六年級下冊語文測試題帶答案
為測試學(xué)生的知識掌握程度，一般學(xué)校都是以做測試題的方式的檢測的。以下是小編給大家整理收集的六年級下冊語文測試題帶答案，內(nèi)容僅供參考。
六年級下冊語文測試題帶答案一
一、選擇題（15分）
1、下面加點(diǎn)字的注音完全正確的一組是（ ）
、凝(nín?)聚 傾(qūn)吐 濕(shī)潤 輕捷(jié）
�。隆⒁豢|(lóu) 調(diào)(tiáo)色板 要(yāo)挾 曾(cén?)經(jīng)
�。�、塞(sài)外 差(chà不多 倒(dào)過來 冷(lěn?)笑
�。摹⒎�(fèn)量 旋轉(zhuǎn)(zhuǎn) 蘊(yùn)(yùn)含 湛(zhàn)藍(lán)
2、下面一組讀音正確的是：（ ）
A、肆虐（nüè ） 淤泥（yū ） 記載（zǎi） 矗立（chù）
B、扁舟（piān ） 枯竭（kū ） 瀑布（pò） 撇（piē）嘴
C、鑰匙（ shi） 一幢（zhuàn? ） 給予（?ěi） 海堤（dī）
D、年少（shǎo ） 樹冠（?uān） 匱乏（kuì） 間隔（jiàn ）
3、下面沒有錯(cuò)別字的一組語語是（ ）
�。�、撥地而起 望而生畏 不拘一格Ｂ、千峰萬仞 隨心所欲 浩氣長書
Ｃ、綿亙蜿蜓 返璞歸真 心驚肉跳Ｄ、自作自受 流連忘返 興高采烈、
4下面是根據(jù)句子意思寫出的相應(yīng)詞語，其中完全正確的一組是（ ）
�、賾B(tài)度溫和，容易接近。
②形容走路時(shí)腳步放得很輕。
③形容聲勢浩大，不可阻擋。
�、鼙扔饕姷绞挛锏纳俨糠忠材芡浦挛锏恼w。
A ①溫和可親 ②輕手輕腳 ③浩浩蕩蕩 ④少見多怪
B ①溫柔可親 ②躡手躡腳 ③浩如煙海 ④可見一斑
C ①和藹可親 ②悄無聲息 ③浪濤洶涌 ④以小見大
D ①各藹可親 ②躡手躡腳 ③波濤洶涌 ④可見一斑
5、據(jù)意思按要求填關(guān)于“不”的四字詞。
1、每次見到螞蟻，他就會(huì)（眼珠一動(dòng)不動(dòng)地盯著看）（ ）地看上半小時(shí),好像怎么也看不厭。
2、漢高祖劉邦（不局限于一種規(guī)ǎ格ǎ或標(biāo)準(zhǔn)）（ ）地重用人才，在與項(xiàng)羽的對抗中最終功成名就。
3、趙老師做起事來，那是兢兢業(yè)業(yè)，（指做事認(rèn)真細(xì)致，一點(diǎn)兒不馬虎 ）（ ）。
二、看拼音寫詞語（8分）
xī xī rǎn? rǎn? tàn suǒ zǔ náo zhēn zhì
( ) ( ) ( ) ( )
kuí wú ?ē bǎn kū jié qǐn bù ān xí
( ) ( ) ( ) ( )
三、日積月累（10分）
1、 大自然是清新而有情致的，就如劉方平筆下的“今夜偏知春氣暖，_______________________________”。大詩人李白也會(huì)發(fā)出這樣的感嘆：“ ____________________，何人不起故園情”！
2、愛國是一種情懷，我們偉大的周恩來總理就曾說過：我們愛我們的民族，__________________________________ 。
3、有所期諾，_________ ；有所期約，______________ �！对鲜婪丁�
4、戰(zhàn)士們都笑著，用兩個(gè)指頭 ___ 一小片來，細(xì)細(xì)地______ ，輕輕地___ ，慢慢地______ ，不住發(fā)出___ ___ 。好像有一股甘泉，流進(jìn)了每個(gè)戰(zhàn)士的心田�！恫噬某岚颉�
四、按要求改寫句子（14分）
1、風(fēng)停了，山中的一切變得非常幽靜。（改為擬人句）
________________________________________________________
2、在璀璨的宇宙中，地球是渺小的。（改為比喻句）
________________________________________________________
3、房東太太對我說，她的兒子今天回家，她高興的不得了。（改成直接引用句）
______________________________________________________
4、寫一個(gè)反問句，贊美你喜歡的一個(gè)同學(xué)或老師。
______________________________________________________
5、沃克醫(yī)生生氣地說：“你要聽醫(yī)生的指揮!”（改為轉(zhuǎn)述句）
______________________________________________________
6、我非常清楚的知道， 桑娜一定要這樣做。（改為雙重否定句）
____________________________________________________
7、受驚嚇的刺猬在鎮(zhèn)外的葡萄園里像個(gè)仙人球緊緊地縮成一團(tuán)。（縮句）
_____________________________________________________
五、判斷下列理解是否正確，正確的在括號內(nèi)打“√”，錯(cuò)誤的打“ｘ”。（6分）
�、拧吨挥幸粋�(gè)地球》這篇課文提到科學(xué)家們有許多設(shè)想，如到火星上建造移民基地。如果科學(xué)家們的設(shè)想實(shí)現(xiàn)了，我們就不用擔(dān)心地球遭到破壞了 （ ）。
�、啤段ㄒ坏穆牨姟分欣先说亩湔娴拿@了。 （ ）
�、恰拔鍌�(gè)孩子正在海風(fēng)呼嘯聲中安靜的睡著�！边@句話運(yùn)用了夸張的手法來 （ ）
�、日蔡煊邮俏覈艹龅膼蹏こ處�。 他主持修筑了我國的成昆鐵路（ ） （5）《草蟲的村落》的作者以奇異的想象，追隨著一只爬行的小蟲，對草蟲的村落作了一次奇異的游歷，從中反映了作者對大自然和小生物的喜愛之情。 （ ）
�、省鞍�，老橋，你如一位德高望重的老人�！边@句話用擬人的手法，不但寫出了橋的古老，而且也突出了它默默無聞為大眾服務(wù)的品質(zhì)，充分表達(dá)了作者對橋的贊美和敬佩。 （ ）
六、閱讀與理解 （37分）
一、閱讀片斷（10分）
桑娜臉色蒼白，神情激動(dòng)。她忐忑不安地想：“他會(huì)說什么呢？這是鬧著玩的嗎？自己的五個(gè)孩子已經(jīng)夠他受的了……是他來啦？……不，還沒來！……為什么把他們抱過來��？ ……他會(huì)揍我的！那也活該，我自作自受……嗯，揍我一頓也好！”
1、本片段選自 ,作者是_______________ 。（2）
2、短文中出現(xiàn)多處省略號，它的作用是___________________________。（2）
3、 “忐忑不安”是什么意思？桑娜為什么這樣忐忑不安？（4）
_____________________________________________________________________________________________________________
4、從這段心理描寫中可以看出桑娜是一個(gè)_____________________的人。（2）
二、閱讀（27分）
這是發(fā)生在童年的一件小事、
我的爸爸也許已經(jīng)忘記了，然而，這
件事，卻對我的一生或多或少地起了些（影響 反應(yīng)）。
那年，我9歲。
一日，坐在靠近門邊的桌前寫大楷。門鈴響了，爸爸應(yīng)門，是鄰居。兩人就站在大門外交談。
那天風(fēng)很猛，把我的大楷本子吹得“啪啪”作響，我拿著墨汁淋漓的筆去關(guān)門。猛地把門一推，然而，立刻地，大門由于碰到障礙物反彈回來。與此同時(shí)，我聽到父親盡力（壓抑 壓制）而仍然壓不下去的喊聲。
門外的父親，眉眼鼻唇，全都痛得 ，就連頭發(fā)，也都痛得 ；而他的十根手指呢，則怪異地纏來扭曲。一看到我伸出門外一探（竟然 究竟）的臉，父親即可 揚(yáng)起了手，想刮我耳光，但是，不知怎的，手掌還沒有蓋到我臉上來，便頹然放下，我的臉頰，僅僅感覺到了一陣掌風(fēng)而已。
鄰居以（責(zé)怪 責(zé)問）的口氣對我說道：“你太不小心了，你父親的手剛才扶在門框上，你看也不看，就把門大力關(guān)上------”
啊，原來我?guī)缀醢迅赣H的手指夾斷！
偷眼瞅父親，他鐵青著臉搓手指，沒有看我。
十指連心，父親此刻 痛楚，我當(dāng)然知道，但是，當(dāng)時(shí)的我，畢竟只是一名9歲的小童，我所關(guān)心，所害怕的，是父親到底會(huì)不會(huì)再揚(yáng)起手來打我。
父親不會(huì)。
當(dāng)天晚上，父親五根手指腫得很大，母親在廚房里為他涂抹藥油。我（無意 隨意）中聽到父親對母親說道：
“我實(shí)在痛得極慘，原想 打他一個(gè)耳光，但是，轉(zhuǎn)念一想，我是自己把手放在夾縫處的。錯(cuò)誤在我，有什么理由打他呢？”
父親這幾句話，給了我一個(gè)畢生受用無窮的（啟示 啟發(fā)）：犯了錯(cuò)誤，必須自己承擔(dān)后果；不可遷怒他人，不可推卸責(zé)任。
謝謝你，爸爸！
1、給短文起個(gè)合適的題目。寫在開頭的橫線上。（2分）
2、劃去文中括號里搭配不合適的詞語。（6分）
3、在文中的橫線上填上合適的修飾語。（5分）
4、畫橫線的句子是 句，試著給它換個(gè)說法。（2分）
5、請寫出三個(gè)表示“看”的詞語。（3分）
6、父親揚(yáng)起手卻沒有打我的原因是：（2分）
7、讀讀文末畫“ ”的句子，說說你是如何理解這句話的。（3分）
8、你如何看待文中的“父親”，寫幾句你最想對他說的話。（4分）
七、 寫作（30分）
題目：忘不了你的_____________
在你的生活中，一定有不少人他們的一舉一動(dòng)、一言一語都可能給你留下深刻的印象，帶給你幫助、關(guān)心、勇氣、力量……請你把他們的事情在你的筆下重現(xiàn)。
（1）先把題目補(bǔ)充完整。
（2）敘事具體，語句通順，要表達(dá)自己的真實(shí)感情。
�。�3）字?jǐn)?shù)450個(gè)左右。
答案：
一、1C2A3D4Ｃ５目不轉(zhuǎn)睛、不拘一格、一絲不茍
二、熙熙攘攘、探索、阻撓、真摯、魁梧、擱板、枯竭、寢不安席
三１、蟲聲新透綠窗紗、此夜曲中聞?wù)哿�、２、這是我們自信心的泉源３、纖毫必償、時(shí)刻不易４、捏、端詳著、聞著、咬著、嘖嘖的贊嘆聲
四、略
五、×、×、×、×、×、√、√
六、１、《窮人》列夫托爾斯泰２、心理描寫３、指心神不寧，也指心虛不定。生活的壓迫桑娜熱愛丈夫，同情孤兒，寧可自己吃苦也要幫助別人。４樸素善良（意思對即可）
二、1、深刻的啟示
2、（影響 反應(yīng)）。（壓抑 壓制）
�。ㄘ�(zé)怪 責(zé)問） （無意 隨意）
�。▎⑹� 啟發(fā)）
3、扭曲，直立，高高，巨大的，狠狠
4、 反問
錯(cuò)誤在我，沒有什么理由打他。
5、仰視、俯視、眺望
6、父親揚(yáng)起手卻沒有打我的原因是：他覺得自己吧手放在夾縫的。
7、自己犯了錯(cuò)誤，要承擔(dān)后果不能推卸到他人身上。
8、您這種寬容、嚴(yán)格的要求自己的精神值得我們學(xué)習(xí)的榜樣
七、略
六年級下冊語文測試題帶答案二
一、抄寫句子。做到筆畫正確，結(jié)構(gòu)勻稱，書寫工整，行款整齊。（2分）
什么是路，路是從荊棘的地方開辟出來的，從沒有路的地方踩出來的。
二、看拼音寫詞語。要求把每個(gè)字寫端正、勻稱。（5分）
duàn liàn fěi cuì kǔ xíng chōu yē méi guī
�。� ） （ ） （ ） （ ） （ ）
三、按要求寫詞語或句子。（19分）
1、把詞語補(bǔ)充完整并選擇合適的詞語填在下面的空格中。（6分）
�。� ）擁而至 集思（ ） 炎（ ）子孫 （ ）無虛席
�。� ）有趣味 發(fā)憤（ ）強(qiáng) 司空（ ） （ ）旁通
2010年5月1日，第41屆世博會(huì)在中國上海隆重開幕。這是億萬 的驕傲。在此之前各地舉辦的與世博會(huì)有關(guān)的講座都是 。開幕后，黃浦江邊240多個(gè)
的展館，更是吸引了世界各地的游客 。
2、根據(jù)提示，寫出帶有“�！弊值某烧Z。（2分）
�。�1）泛指全國各地： （2）比喻危險(xiǎn)之地：
�。�3）形容東西難找： （4）比喻沒有消息：
3、用“然”組詞，分別填在括號里。（3分）
�。�1）客家民居和傣家竹樓各有特點(diǎn)，建筑風(fēng)格（ ）不同。
（2）兩三百人聚集在一個(gè)會(huì)議室，秩序（ ），毫不混亂。
�。�3）那一座座碉堡，經(jīng)歷無數(shù)次地震撼動(dòng)和風(fēng)雨侵蝕而（ ）無恙。
4、用恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞把下面三個(gè)句子連起來。（2分）
桃花心木已經(jīng)適應(yīng)了環(huán)境 種樹的人不再來了 桃花心木不會(huì)枯萎了
5、修改病句。（2分）
止咳祛痰片的主要成分是遠(yuǎn)志、桔梗、貝母、氯化銨等配制而成的。
6、根據(jù)“味道”一詞的不同含義，寫兩句話（2分）
7、用最恰當(dāng)?shù)木涫礁膶懴旅孢@句話。（2分）
為了生活，九歲的凡卡來到莫斯科當(dāng)學(xué)徒。
四、按課文內(nèi)容或要求填空。（19分）
1、“一人雖聽之， ，思援弓繳而射之。”句中的兩個(gè)“之”分別指 、 ；后一人的學(xué)習(xí)態(tài)度我們可以用 、
等成語來形容。
2、太陽他有腳啊， 地挪移了；我也 跟著旋轉(zhuǎn)。
3、“‘ ’這一條意見，就是黨外人士 先生提出來的，他提得好，對人民有好處，我們就采用了�！边@里用了 論證的方法，說明
。
4、《賣火柴的小女孩》作者是 ，他被譽(yù)為“ ”。我還讀過他寫的童話 。
5、名篇名著總能給我們帶來人生的啟迪，《百年孤獨(dú)》告訴我們誠信的重要，書中那句話說得好“ 。”
6、《浣溪沙》這首詞中，最能看出詞人不服老，曠達(dá)樂觀的句子是：
。
7、 通過本冊課文的學(xué)習(xí)，我感受到了老北京春節(jié)的 ；認(rèn)識了流落荒島，
的魯濱孫；還知道了鐳的母親就是居里夫人，她那 的.科學(xué)精神真讓我敬佩。（填入四字詞語）
五、閱讀分析，完成練習(xí)。（22分）
�。ㄒ唬┚渥樱�3分）
“這點(diǎn)美麗的淡藍(lán)色的熒光，融入了一個(gè)女子美麗的生命和不屈的信念�！�
這里的“淡藍(lán)色的熒光”指的是 ，說它融入了“美麗的生命，是因?yàn)? ，這句話是對居里夫人 的贊頌。
(二)片斷（4分）
《十六年前的回憶》（片斷）
在法庭上，我們跟父親見了面。父親仍舊穿著他那件灰布舊綿袍，可是沒戴眼鏡。我看到了他那亂蓬蓬的長頭發(fā)下面的平靜而慈詳?shù)哪槨?/p>
“爹！”我忍不住喊出聲來。母親哭了，妹妹也跟著哭起來了。
1、用修改符號在原文上改正兩個(gè)錯(cuò)別字。
2、片段中的“父親”指的是 ，通過 和 描寫，表現(xiàn)了父親
的革命精神。
3、法庭上的父親讓我想到了一句詩：
（二）課外短文(15分)
改變一生的閃念
�、僖粋�(gè)關(guān)于我的老師——李老師的故事，珍藏在我心里，久久不能忘懷。
�、诙嗄昵暗囊惶欤罾蠋熣诩依锼缬X，突然，電話鈴響了，她接過來一聽，里面?zhèn)鱽硪粋�(gè)陌生粗暴的聲音：“你家小孩偷書，被我們抓住了，你快來！”話筒里傳來一個(gè)小女孩的哭聲和七嘴八舌的呵斥聲。
③李老師回頭看著正在睡午覺的惟一的女兒，心中立刻明白了是怎么回事�？隙ㄊ怯袀�(gè)女孩偷書被售貨員抓住了，又不敢讓家里人知道，所以胡說了一個(gè)電話號碼，卻碰巧打到這里。她本可以放下電話不理，甚至也可以斥責(zé)對方，因?yàn)檫@件事和她沒有任何關(guān)系。 但通過電話她隱約想到，那個(gè)一念之差的小女孩，現(xiàn)在一定非常驚慌害怕，正面臨著也許是人生中最困難的境地。于是，她問清了書店的地址，匆匆忙忙趕了過去。
�、苷缋罾蠋燁A(yù)料的那樣，書店里站著一位滿臉淚痕的小女孩，旁邊的售貨員正惡狠狠地大聲斥責(zé)著她。李老師一下子沖上去，將那個(gè)小女孩摟在懷里，轉(zhuǎn)身對售貨員說：“有什么事就跟我說吧，我是她媽媽，不要嚇著孩子。”在售貨員不停的責(zé)備聲中，她交清了罰款，領(lǐng)著這個(gè)小女孩走出了書店�？粗菑埍粶I水和恐懼弄得一塌糊涂的臉， 她笑了笑，將小女孩領(lǐng)到家中，好好清理了一下，什么都沒有問。小女孩臨走時(shí)，她特意叮囑：如果你要看書，就到阿姨這里來，阿姨有好多書呢。 驚魂未定的小女孩，深深地看了她一眼，便飛一般地跑掉了，從此再也沒有出現(xiàn)過。
�、菀换问畮啄赀^去了，一天中午，門外響起了一陣敲門聲。李老師打開房門，看到一位年輕漂亮的陌生女孩，滿臉笑容，手里還拎著一大堆禮物�！澳阏艺l？”她疑惑地問。女孩激動(dòng)地說出了一大堆話。好不容易，李老師才從陌生女孩的敘述中恍然明白，原來她就是當(dāng)年那個(gè)偷書的小女孩，大學(xué)畢業(yè)了，特意來看望自己。女孩眼睛泛著淚光，輕聲說道：“當(dāng)年情急之下的那個(gè)電話，幸虧打到您的家里。雖然我至今都不明白，你為什么愿意充當(dāng)我的媽媽，幫我擺脫困境，但這么多年來，一直好想喊您一聲媽媽�！蓖⒛樕闲腋５男θ�，李老師也笑了。
1、請結(jié)合上下文，說說下列詞語的意思。（4分）
一念之差：
驚魂未定：
2、文章第②段寫道“里面?zhèn)鱽硪粋�(gè)陌生粗暴的聲音”，在第④段有兩處描寫與“粗暴的聲音”相照應(yīng)，請找出來寫在下面。（2分）
3、概括短文主要內(nèi)容。（要求在80字以內(nèi)）（3分）
4、從第④段中畫“ ”的句子中，你體會(huì)到了什么？（2分）
5、文中有兩處地方寫到了李老師的“笑”，這兩次笑的原因分別是什么？（2分）
第一次笑（第④段）
第二次笑（第⑤段）
6、女孩說：“……這么多年來，一直好想喊您一聲媽媽�！本渲小皨寢尅币辉~表達(dá)了女孩怎樣的情感？（2分）
六、開放題。（3分）
1、從下面幾個(gè)事物中任選一個(gè)，用恰當(dāng)?shù)脑娋滟澝浪?/p>
西湖 春雨 柳樹 友情
�。�
2、明代解縉常以對聯(lián)嘲諷權(quán)貴。一日，一權(quán)貴出上聯(lián)譏笑解縉，解縉不慌不忙予以反擊。二人用諧音雙關(guān)互嘲，請你寫出諧音的字。
上聯(lián)：二猿斷木深山中，小猴子也敢對鋸？
下聯(lián)：一馬陷足淤泥內(nèi)，老畜生怎能出蹄？
對聯(lián)中的“鋸”、“蹄”分別與 、 二字諧音。
七、語言實(shí)踐。（30分）
1、口語交際。（3分）
在《改變一生的閃念》一文中，李老師將小女孩領(lǐng)回家后，“什么都沒有問”，就讓小女孩離開了；如果當(dāng)時(shí)李老師對其進(jìn)行嚴(yán)肅批評教育后再讓她走，教育效果會(huì)不會(huì)更好呢？你贊成哪種做法，說明理由。
2、仔細(xì)觀察漫畫，用簡潔的語言寫一寫你的想法。（2分）
3、寫作。（25分）
在我們的成長過程中，既有陽光雨露的呵護(hù)，也有風(fēng)霜雨雪的相伴，它們都是人生的一大財(cái)富。幸福和諧的生活，讓我們品評甜蜜，懂得了珍惜；苦難艱辛的處境，使我們志懷高遠(yuǎn)，實(shí)現(xiàn)了超越。在經(jīng)歷和體驗(yàn)中，我們逐漸擺脫了蒙昧、自私、幼稚……我們長大了。
請你以“在 中成長”為題，寫一篇不少于400字的作文。（橫線上可以填“逆境”、“磨煉”、“呵護(hù)”、“關(guān)愛”等。）
要求：
�、� 題目補(bǔ)充完整； ②寫清楚事情的經(jīng)過，內(nèi)容具體，重點(diǎn)突出；
�、塾凶约旱恼媲閷�(shí)感； ④不出現(xiàn)真實(shí)的校名、姓名。
答案：
一、略 。
二、鍛煉 翡翠 苦刑 抽噎 玫瑰
三、1、（ 蜂 ） （ 廣益 ） （ 黃 ） （ 座 ） （ 饒 ） （ 圖 ）（ 見慣 ） （ 觸類 ）
炎黃子孫 座無虛席 饒有趣味 蜂擁而至
2、五湖四海 刀山火海 大海撈針 石沉大海
3、截然 （或“迥然”） 井然 安然
4、雖然種樹的人不再來了，但是桃花心木也不會(huì)枯萎了，因?yàn)樘一ㄐ哪疽呀?jīng)適應(yīng)了環(huán)境
5、刪除“配制而成的”
6、“味道”一詞含義有（氣味；滋味；氛圍，氣氛），意思正確即可。
7、為了生活，九歲的凡卡不得不來到莫斯科當(dāng)學(xué)徒。
四、1、一心以為有鴻鵠將至 弈秋的教導(dǎo) 天鵝（鴻鵠） 三心二意 一心二用
2、輕輕悄悄 茫茫然
3、精兵簡政 李鼎銘 舉例 我們接受任何人只要是正確的批評
4、安徒生 童話故事大王 《海的女兒》《丑小鴨》《皇帝的新裝》《拇指姑娘》等
5、守信是一項(xiàng)財(cái)寶，不應(yīng)該隨意虛擲。
6、誰道人生無再少？門前流水尚能西！休將白發(fā)唱黃雞。
7、 熱鬧非凡 積極樂觀 鍥而不舍（恰當(dāng)即可）
五、（一）居里夫人用三年零九個(gè)月的時(shí)間提煉出來的0、1克鐳發(fā)出的光；這項(xiàng)成就的取得是以居里夫人終日的煙熏火燎、身體的疲勞為代價(jià)獲得的；堅(jiān)持不懈的科學(xué)精神
（二）1、“綿”改“棉”；“詳”改“祥”
2、李大釗 外貌 神態(tài) 堅(jiān)貞不屈（視死如歸、大義凜然等）
3、千磨萬擊還堅(jiān)勁，任爾東西南北風(fēng)
�。ㄈ� 課外短文(18分）
1、一念之差：指在事情的發(fā)展過程中，由于思想上的一點(diǎn)偏差，結(jié)果產(chǎn)生了決定性的改變。
驚魂未定：指受驚后心情還沒有平靜下來。
2、旁邊的售貨員正惡狠狠地大聲斥責(zé)著她；在售貨員不停的責(zé)備聲中
3、李老師幫助了一個(gè)因“一念之差”而偷書的小女孩，使她感受到了溫暖，從而改變了她的一生。
4、體會(huì)到了李老師善良、高尚、有責(zé)任心，還有她的善解人意。
5、第一次笑：為了減輕小女孩的恐懼和愧疚感。（或者為了安慰小女孩）
第二次笑：為自己當(dāng)初的行為改變了女孩的一生而感到欣慰。
6、表達(dá)了女孩無限感激之情；表達(dá)了女孩希望像報(bào)答母親一樣報(bào)答老師的教育和保護(hù)之恩。（答案應(yīng)包含“感激”“報(bào)答”兩層意思，答對一點(diǎn)得1分。）
六、開放題。（3分）
1、略。 2、句、題。
七、語言實(shí)踐。（30分）
1、贊成不問的理由：在當(dāng)時(shí)的情景下，不問更好。因?yàn)樗呀?jīng)知道錯(cuò)了，并且她幼小的心靈已經(jīng)受到沉重的刺激和打擊，如果這時(shí)候還對她進(jìn)行批評教育，只會(huì)加劇她心靈的創(chuàng)傷，使她產(chǎn)生更重的負(fù)罪感，更難以從驚恐、內(nèi)疚中解脫出來。
贊成批評的理由：對犯錯(cuò)誤的孩子應(yīng)該進(jìn)行批評教育，批評是一種幫助、一種警醒、一劑良藥，只有這樣，才能使她更深刻地認(rèn)識到自己的錯(cuò)誤，進(jìn)而避免再犯類似的錯(cuò)誤，如果不對她進(jìn)行教育，會(huì)使她產(chǎn)生僥幸心理，這樣反而害了她。（言之有理即可。內(nèi)容3分，語言2分。）
2、從不同角度觀察物體，會(huì)得出不同的結(jié)論。（意思正確即可） 3、略。
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六年級語文下冊期末試卷帶答案04-11
六年級下冊語文期末試卷（帶答案）11-22
語文六年級下冊期末測試題附答案04-01