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七年級(jí)語(yǔ)文競(jìng)賽試題

時(shí)間:2021-03-15 11:47:03 七年級(jí) 我要投稿

七年級(jí)語(yǔ)文競(jìng)賽試題

  一、選擇題(30分)

七年級(jí)語(yǔ)文競(jìng)賽試題

  1. 下列注音有誤的是( )

  A莫(mò)名 驀(mò)然 積攢(zǎn)

  B絮(xù)語(yǔ) 紳(shēn)士 安恬(tiǎn)

  C檣(qiáng)櫓 迸濺(jiàn) 白駒過(guò)隙(xì)

  D驟(zhòu)然 擷(xié)取 惆悵(chóuchàng)

  2、下列選項(xiàng)中加著重號(hào)詞結(jié)合句意解釋有誤的是:( )

  A驀然回首,我仿佛認(rèn)出了兩年前的自己。 驀然:不經(jīng)心地,猛然。

  B而且,在白駒過(guò)隙的彈指一瞬,眼前已是我來(lái)到北大的第三個(gè)秋天。

  白駒過(guò)隙:形容時(shí)間過(guò)得飛快,像白色少壯的馬在縫隙前飛快地越過(guò)。

  C開(kāi)始做美得有點(diǎn)迷離的夢(mèng),開(kāi)始對(duì)從未涉足過(guò)的世界進(jìn)行探尋。

  迷離:模糊而難以分辨清楚。

  D 一些莫名的驚奇、喜悅與感動(dòng),悄悄升起在小孩的內(nèi)心。 莫名:說(shuō)不出名字。

  3、沒(méi)有使用比喻修辭方法的是:( )

  A.母親只是中國(guó)千百萬(wàn)勞動(dòng)人民中的一員,但是,正是像母親這樣的勞動(dòng)人民,才是中國(guó)歷史的創(chuàng)造者。

  B."吹面不寒楊柳風(fēng)",不錯(cuò)的,像母親的手撫摸著你。

  C.汽車(chē)在望不到邊際的高原上奔馳,撲入你的視野的,是黃綠錯(cuò)綜的一條大氈子。

  D.海燕像黑色的閃電,在高傲地飛翔。

  4、選出修辭分析正確的一項(xiàng):( )

  老圃種菜,一畦菜怕不就是一首更清新的詩(shī)?

  A.夸張 設(shè)問(wèn) B.比喻 設(shè)問(wèn) C.夸張 反問(wèn) D.比喻 反問(wèn)

  5、下列各句語(yǔ)氣最委婉的一句是:(  )

  A.請(qǐng)你把字典借給我用一下,好嗎? B.你能不能把字典借給我用一下?

  C.請(qǐng)你把字典借給我用一下。 D.你把字典借給我用。

  6、.從上下文連貫的要求看,下面句子中的橫線上應(yīng)填入的一項(xiàng)是( )(2分)

  我快樂(lè),是因?yàn)槲蚁矚g幻想,所有的石頭上都開(kāi)滿了花朵 ,幻想已如此豐茂,我有什么理由感到沉重和悲哀呢?

  A、荒蕪處都長(zhǎng)滿了無(wú)數(shù)的植物。 B、無(wú)數(shù)的植物都長(zhǎng)滿在荒蕪處

  C、植物都長(zhǎng)滿在所有的荒蕪處 D、所有的荒蕪處都長(zhǎng)滿了植物

  7、中國(guó)古典四大小說(shuō)是《三國(guó)演義》、《水滸傳》、《紅樓夢(mèng)》和( )

  A.《封神榜》 B.《西游記》 C.《駱駝祥子》 D.《楊家將》

  8、下列數(shù)量詞的搭配,符合普通話規(guī)范的是( )

  A.一枚郵票 B.一條油條 C.一支香煙 D.一頭貓

  9、.足球比賽中,形容第一個(gè)進(jìn)球,不恰當(dāng)?shù)氖? )

  A.拔得頭籌 B.獨(dú)占鰲頭 C.首開(kāi)記錄 D.率先破門(mén)

  10、 詞和元曲中分別有“詞牌”和“曲牌”,下列各項(xiàng)中屬“曲牌”的是( )

  A、浪淘沙 B、水調(diào)歌頭 C、天凈沙 D、西江月

  11、下面四句詩(shī)中,反映我國(guó)古代民風(fēng)民俗的一句是( )

  A、簫鼓追隨春社近 B、閑來(lái)垂釣碧溪上 C、沙場(chǎng)秋點(diǎn)兵 D、零丁洋里嘆零丁

  12、下面對(duì)聯(lián)所隱含的年齡是( )

  花甲重逢 增加三七歲月 古稀雙慶 再多一度春秋

  A、121歲 B、131歲 C、141歲 D、151歲

  13、、世界著名通訊社與所在國(guó)家搭配不一致的一項(xiàng)是 ( )

  A、新華社中國(guó) B、合眾社英國(guó) C、美聯(lián)社美國(guó) D、法新社法國(guó)

  14、、下列故事不是《三國(guó)演義》中的一項(xiàng)是( )

  A、三顧茅廬 B、三氣周瑜 C、桃園三結(jié)義 D、三打祝家莊

  15、下列搭配有誤的一項(xiàng)是( )

  A.《口技》 林嗣環(huán) 清朝

  B.《荒島余生》 都德 法國(guó)

  C.《風(fēng)箏》 魯迅 散文

  D.《綠色蟈蟈》 法布爾 法國(guó)

  16、.某政要的兒子駕車(chē)外出,違反交通規(guī)則被抓,交警正在填寫(xiě)罰單。這人一副滿不在乎的神色說(shuō):“你知不知道我爸爸是誰(shuí)?”交警一面繼續(xù)開(kāi)罰單,一邊說(shuō):“這個(gè)恐怕我?guī)筒涣四,小伙子,你為什么不試著回家?wèn)問(wèn)你媽媽?”他們兩人的一問(wèn)一答,都是:( )

  A.威武不能屈 B.巋然不動(dòng) C.醉翁之意不在酒 D.以強(qiáng)凌弱

  17、.下列四組生字,讀音全部相同的一項(xiàng)是( )

  A.誡介戒械 B.聳慫悚竦 C.納吶鈉訥 D.峋詢(xún)旬釁

  18、下面是對(duì)孟浩然的《過(guò)故人莊》理解,選出不恰當(dāng)?shù)囊痪? )

  過(guò)故人莊

  故人具雞黍,邀我至田家。

  綠樹(shù)村邊合,青山郭外斜。

  開(kāi)軒面場(chǎng)圃,把酒話桑麻。

  待到重陽(yáng)日,還來(lái)就菊花。

  A、詩(shī)人去的地方是田園,詩(shī)中又寫(xiě)田園風(fēng)光,用雞待客是農(nóng)村習(xí)俗,談話內(nèi)容是農(nóng)事,可以算是田園詩(shī)。

  B、開(kāi)頭兩句是敘事,交代“過(guò)故人莊”的原因,主人待客僅用雞黍(泛指飯菜,殺雞待客),客人一請(qǐng)就到,說(shuō)明主賓之間感情融洽,不拘常禮,友誼極深。

  C、第三、四、五、六句描繪了優(yōu)美的田園風(fēng)光,由寫(xiě)景轉(zhuǎn)而寫(xiě)人事。寫(xiě)出了樹(shù)木的繁茂,青山的遙遠(yuǎn)以及把酒話桑麻的心曠神怡。

  D、這首詩(shī)從頭到尾都是平鋪直敘,從接受邀請(qǐng)、赴宴、喝酒一直寫(xiě)到辭別,用的都是口語(yǔ),寫(xiě)得淡而無(wú)味。

  19、下列是對(duì)這首詩(shī)《錢(qián)塘湖春行》詩(shī)句的解說(shuō),不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是是( )

  錢(qián)塘湖春行

  孤山寺北賈亭西,水面初平云腳低。

  幾處早鶯爭(zhēng)暖樹(shù),誰(shuí)家新燕啄春泥。

  亂花漸欲迷人眼,淺草才能沒(méi)馬蹄。

  最?lèi)?ài)湖東行不足,綠楊陰里白沙堤。

  A、首句從孤山寺到賈亭,寫(xiě)詩(shī)人的行蹤;第二句寫(xiě)遠(yuǎn)望湖水平堤,朵朵白云重重疊疊,同湖面上的波瀾連成一片。

  B、三、四兩句寫(xiě)詩(shī)人一路行來(lái),偶爾可以見(jiàn)到早來(lái)的黃鶯爭(zhēng)著飛上向陽(yáng)的枝頭;不知是新到誰(shuí)家的燕子銜了泥去筑巢。

  C、五、六兩句寫(xiě)詩(shī)人看到路畔的野花已經(jīng)開(kāi)得五彩繽紛,使人眼花繚亂;矮矮的草地,騎馬走過(guò),馬蹄剛能夠被它埋沒(méi)起來(lái)。

  D、最后兩句寫(xiě)詩(shī)人來(lái)到綠楊成陰的白沙堤上,這里的景色更是美不勝收,看也看不夠,于是贊嘆道:這才是我最喜愛(ài)的地方!

  20、下列對(duì)詩(shī)詞鑒賞不正確的一項(xiàng)是( )

  龜雖壽(曹操)

  神龜雖壽,猶有竟時(shí);

  騰蛇乘霧, 終為土灰。

  老驥伏櫪,志在千里;

  烈士暮年,壯心不已。

  盈縮之期,不但在天;

  養(yǎng)怡之福,可得永年。

  幸甚至哉,歌以詠志。

  A.這是一首抒發(fā)人生感慨的詠志詩(shī)。作者先以神龜、騰蛇、老驥為喻,表明宇宙萬(wàn)物有生必有死,是自然的規(guī)律,人應(yīng)該利用有限之年,建功立業(yè),始終保持昂揚(yáng)樂(lè)觀的積極進(jìn)取的精神。

  B.“神龜雖壽,猶有竟時(shí);騰蛇乘霧,終為土灰!笔侨(shī)的核心。要求自己利用這短暫的生命建功立業(yè),不要虛度一生。

  C.“志在千里”中的“志”就是要統(tǒng)一全國(guó)。作者認(rèn)為統(tǒng)一全國(guó)是符合歷史的需要,決心為此奮斗終生!袄象K伏櫪”“烈士暮年”,“壯心不已”都是后人常用以勵(lì)志之語(yǔ)。

  D.“盈縮之期,不但在天;養(yǎng)怡之福,可得永年。”這四句呼應(yīng)詩(shī)的開(kāi)頭,在承認(rèn)壽命有限這一客觀事實(shí)的前提下,強(qiáng)調(diào)發(fā)揮人的主觀作用,反映了詩(shī)人的積極進(jìn)取的人生態(tài)度。

  二、課外積累與運(yùn)用(22分)

  1、認(rèn)為有錯(cuò)的字圈出來(lái),并工整地改在下面的格子中(3分)

  頭暈?zāi)快?津津樂(lè)道 忍俊不盡 水波鱗鱗 寵然大物

  昂手挺立 黯然失色 憂心忡忡 契而不舍 走頭無(wú)路

  2、《繁星》、《春水》詩(shī)集表現(xiàn)了:_________、童真、_________三大主題,這三大主題構(gòu)筑了冰心思想內(nèi)核——“__________”。(1.5分)

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