振翅起飛了。
18.概括選文所反映的少年愛因斯坦的特點。（至少寫出四點）（4分）
19.有人認為，少年愛因斯坦是個笨小孩。請你從文中找出相關(guān)語句來證明這個觀點是錯誤的。（2分）
20.文中劃線句子記敘那位叔叔的反映有什么作用?（2分）
21.第⑨段哪些詞語表現(xiàn)出少年愛因斯坦對科學和真理的熱愛和敬佩。（2分）第⑩段“振翅起飛”指的是什么?（2分）
四、綜合 性學習（4分）
我國是有悠久文化傳統(tǒng)的文明古國，不管你生活在城市還是鄉(xiāng)村，總會聽到在群眾中流傳的民歌、民謠、傳說、故事、諺語、歇后語等，請你按要求答題。
22.寫出至少2條諺語。（2分）
23. 寫出至少2條歇后語。（2分）
五、作文（50分）
生活是豐富多彩的，在你成長的道路上，有很多人給予你幫助、理解和支持，給你帶來快樂、幸 福、成功等感受，感恩生活，需感謝的 人很多，有父母、老師、同學、伙伴、朋友等，請以“ ，有你真好 ”為題，寫一記敘文。
要求：1. 把題目補充完整，注意書寫工整、清晰。
2. 事例典型集中，注意細節(jié)描寫，寫出真情實感。不少于600字。
七年級 語 文（答案）
一、基礎(chǔ)知識及運用（26分 ）
1.（2分）B 2.（2分）C 3.（2分）B 4.（2分）C 5.（2分）B
6. （12分）
�。�1）潮平兩岸闊
�。�2）獨愴然而涕下
�。�3）甲光向日金鱗開
�。�4）枯藤老樹昏鴉
�。�5）出淤泥而不染，濯清漣而不妖
�。�6）悠然見南山
（7） 皎潔無比的蔚藍色 如春晨的西湖一樣
�。�8）
①匹夫有責
�、诎餐缴� 《丑小鴨》
7. （4分）一類字4分；二類字2---3分；三類字1分。
二、古詩文閱讀（18分）
8.（3分）這兩句詩中我們可以看出詩人寧靜致遠的心態(tài)，表達了詩人不與世俗同流合污的人生境界。
9.（3分）表現(xiàn)了詩人對大自然、對田園生活的熱愛之情。
10.（2分）
�。�1）名：有名（或“出名”“著名”
（2）鴻：大
�。�3）調(diào)：調(diào)弄，這里指彈奏
�。�4）絲竹：琴瑟簫管等樂器，這里泛指奏 樂的聲音。
11. （4分）略
12.（2分）開放性答題，言之成理即可。示例①：這種交友方式可取，我們就是要與那些有知識有學問的人交往，這樣才能不斷進步。示例②：這種交友方式不可取，他自命清高，看不起平民百姓。
13.（2分）示例：學而不思則罔，思而不學則殆。 少壯不努力，老大徒傷悲。
三、現(xiàn)代文閱讀（22分）
14.（3分）一妙在：松樹尖上頂著一髻兒白花；二妙在：給藍天鑲上一道銀邊；三妙在：給山們穿上一件帶水紋的花衣。
15.（2分）“就是”“受不住”表達出作者的憐愛、關(guān)切之意，“太秀氣”的“太”字表現(xiàn)了作者的喜愛、贊美之情。
16.（3分）運用了擬人的修辭手法，用“臥”字來寫村莊、寫雪，描繪它們的狀態(tài)、情態(tài)，仿佛它們是活物，具有活靈活現(xiàn)的情態(tài)美。
17.（2分）通過對水及其相關(guān)景物的生動描繪，突出了濟南冬天“溫晴”的特點。同時也表達了作者的贊美之情。
18.（4分）語言表達能力差；喜歡獨自思考；反對暴力制度；有獨立的見解及愛國主義精神；專心致志，勤學好思，熱愛科學和真理。（答出4點即可）
19.（2分）略
20.（2分）記敘那位叔叔的反映側(cè)面表現(xiàn)出小阿爾伯特有驚人的數(shù)學天賦。
21.（4分）
（1）“捧著”“如醉如癡”“竟”“肅然起敬”（各0.5分）
�。�2）愛因斯坦即將滿懷理想和希望，在科學和真理的世界里翱翔。（結(jié)合語境分析，意對即可。未結(jié)合語句扣1分）
四、綜合性學習（4分）
22.（2分）略
23.（2分）略
五、作文（50分）（按中考評分標準評分）
春季七年級語文下冊期中試卷附答案 3
一、積累與運用（共10分）
1．根據(jù)拼音寫漢字，并改正句中的錯別字。（2分）
Jū gōng盡瘁，死而后以，正好準確地描述了他的一生。
�、賘ū gōng_______________ ②_________ 改為_________
2．按要求填空。（4分）
（1）《木蘭詩》中面對可汗大點兵，木蘭作出的決定是 ，______ 。
�。�2）李白《峨嵋山月歌》中表現(xiàn)清朗秀美夜色的詩句是 ，______ 。
�。�3）唐代詩人韋應物的《滁州西澗》一詩中以飛轉(zhuǎn)流動之勢，襯托閑淡寧靜之景致的詩句是 ，______ 。
（4）請寫出古代詩歌中表現(xiàn)人與人之間美好感情的句子 ，______ 。
3．請根據(jù)你對“微笑”的理解，仿照下面畫線的句子，再寫兩句，要求句式相同，語義連貫。（2分）
朋友，你會微笑嗎？微笑是一杯濃濃的咖啡， ， ，微笑是一曲動人的音樂。微笑讓我們的生活充滿了溫馨。
4．名著閱讀（2分）
為了交流讀書成果，班內(nèi)擬辦一期名為“走近名著”的板報，請你從課外讀過的名著中任選一部，推薦給大家。
書名：《 》
主要內(nèi)容：
推薦理由：
二、古詩文閱讀（共20分）
�。ㄒ唬╅喿x下面的古詩，回答問題。（5分）
錢塘湖春行
白居易
孤山寺北賈亭西，水面初平云腳低。
幾處早鶯爭曖樹，誰家新燕啄春泥。
亂花漸欲迷人眼，淺草才能沒馬蹄。
最愛湖東行不足，綠楊陰里白沙堤。
5．全詩以“_______________”字為行文線索，以“春”字為著眼點，寫出了早春美景給游人帶來的___________________之情。（2分）
6．詩的頷聯(lián)“幾處早鶯爭曖樹，誰家新燕啄春泥”非常精美，請你任選角度（或內(nèi)容，或煉字，或修辭，或情感）對此聯(lián)進行賞析。（3分）
__________________________________________________________________________________________________________________________________________
（二）閱讀下面的文言文，完成下面的問題。（15分）
[甲]王子曰：仲永之通悟，受之天也。其受之天也，賢于材人遠矣。卒之為眾人，則其受于人者不至也。彼其受之天也，如此其賢也，不受之人，且為眾人；今夫不受之天，固眾人，又不受之人，得為眾人而已耶？
�。ü�(jié)選自《傷仲永》）
[乙]人之為學，不日進則日退。獨學無友，則孤陋①而難成。久處一方，則習染而不自覺。不幸而在窮僻之域，無車馬之資②，猶當博學審③問，古人與稽④，以求其是非之所在，庶幾⑥⑤可得十之五六。若既不出戶，又不讀書，則是面墻之士，雖有子羔、原憲⑥之賢，終無濟于天下。子曰：“十室之邑⑦，必有忠信如丘者焉，不如丘⑧之好學也�！狈蛞钥鬃又�，猶須好學，今人可不勉⑨乎？
（節(jié)選自顧炎武《與友人書》）
[注解]①[孤陋]片面、淺陋。②[資]盤纏。③[審]詳細。④[稽]探究、考察。⑤[庶幾]差不多。⑥[子羔、原憲]孔子的弟子。⑦[邑]地方，⑧[丘]孔子。⑨[勉]勤勉，努力。
7．解釋下列句子中加點字的`意思。（4分）
�、僮渲疄楸娙俗洌�
②則其受于人者不至也至：
�、鄄恍叶诟F僻之域域：
�、芙K無濟于天下濟：
8．將文中畫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（4分）
�、倨涫苤煲玻t于材人遠矣。
�、谌酥疄閷W，不日進則日退。
9．甲文談“成才”，乙文談“做學問”，二者強調(diào)的重點各有不同。請根據(jù)你的理解，談談具體有什么不同。（3分）
10．甲乙兩文都具有較強的議論性，試分別概括兩文所論述的主要內(nèi)容。（4分）
甲文：
乙文：
三、現(xiàn)代文閱讀（共40分）
�。ㄒ唬╅喿x《爸爸的花兒落了》（節(jié)選），回答文后問題（15分）
快回家去！快回家去！拿著剛發(fā)下來的小學畢業(yè)證――紅絲帶子系著的白紙筒，催著自己，我好像怕趕不上什么事情似的，為什么呀？
進了家門，靜悄悄的，四個妹妹和兩個弟弟都坐在院子里的小板凳上。他們在玩沙土，旁邊的夾竹桃不知什么時候垂下了好幾枝，散散落落的，很不像樣，是因為爸爸今年沒有收拾它們――修剪、捆扎和施肥。
石榴樹大盆底下也有幾粒沒有長成的小石榴，我很生氣，問妹妹們：
“是誰把爸爸的石榴摘下來的？我要告訴爸爸去！”
妹妹們驚奇地睜大了眼，搖搖頭說：“是它們自己掉下來的�！�
我撿起小青石榴。缺了一根手指頭的廚子老高從外面進來了，他說：“大小姐，別說什么告訴你爸爸了，你媽媽剛從醫(yī)院來了電話，叫你趕快去，你爸爸已經(jīng)……”
他為什么不說下去了？我忽然急起來，大聲喊道：
“你說什么？老高。”
“大小姐，到了醫(yī)院，好好兒勸勸你媽，這里就數(shù)你最大了！”
瘦雞妹妹還在搶燕燕的小玩意兒，弟弟把沙土灌進玻璃瓶里。是的，這里就數(shù)我大了，我是小小的大人。我對老高說：
“老高，我知道什么事了，我就去醫(yī)院�！蔽覐膩頉]有過這樣的鎮(zhèn)定，這樣的安靜。
我把小學畢業(yè)文憑，放到書桌的抽屜里，再出來，老高已經(jīng)替我雇好了到醫(yī)院的車子。走過院子，看那垂落的夾竹桃，我默念到：
爸爸的花兒落了。
我已不再是小孩了。
11、選文的開頭為什么反復地寫“快回家去！”的心理活動？（2分）
_________________________ ____________ ________
12、畫線句子的景物描寫有什么作用？（2分）
13、畢業(yè)典禮結(jié)束后，“我”回到家里，為什么不直接寫爸爸去世，而寫弟弟妹妹們在散落的石榴樹下玩鬧？（2分）
14、“爸爸的花兒落了”一語雙關(guān)，一方面實指____________________；一方面象征_________________________________________（4分）
15、末尾說“我已不再是小孩子”，從哪些地方可以看出？（2分）
16、讀完這段文字，能勾起你的共鳴嗎？請將你的感受寫下來。（3分）
�。ǘ╅喿x《手》文段，回答文后問題（15分）
手
凡夫
父親在被我們村的長輩們準備放入棺材的時候，我披著長長的白色孝服，走近，揭起蓋在他那瘦瘦軀體上的白布，拉起他的手，扳起他那僵硬而握不緊的手，把它放在我的臉上，額上。
看著他那古銅色蒼白的手背，沒有一塊平滑的地方，折皺重重疊疊。扳開他的手指，是我前幾天給他修的指甲。我足足用了半個小時才修剪完的，他的指甲很厚，堅硬如鐵，用商場買來的指甲剪是無法修剪的，只能用母親剛磨過的老式剪刀，一點一點地剪。我使盡了平生的力氣，屏住呼吸，額頭上滲出了汗水，和著我的淚水順著我的臉慢慢地流淌……
“平兒，我一生沒剪過啊！”老父親說。
“我總是在做活歇著時在石頭上磨的，有空就磨�！彼χ约旱氖种浮�
我的淚水直往下淌，喉嚨哽咽了……
再也無法忍住，嗚……嗚……
多年郁積在心中的慚愧和感激一下子迸發(fā)出來。
是這雙手把我們兄妹五人拉扯大，一個個送進學堂，走向社會，成家立業(yè)。
再扳開手掌一看，這哪里是手啊，沒有平面，沒有肌肉，就像老絲瓜內(nèi)芯做的鞋墊一樣橫七豎八，密密麻麻的血口子。深的裂口還滲著血，沒有錢買蛤蚧油，總是找村里的農(nóng)機員要黃油，搽在裂口中，我給他買的蛤蚧油，他說一次用一盒還少了；錢要留著你們用，外面什么都要買；我就用黃油可以了。
在手掌深裂口處，他總是要母親用繡花針縫上。母親說，每次縫裂口時，真是針針扎在她的心上。
有一年，讀高中的我放假回家，一進家門，看到家里人都沉默不語，我小心翼翼地走近他身邊。
“平兒，好好讀書，還有一年就畢業(yè)了，我就好了�！彼L長地嘆了一口氣，伸出他那一雙手。
我一眼就看見了他那一雙手腕上各有一道血痕，血跡斑斑，我拉起他的雙手，才第一次看見他那雙我從沒看見過的手。我的眼睛模糊了，雙膝跪在他的面前，號啕大哭起來……
哭聲中聽母親說，他被村里當做“割資本主義尾巴”的典型批 斗了一下午，吊在村口的那棵大楓樹下，整整一個下午。我知道每到星期五他就為我上學的錢做準備，利用勞動的空閑搶著砍一擔毛柴，星期六的凌晨1點送到30里外的街上去賣一塊五毛錢，給我一塊，那5毛留給弟妹們。
我模糊的眼睛望著我那身高不到1.6米、體重不到50公斤的父親；父親蒼老了。
“我不上學了，我?guī)湍恪痹捯粑绰�，“啪”，我的臉上一陣火辣辣�?/p>
“！”他咆哮起來。
我第一次挨打，倒停止了哭，咬著牙，握著拳頭……
我理解了他……
是他那一掌，打出了我和我們兄妹五人的性格和品質(zhì)――自強、上進。
這是第三次，也是最后一次看到他那雙手。
這是中國農(nóng)民的手。
17.依文章的順序，本文寫了“我”三次看父親的手，第一次看手背，著力寫 ；第二次看手掌，著力寫 ；第三次看手腕，著力寫 。通過對父親的“手”的刻畫，表達了“我”對父親的 。（4分）
18.從“父親的手”上，你品悟到了他什么樣的優(yōu)秀品質(zhì)。（2分）
19. “我”為父親剪指甲“足足用了半個小時”，還“使盡了平生的力氣”，這其中的原因是什么？談談你的理解。（2分）
20. “我理解了他”，理解了父親什么呢？對其分析不太恰當?shù)囊豁検牵海?）（2分）
A.父親希望“我”把書讀好。 B.父親對“我”愛之深。
C.父親希望子女們自強上進。 D.父親認為“我”太任性，恣意浪費錢財。
21.作者用“這是中國農(nóng)民的手”作為文章的結(jié)尾，有何作用？ （2分）
22.我們現(xiàn)在好像很難再對生活中某些事件感到心酸難耐。人一天天長大，見慣了周圍的悲歡離合，有時候竟也習以為常。雖說偶有波瀾蕩漾，但真要動情，卻已如童話般遙遠。然而，我們還是會被生活中的一些細節(jié)所打動。請認真“品讀”你的長輩，搜尋他們身上那些最讓你心酸難耐的事例，談談你當時的心理感受。（3分）
事例：
心理感受：
�。ㄈ�.閱讀下面文段，回答問題（10分）
�、傥覀兊拿l(fā)為什么會有顏色呢？毛發(fā)的色調(diào)主要由兩種黑色素構(gòu)成：真黑色素和類黑色素。真黑色素呈黑色或棕色，類黑色素呈黃色或紅色。兩者都是在黑色素細胞中的酪氨酸酶的作用下，經(jīng)一系列反應由酪氨酸生成的。兩種黑色素的相對含量決定了毛發(fā)的顏色。
�、谌死狭祟^發(fā)變灰白是一個生理過程。一根根頭發(fā)就像一根根管子，其中充滿了細胞和色素，細胞和色素之間的空隙全是液體。隨著年齡的增長，頭發(fā)越長越慢，黑色素細胞的活動開始減弱，酪氨酸酶促使的一系列反應逐漸緩慢。接著，生出的頭發(fā)因含有的黑色素減少而變淺。頭發(fā)中的液體也越來越少。最后，黑色素細胞完全停止生產(chǎn)黑色素，頭發(fā)中的空隙全那為空氣所充滿，頭發(fā)也就變白了。
③頭發(fā)變白是毛發(fā)正常的老化，但是影響毛發(fā)變白還有其他的一些因素c遺傳、疾病和精神因素也會使頭發(fā)變白。在我國，頭發(fā)早白具有家族集聚的特點，一個家庭的父母頭發(fā)早白，其遺傳基因使子女的頭發(fā)十有八九也會早白。許多疾病會打破人體內(nèi)原有的平衡，使內(nèi)分泌紊亂，導致人過早地產(chǎn)生白發(fā)。甲狀腺機能亢進、糖尿病、潰瘍性結(jié)腸炎以及貧血、營養(yǎng)不艮等都可能使人頭發(fā)變白。不少人由于極度緊張、憂愁、悲傷而引起體內(nèi)發(fā)生一系列急劇變化，造成內(nèi)分泌嚴重失調(diào)，在很短時間內(nèi)出現(xiàn)白發(fā)，有如民間傳說的“伍子胥過昭關(guān)，一夜愁白了頭”。 （選自《科學畫報》2005年第12期，有刪改）
23．請給本文加一個標題： （3分）
24．文章第③段說“頭發(fā)變白是毛發(fā)正常的老化”，這里為什么要強調(diào)是“正�！钡�?請結(jié)合上下文加以分析。（4分）
答：
25．班上一位同學才15歲就已經(jīng)有不少白發(fā)，而她的爺爺奶奶、爸爸媽媽都是一頭黑發(fā)。請你根據(jù)本文內(nèi)容分析她早生白發(fā)的原因。（3分）
答：
四.作文（共50分）
26.閱讀下面的材料，按要求寫一文章。
有一位哲人說過，一個人學會了感謝，他就成熟了。在我們的成長經(jīng)歷中，有很多人，很多事，都給了我們幫助、教育和啟迪。
請以“感謝”為話題，自選角度，寫一文章。
要求：①除詩歌、戲劇外，體裁不限。
②題目自擬。
③不少于600字。
語文七年級下冊期中測試答案
1、①鞠躬 ②“以”改為“已”
2、（1）愿為市鞍馬，從此替爺征。
�。�2）峨眉山月半輪秋，影入平羌江水流。
�。�3）春潮帶雨晚來急，野渡無人舟自橫。
�。�4）如：但愿人長久，千里共嬋娟 我寄愁心與明月，隨風直到夜郎西
3、如：微笑是一片遮陽的綠陰，微笑是一句溫暖的問候。
4、略
5、行，喜悅（歡樂、快樂、愉快等，意同即可）。
6、
�、賰�(nèi)容：從動物的變化，寫出了早春景色。
②煉字A“爭”、“啄”：用擬人的手法，寫出了春天的活力；B“幾處”不是“處處”，“誰家”不是“家家”，準確地表明季節(jié)是早春；C“早”、“新”：準確地表明季節(jié)是早春。
③修辭：A擬人，見②之A例；對偶：使用對偶句，句式工整，瑯瑯上口。
④情感：表達了對早春景色的喜愛之情。
7、①終于 ②達到 ③地方（答“疆界”“區(qū)域”也算對） ④幫助
8、
①他的天資，比一般有才能的人高得多
�、谌藗冏鰧W問，如果不每天進步就會每天退步
9、甲文：強調(diào)要想成才，除“受之天”外，更要“受之人”。乙文：強調(diào)做學問要有研討的朋友，要認真鉆研書中的道理，要出門學習生活（或開闊眼界）
10、甲文：論述了后天教育對成才的重要性 乙文：論述了“為學”不進則退的道理
11、“我”急于回家見爸爸，把自己這一天的情況和收獲告訴他。
12、這段景物描寫，回應前文爸爸種花、愛花的句子，這里是以花喻人，將即將喪父的悲痛推到極點。
13、寫到弟妹的玩耍是暗示年紀最大的。 13歲的“我”從此將擔負起家庭“大人”的重擔。
14、指爸爸栽種的花兒謝了，爸爸生命即將逝去。
15、“我”已經(jīng)從老高所說的噩耗中清醒過來，顯得“從來沒有過這樣鎮(zhèn)靜，這樣的安靜”；“我”已經(jīng)意識到在爸爸離世之后，自己要擔負起家庭的一大部分責任，知道“這里就數(shù)我最大了”。
16、略（要把握某個角度，言之有理、言之有物即可。）
17、指甲厚 裂口多 血痕深 慚愧和感激（感恩））
18、勤勞 克儉 無私 堅強
19、要點：①指甲厚難剪 ②內(nèi)心沉重，剪得小心仔細 ③激起強烈的情感浪潮。
20、D
21、豐富了文章的思想內(nèi)涵（升華了主題）；照應了文章的標題
22、略 （要扣心酸難耐的事談心理感受）
23、人的頭發(fā)為什么會交白（或：頭發(fā)變白的原因：為什么人老了頭發(fā)會變白）
24、這里用“正�！币辉~強調(diào)的是人老了頭發(fā)逐漸變灰白是一個自然的生理過程，而下文所講的影響毛發(fā)變白的其他因素則是“非正�！钡�。
25、她可能是得了某種導致頭發(fā)早白的疾病，也可能是學習過度緊張、精神壓力過大引起內(nèi)分泌嚴重失調(diào)導致早生白發(fā)。
26、略
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