小學(xué)六年級第二學(xué)期語文期中試題
一、拼音漢字。(11分)
1、給下面加點(diǎn)的字詞補(bǔ)充音節(jié)。(3分)
chùdqì
懲罰賦稅追悼鍥而不舍包庇堤岸
2、寫拼音寫詞語。(5分)
gǔntàngxīrǎngéluǎnshíhúlutiěliàn
()()()()()
chuǎicèchōutìyěliànxiōngpúhé’ǎi
()()()()()
3、運(yùn)用查字典的知識填空。(3分)
“孰”用音序查字法查大寫字母()，再查音節(jié)();用部首查字法查部首()，再查()畫�！笆搿痹谧值渲械慕忉層孝僬l;②哪個(gè);③什么�！笆霝閵y多知乎”中的“孰”應(yīng)選();“是可忍，孰不可忍”中的“孰”應(yīng)選()。
二、詞語。(14分)
1、將詞語補(bǔ)充完整。(4分)
()云()志()勞成()憂心()()()()揚(yáng)威
()()名言聲名()起()()大怒大發(fā)()()
2、選詞填空。(2分)
祈求哀求乞求請求
(1)人教版六年級第二學(xué)期語文期中試題：人們苦苦()天帝，()他驅(qū)逐洪水。
(2)他好吃懶做，卻總是()別人給他衣食。
(3)我()班主任將這個(gè)光榮而艱巨的任務(wù)交給我。
3、用“——”畫出句中的錯(cuò)別字，再改在后面()里。(3分)
(1)他到處惹事生非，總不聽老師的勸誡。()
(2)看著一地的花辮，他卻分辯不出顏色。()
(3)我們應(yīng)該自覺尊守紀(jì)律，圍護(hù)社會公德。()
4、將畫線部分改寫為成語。(3分)
(1)狄仁杰位居宰相后，輔助國君安定國家，深為武則天倚重。()
(2)他用一種讓人坐著都不安穩(wěn)，心情煩躁的目光打量我。()
(3)小伙子手捧五十兩黃金，心情愉快滿臉笑容地走了下來。()
5、解釋加點(diǎn)字詞的意思。(2分)
夸父與日逐走()渴，欲得飲()
見兩小兒辯斗()孰為汝多知乎()
三、句子。(20分)
1、將詩句補(bǔ)充完整并根據(jù)實(shí)際情況填寫諺語等。(4分)
(1)隨風(fēng)潛入夜，。，江船火獨(dú)明。
(2)當(dāng)你的朋友對你撒謊，你想對他說。
(3)當(dāng)你看到街頭的交通秩序井然，你會想到。
(4)請你為學(xué)校的花壇，草坪設(shè)計(jì)一條廣告詞。
2、按要求寫句子。(3分)
(1)這一切是那么美麗，簡直是一幅圖畫!(仿照例子用加點(diǎn)詞寫一句話)
(2)為人類造福，有什么錯(cuò)?(改為陳述句)
(3)沒有一個(gè)“聰明人”試圖去破壞這樣的秩序。(仿照引號的用法寫一個(gè)帶引號的句子)
3、用修改符號，修改病句。(4分)
(1)鉛球?qū)ξ曳浅８信d趣。
(2)科學(xué)發(fā)展到今天，誰也不會否認(rèn)地球不是繞著太陽轉(zhuǎn)的。
(3)小明這次沒考好，難過得流下了傷心的眼淚。
(4)他夸夸其談的報(bào)告使人們深受教育。
4、明辨是非，對的打“√”，錯(cuò)的'打“×”。(2分)
(1)我國在2003年10月15日那天，“神舟五號”飛船被送上了太空，航天員楊利偉順利完成了空間出艙活動。()
(2)我看到了“規(guī)則之美，人性之美”是因?yàn)槟菞l左右極不“平衡”的車道本身就很美。()
(3)《大衛(wèi)》這篇課文選自美國作家亨德里克房龍的《圣經(jīng)》。()
(4)《商鞅南門立木》中扛木柱的小伙子不僅為得到賞金而高興，他更高興的是朝廷官員說話算數(shù)了，以后老百姓的日子好過了。()
5、按原文補(bǔ)充句子，再說說句子的意思。(1.5分)
一兒曰：“日初出滄滄涼涼，及其日中如探湯，?”
句意：
6、將序號填在文段中的橫線上。(2分)
愛心是，使饑寒交迫的人感到人間的溫暖;愛心是，使瀕臨絕境的人重新看到生活的希望;愛心是，使孤苦無依的人獲得心靈的慰藉;愛心是，使心靈枯萎的人感到情感的滋潤。
�、僖皇罪h蕩在夜空里的歌謠②沙漠中的一泓清泉
③一場灑落在久旱的土地上的甘霖④一片冬日的陽光
7、亂句重組。(3.5分)
()晚上7點(diǎn)整聯(lián)歡晚會開始了。軍樂團(tuán)高奏國歌，100門禮炮鳴炮28響。
()晚上7點(diǎn)20分，禮花升起來了。
()夜幕降臨，天安門廣場彩燈齊放。
()隨后，北京市少先隊(duì)員鼓樂隊(duì)奏起了莊嚴(yán)肅穆的《獻(xiàn)花曲》。
()在火樹銀花、流光溢彩的天幕下，廣場上的人們翩翩起舞。
()身穿56個(gè)民族服裝的少先隊(duì)員，把鮮艷的花籃獻(xiàn)在人民英雄紀(jì)念碑前。
()看到這一切，我在心里默默祝福：“祖國啊，衷心祝愿你蒸蒸日上，繁榮富強(qiáng)!”