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七年級語文上學(xué)期期中考試卷

時(shí)間:2021-02-28 18:16:15 七年級 我要投稿

七年級語文上學(xué)期期中考試卷

  一、積累與應(yīng)用(27分)

七年級語文上學(xué)期期中考試卷

  1、閱讀下面一段文字,完成(1)~(4)題。(8分)

  4月30日21時(shí)28分,黃浦江兩岸萬千紅色煙花噴薄而出。浦西的大型LED墻上紅色絢麗的畫面飛快轉(zhuǎn)換,江面6000個(gè)紅色LED向前流動,天地間仿佛突然降下了一個(gè)大大的紅簾。在滿眼紅彤彤的畫面中樂聲響起,煙花燈光晚會開始了。shùn間黃浦江兩岸成了 甲 (A.火樹銀花B.紅妝素裹),1250多個(gè)探照燈 16盞激光燈變換著各種顏色的光,水幕、噴泉、激光交相變化圖案。江面上豎立著各參展國國旗的舟船在行進(jìn),五彩花雨沿岸漸次綻放,時(shí)而是牡丹,時(shí)而變幻成五角星和笑臉等,與燈光璀璨的世博園一軸四館交相輝yìng……聲光電的奇幻結(jié)合, 乙 (A.營造B.塑造)了如詩如畫的春江花雨夜氣氛。

  (1)根據(jù)拼音寫漢字或給加點(diǎn)字選擇正確讀音。(選擇題只填序號)(4分)

 、賡hùn間( ) ②交相輝yìng ( )

 、蹏姳 (A. bó B.báo) ④絢麗 (A.xùn B.xuàn)

  (2)依次填入文中甲、乙兩處的詞語。(只填序號)( )( )(2分)

  (3)文段中 處的標(biāo)點(diǎn)符號應(yīng)是 。(2分)

  2、默寫。(11分)

  ○1 ,寒梅著花未。 《雜詩》

  資*源%庫 ○2數(shù)聲風(fēng)笛離亭晚, 。 《淮上與友人別》

  ○3何當(dāng)共剪西窗燭, 。 《夜雨寄北》

  ○4 ,到鄉(xiāng)翻似爛柯人。 《酬樂天揚(yáng)州初逢席上見贈》

  ○5海內(nèi)存知己, 。 《送杜少府之人蜀州》

  ○6子曰:“學(xué)而不思則罔, ! 《論語》

  ○7子曰:“溫故而知新, ! 《論語》

  單是周圍的短短的泥墻根一帶, 。 ,蟋蟀們在這里彈琴。翻開斷磚來,有時(shí)會遇見蜈蚣; ,倘若用手指按住它的脊梁,便會啪的一聲, 。

  3、綜合性學(xué)習(xí)(8分)

  某校中學(xué)生開展語文綜合性學(xué)習(xí)活動,以“住宅區(qū)的命名”為題進(jìn)行調(diào)查。調(diào)查中發(fā)現(xiàn),過去,市民的住宅區(qū)通常被稱作“職工宿舍”“家屬大院”等。如今,不少住宅區(qū)有了像“西子香荷”“水韻花都”“南薰別院”“漾日灣畔”之類的名字。同時(shí),調(diào)查中還發(fā)現(xiàn)以“戛納灣”“萊茵河畔”“加州風(fēng)景”“威尼斯花園”等洋名來命名的住宅區(qū)也很多,細(xì)數(shù)這類住宅區(qū)的名字,差不多能拼出歐美地圖,有市民戲稱“歐風(fēng)美雨滿華夏,錯(cuò)把故鄉(xiāng)作他鄉(xiāng)”。

  (1)從以上有關(guān)“住宅區(qū)命名”的調(diào)查中,你能得出哪兩點(diǎn)結(jié)論?請簡要概括。(2分)

 、 ②

  (2)根據(jù)以上調(diào)查,請你就“如何為住宅區(qū)命名”這一問題,向政府有關(guān)部門提出一條建議。(2分)

  (3)請參照示例,用富有一定文采的語言(至少用一種修辭手法),對下面住宅區(qū)名稱的豐富內(nèi)涵進(jìn)行闡釋。(任選其一)(2分)

  A.立于靜水淺溪之旁的“在水一方” B.處于喧囂繁雜之間的“隱廬”

  示例:筑于山邊水畔的“山水人家”:“智者樂水,仁者樂山!庇H近山水,融自然于呼吸之間;構(gòu)筑詩意,享優(yōu)雅于生活之中。

  (4)請為下面關(guān)于住宅的對聯(lián)的上聯(lián)選擇合適的下聯(lián)(2分)。( )

  上聯(lián):屋后松竹添秀色 下聯(lián):

  A. 芝蘭自啟山川秀 B.日擁祥云護(hù)德門 C.春涵瑞靄籠仁里 D.門前梅蘭吐幽香

  二、閱讀

  (一)閱讀下面文言文選段,回答4-7題 (13分)

  〔甲〕陳太丘與友期行,期日中,過中不至,太丘舍去,去后乃至。元方時(shí)年七歲,門外戲?蛦栐剑骸白鹁诓?”答曰:“待君久不至,已去。”友人便怒:“非人哉!與人期行,相委而去。”元方曰:“君與家君期日中。日中不至,則是無信;對子罵父,則是無禮! 友人慚,下車引之,元方入門不顧。 (《陳太丘與友期》)

  〔乙〕郭伋始至行部①,到西河美稷②,有童兒數(shù)百,各騎竹馬,道次迎拜。伋問:“兒曹何自遠(yuǎn)來?”對曰:“聞使君到,喜,故來奉迎!眮侈o謝之。及事訖,諸兒復(fù)送至郭外,問“使君何日當(dāng)還”。伋請別駕從事③,計(jì)日告之。行部既還,先期一日,為違信于諸兒,遂止于野亭④,須期乃入。其為人若此。 (選自《后漢書郭伋傳》,略有改動)

  【注釋】①〔郭伋(jí)始至行部〕郭伋 剛擔(dān)任并州牧,首次出巡。行部,出巡。②〔西河美稷〕地名。③〔別駕從事〕部下官吏。④〔野亭〕郊野外的亭子。

  4、解釋加點(diǎn)詞語(2分)

  太丘舍去 及事訖

  5、根據(jù)語句意思,下列句子朗讀停頓正確的一項(xiàng)是:(2分)( )

  A.期日/中 B.對/子罵父

  C.下車/引之 D.各騎/竹馬

  6、用現(xiàn)代漢語翻譯下面的句子。(4分)

  (1)友人慚,下車引之。

  _____________________________________________________________________

  (2)聞使君到,喜,故來奉迎。

  7、文段理解。(5分)

  (1)甲、乙兩文告訴了我們一個(gè)同樣的道理:______________________。但從選材角度看,甲文選取的是友人“無信”“無禮”的反面例子,乙文選取的是__________________的正面例子;從表達(dá)方式看,甲文側(cè)重____________,乙文側(cè)重?cái)⑹觥?3分)

  (2)從甲、乙兩文的故事中,你還得到了哪些新的啟示?(就一個(gè)或兩個(gè)故事來談均可,至少兩條)(2分)

  (二)閱讀下文,完成8-12題。(20分)

 、俑赣H的準(zhǔn)備是十分漫長的。他今天從地里撿回一塊磚,明天可能又撿進(jìn)一片瓦,再就是往一個(gè)黑瓦罐里塞角票。雖然這些都很微不足道,但他做得很認(rèn)真。

 、谟谑,一年中他七個(gè)月種田,四個(gè)月去山里砍柴,半個(gè)月在大溪灘上撿屋基卵石,剩下半個(gè)月用來過年、編草鞋。

  ③大熱天父親挑一擔(dān)谷子回來,身上淌著一片大汗,顧不得揩一把,就往門口的臺階上一坐。他開始“磨刀”。“磨刀”就是過煙癮。煙吃飽了,“刀”快,活做得去。

 、芘_階旁栽著一裸桃樹,桃樹為臺階遮出一片綠陰。父親坐在綠陰里,能看見別人家高高的臺階,那里栽著幾棵柳樹,柳樹枝老是搖來搖去,卻搖不散父親那專注的目光。這時(shí),一片片旱煙霧在父親頭上飄來飄去。

 、莞赣H磨好了“刀”。去煙灰時(shí),把煙槍的銅盞對著青石板嘎嘎地敲一敲,就匆忙地下田去。

 、薅,晚稻收倉了,春花也種下地,父親穿著草鞋去山里砍柴。他砍柴一為家燒,二為賣錢,一元一擔(dān)。父親一天砍一擔(dān)半,得一元五角。那時(shí)我不知道山有多遠(yuǎn),只知道雞叫三遍時(shí)父親出發(fā),黃昏貼近家門口時(shí)歸來,把柴靠在墻根上,很疲倦地坐在臺階上,把已經(jīng)磨穿了底的草鞋脫下來,壘在墻邊。一個(gè)冬天下來,破草鞋堆得超過了臺階。

  ⑦父親就這樣準(zhǔn)備了大半輩子。塞角票的瓦罐滿了幾次,門口空地上鵝卵石堆得小山般高。他終于覺得可以造屋了,便選定一個(gè)日子,破土動工。

  8、“父親的準(zhǔn)備是十分漫長的”,“漫長”有多長?他都做了哪些準(zhǔn)備?(3分)

  9、如何理解下列語句。

  (1)父親坐在綠陰里,能看見別人家高高的臺階,那里栽著幾棵柳樹,柳樹枝老是搖來搖去,卻搖不散父親那專注的目光。(3分)

  (2)一個(gè)冬天下來,破草鞋堆得超過了臺階。(3分)

  10、從第⑥段中的劃橫線的詞語,分析父親的辛苦。(4分)

  11、選文表現(xiàn)了父親怎樣的精神?(3分)

  12、父親的準(zhǔn)備過程是艱苦的。它的根源是什么?為什么?(4分)

  (三)閱讀下文,完成13-17題。(22分)

  撿來的手機(jī)(周廣華)

  散步的時(shí)候,我在地上發(fā)現(xiàn)一部手機(jī)。沒等我反應(yīng)過來,兒子已經(jīng)蹦過去一把撿起來。是款嶄新的黑色手機(jī),很漂亮。四處看看,還真不好說是誰丟的,決定等失主自己打電話過來聯(lián)系。我覺得稀罕:“我還以為咱家只有丟手機(jī)的命呢!

  看著撿來的手機(jī),兒子問:“要是沒有人打電話聯(lián)系呢?”似乎猜到他的心思,給他三條提議:第一、通過存在手機(jī)里的電話號碼尋找失主。第二、次日把手機(jī)交給老師,由學(xué)校處理。第三、如果確實(shí)沒人來找,這部手機(jī)就歸他所有。

  兒子歪著腦袋想想:“第一條可以考慮。第二條無聊透頂。我們班同學(xué)有次和他媽媽在外面撿到手機(jī),也不理別人打電話過來,硬是等第二天帶到學(xué)校交給老師。聯(lián)系到失主后,還要人家寫感謝信。開校會時(shí)校長拼命表揚(yáng),還說這是學(xué)校的榮譽(yù)。繞來繞去就是為了讓別人都知道。第三條……”他沒繼續(xù)說,我也不問。知道他心里的那個(gè)結(jié):說起來全家前前后后丟了五部手機(jī),都沒能找回來。最可氣的就是兒子的那款蘋果綠的手機(jī),那是他的兒童節(jié)禮物,喜歡得不行。用了還沒半個(gè)月,落在出租車?yán)铮l(fā)現(xiàn)時(shí)那車都沒走遠(yuǎn),打過去居然關(guān)機(jī)。倒是他對把手機(jī)交給學(xué)校的那番評論,出乎我預(yù)料。很驚訝,也很欣慰。

  果然,兒子有些想不通:“為啥別人撿到我們的手機(jī)都不還,我們撿到了卻要還給別人?”我想都沒想:“我也想不通。我只是相信:人不能貪小便宜,貪小便宜的人肯定會吃大虧。也賺不到錢。我丟手機(jī)那次,打過去聽到關(guān)機(jī),氣得我可勁詛咒那個(gè)拿我手機(jī)的人。被人詛咒可不是件好事,除非你問心無愧。做過虧心事,就算別人不知道,還有天在看著呢!眱鹤硬辉傺哉Z。

  總算等到失主的電話,告訴他我們所在的位置。很快就看見一個(gè)瘦瘦高高戴著眼睛的小伙子急匆匆地從遠(yuǎn)處奔過來。估計(jì)是附近院校的學(xué)生?此背赡莻(gè)樣子,真替他慶幸他遇到的是我們。兒子把手機(jī)遞給他時(shí),可能是沒想到手機(jī)如此輕易地失而復(fù)得,他竟愣在那里不知所措。好不容易緩過神,只知道沖著我們不停地說:“謝謝這位叔叔,謝謝這位阿姨,謝謝這位小弟弟!睋]揮手和他道別。直到我們走遠(yuǎn),他還呆呆地站在那里。兒子心情很好,拉著我們有說有笑,還不時(shí)模仿那丟手機(jī)的小伙子語無倫次的樣子。

  快到家時(shí),兒子忽然不好意思地說:“其實(shí),剛撿到手機(jī)那會兒,我還在想:要是沒人打電話過來聯(lián)系就好了!蔽覡烤o他的手:“不管怎樣,你真的很棒。你比好些成年人都做得好。最起碼,你不僅善良而且不虛偽!

  正是因?yàn)閼延惺浪椎男膽B(tài),所以能夠懂得高貴。

  13、 填寫下列表格,理清文章的脈絡(luò)結(jié)構(gòu)。(4分)

  主要情節(jié) 兒子的態(tài)度或感情

  1 撿到手機(jī) A

  2 談?wù)撎幹玫姆桨?B

  3 C 心情很好

  4 回顧還手機(jī)的事情 D

  14、如何理解第⑤段中“語無倫次”的含義和作用。(4分)

  15、“你比好些成年人都做得好。最起碼,你不僅善良而且不虛偽。”中“善良”和“不虛偽”所指的內(nèi)容分別是什么? (4分)

  16、“正是因?yàn)閼延惺浪椎男膽B(tài),所以能夠懂得高貴!痹撊绾卫斫?(4分)

  17、假如你撿到了別人的手機(jī),你會選擇怎樣做?(3分)

  18、文中“我”是一個(gè)什么樣的人?(3分)

  (四)名著閱讀。(8分)

  19、閱讀下面文字,完成題目。

  悟空打死小妖,變作它的模樣,來到妖怪母親門前,叫開了門,道:“我是平頂山蓮花洞差來請老奶奶的!钡搅硕䦟娱T下,閃著頭往里觀看,見那正當(dāng)中高坐著一個(gè)老媽媽。

  悟空見了,在二門外捂著臉,脫脫的哭起來。你道他哭怎的,莫成是怕他?就怕也便不哭,況先哄了他的`寶貝,又打殺他的小妖,卻為何而哭?他當(dāng)年曾下九鼎油鍋,炸了七八日也不曾有一點(diǎn)淚兒。只為想起唐僧取經(jīng)的苦惱,他就淚出痛腸,心想道:“老孫既顯手段,變做小妖,來請這老怪,沒有個(gè)直直的站了說話道理,一定見他磕頭才是。我為人做了一場好漢,止拜了三個(gè)人:西天拜佛祖,南海拜觀音,兩界山(即五行山)師父救了我,我拜了他四拜。為他使碎了肝肺,用盡了心。一卷經(jīng)能值幾何?今日卻教我去拜此怪。若不跪拜,必定走了風(fēng)訊?喟!算來只為師父受困,故使我受辱于人!”到此際也沒奈何,撞將進(jìn)去,朝上跪下道:“給奶奶磕頭。”老怪問道:“你是那里來的?”悟空道:“平頂山蓮花洞,二位大王差來請奶奶去吃唐僧肉!崩瞎执笙驳溃骸昂眯㈨樀膬鹤!”就叫抬出轎來。

  (節(jié)選自《西游記》第三十四回,有改動)

  (1)選文中孫悟空說“兩界山(即五行山)師父救了我”,請聯(lián)系選文之前的情節(jié),用簡潔的語言說說孫悟空被壓兩界山的原因。(4分)

  (2)選文中,一向堅(jiān)強(qiáng)勇敢的孫悟空卻“哭”了,并“跪”在老妖怪面前,這反映了他什么樣的性格特點(diǎn)?(4分)

  三、作文(60分)

  21、閱讀下面的文字,按要求作文

  大千世界,色彩繽紛,引人遐想。在我們的心底,總有一個(gè)聲音——我真想:單純,樂觀,堅(jiān)強(qiáng);享受成功的喜悅,體會真摯的情誼,品嘗幸福的滋味;和往事輕輕揮手,走向詩意的遠(yuǎn)方……

  請以“我真想____________”為題,寫一篇不少于600字的記敘文。

  要求:(1)把題目補(bǔ)充完整;

  (2)文中不得出現(xiàn)真實(shí)的姓名和校名。

  初一年語文試卷參考答案

  1、(1)(4分) ①瞬 ②映 ③A. bó ④ B

  (2)(2分) A A

  (3)(2分) 、(頓號)

  2、(略)

  3、(1)(2分)①住宅區(qū)命名愈來愈富有詩意(文化內(nèi)涵);②住宅區(qū)命名呈現(xiàn)“洋化”趨勢(反映出部分國人的崇洋心理)。(每點(diǎn)1分,結(jié)論準(zhǔn)確0.5分,語言簡潔流暢0.5分;共2分)

  (2)(2分)示例:①引導(dǎo)開發(fā)商依據(jù)樓盤所處區(qū)域的地理、人文特點(diǎn)取出富有文化內(nèi)涵的名字;

 、诔珜(dǎo)開發(fā)商弘揚(yáng)民族文化,禁用(或少用)“洋名”。(答對一點(diǎn)即可,建議得體、準(zhǔn)確1分,語言簡潔流暢1分)

  (3)(2分)示例A:在水一方:“蒹葭蒼蒼,白露為霜”。倚一灣清溪,享一方凈土;浪漫一生,相守一世。 示例B:隱廬:“小隱隱于山,大隱隱于市”。處繁華街市,居寧靜之所;隱鬧市之間,享和美人生。(闡釋合理1分,語言有文采1分,共2分)

  (4)D(2分)

  4、離開 完結(jié),終了。   5、D

  6、(1)友人感到很慚愧,坐下車來拉元方表示歉意。

  (2)聽使者說你來了,我感到很高興,因此出來迎接你。

  7、(1)做人要講信用(答出“講信用”之意即可) 郭伋守信(或:郭伋不違信于兒童) 描寫(或:對話描寫;語言描寫)(2)答案示例:①要有禮貌;②要勇于改正錯(cuò)誤;③要容許別人改正錯(cuò)誤;④成人要為兒童作出好的表率;⑤對兒童也要說話算數(shù);⑥做人要言行一致。

  8、.“漫長”指他準(zhǔn)備了大半輩子。“塞角票的瓦罐滿了幾次,門口空地上鵝卵石堆得小山般高”,從建房需要的經(jīng)濟(jì)與物質(zhì)即建材上進(jìn)行了準(zhǔn)備。

  9、(1)父親抽煙時(shí)專注地望著別人家高高的臺階,他羨慕、向往,也在謀劃怎樣加快準(zhǔn)備,爭取能早日造起高臺階的新屋,像人家一樣氣派,叫人羨慕。

  (2)這一句從側(cè)面表現(xiàn)出父親在冬天的勞動量,用父親穿破的草鞋的高度來說明父親的千辛萬苦,說明建造新房不容易。

  10、“鳴叫三遍”出發(fā),“黃昏貼近”歸來,說明了父親出外一天勞動時(shí)間之長;“很疲倦”描寫父親的神態(tài),表現(xiàn)他勞累的程度;“磨穿了底”說明他走路之多、之遠(yuǎn)。

  11、父親具有愚公移山的精神和堅(jiān)忍不拔的精神。

  12、根源在于農(nóng)村的經(jīng)濟(jì)落后。父親的現(xiàn)金收入的來源是砍柴,起早貪黑,砍一天柴,才得一元五角,許多建材是撿來的。他的積累是如此艱難,歸根到底是因?yàn)檗r(nóng)村的經(jīng)濟(jì)極端落后。

  13、A.驚喜B.對為了受表揚(yáng)而還手機(jī)的行為很不屑;但想不通為什么一定要還手機(jī)。C.把手機(jī)還給失主D.不好意思。

  14、“語無倫次”是說話講得很亂,沒有條理層次。這里指小伙子沒想到他的手機(jī)這么輕易的失而復(fù)得,所以激動地說話都失去了條理。(兒子看到小伙子這么激動,也明白了還手機(jī)給失主的意義,更說明“我們”的做法是正確的。)

  15、“善良”指的是兒子能夠明辨是非,及時(shí)把手機(jī)還給失主;“不虛偽”指的是兒子能夠說出自己真實(shí)的想法,不隱瞞自己的私心,也不為了別人的表揚(yáng)去做好事。

  16、世俗的心態(tài)指的是發(fā)自內(nèi)心的、最真實(shí)、樸質(zhì)的想法,即使有的想法顯得有些自私、但最終能夠堅(jiān)持正確是做法;“高貴”的意思是達(dá)到高度道德水平,這里指不計(jì)較個(gè)人利益,做了該做的事,給別人帶來幫助。這句話的意思是只有想法真實(shí),最終選擇正確,才能真正與人為善,更理解幫助他人的意義。

  17、假如我見到別人手機(jī),如果知道是誰的,我會直接還給人家,如果不知道是誰的,我會等待失主打電話,然后歸還。(要態(tài)度明確,言之有理,)

  18、兒子撿到手機(jī)后,“我”能對其正確引導(dǎo),借機(jī)對孩子進(jìn)行教育。說明了“我”是一個(gè)善于教育孩子的人。

  19、 (1)(4分)孫悟空大鬧天宮(2分),如來佛制服悟空并壓他在五行山(兩界山)下(2分)。

  (2)(4分)“哭”反映了悟空的自尊高傲(1分),“跪”又表現(xiàn)他忍辱負(fù)重(或機(jī)智靈活、隨機(jī)應(yīng)變、能曲能伸、重情重義等任一點(diǎn))的性格(3分)


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