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六年級(jí)語(yǔ)文寒假樂(lè)園練習(xí)題
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，許多人都需要跟練習(xí)題打交道，做習(xí)題在我們的學(xué)習(xí)中占有非常重要的位置，對(duì)掌握知識(shí)、培養(yǎng)能力和檢驗(yàn)學(xué)習(xí)的效果都是非常必要的，你知道什么樣的習(xí)題才能切實(shí)地幫助到我們嗎？以下是小編為大家整理的六年級(jí)語(yǔ)文寒假樂(lè)園練習(xí)題，希望對(duì)大家有所幫助。
六年級(jí)語(yǔ)文寒假樂(lè)園練習(xí)題 1
一、基礎(chǔ)練習(xí)
1.細(xì)心拼一拼，認(rèn)真寫(xiě)一寫(xiě)，請(qǐng)把你最漂亮的字展示出來(lái)。
bào yuàn jié ɡòu kuí wú chú chuānɡ
2.成語(yǔ)、對(duì)聯(lián)是祖國(guó)語(yǔ)言文字中的瑰寶，也很有意思，你來(lái)試試看。
�。�1）將成語(yǔ)補(bǔ)充完整：精兵（ ）政 （ ）機(jī)妙算 文質(zhì)（ ）（ ）
（2）成語(yǔ)加減法：（ ）顧茅廬 +（ ）步登天 =（ ）海為家
十全十美-（ ）上（ ）下=（ ）心（ ）意
�。�3）對(duì)對(duì)子：稻草捆秧父抱子
3.古詩(shī)文是我們民族文化的精華，這些千古佳句相信你一定記得。
（1）死去元知萬(wàn)事空，__________ 。 （陸游《示兒》）
�。�2）人之學(xué)問(wèn)知能成就，猶__________也。 （王充《論衡·量知篇》）
（3） __________，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲。 （杜甫《春夜喜雨》）
（4）洛陽(yáng)親友如相問(wèn)，__________ 。 （王昌齡《芙蓉樓送辛漸》）
4.語(yǔ)文學(xué)習(xí)一定讓你閱讀了不少好文章吧，同時(shí)你一定也積累了不少知識(shí)，看看這些題目，會(huì)做嗎?給自己加把勁！
（1）本學(xué)期的課內(nèi)外閱讀讓我們賞識(shí)了幾件我國(guó)的稀世珍寶：陳列在北京自然博物館古生物大廳里的 ，1995年我國(guó)贈(zèng)給聯(lián)合國(guó)的 ，舉世聞名的古代繪畫(huà) ，坐落在陜西省西安市里的書(shū)法藝術(shù)寶庫(kù) ，1980年在秦始皇陵區(qū)周?chē)鐾恋?等。
（2）《將相和》中的“將”指 ，“相” ，“和”的意思是 。
文章由“ “、” “、” “這三個(gè)小故事組成，我欣賞的人是 ，由他的品質(zhì)我想到了 。
�。�3）”遇到困難，他總是想：這是中國(guó)人自己修筑的第一條鐵路，一定要把它修好。否則，不但那些外國(guó)人要譏笑我們，而且會(huì)使中國(guó)工程師失掉信心�！斑@段話選自課文《 》，他主持修筑了第一條完全由我國(guó)工程技術(shù)人員設(shè)計(jì)、施工的 鐵路。從這段話中我體會(huì)到 。
5.六年的學(xué)習(xí)讓你掌握了不少的知識(shí)，綜合能力也有了很大的提高，請(qǐng)你試一試！
�。�1）根據(jù)朗讀語(yǔ)氣填上相應(yīng)的語(yǔ)氣詞及標(biāo)點(diǎn)。
今天是星期六 （疑問(wèn)）
今天是星期六 （肯定）
今天是星期六 （興奮）
�。�2）下面這副對(duì)聯(lián)你一定讀得很好，請(qǐng)用“/”“·”標(biāo)注出停頓和重音。
刪繁就簡(jiǎn)三秋樹(shù)，領(lǐng)異標(biāo)新二月花。
�。�3）我漫步在校園里，看到校園的景色真美呀！請(qǐng)寫(xiě)出四個(gè)描寫(xiě)景色優(yōu)美的成語(yǔ)：__________
這時(shí)我發(fā)現(xiàn)一棵小樹(shù)苗被風(fēng)倒了。一向頑皮的我忙蹲下來(lái)把手伸向小樹(shù)苗。值日老師批評(píng)我把小樹(shù)苗弄倒了，不愛(ài)護(hù)校園的花草樹(shù)木，我忙解釋道：__________
老師聽(tīng)了我的解釋不但向我表示歉意，還獎(jiǎng)勵(lì)我一個(gè)任務(wù)：設(shè)計(jì)一條愛(ài)護(hù)花草樹(shù)木的廣告語(yǔ)：__________
來(lái)到閱覽室，低年級(jí)的同學(xué)讓我為他們介紹兩句與讀書(shū)有關(guān)的格言。__________
六年的小學(xué)生涯讓我與城東小學(xué)結(jié)下了深厚的感情，在即將離開(kāi)母校的'時(shí)候，我不禁想對(duì)母校說(shuō)……（寫(xiě)幾句話，表達(dá)自己對(duì)母校的深厚感情，70字左右）
二、閱讀與理解。
“讀一本好書(shū)，就是和許多高尚的人談話�！保ǖ芽栒Z(yǔ)）請(qǐng)仔細(xì)閱讀下面的片段和文章，一定會(huì)讓你受益匪淺。認(rèn)真思考，再完成練習(xí)。
�。ㄒ唬�
“她多想給自己暖和一下……”人們說(shuō)。誰(shuí)也不知道她曾經(jīng)看到過(guò)多么美麗的東西，她曾經(jīng)多么幸福，跟著她奶奶一起走向新年的幸福中去。
1.你一定還記得，這個(gè)片段選自課文 ，它的作者是被稱(chēng)為“ __________”的 。你還閱讀過(guò)他的其他童話，如 __________、__________ 。
2. 回憶課文，美麗的東西指： __________
3. 談?wù)勀銓?duì)文中兩個(gè)幸福的理解，并說(shuō)說(shuō)透過(guò)這兩個(gè)“幸�！蹦愀惺艿绞裁�?
（二）
20世紀(jì)30年代，英國(guó)一個(gè)不出名的小鎮(zhèn)里，有一個(gè)叫瑪格麗特的小姑娘，自小就受到嚴(yán)格的家庭教育。父親經(jīng)常向她灌輸（shū sū）這樣的觀點(diǎn)：無(wú)論做什么事情都要力爭(zhēng)一流，永遠(yuǎn)做在別人前頭，而不能落后于人。”（ ）是坐公共汽車(chē)，你（ ）要永遠(yuǎn)坐在前排�！案赣H從來(lái)不允許她說(shuō)”我不能“或者”太難了“之類(lèi)的話。
對(duì)年（幻 幼）的孩子來(lái)說(shuō)，他的要求可能太高了，但他的教育在以后的年代里被證明是非常寶貴的。正是因?yàn)椋╳éi wèi）從小受到父親的”殘酷“教育，才培養(yǎng)了瑪格麗特積極向上的決心和信心。在以后的學(xué)習(xí)、生活或工作中，她時(shí)時(shí)牢記父親的教導(dǎo)，總是抱著一往無(wú)前的精神和必勝的信念，盡自己最大努力克服一切困難，做好每一件事情，事事必爭(zhēng)一流，以自己的行動(dòng)實(shí)踐著”永遠(yuǎn)坐在前排“。
瑪格麗特上大學(xué)時(shí)，學(xué)校要求學(xué)五年的拉丁文課程。她憑著自己 的毅力和
精神，硬是在一年內(nèi)全部學(xué)完了。令人 的是，她的考試成績(jī)（竟 競(jìng)）然 。
其實(shí)，瑪格麗特不光是學(xué)業(yè)上 ，她在體育、音樂(lè)、演講及學(xué)校的其他活動(dòng)方面也都一直走在前列，是學(xué)生中鳳毛麟角的佼佼者之一。當(dāng)年她所在學(xué)校的校長(zhǎng)評(píng)價(jià)她說(shuō)：“她無(wú)疑是我們建校以來(lái)最優(yōu)秀的學(xué)生，她總是 ，每件事情都做得很出色。”
正因?yàn)槿绱�，四十多年以后，英�?guó)乃至整個(gè)歐洲政壇上才出現(xiàn)了一顆耀眼的明星。她就是連續(xù)四年當(dāng)選保守黨領(lǐng)袖，并于1979年成為英國(guó)第一位女首相，雄踞政壇長(zhǎng)達(dá)11年之久，被世界政壇譽(yù)為“鐵娘子”的瑪格麗特·撒切爾夫人。
“永遠(yuǎn)都要坐前排”是一種積極的人生態(tài)度，激發(fā)你一往無(wú)前的勇氣和爭(zhēng)創(chuàng)一流的精神。在這個(gè)世界上，想坐前排的人不少，真正能夠坐在“前排”的卻總是不多。許多人所以不能坐到“前排”，就是因?yàn)樗麄儼选白谇芭拧眱H僅當(dāng)成一種人生理想而沒(méi)有采取具體行動(dòng)。那些最終坐到“前排”的人，之所以成功，是因?yàn)樗麄儾坏欣硐�，更重要的是他們把理想變成了行�?dòng)。
一位哲人說(shuō)過(guò)：無(wú)論做什么事情，你的態(tài)度決定你的高度。撒切爾夫人的父親對(duì)孩子的教育給了我們深刻的啟示。
1.劃去文中括號(hào)內(nèi)不正確的字或讀音。
2.第一自然段中缺少了一組關(guān)聯(lián)詞，請(qǐng)你在括號(hào)內(nèi)填上。
3.適當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)填在文中的橫線上。
堅(jiān)強(qiáng) 頑強(qiáng) 拼搏 競(jìng)爭(zhēng) 毋庸置疑 難以置信
名列前茅 異軍突起 出類(lèi)拔萃 野心勃勃 雄心勃勃
4.聯(lián)系上下文寫(xiě)出詞語(yǔ)的意思。
鳳毛麟角：__________ “殘酷”：__________
5.請(qǐng)你給短文加個(gè)合適的題目： __________
6.瑪格麗特以自己的哪些行動(dòng)實(shí)踐著“永遠(yuǎn)坐在前排”?__________
7.讀了最后一段，你一定有許多想法，請(qǐng)寫(xiě)出其中一兩點(diǎn)，把它寫(xiě)明白。
三、習(xí)作。（兩題任選一題，不少于400字）
1.在平時(shí)的生活與學(xué)習(xí)中，你是怎樣對(duì)待時(shí)間的?古今中外，有許多惜時(shí)如金的名言與事例，請(qǐng)你以“珍惜時(shí)間”為話題，寫(xiě)一篇作文，題目自擬。
2.想象一下未來(lái)的世界是怎樣的?請(qǐng)以“暢想未來(lái)”為題，對(duì)未來(lái)的科技、未來(lái)的衣食住行、未來(lái)的你，未來(lái)的……任選一項(xiàng)作一個(gè)盡情地描述。
參考答案
一、1.抱怨 結(jié)構(gòu) 魁梧 櫥窗（每詞1分）
2.精兵簡(jiǎn)政 神機(jī)妙算 文質(zhì)彬彬；三顧茅廬 一步登天 四海為家 七上八下 三心二意（每詞0.5分）；竹籃提筍母懷兒（1分）；
3.但悲不見(jiàn)九州同；骨象玉石切磋琢磨；隨風(fēng)潛入夜；一片冰心在玉壺；（每句1分）
4.（2）（3）最后一空各1分，其余每空0.5分。
黃河象；世紀(jì)寶鼎；《清明上河圖》；西安碑林；銅車(chē)馬；廉頗；藺相如；和好；“完璧歸趙”“澠池之會(huì)”“負(fù)荊請(qǐng)罪”（略）（略）詹天佑；京長(zhǎng)鐵路：（略）
5.（1）啊?嗯。吔�。ù鸢覆晃ㄒ唬�2）刪繁就簡(jiǎn)/三秋樹(shù)，領(lǐng)異標(biāo)新/二月花。（3）略
二、（一）
1.《賣(mài)火柴的小女孩》；“世界童話之王”；安徒生；皇帝的新裝，丑小鴨，拇指姑娘等；
2.大火爐、烤鵝、圣誕樹(shù)、奶奶等；
3.第一個(gè)“幸�！�，小女孩臨死時(shí)是在美好的幻覺(jué)中度過(guò)的；第二個(gè)“幸�！�，小女孩死了就不再有寒冷、饑餓和痛苦了；感受到作者的悲憤，對(duì)窮苦人的同情和對(duì)社會(huì)的不滿(mǎn)。（答到意思即可）
（二）1.shū 幼 wèi 竟；（每個(gè)0.5分）2.即使，也；3.頑強(qiáng)、拼搏、難以置信、名列前茅、出類(lèi)拔萃、雄心勃勃；（每空1分）4～7略
三、略
六年級(jí)語(yǔ)文寒假樂(lè)園練習(xí)題 2
一、根據(jù)讀音，寫(xiě)出同音字，組成詞。
Jùn （ ）馬（ ）俏（ ）嶺
Biān（ ）造（ ）子（ ）塞
jí （ ）合（ ）度（ ）馳
二、填空：
1、我們偉大的祖國(guó)幅員遼闊，山河壯麗。我國(guó)第一大河是______________ ；我國(guó)最大的咸水湖是__________________，最大的淡水湖是_________________；我國(guó)第一高峰指____________，“天下第一奇山”指_______________，“天下第一關(guān)”指_______________。
2、讀完了《我們愛(ài)你啊，中國(guó)》，我想用這些成語(yǔ)來(lái)贊美祖國(guó)：_______ 、_________ 、_______ 、__________ 。
3、根據(jù)詞語(yǔ)不同的感情色彩，把下面詞語(yǔ)分類(lèi)：
慷慨激昂 橫行霸道 載歌載舞 負(fù)愚頑抗 足智多謀 陰謀詭計(jì)
褒義詞：__________________________
貶義詞：________________________________
4、在括號(hào)里寫(xiě)出“看”的近義詞（只能填一個(gè)，不能重復(fù)）
坐井（ ）天 舉世（ ）目 熟視無(wú)（）
一（）無(wú)余 面面相（） 管中（）豹
5、按要求寫(xiě)句子：
�。�1）肖邦滿(mǎn)懷悲憤地離開(kāi)了自己的祖國(guó)。（雙重否定句）_________________________
（2）我們永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記民族英雄鄭成功的偉大功業(yè)。（反問(wèn)句）
_____________________________________________________________________
（3）用“喜出望外”說(shuō)一句話：___________________________________________
�。�4）用“負(fù)荊請(qǐng)罪”說(shuō)一句話：____________________________________________
（5）既然秦王我都不怕，我會(huì)怕廉將軍嗎？（不帶問(wèn)號(hào)的句子）________________
�。�6）他們說(shuō)，藺相如怕廉將軍就像_____________________________（補(bǔ)充完整）
（7）老婦人說(shuō)：“在我困難的時(shí)候，有人幫助了我�！保ǜ臑榈谌朔Q(chēng)的轉(zhuǎn)述句）
_____________________________________________________________________
�。�8）作為姐姐，她只得過(guò)早地承擔(dān)起一部分維持家庭生計(jì)的責(zé)任。（雙重否定句）
_____________________________________________________________________
�。�9）有關(guān)寬容的名言：__________________________________________________
（10）寫(xiě)出有關(guān)草的詩(shī)句：_______________________________________________
�。�11）與七夕有關(guān)的詩(shī)句：____________________________________________
6、仿照例句，把句子補(bǔ)充完整。
�。�1）例：醫(yī)護(hù)人員說(shuō)：“幸福就是竭盡全力挽救病人的生命！”
老師說(shuō)：“幸福就是________________________________________！”
抗震救災(zāi)的解放軍戰(zhàn)士說(shuō)：“幸福就是_________________________________！”
我說(shuō)：“幸福就是_______________________________________________ ！”
7、走在街上，我們時(shí)常看到有些人隨意破壞路旁的花草樹(shù)木。請(qǐng)你針對(duì)這一現(xiàn)象，寫(xiě)三條宣傳標(biāo)語(yǔ)。
（1）_________________________________________________________________
�。�2）_________________________________________________________________
�。�3）_________________________________________________________________
8、以保護(hù)青蛙為主題，寫(xiě)一則公益廣告（20字內(nèi)）：__________________________
9、把下面句子補(bǔ)充完整：
�。�1）語(yǔ)文是滋味甘醇的美酒，讓人回味無(wú)窮；語(yǔ)文是_____________，讓人___________ ；語(yǔ)文是 _________________，讓人___________________。
�。�2）大自然的語(yǔ)言豐富多彩：從秋葉的飄零中，我們讀出了季節(jié)的變換；從歸雁的行列中，我們讀出了 _______________ ；______________，__________ ；________________ ， ____________________ 。
10、用線段把對(duì)應(yīng)的內(nèi)容連起來(lái)：
夜不能寐 渴望 直把杭州作汴州
望眼欲穿 思念 一枝紅杏出墻來(lái)
怒發(fā)沖冠 歡欣 但悲不見(jiàn)九州同
手舞足蹈 憤怒 明月何時(shí)照我還
11、寫(xiě)出下面音樂(lè)家的國(guó)籍：聶耳（ ）肖邦（ ） 莫扎特（ ）
12、請(qǐng)寫(xiě)出幾位中國(guó)歷史上著名的愛(ài)國(guó)志士、民族英雄：______________________
三、按要求寫(xiě)成語(yǔ)：
1、根據(jù)語(yǔ)境，在括號(hào)里填上合適的成語(yǔ)：
�。�1）2008年5月12日，四川省汶川縣發(fā)生了里氏8.0級(jí)地震。這次地震波及范圍之廣，強(qiáng)度之大，均為新中國(guó)以來(lái)（ ）。在災(zāi)難面前，全國(guó)人民（ ）、（ ），唱響了抗震之歌、奉獻(xiàn)之歌、振興之歌，中華民族表現(xiàn)出了（ ）的偉大精神。人們贊頌譚千秋：“ ________________，___________________ 。”
�。�2）改革開(kāi)放以來(lái)，家鄉(xiāng)的面貌發(fā)生了___________ 的變化。農(nóng)村到處呈現(xiàn)出______________的景象；城市更是繁華，街道兩旁高樓_______________ ，商場(chǎng)里的商品_________ ，花園中__________________ ……處處洋溢著祥和的氣氛。
（3）那為導(dǎo)游口才出眾，在給來(lái)古都旅游的客人介紹古都風(fēng)貌時(shí)，總是___________ ，讓人______________________ 。
�。�4）出自于古詩(shī)的成語(yǔ)：
�。�5）我們面對(duì)的是一個(gè)___________的世界，這個(gè)世界_______、____________。作為新一代的小學(xué)生，我們不但要______________，而且遇到問(wèn)題還要隨時(shí)請(qǐng)教，____________ 。古人說(shuō)的“_____________”就是這個(gè)道理。
�。�6）地球是人類(lèi)的母親，可母親現(xiàn)在已被人類(lèi)傷害得 __________ 、__________，美麗的森林被砍得____________，不少可愛(ài)的動(dòng)物也 ___________……親愛(ài)的朋友們，對(duì)于傷害母親的行為，我們不能再 _____________ 了，讓我們行動(dòng)起來(lái)，___________ 救救地球母親，還她一個(gè) ___________、 ____________的本來(lái)面目。
（7）大自然有時(shí)也會(huì)以細(xì)膩的畫(huà)筆繪出絕倫的`人間美景。比如說(shuō)：春江水暖鴨先知，風(fēng)吹草低現(xiàn)牛羊， __________________，都是它得意的杰作。
2、照樣子，寫(xiě)成語(yǔ)：
�。�1）惟妙惟肖（ABAC）___________________________________________________
（2）代代相傳（AABC）___________________________________________________
�。�3）亭臺(tái)樓閣（并列式）_________________________________________________
3、寫(xiě)出表示快的成語(yǔ)：
變化快（ ）吃飯快（ ）走路快（ ）
水流快（ ）速度快（ ）回答快（ ）
4、寫(xiě)成語(yǔ)主角：
聞雞起舞（ ） 紙上談兵（ ） 驚弓之鳥(niǎo)（ ） 負(fù)荊請(qǐng)罪（ ）
破釜成舟（ ） 七步成詩(shī)（ ） 韋編三絕（ ） 單刀赴會(huì)（ ）
對(duì)癥下藥（ ） 鐵杵成針（ ） 指鹿為馬（ ） 完璧歸趙（ ）
三顧茅廬（ ） 臥薪嘗膽（ ） 懸梁刺股（ ） 火眼金睛（ ）
5、根據(jù)提供的意思，寫(xiě)出帶有“手”字的成語(yǔ)：
形容敏捷（ ） 形容勤奮（ ） 形容順利（ ） 形容舍不得放下（ ）
表示無(wú)能（ ）形容高興（ ）形容兇狠（ ）形容技藝高超（ ）
順便拿走（ ） 形容親密（ ）非常專(zhuān)橫（ ）形容驚慌（ ）
6、選擇合適的字填在括號(hào)里。
�。� ）不知恥[恬、甜] 戒驕戒（ ）[躁、燥]（ ）煥然一心[渙、煥]
責(zé)無(wú)旁（ ）[代、貸] （ ）而走險(xiǎn)[挺、鋌] 走（ ）無(wú)路[頭、投]
7、根據(jù)提示寫(xiě)成語(yǔ)：
最堅(jiān)強(qiáng)的意志（ ） 最淵博的知識(shí)（ ） 最荒涼的地方（ ）
最大的變化（ ） 最謹(jǐn)慎的行動(dòng)（ ） 最高明的計(jì)策（ ）
最高明的醫(yī)術(shù)（ ） 最好的作品（ ） 最意外的事件（ ）
最全面的考慮（ ） 最尖的針（ ） 最大的嘴巴（ ）
最長(zhǎng)的腿（ ） 最貴的話（ ） 最遠(yuǎn)的地方（ ）
最合情理（ ）
8、俗語(yǔ)填空：
鐵公（）地頭（）老黃（）井底（） 落水（）
交際（）倒栽（） （ ）樹(shù)（ ）傘 （ ）棒 （ ）草
�。� ）布 （ ）蟲(chóng) （ ）話 （ ）嶺 （ ）風(fēng)
9、為下面的成語(yǔ)選擇正確的“樂(lè)器”。
琴 鼓 鐘 簧 鑼 瑟
對(duì)牛彈（ ） 重整旗（） （）棋書(shū)畫(huà) 金（）齊鳴 （）鳴鼎食
晨（ ）暮（ ） 鳴（）開(kāi)道巧舌如（） （）（）和諧
四、詩(shī)句填空：
1、把下面的詩(shī)句補(bǔ)充完整：
橫眉冷對(duì)千夫指，________________________。
獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客，_________________。
________________________，只緣身在此山中。
羌笛何須怨楊柳，________________。
書(shū)山有路勤為徑，________________________。
______________________ ，老大徒傷悲。
人生自古誰(shuí)無(wú)死，________________________ 。
________________ ，便下襄陽(yáng)向洛陽(yáng)。
一個(gè)黃鸝鳴翠柳，_________________。
小荷才露尖尖角， ______________________ 。
__________________ ，飛入尋常百姓家。
_______________________ ，自在嬌鶯恰恰啼。
清明時(shí)節(jié)雨紛紛，___________________。
今夜月明人盡望， _____________________ 。
___________________ ，春風(fēng)送暖入屠蘇。
_______________________ ，每逢佳節(jié)倍思親。
黑發(fā)不知勤學(xué)早，____________________。
_________________________ ，死于安樂(lè)。
靜以修身，___________________，非淡泊無(wú)明智，___________________ 。
生當(dāng)作人杰， ____________________ 。
一寸光陰一寸金，________________________。
先天下之憂(yōu)而憂(yōu)，_________________。
2、根據(jù)情境寫(xiě)詩(shī)句：
�。�1）老師經(jīng)常教育我們：“要想提高寫(xiě)作水平，光看優(yōu)秀的作文受益還是淺了點(diǎn)，應(yīng)該多參加實(shí)踐活動(dòng)，積累素材。古人云‘ _________________ ，________________’，說(shuō)的就是這個(gè)道理。”又說(shuō)：“生活是寫(xiě)作的源泉，‘ __________________ ，_________________’。要想寫(xiě)出清新鮮活的作文，就得投身于實(shí)踐活動(dòng)�！�
�。�2）中秋之夜，錢(qián)學(xué)森和十幾位中國(guó)留學(xué)生一起歡度佳節(jié)，他們一邊賞月，一邊吟詠“________________，_________________ ”、“__________________ ，__________________ ”、“ ________________，_______________ ”等詩(shī)句，傾訴思鄉(xiāng)之情。
五、按課文內(nèi)容填空：
1、大自然的文字有：_______ 、_________ 、____________ 、____________ 。
2、通過(guò)本學(xué)期的學(xué)習(xí)，我們認(rèn)識(shí)了被譽(yù)為“___________”的錢(qián)學(xué)森，_________________的工程師詹天佑，美國(guó)歷史上最有作為的總統(tǒng)之一的_________________。
3、書(shū)信通常包括五個(gè)部分：__________ 、__________ 、________ 、________ 、 _________。
六年級(jí)語(yǔ)文寒假樂(lè)園練習(xí)題 3
一、根據(jù)意思寫(xiě)出四字詞語(yǔ)。
1、捫心自問(wèn)，并不感到愧疚。（ ）
2、對(duì)事物了解得非常清楚。（ ）
3、別人已有進(jìn)步，不能再用老眼光去看他。（ ）
4、因感情激動(dòng)而使眼淚充滿(mǎn)了眼眶，形容感動(dòng)至極。（ ）
二、句子訓(xùn)練場(chǎng)。
1、這是天地給我們的恩澤。（改為反問(wèn)句）
2、跟著一縷縷輕盈的云霧，雨，悄悄地來(lái)了。（改變語(yǔ)序，句意不變）
3、人與人之間密切的關(guān)系，讓我感到親切，舒服。（改為雙重否定句）
4、多讀好書(shū)可以豐富和提高我們的知識(shí)。（修改病句）
三、課外閱讀。
為了黑孩子的一條胳膊
今年早春二月的一個(gè)夜晚，一輛救護(hù)車(chē)在非洲岡（ɡānɡ）比亞的道路上疾馳著。雪亮的車(chē)燈劃破了漆黑的夜幕，救護(hù)車(chē)在一家醫(yī)院門(mén)口停下，一名7歲的黑孩子被抬了下來(lái)，他當(dāng)天下午從10多米高的樹(shù)上掉下，摔傷了左上臂，導(dǎo)致左上臂的傷口流血不止。
醫(yī)院手術(shù)室燈火通明，中國(guó)駐岡比亞醫(yī)療隊(duì)骨外科主治醫(yī)生關(guān)活茂剛做完一個(gè)手術(shù)，受傷的黑孩子又被推了進(jìn)來(lái)。關(guān)醫(yī)生發(fā)現(xiàn)，黑孩子左上臂下端骨頭斷裂，大部分肌肉斷離，神經(jīng)嚴(yán)重挫傷。在當(dāng)?shù)�，像這樣的病例，以往的處理都是截肢。這里的醫(yī)療條件極差，缺乏應(yīng)有的醫(yī)療設(shè)備。從黑孩子摔傷到現(xiàn)在已達(dá)8個(gè)多小時(shí)，孩子現(xiàn)已昏迷，要保住這條胳膊是很困難的。“截”還是“�！�？關(guān)醫(yī)生思索著：截肢是容易的，但從此這孩子就成殘疾人了。我們的責(zé)任是救死扶傷，困難再大也要保住孩子的這條胳膊。于是，他果斷地決定：“立即搶救！”
時(shí)間就是生命。關(guān)醫(yī)生站在手術(shù)臺(tái)前，緊張地工作著。他以最快的速度清洗傷口，整復(fù)固定了骨頭，又立即將斷離的血管找到，熟練地縫合血管……時(shí)間一小時(shí)一小時(shí)地過(guò)去了。當(dāng)血管接完，放開(kāi)兩端血管夾時(shí)，一雙雙眼睛盯住孩子受傷的左臂�！把魍〞沉�！”呼聲同時(shí)從人們的嘴里發(fā)出。黑孩子的胳膊保住了。
手術(shù)完成已是第二天清晨，關(guān)醫(yī)生顧不上休息，又開(kāi)始考慮下一步治療方案了。
岡比亞醫(yī)務(wù)人員對(duì)中國(guó)醫(yī)生敢于承擔(dān)風(fēng)險(xiǎn)的精神和一絲不茍（ɡǒu）的工作作風(fēng)贊嘆不已。病孩的父母緊緊地握住關(guān)醫(yī)生的手，淚水禁不住流了出來(lái)。
1、從哪些句子可以看出黑孩子的搶救迫在眉睫？請(qǐng)你用‘_____”在短文中畫(huà)出來(lái)。
2、文中畫(huà)線句子可以體現(xiàn)出關(guān)醫(yī)生具有怎樣的品質(zhì)？
3、下列說(shuō)法錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（ ）
A、關(guān)醫(yī)生面臨“截”還是“�！边@兩個(gè)問(wèn)題，他想要盡全力保住孩子的胳膊，不讓孩子成為殘疾人。
B、這篇文章主要是想告訴我們，不能有種族歧視的看法，每個(gè)人都是一樣的。
C“一絲不茍”是說(shuō)關(guān)醫(yī)生做事非常認(rèn)真，在盡全力為孩子醫(yī)治。
4、“時(shí)間就是生命”，請(qǐng)你談?wù)勀銓?duì)這句話的`理解。
答案：
一、
1、問(wèn)心無(wú)愧 2、了如指掌 3、刮目相看 4、熱淚盈眶
二、
1、這難道不是天地給我們的恩澤。
2、雨跟著一縷縷輕盈的云霧悄悄地來(lái)了。
3、人與人之間密切的關(guān)系，不得不讓我感到親切，舒服。
多讀好書(shū)可以豐富我們的知識(shí)和提高我們的水平。
三、
1、黑孩子左上臂下端骨頭斷裂，大部分肌肉斷離，神經(jīng)嚴(yán)重挫傷。在當(dāng)?shù)�，像這樣的病例，以往的處理都是截肢。這里的醫(yī)療條件極差，缺乏應(yīng)有的醫(yī)療設(shè)備。
2、關(guān)醫(yī)生敢于承擔(dān)風(fēng)險(xiǎn)，一心想要保住孩子的一條胳膊，體現(xiàn)出他對(duì)工作認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度。
六年級(jí)語(yǔ)文寒假樂(lè)園練習(xí)題 4
一、語(yǔ)言基礎(chǔ)。(26分)
1、正確認(rèn)讀：認(rèn)讀帶點(diǎn)的漢字，并在注音全對(duì)的一組后打“√”。(4分)
A、磅礴Pánɡbó黑魆魆heīxǖxǖ親戚qīngqī()
B、嫻熟xiánshú婀娜ēnuó雄渾xiónghún()
C、吞噬tūnshì拍攝Pāisè皮襖Pí，ǎo()
D、潛伏qiánfú貧窮Pínqiónɡ勻稱(chēng)yúnchèn()
2、正確拼寫(xiě)：根據(jù)拼音和句子的意思寫(xiě)生字詞。(5分)
正在逃去如飛的日子里，在千門(mén)萬(wàn)戶(hù)的世界里的我能做些什么呢?只有
páihuái()罷了，只有cōngcōng()罷了……過(guò)去的日子如輕煙，被微風(fēng)吹散了;如bówù( )，被初陽(yáng)zhēngróng()了;我留著些什么hénjì()呢?
3、下列詞語(yǔ)中感情色彩不相同的一項(xiàng)是()(4分)
A、奮不顧身B、享譽(yù)中外C、樸實(shí)無(wú)華D、弄虛作假
4、正確書(shū)寫(xiě)(找出下列詞語(yǔ)中的錯(cuò)別字并在下面劃上“△”，然后將正確的字語(yǔ)詞規(guī)范、端正地寫(xiě)在格子里)。(10分)
(1)專(zhuān)心至志(2)天崖海角(3)花好月園(4)驚濤咳浪(5)青面撩牙(6)體貼人徽(7)驚心動(dòng)皤(8)養(yǎng)尊處憂(yōu)(9)美不勝収(10)精兵簡(jiǎn)證
(1)(2)(3)(4)(5)(6)(7)(8)(9)(10)
5、根據(jù)下面給出的數(shù)字，各寫(xiě)出一個(gè)成語(yǔ)：(3分)
⑴.12345609()
�、�.1256789()
�、�.1+2+3()
�、�.40÷6()
⑸.3/4的倒數(shù)()
�、�.9寸+1寸=1尺()
二、積累運(yùn)用。(18分)
1、古詩(shī)文是我們民族文化的精華，這些千古佳句相信你一定記得(4分)
�、牛炷軣o(wú)惑。選自作品《》
⑵種樹(shù)者必培其根，。選自作品《》
�、潜衤曋幸粴q除，。選自作品《》
�、纫粋�(gè)人并不是生來(lái)要給打敗的。選自作品《》
2、下列作品、主要人物、作者搭配不正確的'一組是()(4分)
⑴《燈光》——郝副營(yíng)長(zhǎng)——王愿堅(jiān)
�、啤妒昵暗幕貞洝贰畲筢摗钚侨A
�、恰兑灰沟墓ぷ鳌贰芏鱽�(lái)——何其芳
�、取犊缭桨倌甑拿利悺贰永锓蛉恕迅�
3、下面沒(méi)有語(yǔ)病的一句是()。(4分)
�、旁谏钌�，恩格斯熱烈?guī)椭R克思。
�、埔贿M(jìn)學(xué)校，我就看見(jiàn)一座教學(xué)樓和一陣陣讀書(shū)聲。
⑶全班同學(xué)只差張軍沒(méi)來(lái)了。
�、壤蠋熃唤o我的任務(wù)已經(jīng)將要完成了。
4、根據(jù)課文或語(yǔ)境填空。(6分)
(1)請(qǐng)你仔細(xì)回憶六年級(jí)學(xué)過(guò)的課文，選擇恰當(dāng)?shù)恼n文題目填在橫線上。時(shí)間《》而過(guò)，一晃小學(xué)馬上要畢業(yè)了。通過(guò)學(xué)習(xí)《》我懂得了:只有在不確定的生活中經(jīng)受住考驗(yàn)的人，才能長(zhǎng)大成才;學(xué)習(xí)《》作者向我們展示了一幅老北京春節(jié)的民風(fēng)民俗;學(xué)習(xí)了《》感受革命志士在刑場(chǎng)上視死如歸的偉大精神;欣賞了外國(guó)名著《》揭示了資本主義的罪惡，表達(dá)了對(duì)貧苦人民的深切同情;老師教育我們只有《》，才能獲得最大的快樂(lè)和幸福。
三、閱讀感悟。(總分26分)
(一)課內(nèi)精彩片段。(10分)
()我們是為人民的，()，我們()有缺點(diǎn)()不怕別人批評(píng)指出。()是什么人，誰(shuí)向我們指出就行。()你說(shuō)得對(duì)，我們()改正。你說(shuō)的辦法對(duì)人民有好處，我們()照你的辦。
1、在括號(hào)里填上關(guān)聯(lián)詞。(4分)
2、第一句在這段有什么作用?(2分)
3、2、3、4句話說(shuō)明了什么本質(zhì)問(wèn)題?(2分)
3、實(shí)話實(shí)說(shuō)。找出你的缺點(diǎn)并改正，爭(zhēng)取畢業(yè)檢測(cè)考出自己最滿(mǎn)意的成績(jī)好嗎?(3分)
(二)課外感悟。(15分)
想到就做
在日常生活中，有許多該做的事，不是我我們沒(méi)有想到，而是我們沒(méi)有立刻去做。時(shí)間一過(guò)，就把它忘了。
其原因，有時(shí)是因?yàn)槊�，有時(shí)間因?yàn)閼小Ｒ粋�(gè)事務(wù)繁忙的人，想到某一件事該做，但他當(dāng)時(shí)沒(méi)有時(shí)間，于是想，“等一下再說(shuō)吧!”但等一下之后，為其他事務(wù)分神，就把這件事忘了。
有些人雖然不忙，可是，他喜歡拖延。該做的事雖然想到，卻懶得立刻著手去做。心想，“等一下再做吧!”可是，等一下之后，他就忘了。或者已是時(shí)過(guò)境遷，失去當(dāng)做的時(shí)機(jī)了。
如要使做事有效率，最好是“想到做到”。
養(yǎng)成“想到做到”的習(xí)慣之后，你會(huì)發(fā)現(xiàn)自己隨時(shí)都有新的成績(jī);問(wèn)題隨手解決，事務(wù)即可辦妥。這種爽利的感覺(jué)，會(huì)使你覺(jué)得生活充實(shí)，而心情爽快。
遇事拖延的習(xí)慣，不但耽擱了工作的進(jìn)行，而且在自己精神也是一種負(fù)擔(dān)。事情未能隨到隨做，隨到隨做了，卻都堆在心上，既不去做，又不敢忘，實(shí)在比多做事情更加疲勞。
做事有始無(wú)終，也會(huì)使自己心情有負(fù)債之感。
無(wú)論大小事務(wù)，既經(jīng)開(kāi)始，就應(yīng)勇往直前地把它做完。我國(guó)傳統(tǒng)規(guī)矩，家庭教子弟寫(xiě)字，無(wú)論有什么事打憂(yōu)，也不準(zhǔn)把一個(gè)字只寫(xiě)一半。即使這個(gè)字寫(xiě)錯(cuò)了，準(zhǔn)備涂掉重寫(xiě)，也要把它寫(xiě)完再涂。這正是教人不忽視任何小事的最好的起點(diǎn)。在日常小事上養(yǎng)成有始有終的好習(xí)慣，將來(lái)做事才不會(huì)輕易的半途而廢。
假如你有未完成的工作，未縫完的衣服，未寫(xiě)成的稿件，等等，希望你肯把它們找出來(lái)整理一下，安心去把它們。相信當(dāng)完成之后，你會(huì)覺(jué)得非�？鞓�(lè)。當(dāng)它們未完成時(shí)不過(guò)是些廢物，而當(dāng)人只要再付出一成或十分之二、三的心力，把它們完成之后，他們卻變?yōu)槠恋某善坊蚩捎^的成績(jī)，那種意料之外的成功，更會(huì)令你驚奇。
有些事，并不是我們不能做;而是我們不想做。只要我們肯于多付出一份心力和時(shí)間，就會(huì)發(fā)現(xiàn)，自己實(shí)在有許多未曾使用的潛在本領(lǐng)。
也有些人在面臨一項(xiàng)新的工作時(shí)，會(huì)為它繁重與困難而心情緊張、沉重、不安。這些人大多是較為拘謹(jǐn)而責(zé)任感又重的人。除去這種緊張、沉重、與不安的辦法，只有立刻著手去做這件事。當(dāng)開(kāi)始工作之后，就會(huì)很意外的發(fā)現(xiàn)，事實(shí)并不那么困難，而對(duì)自己也有了信心。
“想到就做”不是一件難事。它只是需要明快、果決與信心。一件事情既經(jīng)開(kāi)始之后，是否能夠有始有終，則要靠毅力與恒心。許多事往往在一開(kāi)始時(shí)，憑一股沖力做了一陣，然后就漸漸覺(jué)得厭倦;加以任何工作總難免遭遇一點(diǎn)困難或外力的干擾，這時(shí)，不但興趣消失，信心也沒(méi)有了。很多工作則中途停頓。而只有那些能克服這中途障礙的才是成功的人。開(kāi)始一件工作，所需的是明快與熱忱;完成一件工作所需的恒心與毅力。缺少熱忱，工作無(wú)法發(fā)動(dòng)。只有熱忱而無(wú)恒心與毅力，工作也不能完成。
1、根據(jù)文章內(nèi)容，請(qǐng)你歸納一下作者在批評(píng)日常生活中的哪幾種人?(4分)
2、作者認(rèn)為做事情應(yīng)該采取怎樣的態(tài)度?(3分)
3、作者認(rèn)為什么樣的人，才能做事有始有終?請(qǐng)你從古今中外的名人事例中舉出一個(gè)例證，并略加闡述。(5分)
4、作者寫(xiě)這篇文章的目的是什么?(3分)
5、習(xí)作表達(dá)。(30分)
提示：從以下兩題中任選一題習(xí)作，具體題目自擬。
1、讀《想到就做》有感。
2、我的盼望
魚(yú)兒盼望歡快，鳥(niǎo)兒盼望飛翔，親人盼望團(tuán)聚，祖國(guó)盼望富強(qiáng)，可愛(ài)的你盼望的是什么?你一定會(huì)寫(xiě)出一篇漂亮的文章
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