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六年級(jí)語文上冊(cè)綜合測(cè)試題

時(shí)間:2021-04-05 18:43:35 六年級(jí) 我要投稿

六年級(jí)語文上冊(cè)綜合測(cè)試題

  在各個(gè)領(lǐng)域,我們需要用到試題的情況非常的多,試題有助于被考核者了解自己的真實(shí)水平。你所了解的試題是什么樣的呢?下面是小編幫大家整理的六年級(jí)語文上冊(cè)綜合測(cè)試題,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

六年級(jí)語文上冊(cè)綜合測(cè)試題

六年級(jí)語文上冊(cè)綜合測(cè)試題1

  一、看拼音寫詞語。

  piān pì biāo zhì wǔ rǔ pái huái shǎn shu

  二、形近字組詞。(4%)

  {撓()

  饒(){吶()

  納(){魂()

  魄(){魅()

  魁()

  三、以姓氏按音序排列下面《水滸傳》中人物名字。

  宋江 武松 秦明 李逵

  _____________________________________

  四、“我倚在高高的船欄上,看著船漸漸地遠(yuǎn)離了!

  “倚”部首查字法查部首(),再查()畫,“倚”字典中的解釋有①靠著②仗恃③偏,本句中應(yīng)選,倚老賣老的“倚”應(yīng)選()。

  五、找出下列詞語中的錯(cuò)別字并改正。

  臨危不俱()肆無忌彈()冰釋前謙()慰為壯觀()忠心狄狄()汲汲可危()

  六、按時(shí)間順序?qū)⑾铝性~語排列【只填序號(hào)】。

  ①林則徐②李白③陸游④秦始皇⑤朱元璋

  順序可以排列為_____________________

  七、按要求寫詞語,每組3個(gè)。

  a、東奔西走

  _____________________________________

  b、心亂如麻

  _____________________________________

  c、描寫雨的

  _____________________________________

  d、歷史故事

  _____________________________________

  八、選詞填空。

  既然…就…即使…也…不但…而且…如果…就…既然…也…只要…就…

  1、()來到了山腳下,山再高再陡,我們()要爬上山頂。

  2、我們()來到山腳下,()要鼓足勇氣爬上山頂。

  3、()這座山再高再陡,我們()要爬上山頂。

六年級(jí)語文上冊(cè)綜合測(cè)試題2

  一、字詞階梯(17分)

  1.看拼音寫詞語。(10分)

  yín snɡ jìnɡ mì zǔ náo yì rán shēnɡ wànɡ

  ( ) ( ) ( ) ( ) ( )

  wēi xié juàn liàn dī wēi rì ku qín jiàn

  ( ) ( ) ( ) ( ) ( )

  2.根據(jù)積累補(bǔ)充下列詞語并選填到句子中。(7分)

  一望無( ) 無( )無盡 失聲( )哭 張( )李戴

  北風(fēng)( )號(hào) 飽( )風(fēng)霜 精神抖( ) 不( )其數(shù)

  (1)他聽見腳步聲,抬起頭來, 的臉上現(xiàn)出難以忍受的痛苦。

  (2)頭發(fā)約莫一寸長,顯然好久沒剪了,卻一根一根 地直豎著。

  (3)伯父問我的時(shí)候,我就 地亂說一氣。

  二、根據(jù)要求寫句子(4分)

  1.老人叫住了我,說:“是我打擾了你嗎?”(改成間接引語)

  2.這山中的一切,哪個(gè)不是我的朋友?(改為陳述句)

  三、判斷正誤(對(duì)的打“√”,錯(cuò)的打“×”)(5分)

  1.“高山流水”用來比喻樂曲高妙或是知心朋友,也可以指某處的風(fēng)景迷人。 ( )

  2.達(dá)芬奇用他神奇的畫筆,使蒙娜麗莎“神秘的微笑”成了永恒的美的象征。( )

  3.“瞻仰”的意思是低下頭來看。 ( )

  4.“倒影”“倒映”“顛倒”三個(gè)詞語中“倒”的'讀音相同。 ( )

  5.《懷念母親》一文的作者是季羨林。 ( )

  四、課內(nèi)積累(11分)

  1.你能用到學(xué)過的成語填一填嗎?

  人們常用 來比喻知音難覓或樂曲高妙,用 來贊美達(dá)芬奇的《蒙娜麗莎》,當(dāng)我們面對(duì)一篇好文章時(shí),我們可以說 。(3分)

  2.補(bǔ)充古文名句。(3分)

  (1)魯迅先生說過:“ ,俯首甘為孺子牛!

  (2) ,此花開盡更無花。

  (3) 必寡信。這句名言告訴我們 。

  3.《我的伯父魯迅先生》是一篇寫 的文章。通過作者回憶的 、、 和 四件事,說明魯迅是個(gè)的人,表達(dá)了作者 的思想感情。(5分)

  五、古詩收藏(3分)

  1.有時(shí)候,有些人在特定環(huán)境中對(duì)自己正在做的事情的判斷反而不及旁人看得清楚,這就是人們常說的:“ , !彼纬娙颂K軾在《題西林壁》中的詩句:“ ,。”說明的就是這個(gè)樸素的道理。

  2.昨天下午,張老師布置了一道數(shù)學(xué)思考題,我絞盡腦汁,百思不得其解。就在我“”時(shí),爸爸走過來,助我一臂之力,經(jīng)他一點(diǎn)撥,我豁然開朗,真是“ ”啊!

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