小學(xué)六年級上冊語文期中的考試題
一、看拼音，寫詞語。(8分)
yōngzhǒng
kǎixuán
héngxīng
juéqiào
zhíyánbúhuì
míngzàoquánqiú
二、用“√”畫出加點(diǎn)字的正確讀音。(6分)
熾(zhì chì)熱杠桿(gān gǎn)烙(lào luò)印飲(yǐn yìn)馬喘(chuǎn chuǎi)氣供給(gěi jǐ)
三、給漢字組詞，再換偏旁變成新字并組詞。(8分)
姍()____()挽()____()篩()____()矯()____()
四、把詞語補(bǔ)充完整，再按要求完成練習(xí)。
舉步()艱躍躍()試姹()嫣()熱淚()()滄海()田人跡()()()()不堪()()全力
1.表示時(shí)間推移的詞語是________，我還能寫這樣的詞語：________________________
2.躍躍()試是AABC式的詞語，我還能寫這樣的詞語：________________________
3.寫兩個(gè)含有“不”的詞語：________________________
4.選兩個(gè)詞語寫一個(gè)句子：________________________________
五、為加點(diǎn)字選擇正確的解釋，并將正確選項(xiàng)的序號填在句后的括號內(nèi)。(4分)
疾：①疾�、谕纯啖弁春蔻芗彼佟⒚土�
1.一陣疾風(fēng)吹來，樹木、野草發(fā)出“沙沙”的聲音。()
2.她工作起來廢寢忘食，終于積勞成疾。()
3.她大公無私，疾惡如仇，大家都擁護(hù)她。()
4.黨中央非常關(guān)心災(zāi)區(qū)人民的疾苦。()
六、按要求完成句子練習(xí)。
1.樹上掛著蘋果。(把句子寫具體)
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2.在喧囂的人世里，有幾個(gè)人能像她那樣勇敢沉著地面對生活的急流呢?(改為肯定句)
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3.按要求用“緊張”造兩個(gè)句子。
指供應(yīng)不足：________________________
指心里不安：________________________
4.同學(xué)們推薦她當(dāng)主持人。她參加過普通話比賽。(把兩句話合成一句話)
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七、判斷下列各句說法的對錯(cuò)。(4分)
1.《數(shù)字圖書館》是一篇介紹有關(guān)圖書館知識的記敘文。()
2.“開刀的是他父親�！睙o論怎樣讀，都只有一個(gè)意思。()
3.1984年7月29日，許海峰為中國奪得了第一枚奧運(yùn)金牌。()
八、按課文原文填空。(7分)
1.就在這綠色中間，呈現(xiàn)出我在家鄉(xiāng)所看不到的________、________、________。
2.我們贊美長江，你是________;我們依戀長江，你有________。
3.________________，而殉國家之急。
4.________________，萬紫千紅總是春。
九、閱讀展臺。(20分)
(一)課內(nèi)閱讀我最棒。(9分)
8歲時(shí)，我寫下了我平生的第一首詩。
媽媽一邊讀一邊大聲叫起來：“妙極了!巴德，真的是你寫的嗎?”
我不好意思地承認(rèn)了，但心里充滿了驕傲。媽媽對我的詩贊不絕口，說只有神童才能寫出如此美麗的詩篇!
“爸爸什么時(shí)候回來?”我興高采烈地問。我簡直等不及了，爸爸是好萊塢電影公司著名的劇作家，我想，他一定比媽媽更能評判我的詩!
我做了充分的準(zhǔn)備以迎接他的到來。首先，我將詩好好地重新抄寫了一遍，然后用彩筆畫上花邊，最后，我將詩稿放在餐桌上爸爸的盤子里。
1.文中“驕傲”的意思是________________。(2分)
2.媽媽這樣評價(jià)“我”的作品的目的是________________。(2分)
3.選文主要用了________描寫和________描寫來表現(xiàn)“我”________________的心情。(3分)
4.用簡短的話概括這幾段的內(nèi)容。(2分)
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(二)課外閱讀我也行。(11分)
深山含笑
我以前見過的含笑花都是庭院種植的，葉細(xì)花小，象牙色的花蕊吐著幽香，有一種水果般的甜沁。含笑不(以 已)艷麗著稱，妙的是一縷沁香。
在井岡山深處，我被另一種含笑花(佩 折)服!幾株兩三丈高的喬木體如游龍，散發(fā)出彌天的清香氣息，這就是野生的深山含笑。
多么突兀的`秀色啊!她簡直像一個(gè)絕世獨(dú)立的北方佳人，(竟 競)然在大山深處隱藏了如此瀟灑、如此豪放的春光。和庭院含笑相比，倒(像 向)是臨風(fēng)挺立的巾幗英雄，笑得那么爽朗、歡暢。那是一種勝利的喜悅，似乎天上的白云都是從她的胸中笑出來的。
從小路那邊走過來兩個(gè)拎著簡單行李的年輕人。他們是那個(gè)邊遠(yuǎn)的、還沒通車的村子里的老師，跟著他們，我們也進(jìn)了村。目睹孩子們圍著老師的親切嬉鬧，我忽然感覺另有一株高大的深山含笑在我心中晃動(dòng)起來……
我驚嘆俊美挺拔的深山含笑，我更敬佩在邊遠(yuǎn)山村默默無聲播(撤 撒)知識的年輕人!
1.把文中括號里有不合適的字畫掉。(2.5分)
2.野生的含笑與庭院中的含笑有什么不同?(1.5分)
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3.用“ ”在文中畫出一個(gè)比喻句。(2分)
4.用‖把全文分為三部分，并寫出第二部分的大意。(3分)
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5.短文在寫法上有什么特點(diǎn)?(2分)
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十、習(xí)作百花園。(30分)
選擇一個(gè)你最熟悉的人寫一篇作文。要通過一兩件具體事例表現(xiàn)人物的品質(zhì);要通過人物的外貌、動(dòng)作、語言、神態(tài)表現(xiàn)人物的特點(diǎn)。題目自擬，內(nèi)容具體，語句通順，注意不寫錯(cuò)別字，不少于500字。
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