北師大版小學(xué)六年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文第四單元試卷試題
一、讀句子，在拼音的下面寫出正確的詞語(yǔ)。
1。波浪不斷地向樹干chōnɡshu�。ǎ�，甚至把樹連根拔起，樹就duànjué（）了生機(jī)，慢慢地fǔlàn（）了。剩下的只有那些松脂球，yānmò（）在海沙下面。
2。生命開始的yíshùnjiān（）就帶了斗爭(zhēng)來的草，才是jiānrèn（）的草，也只有這種草，才可以àorán（）地對(duì)那些玻璃棚中養(yǎng)育著的盆花hōnɡxiào（）。
3。人的頭蓋骨，結(jié)合得非常zhìmì（）與堅(jiān)固，種子可以將一切jīxièlì（）所不能分開的骨骼完整地分開。
4。太陽(yáng)暖暖地照著，海在很遠(yuǎn)的地方奔騰nùhǒu（），綠葉在樹上sàsà（）地響。
二、我是小小調(diào)音師。（在正確讀音下面畫“”。）
1。我們要努力學(xué)習(xí)，將來做一個(gè)有作為（weíweì）的人，為（weíweì）家鄉(xiāng)建設(shè)添磚加瓦。
2。幽門因病變發(fā)生阻塞（sāisè）時(shí)，飲（yǐnyìn）食難以下通，滯（dàizhì）留在胃部，稱為幽門梗阻。
3。如果氣管內(nèi)分泌（mìbì）物很�。╞áobó），當(dāng)氣流通過時(shí)，就會(huì)產(chǎn)生許多水泡。
4。幾千年之后，水把森林淹沒（mòméi）了，這里成了海洋。
三、一字多義我會(huì)選。
1。順：A。順便;B。適合，如意;C。向著同一個(gè)方向;D。馴良，聽話;E。無阻擋，少困難;
�。�1）風(fēng)調(diào)雨順的豐收年給人們帶來了無限的喜悅。（）
�。�2）我特別喜歡性情溫順的小狗。（）
�。�3）我去買東西，順手把垃圾帶下樓去。（）
2。漫：A。到處都是;B。不受拘束;C。水過滿，向外流;
�。�1）海水漸漸漫上來。（）
�。�2）這兒，漫山遍野盛開著鮮花。（）
�。�3）我們做事決不能漫不經(jīng)心。（）
四、詞語(yǔ)積累卡。（將下面的詞語(yǔ)補(bǔ)充完整，再寫幾個(gè)你喜歡的詞語(yǔ)）
眾說（）（）前（）后（）頑（）不（）
一（）一（）風(fēng)（）浪（）斗（）昂（）
功（）無（）舍（）�。ǎǎǎo策
�。ǎǎ┎幌⑴e（）（）雙（）妙（）肖
五、選字組詞。
魚漁
�。ǎ┲郏ǎ┗穑ǎ┗ǎǎ┟字l(xiāng)
�。ǎI(yè)釣（）（）網(wǎng)（）利（）漂
狹峽俠
�。ǎ┕龋ǎ┱ǎ┛停ǎ╅L(zhǎng)山（）
六、在括號(hào)里填上恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)。
（）地飛舞（）地腐爛（）的琥珀
�。ǎ┑牟ǎ┑膱A環(huán)（）地爬過來
七、小法官，巧判案。（判斷下列說法，對(duì)的打“√”，錯(cuò)的打“X”。）
1。琥珀是古代蒼蠅和蜘蛛的化石。（）
2。世界上力氣最大的是植物的種子。（）
3。形成一塊包裹著一只蒼蠅和蜘蛛的化石必須是一件非常湊巧的事。（）
4。小草以頑強(qiáng)的生命力啟示人們面對(duì)困難要有頑強(qiáng)的意志，奮然向上。（）
5。孟子語(yǔ)錄里說魚和熊掌可以兼得。（）
八、關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)作用大，恰當(dāng)運(yùn)用掌握它。
1。（）發(fā)芽，這些種子（）以可怕的`力量，將一切機(jī)械力所不能分開的骨骼，完整地分開了。
2。（）生命存在，這種力（）要顯現(xiàn)。
3。（）上面的石塊如何重，它（）能頑強(qiáng)不屈地透到地面上來。
4。（）這種堅(jiān)韌的草，（）可以傲然地對(duì)那些玻璃棚中養(yǎng)育著的盆花哄笑。
5。（）虛心地承認(rèn)錯(cuò)誤、缺點(diǎn)，（）決心改正這些錯(cuò)誤、缺點(diǎn)，從錯(cuò)誤、缺點(diǎn)中學(xué)會(huì)新的知識(shí)、本領(lǐng)，（）能不斷深化認(rèn)識(shí)，（）逐步掌握規(guī)律，取得勝利。
九、句子快樂堡。
1。他完成了一次又一次地艱巨的任務(wù)。
修改病句：
2。我戰(zhàn)勝了他卻沒有戰(zhàn)勝你。
根據(jù)意思加標(biāo)點(diǎn)：
你最后贏了大家：
我和你都贏了：
3。厚厚的松脂在太陽(yáng)光里閃閃地發(fā)出金黃的光彩。
縮句：
4。當(dāng)心臟受到嚴(yán)重?fù)p傷時(shí)，它就急劇地跳動(dòng)。
改成比喻句：
5。表演吸引著觀眾。
擴(kuò)句：
十、我能將打亂的句子重新排列。
�。ǎ┪姨痤^，可以望見嵌在天幕上的幾顆明星。
�。ǎ┻@些眼睛每一眨動(dòng)，就像賜予我一次祝福。
（）我常常出神地凝視著那些美麗的星星。
（）在我房間外面，有一段沒有被屋瓦遮掩的藍(lán)天。
�。ǎ┧鼈兿褚粋�(gè)人的眼睛，帶著深深的關(guān)心望著我，從不厭倦。
十一、課文精彩回放。
在那塊透明的琥珀里，兩個(gè)小東西仍舊好好地躺著。我們可以看見它們身上每一根毫毛。我們還可以想象它們當(dāng)時(shí)在黏稠的松脂里怎樣掙扎，因?yàn)樗鼈兊耐鹊乃闹茱@出好幾圈黑色的圓環(huán)。從那塊琥珀，我們可以推測(cè)發(fā)生在一萬年以前的故事的詳細(xì)情形，并且可以知道，在遠(yuǎn)古時(shí)代，世界上早已有那樣的蒼蠅和蜘蛛了。
1。“兩個(gè)小東西”指和。
2�！翱梢钥匆娝鼈兩砩系拿恳桓撩笔且�?yàn)椤?/p>
3。它們的腿的四周有好幾圈黑色的圓環(huán)，由此可以想象。
4。把這段話用“∥”分成兩層，這兩層之間是關(guān)系。
5。這塊琥珀的科學(xué)價(jià)值是。
十二、輕松閱讀快車。
自由與生命
8月的一天下午，天氣暖洋洋的，一群小孩在十分賣力地捕捉那些色彩斑斕的蝴蝶，我不由自主地想起童年時(shí)代發(fā)生的一件印象很深的事情。那時(shí)我才12歲，住在南卡羅來納州，常常把一些野生的活物捉來放到籠子里，而那件事發(fā)生后，我這種興致就被拋得無影無蹤了。
我家在林子邊上，每當(dāng)日落黃昏，便有一群美洲畫眉鳥來到林間歇息和歌唱。那歌聲美妙絕倫，沒有一件人間的樂器能奏出那么優(yōu)美的曲調(diào)來。
我當(dāng)機(jī)立斷，決心捕獲一只小畫眉，放到我的籠子里，讓它為我一人歌唱。果然，我成功了。它先是拍打著翅膀，在籠中飛來?yè)淙�，十分恐懼。但后來它安靜下來，承認(rèn)了這個(gè)新家。站在籠子前，聆聽我的小音樂家美妙的歌唱，我感到萬分高興，真是喜從天降。
我把鳥籠放到我家后院。第二天，它那慈愛的媽媽口含食物飛到了籠子跟前。畫眉媽媽讓小畫眉把食物一口一口地吞咽下去。當(dāng)然，畫眉媽媽知道這樣比我來喂它的孩子要好得多�？磥恚@是件皆大歡喜的好事情。
接下來的一天早晨，我去看我的小俘虜在干什么，發(fā)現(xiàn)它無聲無息地躺在籠子底層，已經(jīng)死了。我對(duì)此迷惑不解，不知發(fā)生了什么事，我想我的小鳥不是已得到了精心的照料嗎？
那時(shí)，正逢著名的鳥類學(xué)家阿瑟？威利來看望家父，在我家小住。我把小可憐兒那可怕的厄運(yùn)告訴了他。聽后，他作了精辟的解釋：“當(dāng)一只雌美洲畫眉發(fā)現(xiàn)它的孩子被關(guān)進(jìn)籠子后，就一定要喂小畫眉足以致死的毒莓，它似乎堅(jiān)信孩子死了總比活著做囚徒好些�！�
從此以后，我再也不捕捉任何活物來關(guān)進(jìn)籠子里。因?yàn)槿魏紊锒加袑?duì)自由生活的追求，而這種追求無疑是值得肯定的。
1。聯(lián)系上下文理解詞語(yǔ)意思。
喜從天降：
皆大歡喜：
2。文中的“喜事”指的是什么？為什么說這是件皆大歡喜的好事？
3。作者以《自由與生命》為題有什么用意？
4。讀了這篇短文，你有什么感受？
5。你能引用一句名言來說說自由與生命的關(guān)系嗎？
6。本文采用的是什么敘述方法？這樣寫有什么好處？
十三、口語(yǔ)交際廣場(chǎng)
生命是真實(shí)的，人生的美麗在于你如何去把握，學(xué)習(xí)了本單元，你對(duì)人生有了哪些新的認(rèn)識(shí)？
十四、創(chuàng)新作文天地。
生命是怒放的鮮花，是芳醇的美酒，是激揚(yáng)的詩(shī)篇，是壯麗的畫卷，生命的美好是說不完道不盡的，請(qǐng)你以“最的生命”為題，寫一篇作文。
要求：
1。將題目補(bǔ)充完整。
2。主題鮮明，層次清晰，語(yǔ)句通順。
3。字?jǐn)?shù)不低于450字。
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