六年級語文畢業(yè)考試模擬試卷與答案

時(shí)間：2024-09-26 13:15:59 詩琳六年級我要投稿

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　　在平平淡淡的日常中，我們都不可避免地要接觸到試卷，試卷可以幫助學(xué)校或各主辦方考察參試者某一方面的知識才能。大家知道什么樣的試卷才是好試卷嗎？以下是小編收集整理的六年級語文畢業(yè)考試模擬試卷與答案，歡迎大家分享。

六年級語文畢業(yè)考試模擬試卷與答案

　　六年級語文畢業(yè)考試模擬試卷與答案 1

　　一、抄寫下面一段話，要求書寫正確、端正、整潔：（3分）

　　如果地球上的各種資源都枯竭了，我們很難從別的地方得到補(bǔ)充。我們要精心地保護(hù)地球，保護(hù)地球的生態(tài)環(huán)境。

　　二、漢語拼音：（9分）

　　1、看拼音寫詞語。（6分）

　　chóng shān jùn lǐng shēn lín qíjìng làn yúchōng shù

　�。� ）（）（）

　　fān tiān fùdìbōtāo xiōng yǒng cuìsèyùliú

　�。� ）（）（）

　　2、給下列帶點(diǎn)字選擇正確讀音。（用“∨”標(biāo)明）（3分）

　　縮短（suōsuò）病菌（jūn jǔn）魁梧（wǔwú）

　　侮辱（wūwǔ）脊梁（jíjǐ）純熟（chún cún）

　　三、字：（15分）

　　1、比一比，組成詞語寫下來。（4分）

　　殖（）峻（）澄（）假（）

　　值（）駿（）瞪（）暇（）

　　植（） �。ǎ� 蹬（）瑕（）

　　2、按要求填空。（2分）

　　“謹(jǐn)慎”的“謹(jǐn)”用音序查字法，應(yīng)查音序；按部首查字法，應(yīng)先查部，再查畫�！爸�(jǐn)”在字典里有兩種解釋：①小心；②鄭重。在這個(gè)詞中應(yīng)取第種中解釋。

　　3、寫出“花”字在下列不同句子中的意思。（5分）

　�。�1）燈會(huì)上，各式各樣的彩燈把我的眼睛都看花了。

　�。�2）學(xué)生不應(yīng)當(dāng)亂花錢。

　�。�3）他在戰(zhàn)場上掛了花，被送到了戰(zhàn)地醫(yī)院。

　�。�4）我們不要被花言巧語所迷惑。

　　（5）桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情。

　　4、辨字組詞。（4分）

　　（記計(jì) 紀(jì)）念、算、錄、律

　�。v 勵(lì) 厲）害、代、史、勉

　　四、詞語：（7分）

　　1、選詞填空。（3分）

　　繼續(xù) 陸續(xù)

　　（1）我們幾個(gè)人（）跳上一只小船。

　�。�2）我們班（）三年獲得接力賽跑第一名。

　�。�3）我們要（）努力，爭得更大成績。

　　愛護(hù) 熱愛愛撫愛戴

　�。�4）王校長經(jīng)常教育我們要（）祖國，（）公物。他是受人（）的好校長。

　　2、按要求寫成語。（4分）

　　（1）描寫顏色的：

　�。�2）描寫景色優(yōu)美的：

　　（3）描寫人物品質(zhì)的：

　�。�4）描寫人物外貌的：

　　五、句子：（7分）

　　1、指出下列句子采用什么修辭方法，寫在后面的括號里。（3分）

　�。�1）天空的星星快活地眨著眼。（）

　　（2）大蟲吼一聲，如同半天起了一個(gè)霹靂，震得山岡也動(dòng)了。（）

　�。�3）大蟲把鐵棒似的尾巴倒豎起來。（）

　　2、判斷句子類型。（4分）

　　（1）我的診所里再不要見到這樣的膽小鬼！（）

　�。�2）快離開我，咱們兩個(gè)不能都犧牲！（）

　�。�3）《清明上河圖》是宋代畫家張擇端的作品。（）

　�。�4）難道這杯水不是甜的嗎？（）

　　六、用修改符號把下面的一段話在字、詞、句、標(biāo)點(diǎn)符號方面的錯(cuò)誤改正過來：（5分）

　　春天的一個(gè)星期日，天氣清朗，我們?nèi)乙黄鹑ビ螖埍苯脊珗A，公圓里游人落繹不絕。各色各樣得紅花都開了，有玫瑰花、一串紅、臘梅花……看到這郁郁匆匆的.景象，忍不住地說：多么誘人的春色呀！

　　七、積累：（9分）

　　1�！鞍兹辗鸥桧毧v酒，青春作伴好還鄉(xiāng)”這句詩出自古詩，作者是朝詩人。全詩表達(dá)了的思想感情。（2分）

　　2。《將相和》一文記敘了、、三個(gè)小故事。（3分）

　　3、請你默寫古詩《示兒》。（4分）

　　八、閱讀能力測試：（25分）

　�。ㄒ唬┱n內(nèi)閱讀。（10分）

　　讀《窮人》片段，回答問題。

　　桑娜用頭巾裹住睡著的孩子，把他們抱回家里。她的心跳得很厲害。自己也不知道為什么要這樣做，但是覺得非這樣做不可。她把這兩個(gè)熟睡的孩子放在床上，讓他們同自己的孩子睡在一起，又連忙把帳子拉好。

　　桑娜臉色蒼白，神情激動(dòng)。她忐忑不安地想：“他會(huì)說什么呢？這是鬧著玩的嗎？自己的五個(gè)孩子已經(jīng)夠他受的了……是他來了？，……不，還沒來！……為什么把他們抱過來�。　麜�(huì)揍我的！打也活該，我自作自受……嗯，揍我一頓也好！”

　　1�！办钡囊馑际�。桑娜忐忑不安的原因是。

　　2、段中的“他”指的是，“他們”指的是。

　　3�！斑@是鬧著玩的嗎？”這個(gè)句子中，“這”指的是。

　　4�！白嵛乙活D也好！”句中的“也”能否去掉？。理由是。

　　5、段中省略號的作用是（）

　　A、話未說完。

　　B、人物在思索，表矛盾不安的心情。

　　C、表現(xiàn)人物驚慌失措語無倫次。

　　6、上面片段中有兩個(gè)成語，它們是、。

　　7、桑娜把西蒙的兩個(gè)孩子抱回家。她清楚地知道，自己家很窮，夫妻倆拼命干活，也只能勉強(qiáng)度日，但她覺得“非這樣做不可”，請你推測桑娜當(dāng)時(shí)的內(nèi)心活動(dòng)：

　　8、用“非……不可”寫一句話。

　�。ǘ� 課外閱讀。（15分）

　　閱讀文章，回答問題題。

　　“現(xiàn)代派”老爸

　　老爸腰圍三尺一，腿長不過三尺。如果說“橫看成嶺側(cè)成峰，遠(yuǎn)近高低各不同”是用來形容山的話，那么把他用在老爸身上也不足為過。你瞧：腦袋肩膀間是大嶺，腰腿之間是小嶺，那收不回去的肚子是山峰！遠(yuǎn)看老爸還不算胖，近瞅卻是滿身肉。我真懷疑當(dāng)初詩人寫這首詩時(shí)是真的看到了山，還是看到了諸如老爸一樣的人。

　　光看老爸身體“結(jié)構(gòu)”已極符合當(dāng)今發(fā)展形態(tài)，殊不知，現(xiàn)實(shí)生活中的老爸也極現(xiàn)代型。喏，老爸不是那種用自己理想的模式塑造孩子的父親，為此，我感到滿足和驕傲。

　　受小妹“熏陶”我有時(shí)叫他“爸”，有時(shí)叫他“老爸”，甚至有時(shí)叫他“老頭子”。媽媽常說我和小妹“沒大沒小”。老爸卻風(fēng)趣地說：“一個(gè)現(xiàn)代化的充滿人情味的家庭，首先必須做到?jīng)]大沒小。如果父母叫人生畏，兒女‘筆管條直’，家庭氣氛就會(huì)死氣沉沉。長久下去，會(huì)使彼此產(chǎn)生隔閡，對生活感到無聊，這樣有什么好處？我們不能做個(gè)只會(huì)板著臉教訓(xùn)人的老夫子—”

　　瞧，老爸現(xiàn)代派吧！

　　早晨起床后，老爸會(huì)走到陽臺上，兩手叉腰，兩腿分立，然后搖頭晃腦，彎腰展胯，扭動(dòng)他那肥胖的身軀。那滑稽的樣子讓人看了總會(huì)笑得前仰后合。

　　然后，我和小妹便會(huì)止住笑齊聲道：“Good morning Sir�！保ㄔ缟虾茫壬�

　　每當(dāng)這時(shí)，老爸也會(huì)回答一句：“Good morning girls�！保ㄔ缟虾�，姑娘們）

　　晚飯后，老爸照例走到陽臺上，與早上不同的是，手中多了條板凳。他點(diǎn)著一根香煙，接著美美地坐下來，一副若有所思的樣子。

　　“老爸，你又在想好事了吧！”

　　“Yes。”（是）

　　瞧，老爸的英語還挺溜乎的！

　　老爸愛看新聞，而且頗有學(xué)問。無論是“十五大”還是“一國兩制”，無論是“科索沃危機(jī)”還是“美國總統(tǒng)競選”，無論是“西部大開發(fā)”還是“世貿(mào)談判”……老爸都說得頭頭是道，使我這個(gè)堂堂的高中生甘拜下風(fēng)。

　　此外老爸還喜歡聽音樂古典的現(xiàn)代的國內(nèi)的國外的通俗的美聲的都要耳聽為實(shí)

　　好啦！時(shí)間不早了，老爸的“演義”也該告一段落了。若想“實(shí)地考察”一番，那就請走進(jìn)老爸的生活吧！

　　1、給下列帶點(diǎn)的字選擇正確的讀音。（2分）

　　隔閡（hái hé）塑造（sùsuò）模式（mómú）滑稽（jījì）

　　2、寫出下列詞語的近義詞。（2分）

　　諸如——（）照例——（）隔閡——（）塑造——（）

　　3、給文章第十三自然段加上恰當(dāng)?shù)臉?biāo)點(diǎn)。（3分）

　　4、請用“—”畫出描寫“爸爸”外貌的語句。（2分）

　　5、請你用自己的話歸納一下作者是從哪幾個(gè)方來描寫“現(xiàn)代派”老爸的。（6分）

　　九、作文：（30分）

　　小學(xué)的學(xué)習(xí)生活已經(jīng)過去了。這是你童年生活中一段最美好的時(shí)光。在你成長的歷程中，一定會(huì)有某個(gè)人給你留下了深刻的印象，值得你回憶。請你選擇一個(gè)人，自擬文題，寫一篇不少于400字的作文。語句要通順，文字要工整，正確使用標(biāo)點(diǎn)，表達(dá)真情實(shí)感。

　　參考答案：

　　二、1。崇山峻嶺身臨其境濫竿充數(shù) 翻天覆地波濤洶涌

　　2。 suōjūn wúwǔjǐchún

　　三、1。繁殖值班植樹峻嶺俊俏駿馬黃澄澄瞪眼睛蹬腿放假閑暇

　　潔白無瑕2。J讠11.1 3。（1）模糊、不清楚（2）用（3）受傷（4）迷惑人的話（5）可供觀賞的植物4、紀(jì)念計(jì)算記錄紀(jì)律厲害歷代歷史勉勵(lì)

　　四、1。（1）陸續(xù) （2）連續(xù)3）繼續(xù) （4）熱愛愛護(hù) 愛戴2。（1）五顏六色五光十色色彩繽紛（2）山清水秀青山綠水水天一色天水相接層林盡染

　　（3）助人為樂拾金不昧奮不顧身（4）飽經(jīng)風(fēng)霜滿頭銀發(fā) 炯炯有神

　　五、1。（1）擬人（2）夸張（3）比喻2。（1）感嘆句（2）祈使句（3）陳述句（4）反問句

　　六、春天的一個(gè)星期日，天氣晴朗。我們?nèi)乙黄鹑ビ斡[北郊公園。公園里游人絡(luò)繹不絕。各色各樣的花都開了，有玫瑰花、一串紅、月季花……看到這郁郁蔥蔥的景象，我忍不住地說：“多么誘人的春色呀！”

　　七、1�！堵劰佘娛蘸幽虾颖薄诽� 杜甫作者得知失地收復(fù)后，非常高興，急于回鄉(xiāng)2。澠池之會(huì) 完璧歸趙負(fù)荊請罪3、示兒陸游死去元知萬事空，但悲不見九州同。王師北定中原日，家祭無忘告乃翁。

　　八、（一）1、心里不安原因：自己家的生活已經(jīng)很困難了，又抱回了兩個(gè)孩子，丈夫能答應(yīng)嗎？

　　2、丈夫西蒙的兩個(gè)孩子3、把西蒙的兩個(gè)孩子抱回來4。“也”不能去掉理由是：此時(shí)桑娜已下定決心撫養(yǎng)西蒙的兩個(gè)孩子，挨打了也心甘情愿，只要丈夫同意留下兩個(gè)孩子5。 B 6。忐忑不安自作自受7、丈夫養(yǎng)活這個(gè)家已經(jīng)很不容易了，再添上兩個(gè)人，丈夫能同意嗎？不抱回來也不行啊！這個(gè)孩子沒人管怎么行？就這么定了，丈夫回來就是揍我一頓也行，只要他肯收養(yǎng)西蒙的兩個(gè)孩子。8、這學(xué)期，我非得在學(xué)習(xí)上超過我的同桌不可。明年暑假，我非讓爸爸媽媽帶我去北京不可。

　　（二）1。 hésùmójī2、比如照樣（照舊）矛盾造就3。，：、、、、、……。

　　4、爸爸腰圍三尺一……近瞅卻是滿身肉。5。①不用自己的理想塑造孩子 ②稱呼“沒大沒小” ③早晨鍛煉 ④英語會(huì)話 ⑤關(guān)心國內(nèi)外大事 ⑥愛好廣泛

　　六年級語文畢業(yè)考試模擬試卷與答案 2

　　一、填空題（20分）

　　1.李白和杜甫被稱為“李杜”，被稱為“小李杜”的是________和_________ 。

　　2. “一個(gè)是閬苑仙葩，一個(gè)是美玉無暇。若說沒奇緣，今生偏又遇著他；若說有奇緣，如何心事終虛化？”這首詩提示了《紅樓夢》中一對青年男女的愛情悲劇。其中“閬苑仙葩”指的是___________ ，“美玉無暇”指的是____________。

　　3. 在寫作文時(shí)，我們有時(shí)無從下筆，經(jīng)過冥思苦想，突然間文思泉涌，真可謂：“_________________ ，________________”。（填詩句）

　　4．有個(gè)小男孩長了個(gè)非常古怪的鼻子，只要一說謊鼻子就會(huì)長一寸。他說了一堆謊話后，小鳥就飛到他的鼻子上歇著。它們以為那是個(gè)樹枝呢！這個(gè)故事的題目是：___________________ 。

　　5.活躍了一天的太陽，依舊像一個(gè)快樂的孩童。它_________________ ，_________________ ，瀟瀟灑灑地從身上抖落下_________________ ，在大海上濺出了無數(shù)奪目的亮點(diǎn)。于是，天和海都被它的笑顏感染了，_________________ ，_________________ 。

　　6.水沒有一定的形狀，或方或長，_________________ , _________________ ,它好像有情義。水_________________ ，_________________ ，從無懼色，它好像有志向。萬物入水，必能蕩滌污垢，它好像_________________ ……__________________________________ （發(fā)揮你的想象，補(bǔ)寫一句省略的內(nèi)容）

　　7.不憤不啟，不悱不發(fā)。__________________________________ ，則不復(fù)也。

　　8.不要人夸顏色好，__________________________________ 。

　　二、選擇題（將所選字母寫在每題的橫線上）。（20分）

　�。ㄒ唬┫旅婷康佬☆}中，都有一個(gè)字的讀音是錯(cuò)的，請你把所選字母序號寫出來。

　　nuò bǐn xī zhà

　　1．A 諾言 B 稟告 C 犧牲 D 微風(fēng)乍起 __________

　　féng tuì dèng chī

　　2 . A 焚燒 B 褪色 C 石凳 D 如癡如醉 __________

　　jiān mán qì rěn

　　3．A 殲滅 B 瞞住 C 沏茶 D 時(shí)光荏苒 __________

　　tún līng lǜ sāi

　　4．A 臀部 B 凌晨 C 濾過 D 塞外邊疆 __________

　　(二)、下面每道小題中，都有一個(gè)詞語含有錯(cuò)別字，請你把所選字母寫出來。

　　5．A 紙屑 B 咽喉 C 菩薩 D 崇山竣嶺 __________

　　6．A 無辜 B 蛤蟆 C 櫥房 D 火眼金睛 __________

　　7．A 烙印 B 含養(yǎng) C 瘦削 D 誨人不倦 __________

　　8．A 危脅 B 魁梧 C 飄逸 D 苦心孤詣 __________

　　(三)、下面每道小題中，哪一個(gè)詞語和加點(diǎn)詞語的意思、性質(zhì)或結(jié)構(gòu)最接近？請你把所選字母寫出來。

　　9．譏笑 __________

　　A 冷笑 B 苦笑 C 嘲笑 D 獰笑

　　10．注視 __________

　　A 關(guān) 注 B 鄙視 C 注意 D 凝視

　　11．慈眉善目 __________

　　A 昂首闊步 B 談笑風(fēng)生 C 尖嘴猴腮 D 心花怒放

　　12．開天辟地 __________

　　A 明槍暗箭 B 扶老攜幼 C 槍林彈雨 D 扶危濟(jì)困

　　(四)、下面每道小題中，哪一個(gè)詞語或成語填入畫線處最恰當(dāng)？請你寫出所選字母。

　　13．這條小路很，很少有人從這兒過。

　　A 寂靜 B 安靜 C 僻靜 D 寧靜

　　14．路也是大自然最的女兒。

　　A 敬愛 B 關(guān) 愛 C 疼愛 D慈愛

　　15．中國正一步步走向富強(qiáng)，外國侵略者的時(shí)代一去不復(fù)返了。

　　A 隨心所欲 B 為所欲為 C 橫行霸道 D 作威作福

　　16．我望著這個(gè)陌生的可憐的老人，心中涌起了一種的感情。

　　A 不可名狀 B 莫名其妙 C 無可奈何 D 萬般無奈

　　(五)、下面每道小題中，與語句描寫相對應(yīng)的人物是誰？請你寫出所選字母。

　　17. 身長八尺，面如冠玉，頭戴綸巾，手持羽扇，常常坐一輛四輪小車。

　　A 劉備 B 關(guān) 羽 C 張飛 D諸葛亮

　　18. 身長八尺，一貌堂堂，渾身上下，有千百斤之氣。

　　A 武松 B 吳用 C 宋江 D公孫勝

　　19. 一個(gè)干干凈凈，體體面面的小姑娘。這個(gè)小姑娘的頭發(fā)被梳得一絲不茍，小辮上扎著鮮艷的紅頭繩。眼睛顯得有點(diǎn)兒大，細(xì)細(xì)的卻又很深的雙眼皮下，是一雙黑得沒有一絲雜色的眼睛，目光怯生生的。

　　A 貝拉 B 葵花 C 梅思繁 D林茜茜

　　20. 個(gè)子不高，微微發(fā)胖的臉上有一對時(shí)常瞇起來的慈祥的眼睛，一頭花白的頭發(fā)更襯出他的忠厚。他有一條強(qiáng)壯的右腿，而左腿，膝以下被全部截去了，靠一根已經(jīng)用得油亮的圓木拐杖支撐。

　　A 《師恩難忘》中的田老師 B 《理想的風(fēng)箏》中的劉老師

　　C 《莫泊桑拜師》中的福樓拜 D 《孔子游春》中的孔子

　　第二部分閱讀（30分）

　　三、閱讀短文，完成練習(xí)。

　　短文（一）（13分）《山谷中的謎底》片段

　　1983年的冬天，大雪紛飛，有兩個(gè)旅行者來到了這個(gè)山谷。他們支起帳篷，望著漫天飛舞的`大雪，突然驚奇地發(fā)現(xiàn)，由于特殊的風(fēng)向，山谷東坡的雪總比西坡的雪來得大。不一會(huì)兒，滿坡的雪松上就積了厚厚的一層雪。當(dāng)雪積到一定程度時(shí)，雪松那富有彈性的枝丫就開始向下彎曲，于是積雪便從樹枝上滑落，待壓力減輕，剛彎下去的樹枝又立即反彈過來，雪松依舊保持著蒼翠挺拔的(shēn zī) 。就這樣，反復(fù)地積，反復(fù)地彎，反復(fù)地落，反復(fù)地彈 ……不論雪下得多大，雪松始終完好無損。謎底終于被揭開了：東坡雪大，其他那些樹，因?yàn)闆]有雪松這個(gè)本領(lǐng)，樹枝都被積雪壓斷了，漸漸地喪失了(shēng jī) 。而西坡雪小，樹上少量的積雪根本就壓不斷樹枝，所以除了雪松之外，柘、柏、女貞之類的樹種，也都存活了下來。

　　1.在文中拼音處寫上恰當(dāng)?shù)脑~。(2分)

　　2.概括這段文字的主要內(nèi)容。（2分）

　　______________________________________________________________________

　　3.根據(jù)你對課文的理解，完成下面的填空。（4分）

　　（1）山谷中的“謎”是指______________________________________________

　�。�2）“雪松這個(gè)本領(lǐng)”是指____________________________________________

　�。�3）由“雪松”我想到了詩句__________________________________________

　　4.“反復(fù)地積，反復(fù)地彎，反復(fù)地落，反復(fù)地彈”，這個(gè)句子中的語句可以調(diào)換位置嗎？為什么？（2分）

　　______________________________________________________________________

　　5.雪松這種“彎曲不是屈服和毀滅，而是為了生命和更好地發(fā)展”的現(xiàn)象在我們生活中也常見。請你聯(lián)系生活實(shí)際舉一實(shí)例_______________________________

　　__________________________________________________________________。（3分）

　　短文（二）（17分）家鄉(xiāng)的紅棗

　　“十一”假期,我回家看父母,重陽節(jié)正巧在假期內(nèi),便想陪父母好好地出去玩玩�？墒歉改竻s執(zhí)意要我陪同去鄉(xiāng)下老家看看。

　　父母親都是十幾歲參加革命離家的，轉(zhuǎn)戰(zhàn)南北，直到轉(zhuǎn)業(yè)才回到老家所在地工作。鄉(xiāng)下的老家已經(jīng)沒什么親人了，只有一個(gè)近80歲的老姨，是母親唯一的牽掛。父母說：還是想念那個(gè)地方，那里的草草木木、山山水水。

　　汽車沿著坑坑洼洼的山路行駛。這條路,從我第一次走就是這個(gè)樣子,父親在顛簸的車上嘆道：幾十年如一日啊……

　　看路邊的山坡上，卻是秋日的燦爛景色。山菊花一叢叢、一片片點(diǎn)綴在山坡溝畔，在陽光下喜笑顏開；叫不上名字的樹木，這里一樹火紅，那里一樹金黃、蒼綠，讓這山地充滿了生機(jī)；水塘邊的蘆葦，已是潔白一片，汽車駛過，驚得鳥兒從蘆葦中一掠而起，扇起的葦絮在水塘的上空，如雪紛飛。

　　到了藏在深山中的那個(gè)小山村，老姨正坐在家門口剝花生。小小的院落，堆滿了一年的收成：金燦燦的玉米棒子,堆砌成寶塔的形狀,光彩奪目；屋檐下掛著的一串串紅紅的辣椒,是不是對農(nóng)家渴望好日子的祝福?

　　我的眼睛被院子里那棵高大的棗樹所吸引。幾年沒見了,看著這樹的枝干，寫滿了歲月的滄桑,卻仍然枝繁葉茂。春天會(huì)開一樹不起眼的小小花兒，清香四溢，引得蜂兒忙。釀成的花蜜，營養(yǎng)豐富又滋補(bǔ)養(yǎng)顏，當(dāng)是所有蜂蜜中的珍品了；夏日這棗樹籠一方綠蔭，讓小院在炎熱的夏季，蘊(yùn)滿了清涼；秋天是棗樹奉獻(xiàn)給人們最豐厚的典禮，一顆顆晶瑩飽滿的紅棗，綴滿了樹的枝枝杈杈，在翠綠的葉子襯托下，滿樹的光彩奪目。

　　老姨說：樹上的棗兒原本更多,已經(jīng)打落分給鄉(xiāng)親們品嘗了。樹上這些棗兒,是專門給我留的。說著話,老姨吩咐孫子拿來長桿,對著樹上的棗兒,“噼噼、啪啪”的一陣猛打,棗兒如冰雹一般紛紛落下。我撿起一粒紅透了的棗兒品嘗,又脆又甜的滋味在身體中蔓延。再看那棗樹,在長桿的敲擊下,棗兒落下的同時(shí),那樹的枝枝葉葉也紛紛折落。我心疼得大叫：“快住手,別打了!你們看把這樹折磨成什么樣子了?”老姨和父母在一旁哈哈大笑：“這棗樹就是這個(gè)樣子,在秋天把它打得越狠,到來年春天它萌生得也就越旺盛。”我奇怪道：“這是為什么?”老姨說：“這樹賤。”我的心就有了撼動(dòng)的感覺。這樹賤嗎?是賤哦。它的生長不擇地的肥瘦,隨便栽在什么地方,哪怕是山溝石縫,有點(diǎn)土就能成活。你看那滿山遍野生長的野生酸棗樹,就是家栽棗樹的母本,也成就了這棗樹的堅(jiān)強(qiáng)品質(zhì)。無論是山野還是院落,無論是旱澇災(zāi)害還是風(fēng)調(diào)雨順,到了秋天,它都會(huì)奉獻(xiàn)給人們一樹的甘甜！這樹“賤”嗎?我看到的卻是棗樹堅(jiān)強(qiáng)的本性,容忍一切的心胸,默默奉獻(xiàn)的精神!這棗樹,多么像祖祖輩輩生活在這塊土地上的鄉(xiāng)親,雖然這塊土地是那樣的貧瘠,就如父親在路上輕嘆的那一句“幾十年如一日”,幾乎看不到什么變化,可是這里的鄉(xiāng)親們對這塊土地的熱愛,從不曾減少一分。春天耕耘,夏天揮灑下汗水,秋天收獲果實(shí),鄉(xiāng)親們踏踏實(shí)實(shí)地享受著這塊土地帶給他們的每一個(gè)日子……

　　我和父母告別了這個(gè)小山村。帶回家一籃紅棗,讓果實(shí)的香甜、棗樹的品質(zhì)滋養(yǎng)著我的身心；采一把野菊花,摘一捧蘆葦絮,讓我,把家鄉(xiāng)山山水水的靈氣帶回家。

　　1.“我”回到了闊別多年的家鄉(xiāng)是因?yàn)開_________________________________________________________________；

　　“我”心疼地阻止老姨的孫子敲擊棗樹,是因?yàn)?/p>

　　___________________________________________________；

　　老姨說棗樹賤,是因?yàn)?/p>

　　__________________________________________________

　　作者卻從棗樹身上看到了

　　_________________________________________________。

　　所以,在“是賤哦”這句話中,“賤”應(yīng)該理解為__________________________________________。（5分）

　　2.根據(jù)文中內(nèi)容填空。（4分）

　　帶回家一捧紅棗，讓______________、__________________營養(yǎng)著這我的心田；采_____________，摘_______________，讓我，把山山水水的靈氣帶回家。這句話寫出了作者對家鄉(xiāng)_______________的情感，也揭示了這篇文章的中心：___________________________________________________________。

　　3.這篇文章借物喻人，寫物抒情。借棗樹的________________________，比喻___________________________；寫的是_____________________________，抒發(fā)的是__________________________________________。（4分）

　　4.父親說的“幾十年如一日”，“我”開始是怎么理解的？后來又有了哪些理解？_________________________________________________________________

　　________________________________________________________________。（4分）

　　第三部分習(xí)作（30分）

　　的感覺真好

　　要求：1、將題目補(bǔ)充完整。

　　2、寫自己親身經(jīng)歷的所見所聞。

　　3、語句通順，條理清楚，特別要寫出自己的所感所悟，真情實(shí)感，恰如其分。

　　測試題答案

　　一、填空題

　　1.李商隱杜牧

　　2.林黛玉賈寶玉

　　3.山重水復(fù)疑無路，柳暗花明又一村