一、識字寫字。
1、看拼音寫詞語。
2、把成語補充完整。
脫( )而出 大名( )( ) 神( )莫( ) ( )( )古今
鑼鼓( )天 感人( )( ) ( )牽( )繞 ( )( )不安
3、讀一讀，比一比，再組詞。
坦( ) 峻( ) 敦( ) 遣( ) 梁( )
袒( ) 竣( ) 郭( ) 遺( ) 粱( )
二、閱讀積累。
1、根據(jù)意思寫成語。
(1)比喻職業(yè)生活不固定，東奔西走。( )
(2)比喻人的才能全部顯露出來。 ( )
(3)形容有條有理，一點也不紊亂。 ( )
2、照樣子，寫成語：
濃妝淡抹(反義詞)： 、 、 、
無影無蹤( ABAC )： 、 、 、
3、在括號里填上用“珍”組成的詞。(不可重復)
(1)時間一去不復返，我們要( )，不能讓年華虛度。
(2)這塊機械表雖然很舊，但是我媽媽幾十年來卻一直( )著。
(3)他特別( )這套線裝書，因為那是找了很多地方才買到的。
(4)離別時，我們倆互道( )，相約十年后相見。
4、在下面括號里填上帶有“風”字的詞語，不要重復。
( )化雨 ( )習習 ( )凜冽 ( )送爽
( )怒號 ( )驟雨 ( )勁草 ( )細雨
5、判斷下面說法是否正確。
(1)“戰(zhàn)國編鐘奏出的古曲”中的“戰(zhàn)國”是我國古代的一個國家。 ( )
(2)“人多勢眾、懸梁刺骨、奮不顧生、富麗堂煌”這四個成語中有三個錯別字。 ( )
(3)“四海之內(nèi)皆兄弟”中的“兄弟”應該讀“xiōng dì”。 ( )
6、閱讀做題。
《禮物》
教師節(jié)前，同學們都在想：送什么禮物給老師才是最好的呢?
教師節(jié)前一天，二(2)班的講臺上，一大早就擺滿了各式各樣的禮物。
開門了，何老師像往常一樣，微笑著向講臺走去……她看見了那小山似的禮物，臉上的笑容頓時消失了。
“同學們，這些東西都是誰送的?”刷，刷刷……四十幾只小手舉了起來。
“好，請放下。”何老師低下頭，一件一件翻看起禮物來：日記本、鋼筆、畫片……她的手停住了，捏起一個1毛錢的硬幣。
“這是誰的1毛錢?”她抬起頭問。
一個胖胖的女孩站了起來，下巴快貼到胸脯上去了：“是我的。不，何老師，這不是送給您的，它是今天早上我在路上撿到的，我就放在講臺上了。”
這時，何老師又拿起一封信念了起來：“何老師：您對我的關(guān)懷是無微不至的，但十分對不起您，因為我的進步總是不大。何老師，教師節(jié)快到了，我一定改掉不按時完成作業(yè)的毛病，請您相信我吧。李冬冬�！焙卫蠋熌钪�，充滿了驚喜。
“同學們，請把你們的禮物都拿回去吧，我只留下這封信和這枚1毛錢硬幣，因為這才是送給老師最好的禮物!”
(1)請在短文中找出下列詞語的近義詞。
霎時( ) 體貼入微( )
(2)請用“ ”畫出與文中最后一句相照應的句子。
(3)本文的主要內(nèi)容是什么?請選擇正確答案。( )
A、教師節(jié)前，孩子們送了很多禮物給老師。老師把禮物都退回去了。
B、教師節(jié)前，孩子們送了很多禮物給老師。老師收下了，并教育大家向李冬冬和小女孩學習。
C、教師節(jié)前，孩子們送了很多禮物給老師。何老師只留下了李冬冬表決心的信以及一個小女孩在路上撿到并交公的1毛錢，何老師覺得這才是同學們送給老師最好的禮物。
(4)“她看見了那小山似的禮物，臉上的笑容頓時消失了�！闭埪�(lián)系上下文寫寫何老師當時在想些什么?
。
(5)請聯(lián)系上下文，寫出你對“我只留下這封信和這枚1毛錢硬幣，因為這才是送給老師最好的禮物”的理解。
。
三、運用表達。
1、在“堅持學習”與“能寫出一手漂亮的鋼筆字”之間用上兩組不同的關(guān)聯(lián)詞，寫出兩句意思不完全相同的句子。
(1)
(2)
2、在括號里填上合適的關(guān)聯(lián)詞。
(1)( )趙國武有廉頗，文有藺相如，( )秦國不敢侵犯。
(2)藺相如避讓廉頗的車子，( )怕他，( )為了趙國的利益。
(3)( )廉頗和藺相如鬧翻，秦國( )會乘虛而入。
(4)( )廉頗怎么侮辱藺相如，藺相如( )采取忍讓的態(tài)度。
3、按要求寫句子。
(1)根據(jù)“原來”的不同用法造句。
�、俦硎窘忉屨f明
②表示一開始的意思
(2)把下列句子補充完整。街上的人可真多呀， 。
(3)先在橫線上填上正確語句的序號，再仿寫。
愛心是 ，使饑寒交迫的人感到人間的溫暖;愛心是 ，使瀕臨絕境的人重新看到生活的希望;愛心是 ，使孤苦無依的人獲得心靈的慰藉;愛心是 ，使心靈枯萎的人得到情感的滋潤。
�、僖皇罪h蕩在夜空里的歌謠 ②沙漠中的一泓清泉
③一場灑落在久旱的土地上的甘霖 ④一片冬日的陽光
仿寫：愛心是 ，使 。
4、你最喜歡的一本書(或電視欄目)是 ，喜歡的理由是
。
5、用修改符號修改下面的話。
(1)爸爸的業(yè)余愛好非常廣大。星期天早晨，我要爸爸賠我去新華書店買書，可爸爸對我說，“你應該自己去，今天廠里舉辦書法比賽，這可是我大顯伸手的好機會，要不怪悲哀的�！睕]辦法，我只好獨自一人去買書了。
(2)“哈里·波特”這本書寫得深動形象，我很早就想看。今天終于借到了，我非常高興極了。一放學，我就迫不急待地拿起書，坐在座位上讀了起來。讀了這本書，我受到不少啟發(fā)。我要向哈里·波特那樣，敢于向邪惡勢力挑戰(zhàn)的好思想。
6、習作。新的一年來到了，過去的一年里你在學習上、思想上或其他方面都有哪些收獲?你的收獲是怎樣得到的?請以《收獲》為題寫一篇作文。字數(shù)不少于460字。