《外國(guó)詩(shī)歌兩首》同步學(xué)習(xí)探究訓(xùn)練
語言基礎(chǔ)知識(shí)
1漂亮的書寫能給人以美的享受。請(qǐng)把下面這句話正確、規(guī)范、美觀地抄寫在方格內(nèi)。
詩(shī)人把動(dòng)物寫得有詩(shī)情畫意，透出濃濃愛意。
2下面詩(shī)句的重音的劃分欠妥的一項(xiàng)是（ ）
A人們嘲弄地向它扔石頭。
B它卻漠然面對(duì)這恩賞。
C只有一顆顆金色的星星。
D滾動(dòng)在眼中，滴落在雪上。
3根據(jù)詩(shī)文，填上恰當(dāng)?shù)男揎椪Z。
____的腳步 ____的心靈 ____的天空 _____的小徑 ____的星星 ____的月牙 _____的悲鳴 _____的流水
4下列加點(diǎn)的字解釋欠妥的一組是（ ）
A母狗整天撫愛著它們。
撫愛：照料，愛護(hù)。
B人們嘲弄地向它扔石頭。
嘲弄：嘲笑戲弄。
C盈盈的流水間隔著石頭。
盈盈：輕快。
D何等的神秘和美麗。
何等：多么。
5默寫描寫母狗失掉小狗后的表現(xiàn)的詩(shī)句。
語言表達(dá)訓(xùn)練
6《狗之歌》主要寫了什么內(nèi)容？
7《柯爾莊園的野天鵝》表現(xiàn)了詩(shī)人怎樣的情懷？
8讀下面一則消息，完成相關(guān)問題。
新華社6月1日電 國(guó)家林業(yè)局宣傳辦主任、新聞發(fā)言人曹清堯1日在國(guó)臺(tái)辦例行記者會(huì)上說，向臺(tái)灣同胞贈(zèng)送大熊貓的相關(guān)工作已經(jīng)開始。這對(duì)大熊貓一旦確定后，我們將公開為大熊貓征名，按照以往習(xí)慣，大熊貓將采取雙名制，即乳名和大名，均為兩個(gè)漢字，在大陸征集乳名，在臺(tái)灣征集大名。
⑴根據(jù)提供的消息提取主要信息（不超過10個(gè)字）。
⑵你有興趣為這對(duì)贈(zèng)臺(tái)大熊貓取名嗎？試一試。
乳名：
大名：
9安徒生童話是好教材,其實(shí)名著都是指導(dǎo)我們?nèi)松�的好教材從下面所列舉的名著或其他你曾經(jīng)閱讀過的名著中選出一部,簡(jiǎn)要寫出這部“教材”好在哪里。
①《三國(guó)演義》 ②《水滸》
③《西游記》 ④《魯濱孫飄流記》
⑤《鋼鐵是怎樣煉成的》 ⑥《格列佛游記》
10大街上掛出了兩條橫幅廣告：“匯聲匯色”炒外匯 慧聲慧色——陳慧琳南京演唱會(huì)”廣告中“匯聲匯色”與“慧聲慧色”兩個(gè)詞都是仿自_________(填一成語)，對(duì)這類語言現(xiàn)象，褒貶不一，你持何種態(tài)度?請(qǐng)說出你的看法與理由。
看法：
理由：
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閱讀詩(shī)歌，回答11—13題。
柯爾莊園的野天鵝
樹林里一片秋天的美景，
林中的小徑很干燥，
十月的黃昏籠罩的流水，
把寂靜的天空映照，
盈盈的流水間隔著石頭，
五十九只天鵝浮游�！�

自從我最初為她們計(jì)數(shù)，
這是第十九個(gè)秋天，
我發(fā)現(xiàn)，計(jì)數(shù)還不曾結(jié)束，
猛一下飛上了天邊，
大聲地拍打著翅膀盤旋，
勾劃出大而碎的圓圈。　

我見過這群光輝的天鵝，
如今卻叫我真痛心，
全變了，自從第一次在池邊，
也是黃昏時(shí)分，
我聽見頭上翅膀拍打聲，
我那時(shí)腳步還輕盈。

還沒有厭倦，一對(duì)對(duì)情侶，
友好地冷水中行進(jìn)，
或者向天空奮力飛升，
它們的心靈還年輕，
也不管它們上哪兒浮行，
總有著激情和雄心。

它們?cè)陟o寂的水上漂游，
何等的神秘和美麗！
有一天醒來，它們已飛去，
在哪個(gè)蘆葦叢筑居？
哪一個(gè)池邊，哪一個(gè)湖濱，
取悅于人們的眼睛。
11詩(shī)人計(jì)數(shù)它們經(jīng)歷了十九個(gè)秋天，為什么“如今卻叫我真痛心”？
12五十九只野天鵝在怎樣的自然環(huán)境里浮游？
13 請(qǐng)你想象一下，野天鵝如今“在哪個(gè)蘆葦叢筑居“？
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閱讀下列詩(shī)歌，回答14-16題。
一道小河
平平蕩蕩地流將下去，
只經(jīng)過平沙萬里—
自由的，
沉寂的，
他沒有快樂的聲音。

一道小河
曲曲折折地流將下去，
中經(jīng)達(dá)高山深谷—
險(xiǎn)阻的，
挫折的，
他也沒有快樂的聲音。

我的朋友！
感謝你解答了
我久悶的問題，
平蕩而曲折的水流里，
青年的快樂
在其中蕩漾著了。
14這是冰心八十多年前出版的詩(shī)集《春水》中的詩(shī)句。那時(shí)的詩(shī)人滿懷對(duì)新的精神生活的渴望，天真地，又是苦苦地探尋著世界與人生之謎的謎底。她以敏銳的感悟力從生活現(xiàn)象中獲得了微妙的生命體悟，用詩(shī)的語言傳遞出心靈感悟的什么信息？
15詩(shī)人用“平平蕩蕩”的河流和“曲曲折折”的河流比喻哪兩種生活現(xiàn)象？
16快樂是一種感覺，是心靈的一種愉悅愜意的感受和狀態(tài)；快樂是一種美德，是對(duì)生活的坦然和熱愛。請(qǐng)你結(jié)合詩(shī)歌談?wù)勀銓?duì)快樂的理解。

語言基礎(chǔ)知識(shí)
1略
2D
解析：重音應(yīng)在“滾動(dòng)”和“滴落”上。
3輕盈 年輕 寂靜 干燥 金色 細(xì)細(xì) 怨恨 盈盈
4C
解析：盈盈在這里是清澈的意思。
5略
語言表達(dá)訓(xùn)練
6“母愛”——母狗愛小狗。
7略
8 ⑴“贈(zèng)臺(tái)大熊貓公開征名”或“征集贈(zèng)臺(tái)大熊貓名字”。
解析：一定要有贈(zèng)送對(duì)象、有“征名”字樣。
⑵略
解析：名稱必須兩個(gè)漢字；有一定象征意義。
9略
解析：寫出名著的名稱；簡(jiǎn)要寫出好處。
10成語：繪聲繪色
看法：略
解析：能針對(duì)此類語言現(xiàn)象，寫出明確的看法即可。
理由：略
解析：本題不設(shè)標(biāo)準(zhǔn)答案，能與看法一致，言之成理即可。贊同的理由，可以是巧妙利用諧音，言簡(jiǎn)意豐，引人人勝等。反對(duì)的理由，可以是濫用成語，語言不規(guī)范，容易誤導(dǎo)等。如聯(lián)系實(shí)例辯證分析也可。
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11因?yàn)樗鼈冿w走了。
12樹林里一片秋天的美景，林中的小徑很干燥，十月的黃昏籠罩的流水，把寂靜的天空映照，盈盈的流水間隔著石頭。
13略
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14平蕩而曲折的水流里，青年的快樂在其中蕩漾著了。
15生活中的坦途；生活中的坎坷。
16略
解析：扣住愉悅、愜意、坦然、熱愛中的一點(diǎn)作答即可。