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六年級(jí)上冊(cè)第六單元測(cè)試題

時(shí)間:2021-03-22 20:40:18 六年級(jí) 我要投稿

人教版六年級(jí)上冊(cè)第六單元測(cè)試題

  一、拼寫(xiě)小高手。

人教版六年級(jí)上冊(cè)第六單元測(cè)試題

  pín fán

  yī jīn

  fēng hóu

  pú sà

  yě mán

  二、給加粗的字選擇正確的讀音。

  (cí zí)堂 (diāo zhāo)皮(wù shù)邊 松(bǒ bǎi) 濟(jì)(jǐ jì)南 兩(bìn bīn)

  三、解釋下列加點(diǎn)的詞語(yǔ),并寫(xiě)出句子的意思。

  1.當(dāng)年萬(wàn)里覓封侯。

  _____________________________________

  2.匹馬戍梁州。

  _____________________________________

  3.郁孤臺(tái)下清江水,中間多少行人淚。

  _____________________________________

  4.青山遮不住,畢竟東流去。

  _____________________________________

  5.江晚正愁余,山深聞鷓鴣。

  _____________________________________

  6.三顧頻煩天下計(jì),兩朝開(kāi)濟(jì)老臣心。

  _____________________________________

  7.出師未捷身先死。

  _____________________________________

  四、課內(nèi)經(jīng)典回顧。

  此身誰(shuí)料,________,________。胡未滅,________,________。

  1.補(bǔ)充詞句。

  2.這首詞選自________代________的《________》。在本冊(cè)教材的第一單元中我們?cè)?jīng)接觸過(guò)他的一首詩(shī)是《________》。二者都表現(xiàn)了詩(shī)人________________。

  3.解釋選文中畫(huà)“________”的句子。

  _____________________________________

  五、妙語(yǔ)連珠。

  “愛(ài)國(guó)”是一個(gè)人最起碼的情感。在我國(guó)古時(shí)候有許多像陸游、辛棄疾等一樣的愛(ài)國(guó)詩(shī)人。這次交際,請(qǐng)同學(xué)們講一個(gè)有關(guān)愛(ài)國(guó)的故事吧。

  _____________________________________

  六、快樂(lè)閱讀。

  我代表我的祖國(guó)

  一九五四年,周總理率領(lǐng)中國(guó)代表團(tuán),參加了在日內(nèi)瓦召開(kāi)的一次國(guó)際性會(huì)議。

  那時(shí)候,美國(guó)政府與中國(guó)人民為(wèi wéi)敵,采取孤立中國(guó)的態(tài)度。美國(guó)代表團(tuán)團(tuán)長(zhǎng)杜勒斯到達(dá)以后,出于禮節(jié),和周總理握了手,隨后拿了一塊手帕擦了又擦,才收起來(lái)。周總理看在眼里,也拿出一塊手帕,仔細(xì)擦了又擦,然后把手帕丟進(jìn)身邊的廢紙簍里。在場(chǎng)的'外交官和記者見(jiàn)此情景,都點(diǎn)頭稱頌周總理。杜勒斯卻當(dāng)眾丟了臉。

  杜勒斯不甘心失敗,于是又生一計(jì)。在一次各國(guó)代表團(tuán)參加的宴會(huì)上,他讓人做了一只大蛋糕,中間用奶油制成一個(gè)“卐”字。這“卐”字是希特勒的反動(dòng)標(biāo)志。杜勒斯想看看周總理如何處(chù chǔ)理,想以此為(wèi wéi)難中國(guó)代表團(tuán)。周總理邁著穩(wěn)健的步子,進(jìn)入宴會(huì)廳以后,一看這場(chǎng)面,心中全明白了。只見(jiàn)他鎮(zhèn)定自若地走到大蛋糕前,一面舉起閃亮的餐具,一面招呼大家說(shuō):“朋友們,讓我們聯(lián)合起來(lái),消滅它!”說(shuō)完,刀叉一把把落下,把一個(gè)“卐”字劃(huá huà)得破碎不堪。周圍的人嘖嘖稱贊周總理的才能。杜勒斯又一次當(dāng)眾丟了臉。

  周總理維護(hù)國(guó)家尊嚴(yán)的精神,受到許多國(guó)家代表團(tuán)的敬重。

  1.寫(xiě)出下列詞語(yǔ)的反義詞。

  孤立—( ) 稱頌—( ) 鎮(zhèn)定自若—( ) 破碎不堪—( )

  2.給文中加點(diǎn)的字選擇正確的讀音,用“________”畫(huà)出。

  3.讀句子,聯(lián)系短文內(nèi)容,寫(xiě)出加點(diǎn)詞語(yǔ)的意思。

  (1)周總理步入宴會(huì)廳以后,一看這場(chǎng)面,心中全明白了。“全明白了”指________________________。

  (2)周總理招呼大家說(shuō):“朋友們,讓我們聯(lián)合起來(lái),消滅它!”“消滅它”的含義是 ________________________。

  4.周總理維護(hù)祖國(guó)尊嚴(yán)的精神表現(xiàn)在哪里?

  (1)________________________________

  (2)________________________________

  5.短文最后一個(gè)自然段與前面三個(gè)自然段是什么關(guān)系?

  _____________________________________

  七、習(xí)作。

  題目:《我代表我的祖國(guó)》讀后感

  要求:讀了上面的《我代表我的祖國(guó)》一文,你一定很有感觸吧。那就借這次習(xí)作的機(jī)會(huì),寫(xiě)一寫(xiě)自己的感受吧。400字左右。注意不要大段地摘錄原文,做到結(jié)合自己的生活實(shí)際,寫(xiě)出自己的感受。要求語(yǔ)句通順,有條理,表達(dá)自己的真情實(shí)感。

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