七年級(jí)上學(xué)期語(yǔ)文第三次月考試題

時(shí)間：2022-08-27 05:16:11 七年級(jí) 我要投稿

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　　一、積累與運(yùn)用(滿分30分)

七年級(jí)上學(xué)期語(yǔ)文第三次月考試題

　　1、下面加點(diǎn)的字注音完全正確的一項(xiàng)是( )(2分)

　　A、猝(cù)不及防、嘈(záo)雜、不輟(chuò)、恐嚇(hè)

　　B、溺(nì)水、憧(chōng)憬、言訖(qì)、樂(lè)(yuè)以教和

　　C、炫(xuàn)耀、瀕(pīn)危、橫亙(gèn)、黃暈(yùn)

　　D、鏗鏘(jiang)、濡(rú)濕、虔(qián)誠(chéng)、妯(zhóu)娌

　　3. 下列各句中，加點(diǎn)的成語(yǔ)使用有誤的一句是( )(2分)

　　A.班會(huì)上，他侃侃而談，出眾的口才使得大家對(duì)他刮目相看。

　　B.元旦聯(lián)歡會(huì)上，全校師生歡聚一堂，共享天倫之樂(lè)。

　　C.北雁南飛，活躍在田間草際的昆蟲(chóng)也銷聲匿跡了。

　　D.在郴州市根雕藝術(shù)節(jié)展上，惟妙惟肖的大鵬展翅根雕特別引人注目。

　　4、將下列選項(xiàng)依次填入文段的空缺處，正確的順序是( )(2分)

　　在生命的旅程中，能擁有那來(lái)自四面八方的種種提醒，該是多么令人歡欣鼓舞，提醒可

　　以是婉轉(zhuǎn)的和風(fēng)細(xì)雨，也可以是 ;可以是寥寥的片言只語(yǔ)，也可以是 ;

　　可以直對(duì)相知的友人，也可以朝向 ;可以是面對(duì)面的激烈爭(zhēng)辯，也可以只是。

　　A.素不相識(shí)的陌生人 B.走了火的雷霆霹靂

　　C.悄無(wú)聲息的一個(gè)暗示的眼神 D.不停的絮絮叨叨

　　5、在原句上修改病句。(2分)

　�、俑母镩_(kāi)放以來(lái)，我國(guó)人民的生活水平有了明顯的改善。

　　②即使日本一再美化侵略行徑，但是不能掩蓋歷史真相。

　　6、名著填空。(4分)

　　《童年》是以自身經(jīng)歷為原型創(chuàng)作的自傳體三部曲的第一部，其他兩部為《》、

　　《》。主人公是。

　　7、仿照下面的例句，以“愛(ài)”開(kāi)頭，另寫一個(gè)句子。(2分)

　　美，是藍(lán)天上的一朵白云，是沙漠中的一片綠洲。

　　愛(ài)，。

　　8.文言詩(shī)文默寫填空。(14分)

　　(1)《論語(yǔ)》中闡述學(xué)習(xí)與思考辨證關(guān)系的句子是：，。

　　(2)《聞王昌齡左遷龍標(biāo)遙有此寄》中表達(dá)對(duì)友人寬慰的詩(shī)句是：

　　(3)《觀滄海》中虛寫的句子是， ; ，

　　(4)《望岳》中表現(xiàn)詩(shī)人不怕困難，敢于攀登的句子是，。

　　(5) ，禪房花木深。

　　(6)萬(wàn)籟此都寂，。

　　(7)《登飛來(lái)峰》中闡發(fā)哲理的句子是，。

　　二、古詩(shī)文閱讀(滿分20分)

　　自三峽七百里中，兩岸連山，略無(wú)闕處。重巖疊嶂，隱天蔽日，自非亭午夜分，不見(jiàn)曦月。

　　至于夏水襄陵，沿溯阻絕�；蛲趺毙�，有時(shí)朝發(fā)白帝，暮到江陵，其間千二百里，雖乘奔御風(fēng)，不以疾也。

　　春冬之時(shí)，則素湍綠潭，回清倒影，絕巘多生怪柏，懸泉瀑布，飛漱其間，清榮峻茂，良多趣味。

　　每至晴初霜旦，林寒澗肅，常有高猿長(zhǎng)嘯，屬引凄異，空谷傳響，哀轉(zhuǎn)久絕。故漁者歌曰：“巴東三峽巫峽長(zhǎng)，猿鳴三聲淚沾裳!”

　　10、解釋下列句子。(4分)

　�、僮苑峭の缫狗�，不見(jiàn)曦月。

　�、谇鍢s峻茂，良多趣味。

　　11、文章結(jié)尾引用漁歌的作用是什么? (2分)

　　草書大王

　　張丞相好書而不工。當(dāng)時(shí)流輩①皆譏笑之。丞相自若也②。一日得句③，索筆疾書，滿紙龍蛇飛動(dòng)。使侄錄之。當(dāng)波險(xiǎn)處④，侄罔然而止。執(zhí)所書問(wèn)曰：“此何字也?”丞相熟視久之，亦不自識(shí)。詬其侄曰⑤：“汝胡不早問(wèn)⑥，致余忘之。”

　　注釋：①流輩：人們。②自若：像自己原來(lái)的樣子，不變常態(tài)。③得句，得到佳句。④波險(xiǎn)處：書法中筆畫怪誕的地方。⑤詬(gòu)：責(zé)罵。⑥胡：為什么。

　　12.解釋下面句子中劃?rùn)M線的詞(4分)

　　(1)張丞相好草書而不工 (2)使侄錄之

　　(3)侄罔然而止 (4)執(zhí)所書問(wèn)曰

　　13.翻譯下列句子：(4分)

　　(1)此何字也?

　　_____________________________________

　　(2)丞相熟視久之，亦不自識(shí)。

　　_______________________________________

　　14.這則故事中該責(zé)怪的人是誰(shuí)?為什么?(2分)

　　答______________________________ ________ _________________________________

　　(三)、現(xiàn)代文閱讀(滿分20分)

　　母愛(ài) (10分)

　　這是一個(gè)真實(shí)的故事。故事發(fā)生在西部的青海省，一個(gè)極度缺水的沙漠地區(qū)。這里，每人每天用水量嚴(yán) 格地限定為三斤，這還得靠駐軍從很遠(yuǎn)的地方運(yùn)來(lái)。日常的飲用、洗漱、洗菜、洗衣，包括喂牲口，全都依賴這三斤珍貴的水。

　　人缺水不行，牲畜也一樣，渴啊!終于有一天，一頭一直被人們認(rèn)為憨厚、忠實(shí)的老牛渴急了，掙脫了韁繩，強(qiáng)行闖入沙漠里惟一的，也是運(yùn)水車的必經(jīng)之路。終于運(yùn)水的軍車來(lái)了，老牛以不可思議的識(shí)別力，迅速?zèng)_上公路，軍車一個(gè)緊急剎車戛然而止。老牛沉默地立在車前，任憑駕駛員呵斥驅(qū)趕，不肯挪動(dòng)半步。五分鐘過(guò)去了，雙方依然僵持著。運(yùn)水的戰(zhàn)士以前也碰到過(guò)牲口攔路索水的情形，但它們都不像這頭牛這般倔強(qiáng)。人和牛就這樣耗著，最后造成了堵車，后面的司機(jī)開(kāi)始罵罵咧咧，性急的甚至試圖點(diǎn)火驅(qū)趕，可老牛不為所動(dòng)。

　　最后，牛的主人尋來(lái)了，惱羞成怒的主人揚(yáng)起長(zhǎng)鞭狠狠地抽打在瘦骨嶙峋的牛背上，牛哀哀地叫喚著，凄厲的哞叫和著沙漠中陰冷的酷風(fēng)，顯得分外悲壯。可是，老牛并沒(méi)有讓開(kāi)，那雙望著主人的眼中似乎充滿了乞求和哀憐。主人又高高舉起長(zhǎng)鞭，“啪——啪——”隨著兩聲更響的抽打，長(zhǎng)鞭又重重落在了牛背上。牛背上很快出現(xiàn)了兩道深紅的血印。老牛痛苦地嚎叫著，只稍稍晃動(dòng)了一下，依然固執(zhí)地不肯走開(kāi)。主人終于抑制不住心中的怒火，緊握長(zhǎng)鞭的手失控似的不斷揮動(dòng)，皮鞭肆意地落在牛背上，老牛的哀叫一聲緊過(guò)一聲，它不斷地挪動(dòng)，想盡可能地躲過(guò)長(zhǎng)鞭，但始終不肯讓開(kāi)道路。鮮血沁了出來(lái)，染紅了鞭子。突然間，老牛不再躲避，居然緩緩臥跪在軍車前，似乎要聽(tīng)任長(zhǎng)鞭雨點(diǎn)般落下。主人再也不忍心抽打老牛了，拿著長(zhǎng)鞭的手分明在擦抹臉上的淚——人缺水不行，牲畜也一樣，渴啊!一旁運(yùn)水的戰(zhàn)士流淚了，罵罵咧咧的司機(jī)也流淚了。最后，運(yùn)水的戰(zhàn)士說(shuō)：“就讓我違反一次規(guī)定吧，我愿意接受一次處分。”他從水車上取出半盆水——三斤左右，放在牛面前。

　　出乎意料的是，老牛沒(méi)有喝以死抗?fàn)幍脕?lái)的水，而是對(duì)著夕陽(yáng)，仰天長(zhǎng)哞，似乎在呼喚著什么。不遠(yuǎn)的沙堆背后跑來(lái)一頭小牛，受傷的老牛慈愛(ài)地看著小牛貪婪地喝完水，伸出舌頭舔舔小牛的眼睛，小牛也舔舔老牛的眼睛，靜默中，人們看到母子眼中的淚水。沒(méi)等主人吆喝，在一片寂靜無(wú)語(yǔ)中，它們掉轉(zhuǎn)頭，慢慢往回走。

　　二十世紀(jì)末的一個(gè)晚上，當(dāng)我從電視里看到這讓人揪心的一幕時(shí)，我想起了幼時(shí)家里的貧窮困窘，想起了我那至今還在鄉(xiāng)下勞作的苦難的母親，我和電視機(jī)前的許多觀眾一樣，流下了滾滾熱淚。

　　15、聯(lián)系上下文語(yǔ)境，說(shuō)說(shuō)加點(diǎn)詞語(yǔ)的意思。(2分)

　�、訇┤欢� ：。

　�、谪澙�: 。

　　16.文中依次寫了三個(gè)感人的情節(jié)，分別是:老牛，強(qiáng)忍鞭打執(zhí)意索水，護(hù)犢飲水母子情深。(1分)

　　(二)閱讀下面的選文。(10分)

　　青青的庭院

　　故鄉(xiāng)青青的庭院是我兒時(shí)的樂(lè)園。

　　寬大的庭院到處都染滿了綠，除了北邊屋前，四壁倒有三面被綠簇?fù)碇�，中間被父親的花草和母親的菜畦裝點(diǎn)起來(lái)，并不顯得空曠。因?yàn)橥ピ旱木G太濃，于是在我的意識(shí)里，庭院仿佛一年四季都是綠的。而這綠又是搖曳多姿的，空靈而深邃的，總在你不經(jīng)意的時(shí) 候探到你的心里。

　　每到六月的時(shí)候，北屋前的石榴樹(shù)就急急地綴滿了火紅火紅的花朵，躲在油亮的深綠里逼著你的眼。蜂兒嗡嗡地鬧著，貪婪地吮著花蜜。兒時(shí)的我總是很饞，卻不曉得蜂蜜要經(jīng)過(guò)蜜蜂的釀造才可以吃，以為捉到一只蜜蜂就可以吃到甜甜的蜂蜜。常常尋一只敞口不是太大的玻璃瓶子，輕手輕腳地靠近樹(shù)身，耐心地等待蜜蜂停落到花兒上，鉆進(jìn)花心，然后悄悄地把瓶口移近，猛的一扣，蜜蜂一驚，就會(huì)落入瓶底，接著迅速旋緊蓋子。怕蜜蜂死掉，就在瓶蓋兒上扎個(gè) 眼兒，且看蜂兒在瓶中輾轉(zhuǎn)，腹部一鼓一鼓的，淡淡的黃的翅風(fēng) 車一樣的振動(dòng)，找不到出去的路。看到后來(lái)，卻覺(jué)得蜂兒可憐，索性打開(kāi)瓶蓋兒，看蜂兒飛走，吃蜜的念頭早已忘掉了。有時(shí)手指被蜇得又紅又腫，就翻來(lái)清涼油抹上。但很快就忘了，就再去捉，再被蜇。

　　時(shí)光如同緞子一般在不知不覺(jué)中滑過(guò)。及至后來(lái)我離開(kāi)故園到外地求學(xué)，再參加工作，再成了家，故園離我漸漸的遠(yuǎn)了。但故園的綠卻始終留在我的心底，如同兒時(shí)父母慈愛(ài)的目光始終浸潤(rùn)著我的心田。

　　一晃小女也十歲了。每到暑假或寒假，她總是迫不及待地要回故園。父母已經(jīng)賦閑在家，將今日的庭院裝點(diǎn)得更為絢麗。爬墻虎在南屋的墻面上像瀑布一樣潑灑下來(lái)，形成一道綠色的屏障，窗兒在上面像眼睛一般地眨著。南屋與庭院之間多了一道花墻，上面是瓜藤搭起的帳篷，長(zhǎng)的絲瓜、彎的北從藤上垂下。轉(zhuǎn)過(guò)花墻，東墻是滿架的金銀花，從南到北一路的鋪開(kāi)，西墻掛滿了葡萄。各色的深的淺的樹(shù)和藤在庭院中攀緣生長(zhǎng)，錯(cuò)落有致。

　　母親的菜畦依然齊整，父親的花草依然沿著菜畦一路開(kāi)放。石榴樹(shù)斑斑駁駁地褪皮，大大小小的石榴趕趟似的掛滿了枝頭，葉間還偶爾開(kāi)放著一朵兩朵火紅火紅的石榴花。但故鄉(xiāng)的庭院究竟還是綠，濃濃的令人不禁將它掬在手里，飲到心里，醉到夢(mèng)里。

　　故園的綠啊，它衍生了幾代人的夢(mèng)，不僅衍生著夢(mèng)，也衍生著希望，時(shí)時(shí)激勵(lì)著我。

　　20. 下列句子中劃浪線的文字生動(dòng)形象，富有表現(xiàn)力，收到了很好的表達(dá)效果。請(qǐng)作簡(jiǎn)要分析。(2分)

　　(1)北屋前的石榴樹(shù)就急急地綴滿了火紅火紅的花朵，躲在油亮的深綠里逼著你的眼。

　　(2)爬墻虎在南屋的墻面上像瀑布一樣潑灑下來(lái)……窗兒在上面像眼睛一般地眨著。

　　21. 為什么作者覺(jué)得庭院中的綠“又是搖曳多姿，空靈深邃”的?請(qǐng)根據(jù)全文作簡(jiǎn)要回答。(2分)

　　22. 文章寫庭院的綠，可是第3段卻詳寫了兒時(shí)捉蜜蜂的趣事。這樣寫有什么作用?(3分)

　　23. 第4段中說(shuō)，“故園的綠卻始終留在我的心底，如同兒時(shí)父母慈愛(ài)的目光始終浸潤(rùn)著我的心田�！边@句話有什么含義和作用?(3分)

　　四、寫作(滿分50分)

　　24、芊芊蘆葦，觸動(dòng)了文人的心靈;巍巍“神舟”，觸動(dòng)了國(guó)人的心靈;眷眷親情，觸動(dòng)了游子的心靈; 殷殷師恩，觸動(dòng)了學(xué)子的心靈……同學(xué)們，相信五彩斑斕的大千世界里，一定也會(huì)有許多觸動(dòng)你心靈的人或事。

　　請(qǐng)以“________，觸動(dòng)了我的心靈”為題，寫一篇記敘文。

　　要求： 1 補(bǔ)充完整作文題。然后作文。