2016-2017學(xué)年第二學(xué)期七年級(jí)語文期末試卷（附答案）
【2016-2017學(xué)年第二學(xué)期七年級(jí)語文期末試卷】
一、積累與運(yùn)用：(24分)
1. 寫一手好字是令人羨慕的，請(qǐng)你把下面的話抄寫到空格里。(1分)
平心靜氣,相信自己,細(xì)心閱題,耐心答題。
2.下面句子中加點(diǎn)字注音完全正確的一項(xiàng)是( )(2分)
A.他把自己吹得像一條鼓滿了風(fēng)的帆(fán)船，來勢(shì)洶洶地向他走來，瞪著一雙大眼睛，臉漲(zhàng)得通紅。
B.她只顧使出渾身解(jiě)數(shù)，用她靈活熟(shú)練的四肢五官，來講說著印度古代的優(yōu)美的詩歌故事。
C.他們疲倦已極，已不再抱任何希望，只是靠著迷迷糊糊的直覺支撐著身體，邁著蹣跚(shān)的步履(lǚ)。
D.它們?cè)趧趧?dòng)中經(jīng)常是披著鞍轡(pèi)的;人家從來不解除它們的羈絆(pàn)，縱然是在休息的時(shí)候。
3.結(jié)合課文內(nèi)容，下面句中空白處應(yīng)填入的一組詞語是( )(2分)
(1)能這樣估價(jià)自己一生的人不多，我們應(yīng)為稼先 !
(2)他們的身后是一片高粱地。他們 得就像那片高粱。
(3)它們甘心情愿用生命為下一代 一條生存的道路。
A.慶幸 樸素 開創(chuàng) B.慶幸 樸實(shí) 開辟
C.高興 樸素 開辟 D.高興 樸實(shí) 開創(chuàng)
4.下列加點(diǎn)的成語使用不當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是( )(2分)
A. 今晚我要好好地睡一覺，養(yǎng)精蓄銳,好對(duì)付明天的考試。
B. 李凱鄭重其事地對(duì)我說:“他要去競選班長。”
C.我認(rèn)識(shí)奧本海默時(shí)他已四十多歲了，已經(jīng)是婦孺皆知的人物了。
D.這個(gè)毒梟被緝毒警當(dāng)場擊斃，終于落得個(gè)馬革裹尸的下場。
5.下面的句子沒有語病的一句是( )(2分)
A.晚會(huì)以后，她那優(yōu)美的舞姿、動(dòng)聽的歌聲還回響在我的耳邊。
B.他對(duì)自己能否學(xué)好電腦，充滿了信心。
C.通過這次活動(dòng)，使同學(xué)們的口頭表達(dá)能力得到了培養(yǎng)。
D.改革開放之后，人民的生活得到了大大的改善。
6.請(qǐng)你寫出下列名句。(8分)
�、嬴B向檐上飛， 。(吳均《山中雜詩》)
�、� ，落花時(shí)節(jié)又逢君。 (杜甫 《江南逢李龜年》)
�、鄞撼睅в晖韥砑保� 。 (韋應(yīng)物《滁州西澗》)
�、芙酱胁湃顺�， 。 (趙翼《論詩》)
�、荨赌咎m詩》中概括戰(zhàn)爭曠日持久、激烈悲壯的兩句是： ， 。
⑥在趙師秀的《約客》一詩中，表現(xiàn)作者心情寂寞的句子是：
， 。
7.名著填空：(6分)
《童年》是 以自身經(jīng)歷為原型創(chuàng)作的自傳體小說三部曲中的第一部，他的主人公是 。其他兩部著作分別為：《 》和《 》。書中哪個(gè)人物給你的印象最深，為什么?
8.仿寫例句，用“事物+否定+想象”的格式寫一個(gè)句子。(2分)
例句：老師周圍飄著粉筆屑，不，那不是粉筆屑，那是老師撒出的智慧的花朵。
二、現(xiàn)代文閱讀。(共15分)
《斑羚飛渡》選段
�、僭囂晒�，緊接著，一對(duì)對(duì)斑羚凌空躍起，在山澗上空畫出一道道令人眼花繚亂的弧線，每一只年輕斑羚的成功飛渡，都意味著有一只老年斑羚摔得粉身碎骨。
�、谏綕旧峡�，和那道彩虹平行，架起了一座橋，那是一座用死亡做橋墩架設(shè)起來的橋。沒有擁擠，沒有爭奪，秩序井然，快速飛渡。我十分注意盯著那群注定要送死的老斑羚，心想，或許有個(gè)別比較滑頭的老斑羚，會(huì)從死亡那撥偷偷溜到新生的那撥去，但讓我震驚的是，從頭至尾，沒有一只老斑羚為自己調(diào)換位置。
�、鬯鼈冃母是樵赣蒙鼮橄乱淮_通一條生存的道路。
④絕大部分老斑羚，都用高超的跳躍技藝，幫助年輕斑羚平安地飛渡到對(duì)岸的山峰，只有一頭衰老的母斑羚，在和一只小斑羚空中銜接時(shí)，大概力不從心，沒能讓小班羚踩上自己的背，結(jié)果一老一小一起墜進(jìn)深淵。
�、菸覜]想到，在面臨種群滅絕的關(guān)鍵時(shí)刻，斑羚群竟然能想出犧牲一半挽救另一半的辦法來贏得種群的生存機(jī)會(huì)。我更沒想到，老斑羚們會(huì)那么從容地走向死亡。
�、尬铱吹媚康煽诖�，所有的獵人都看得目瞪口呆，連狗也驚訝地張大嘴，長長的舌頭拖出嘴外，停止了吠叫。
�、邆难律献詈笾皇Ｏ履侵怀晒Φ刂笓]了這群斑羚集體飛渡的鐮刀頭羊。鐮刀頭羊孤零零地站在山峰上，既沒有年輕的斑羚需要它做空中墊腳石飛到對(duì)岸去，也沒有誰來幫它飛渡。只見它邁著堅(jiān)定的步伐，走向那道絢麗的彩虹。彎彎的彩虹一頭連著傷心崖，一頭連著對(duì)岸的山峰，像一座美麗的橋。
⑧它走了上去，消失在一片燦爛中。
9.用簡明的語言概括選文的主要內(nèi)容，并說說選文抒發(fā)了作者怎樣的感情。(3分)
10.對(duì)選文第①段理解有誤的一項(xiàng)是( )(2分)
A.“試跳成功。緊接著，”起承上啟下的作用。
B.“畫出一道道令人眼花繚亂的弧線”與文中有關(guān)彩虹的描寫形成照應(yīng)。
C.這段話寫出了許多只斑羚成功飛渡的壯觀場面。
D.“每一只年輕斑羚的成功飛渡，都意味著有一只老年斑羚摔得粉身碎骨。”這句話熱情地贊美了老年斑羚的獻(xiàn)身精神。
11.選文第⑤段中“我沒想到”“我更沒想到”連用好嗎?為什么?(3分)
12.選文中兩處描寫了彩虹，請(qǐng)用波浪線畫出來，并說說這樣描寫彩虹的作用。(4分)
13.“斑羚飛渡”的.故事動(dòng)人心魄，讓我們震撼不已，贊嘆不已。斑羚那種自我犧牲、無私奉獻(xiàn)的精神讓我們久久難忘。自然界中類似的感人事例不勝枚舉，請(qǐng)你舉出一例。(3分)
三、作文(共50分)
生活中，哪一顆星星點(diǎn)亮了你的眼睛?哪一幕情景振奮了你的心靈?哪一聲喝彩吸引了你的耳朵?此情此景，為了表示鼓勵(lì)、贊美、自豪，也為了表示有決心、有信心、有志氣，你一定想豎起大拇指!
14.請(qǐng)以“我想豎起大拇指”為題，寫一篇不少于600字的文章。可以記敘經(jīng)歷，編寫故事，發(fā)表議論，抒發(fā)感受。角度自選，文體自定。
參考答案：
一、積累與運(yùn)用(共25分)
1.略2.C 3.B 4.D 5. D 6. ①云從窗里出②正是江南好風(fēng)景③野渡無人舟自橫④各領(lǐng)風(fēng)騷數(shù)百年⑤將軍百戰(zhàn)死，壯士十年歸⑥有約不來過夜半，閑敲棋子落燈花。 7.(1)法布爾 《昆蟲記》 (2)高爾基 阿廖莎 《在人間》 《我的大學(xué)》8.略
二、現(xiàn)代文閱讀(共15分)
9.描寫斑羚飛渡山澗的情景。(1分)抒發(fā)了作者對(duì)斑羚自我犧牲精神的贊美。(1分)10.C11.好。使意思層層遞進(jìn)(1分)，突出了“我”對(duì)斑羚絕境求生的智慧和無私奉獻(xiàn)、自我犧牲精神的敬佩和贊美。(2分)12.有關(guān)彩虹的描寫：第一處：“ 山澗上空，和那道彩虹平行，架起了一座橋，那是一座用死亡做橋墩架設(shè)起來的橋。”第二處：“只見它邁著堅(jiān)定的步伐，走向那道絢麗的彩虹。彎彎的彩虹一頭連著傷心崖，一頭連著對(duì)岸的山峰，像一座美麗的橋。”(畫出一處得1分)。作用：第一處烘托了斑羚飛渡的氣勢(shì)，渲染了飛渡的壯美(1分);第二處渲染了頭羊自我犧牲的崇高之美。(1分)13. 示例一：一只藏羚羊?yàn)榱吮Ｈ怪械男〔亓缪颍鎸?duì)老獵人的槍口，跪拜在地;事例二：一群長途跋涉、干渴疲憊的野駱駝，行至一水塘處，因水位過淺無法喝到水，年老的駱駝便跳進(jìn)水中，使水位上升，年輕的駱駝飲到水;示例三：干旱缺水的西部，一頭老牛為了讓小牛喝上水，攔住路上的送水車，死活不走。
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