精選小學(xué)六年級(jí)語(yǔ)文畢業(yè)考試題目
拼音部分
一.按韻母歸類。
讓忍病臨品長(zhǎng)精本產(chǎn)朋竿成靈諷分榜返彬張盤今跟扔更
塵勁芳半盡染很望人含燦拎森僧
in_______________________________________
ing______________________________________
an_______________________________________
ang______________________________________
en_______________________________________
eng______________________________________
二.判斷下列說(shuō)法的正誤。
1.磚頭、石頭、洗頭、兩頭中的"頭"都讀輕聲。（）
2.漓江的水真清��！這句話中的'"啊"應(yīng)讀"ya。"（）
3."蓋"讀作兒化韻"蓋兒"時(shí)，詞義發(fā)生了變化。（）
詞語(yǔ)
一.把下列詞語(yǔ)補(bǔ)充完整，并解釋括號(hào)里的字的意思。
亡羊（）牢----盛氣（）人----好高（）遠(yuǎn)----
口若（）河----負(fù)（）請(qǐng)罪----各（）己見----
死得其（）----（）衣足食----（）發(fā)童顏----
二.在括號(hào)里填上適當(dāng)?shù)慕x詞。
�。ǎ┮�(guī)（）矩日（）月（）（）饑（）渴
�。ǎ┬模ǎ┠懀ǎ┛ǎ┘垼ǎ┗ⅲǎ�
三.在括號(hào)里填上適當(dāng)?shù)姆戳x詞。
口（）心（）同（）共（）不（）則（）
溫（）知（）損（）肥（）（）入（）出
句
一.句式變化。
1.陳述句改反問(wèn)句。
家鄉(xiāng)的山山水水多么美麗，我愛我的家鄉(xiāng)。
2.反問(wèn)句改陳述句。
對(duì)這種破壞紀(jì)律的行為，難道我們能不聞不問(wèn)嗎？
二.擴(kuò)句和縮句。
1.擴(kuò)句。
燈光照亮了教室。
2.縮句。
漁夫的妻子桑娜毫不猶豫地收養(yǎng)了鄰居西蒙的孩子。
三.修改病句。
1.伯父逝世已經(jīng)整整10年多了。
2.這臺(tái)錄音機(jī)外觀很美，很實(shí)惠。
3.一切任何困難，都難不倒我們。
4.拾金不昧的好品質(zhì)值得我們學(xué)習(xí)。
閱讀部分
�。ㄒ唬┧植林艘桓�。火柴燃起來(lái)了，發(fā)出亮光來(lái)了。亮光落在墻上，那兒忽然
變得像薄紗那么透明，她可以一直看到屋里。桌上鋪著雪白的臺(tái)布，擺著（精巧精
致精細(xì)）的盤子和碗，肚子里填滿了蘋果和梅子，烤鵝還冒著香氣。更妙的是這只鵝從盤子里跳下來(lái)，背上插著刀和叉，搖搖擺擺地在地板走著，一直向著這個(gè)窮苦的小女孩走來(lái)。這時(shí)候，火柴滅了，她面前只有一（座堵道）又厚又冷的墻。
1.在括號(hào)里選擇一個(gè)恰當(dāng)?shù)脑~，在下面畫"--"
2.這段文章選自課文____________，作者是丹麥的作家__________。
3.這段話寫小女孩第_____次燃著火柴,眼前出現(xiàn)的幻想是___________________，這
說(shuō)明小女孩當(dāng)時(shí)______________。
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