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六年級上冊語文補充習題《錢學森》答案
無論是身處學校還是步入社會，我們需要用到練習題的情況非常的多，只有認真完成作業(yè)，積極地發(fā)揮每一道習題特殊的功能和作用，才能有效地提高我們的思維能力，深化我們對知識的理解。你知道什么樣的習題才能切實地幫助到我們嗎？以下是小編為大家整理的六年級上冊語文補充習題《錢學森》答案，歡迎閱讀與收藏。
六年級上冊語文補充習題《錢學森》答案 1
經(jīng)過日日夜夜的海上顛簸，錢學森乘坐的杰克遜總統(tǒng)號郵輪，終于到了大洋彼岸。
錢學森就讀于麻省理工學院，在航空系攻讀碩士學位。麻省理工學院師資雄厚，可以說是名師薈萃，有教學人員近兩千人。這里集中了許許多多馳名全球的科學家、諾貝爾獎獲得者，以及美國國家科學院、國家工程院院士。
正常的、繁忙的學生生活開始了。開頭，錢學森選修了航空系的六門課程。他發(fā)現(xiàn)，每一門課程的教授都是風度不凡，講課非常精彩。因此，都引起了他極大的興趣。同時，這里的教學方式又跟上海交通大學形成了鮮明的對比。學習環(huán)境相當寬松，有利于發(fā)揮學生的獨立思考能力和學習的主動性。這很適合錢學森的學習特點，他認真聽講，一絲不茍。不久，人們發(fā)現(xiàn)這位個子不高，閃爍著一雙烏黑大眼睛的瀟灑英俊、才華橫溢的中國學生，學業(yè)成績異乎尋常。
錢學森的學習精神和學業(yè)成績在班級里總是最突出的，這給麻省理工學院的許多教師留下深刻的印象。他們普遍感到，中國學生錢學森才智過人，思想敏捷，接受事物快，回答教師的提問既準確無誤，又干凈利落。特別是錢學森的數(shù)學才能，令包括數(shù)學老師在內(nèi)的許多人都感到吃驚。他對抽象概念的理解力，進行邏輯推理的能力，以及解決問題的技能、技巧，都是非凡的。
投師馮卡門教授
錢學森永遠銘記父親的教誨：在這個世界上只有一樣東西是最有力量的，這便是知識。為此，錢學森懷著強烈的求知欲望投師著名的空氣動力學家馮卡門教授。
立志為祖國的科技事業(yè)作出自己的貢獻，這就是錢學森矢志不渝的信念。馮卡門曾對錢學森說：人類要發(fā)展，就一定要征服空間，揭開宇宙的秘密。這就離不開航空和火箭技術(shù)，離不開空氣動力學。而目前還很貧窮的國家和民族，要想趕上強國和富國，更需要有現(xiàn)代科學技術(shù)的武裝。年輕人，你為祖國服務的思想很好。這對你的國家說，是非常需要的。
馮卡門向錢學森提出了幾個有關(guān)力學方面的問題。出乎馮卡門教授意料的是，錢學森對這些問題竟然對答如流，他感到，這位中國學生具有超越一般學者的智慧和極其敏銳的思維判斷能力，于是，當即表示，愿意破格錄取錢學森為他的博士研究生。
馮卡門把數(shù)學看作是打開自然界秘密的得力工具和基礎技能。所以，他非常注重數(shù)學功底。而錢學森恰恰具有扎實的數(shù)學基礎，并具有潛在的數(shù)學優(yōu)勢和天賦，這正好是馮卡門所樂意見到的。他對錢學森的數(shù)學才能和豐富的想象力做了這樣的評述：
錢學森在許多數(shù)學課題上和我一起工作。我發(fā)現(xiàn)他非常富有想象力，他具有天賦的數(shù)學才智，能成功地把它與準確洞察自然現(xiàn)象中物理圖像的非凡才能結(jié)合在一起。作為一個青年學生，他幫助我提煉了我自己的某些思想，使一些很深的命題變得豁然開朗。這種天資是我所不常遇到的，因而，他和我成了親密的同事。
�。�1）下列對傳記有關(guān)內(nèi)容的分析和概括，不正確的兩項是（ ）（5分）
A．錢學森選修了航空系的六門課程，每一門課程的教授都是風度不凡，講課非常精彩，引起了他極大的'興趣。
B．錢學森的學業(yè)成績在班級里總是最突出的，麻省理工學院的許多教師普遍感到，中國學生才智過人，思想敏捷。
C．錢學森對馮卡門教授提出的所有數(shù)學問題都對答如流，這讓馮卡門教授很是意外。
D．本文通過錢學森在美國求學的經(jīng)歷，讓我們感知到一個人的健康成長是有規(guī)律可尋的。
E．麻省理工學院的學習環(huán)境相當寬松，教學方式跟上海交通大學形成了鮮明的對比，這恰好適應了錢學森的學習特點。
�。�2）根據(jù)全文請概括說明美國麻省理工學院有怎樣的特點？（6分）
�。�3）錢學森的學習優(yōu)勢體現(xiàn)在哪幾方面？請分條陳述。（6分）
�。�4）請你就對信念、天賦兩個方面的理解，任選一個方面，結(jié)合文本中錢學森留學經(jīng)歷，談談你的看法。（8分）。
參考答案
（1）（5分）BC（B項中國學生不對．C項所有數(shù)學問題不對。答對一項得2分，全對得5分）
�。�2）（6分）①名師薈萃，廣納全球科學名流。
�、诿课唤淌诙硷L度不凡，講課精彩。
�、劢虒W方式獨特，學習環(huán)境寬松。
④沒有民族偏見，激勵學生報效祖國。
�、輲熒P(guān)系平等融洽，相互尊重。
�、揸P(guān)注學生的扎實基礎、潛質(zhì)、想象力等。（一點1分，共6分）
�。�3）（6分）①信念堅定，心系祖國，治學認真，一絲不茍；②才思敏捷，接受事物快；③具有扎實的數(shù)學基礎，并具有潛在的數(shù)學優(yōu)勢和天賦；④具有敏銳的思維判斷能力。（答出三點即可，每點2分）
�。�4）（8分）參考要點：
信念方面：堅定的信念是人生奮斗的動力（信念是成才的炅魂）。①樹立遠大的理想，為祖國作出貢獻。②選準具體的奮斗目標，為之矢志不渝，創(chuàng)造佳績。
天賦方面：天賦是成才的關(guān)鍵（天賦是成才的前提）①要充分挖掘自身獨特的潛質(zhì)優(yōu)勢。
②客觀環(huán)境要適合天賦的發(fā)展要求。
（觀點明確，論述合理，理由充分，酌情給分）
六年級上冊語文補充習題《錢學森》答案 2
回望錢學森
卞毓方
�、僖淮�，是在中科院一位朋友的辦公室。我去時，朋友在欣賞一卷《錢學森手稿》。這一套手稿，分兩卷，五百多頁，是從錢學森早期的手稿遴選出來的。我拿過來翻了翻，與其說是手稿，不如說是藝術(shù)品。無論中文、英文，大字、小字，計算、圖表，都工工整整，一絲不茍，連一個小小的等號，也長短有度，中規(guī)中矩。錢學森的手稿令我想到王羲之的《蘭亭集序》、張擇端的《清明上河圖》，進而想到他的唯美人格。如是我聞：在美國期間，錢學森僅僅為了解決一道薄殼變形的難題，研究的手稿就累積了厚厚一大摞，在工作進展到五百多頁時，他自我感覺是：“不滿意！”直到八百多頁時，才長舒一口氣。他把手稿裝進牛皮紙信封，在外面標明“最后定稿”，繼而覺得不妥，又在旁邊添上一句：“在科學上沒有最后！”
②對我來說，印象最為深刻的，是他如下的幾句老實話�；仡檶W生時代，錢學森明白無誤地告訴人們：“我在北京師大附中讀書時算是好學生，但每次考試也就是八十多分；我考去上海交大，并不是第一名，而是第三名；在美國的博士口試成績也不是第一等，而是第二等。”八十多分，第三名。第二等，這哪里像公眾心目中的天才？然而，事實就是事實，錢學森，沒有避諱，倒是輪到世人驚訝，因為他們已習慣了把大師的從前和卓越、優(yōu)異劃等號。
�、坼X學森的天才是不容置疑的。麻省理工的學子曾對他佩服不已。有一回，錢學森正在黑板上解一道十分冗長的算式，有個學生問了另一個與此題目無關(guān)、但也十分困難的問題，錢學森起初不予理會，繼續(xù)在四個十英尺長、四英尺寬的黑板上，寫滿了算式�！肮馐悄茉谀X袋中裝進那么多東西，就已經(jīng)夠驚人了，”一位叫做哈維格的學生回憶，“但是更令我們驚嘆的是，他轉(zhuǎn)過身來，把另一個復雜問題的答案同時也解答出來！他怎么能夠一邊在黑板上計算一個冗長算式，而同時又解決另一同樣繁復的問題，真是令我大惑不解！”
�、芴觳沤^對來自于勤奮。錢學森在加州理工的一位猶太籍的校友回憶：“一個假日一大早，我在學校趕功課，以為全幢建筑物里只有我一個人，所以把留聲機開的特別響。樂曲進入高潮時，有人猛力敲我的墻壁。原來我打擾到錢學森了。后來他送我最新論文，算是對曾經(jīng)向我大吼大叫聊表歉意。”
�、蓐P(guān)于歸國后的錢學森，這里補充一個細節(jié)。你注意過錢學森的履歷表嗎？他先擔任國防部五院院長，然后改任副院長。這事不合常規(guī)，怎么官越做越小，難道犯了什么錯誤？不是的。原來，錢學森出任院長時，只有45歲，年富力強，正是干事業(yè)的好時光。但是院長這職務是一把手。錢學森不想把精力耗費在瑣事上，就主動打報告，辭去院長職務，降為副院長。這種胸懷與情操，很少有人能與之匹敵。
�、掊X學森有著十分粗獷而任性的另一面。他當年的學生們回憶，他上課總要遲到幾分鐘，正當大家猜測他今天是否會缺席時，他快速沖進教室，二話不說，抓起粉筆就在黑板上寫開了，直到用細小而工整的字跡填滿所有的黑板為止。又有一次，一個學生舉手說：“第二面黑板上的第三個方程式，我看不懂�！卞X學森不予理睬。另一個學生忍不住問：“怎么，你不回答他的問題嗎？”錢學森硬邦邦地說：“他只是在敘述一個事實，不是提出問題�！庇钟幸淮�，一個學生問錢學森：“你剛才提供的方法是否萬無一失？”錢學森冷冷地瞪了他一眼，說：“只有笨蛋才需要萬無一失的方法�！逼谀┛荚�，錢學森出的題目極難，全班差不多都吃了零蛋。學生有意見，找上級的教授告狀。錢學森對此回答: “我又不是教幼兒園！這是研究所！”
�、哌�有更加不近人情的描述：錢學森在校園中是個神秘人物。除了上課，教師和學生都只偶爾在古根海姆大樓跟他擦肩而過。他總是把自己關(guān)在研究室里，學生跑去請教問題，他隨便一句“看來沒問題嘛”，就把他們打發(fā)走。有時他完全封閉自己，不論誰去敲門，哪怕是事先約好的，他也會大吼一聲：“滾開！”
�、嘁陨霞毠�(jié)，恐怕都是真實的。大師就是大師，無一例外充滿個性色彩，這樣的大師也令人喜愛。
�。�1）下列對傳記有關(guān)內(nèi)容的分析和概括，最恰當?shù)膬身検牵?分）（ ）（ ）
A. “我”之所以看到錢學森的手稿就想到王羲之的《蘭亭集序》，張擇端的《清明上河圖》，是因為它們都是非常珍貴的藝術(shù)品。
B.錢學森回國后曾擔任國防部五院院長，但后來又主動請求辭去院長職務，擔任副院長，其目的是有更多的時間從事科研工作。
C.“他快速沖進教室，二話不說，抓起粉筆就在黑板上寫開了”是細節(jié)描寫，體現(xiàn)了錢學森教學時珍惜時間的精神。
D. “大師就是大師，無一例外充滿個性色彩，這樣的大師也令人喜愛”表達了作者對一代大師錢學森完美無瑕的.個性的贊美。
E．錢學森是我國航天事業(yè)的先驅(qū)，但本文卻沒有選取這方面的素材，而是獨具匠心，另選素材，塑造了充滿個性色彩的錢學森。
（2）“朋友在欣賞一卷《錢 學森手稿》”一句中,作者用“欣賞”一詞有何含義？（6分）
�。�3）這篇傳記從哪些方面介紹了錢學森？請分條概括。（6分）
�。�4）文中的第②段中“對我來說，印象最為深刻的，是他如下的幾句老實話”，這一段文字語意豐富。談談你的理解，并聯(lián)系實際就一點談談給你的啟示。（8分）、
答案：
（1）B.2分 E.3分 D.1分( A. “是因為它們都是非常珍貴的藝術(shù)品”錯，原文是因為它們一樣能給人帶來美感。C. 體現(xiàn)了錢學森粗獷而而任性的一面。D. “完美無瑕”錯，作者也寫了錢學森不近人情等方面的特點。)
�。�2）①人們已經(jīng)把《錢學森手稿》當作藝術(shù)品了，令我想到王羲之的《蘭亭集序》、張擇端的《清明上河圖》，進而想到他的唯美人格。②使用“欣賞”這個詞語表達人們對錢學森一絲不茍的治學精神的贊嘆。
�。�3）①嚴謹認真，永不滿足的治學精神 ②實事求是的態(tài)度； ③不容置疑的才能；④勤奮的特點；⑤淡泊名利的胸懷與情操； ⑥粗狂而任性的個性。
�。�4）①學生時代的學習成績并不能說明一個人將來能否成才；
②偉人也是人，不必為尊者諱，更不必把偉人神化；
�、壅\實是一個人最可貴的品質(zhì)。（每點2分）
聯(lián)系實際舉例。（2分）
六年級上冊語文補充習題《錢學森》答案 3
此刻，錢學森埋藏心底很久的愿望越發(fā)強烈起來：早日回到祖國去，用自己的專長為祖國建設服務。他向留學生們袒露了心跡。留學生中有人勸道：“祖國剛解放，要錢沒錢，要設備沒設備，現(xiàn)在回去搞科學研究，只怕有困難�！卞X學森誠懇地說：“我們?nèi)找古瓮�，就是祖國能夠從黑暗走向光明，這一天終于來到了。祖國現(xiàn)在是很窮，但需要我們大家——祖國的兒女們共同去創(chuàng)造。我們是應當回去的。”
1.寫出下列詞語的近義詞。
埋藏（） 專長（） 誠懇（）
2.“他向留學生們袒露了心跡”�！靶嫩E”的意思是_______________，錢學森的心跡是________________。
3.用橫線畫出錢學森說的話。從這些話中，你讀出了什么？
參考答案：
1. 深藏擅長懇切
2. 內(nèi)心的真實情況早日回到祖國去，用自己的專長為祖國建設服務
3.“我們?nèi)找古瓮�，就是祖國能夠從黑暗走向光明，這一天終于來到了。祖國現(xiàn)在是很窮，但需要我們大家——祖國的.兒女共同去創(chuàng)造。我們是應當回去的。”
這些話飽含著錢學森對祖國的熱愛和對回國的決心。
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