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小學(xué)六年級上冊第六單元提升測試題

時間:2021-03-22 19:11:10 六年級 我要投稿

小學(xué)六年級上冊第六單元提升測試題

  一、給下列加點字選擇正確的讀音。

小學(xué)六年級上冊第六單元提升測試題

  1.一聽到要喝骨(gǔ gū)頭湯,弟弟一骨(gǔ gū)碌從床上爬起來。

  2.他在削(xiāo xuē)蘋果的時候,聽收音機里傳來這樣的信息:吸煙會大大削(xiāo xuē)弱一個人的記憶力。

  二、詞語天地。

  1.將下列可以搭配的詞語連線。

  飄飄悠悠地          彎腰

  嘟嘟囔囔地          飛

  垂頭喪氣地          唱著

  興致勃勃地          說

  光溜溜的           歌聲

  陰沉的            小道

  彎彎曲曲的          脊背

  婉轉(zhuǎn)悅耳的          臉色

  2.解釋下列詩句中詞語的意思。

  (1)八十始得歸。

  始:______________歸:______________

  (2)舂谷持作飯,采葵持作羹。

  持:______________羹:______________

  (3)萬里長征人未還。

  還:______________

  3.根據(jù)圖片寫出下列人物的名字或者代號,并寫出可以形容他們的詞語。

  北師大版語文六年級上冊第六單元提升測試題

  人物名稱:________我可以用________、________等詞語來形容他。

  北師大版語文六年級上冊第六單元提升測試題

  人物名稱:________由他我想到了________、________等詞語。

  三、句段長廊。

  1.句子小魔術(shù)。

  (1)怎么會就剩下我一個?(改成陳述句)

  _____________________________________

  (2)風(fēng)一吹,鵝毛般的葦絮就飄飄悠悠地飛起來,把這幾十家小房屋都罩在柔軟的蘆花里。(仿寫一個比喻句)

  _____________________________________

  2.理解下列詩句,并填空。(4分)

  (1)說說下列詩句描寫的景象。

  兔從狗竇入,雉從梁上飛,中庭生旅谷,井上生旅葵。

  _____________________________________

  (2)但使龍城飛將在,不教胡馬度陰山。

  _____________________________________

  3.感悟和平。

  鮮血不是甘露,用它灌溉的土地不會有好收成!旯

  在和平主義的溫床上培植香菌,那是不需要什么肥料的,一夜之間它們就可以突然茁長起來!_曼·羅蘭

  讀了上面兩句名言,我有這樣的感受

  _____________________________________

  四、課文回顧。

  1.本文以“夜鶯的歌聲”為線索寫了四部分的內(nèi)容,請你為課文排序。

  ( )游擊隊消滅德國兵。

  ( )小夜鶯以歌聲引誘敵人上鉤。

  ( )戰(zhàn)斗結(jié)束后,小夜鶯在村邊小路旁繼續(xù)吹奏著婉轉(zhuǎn)的歌聲。

  ( )小夜鶯在為敵人帶路途中以“夜鶯的歌聲”為游擊隊員傳遞敵情。

  2.“雨來聽出鐵頭話里的意思”,這句“話”指的是________,“話里的意思”指的是________________。

  3.“________________”這句話是人們對雨來的贊揚,雨來熱愛祖國、勇敢機智的品質(zhì)深深感動、激勵著蘆花村的人們。(2分)

  4.“剛剛開火,村子就著火了,大家喊著:‘野獸來了,野獸來了’,就都跑了”這句話中的“野獸”指的是________________;從小夜鶯天真的話語中,我們可以看出他的________________。

  5.《螳螂捕蟬》告訴我們這樣一個道理:________________。

  五、口語交際。

  北師大版語文六年級上冊第六單元提升測試題

  1.2017年12月________日是南京大屠殺________周年紀念日,圖上的人們正手捧________前去悼念,祈望世界和平。

  2.“死者已矣,恥辱猶在!弊鳛樾率兰o的少年,你想說些什么呢?

  _____________________________________

  六、閱讀短文,回答問題。

  (一)小英雄雨來(節(jié)選)

  扁鼻子軍官的眼光立刻變得兇惡可怕,他向前彎著身子,突然伸出兩手。啊!這手就像鷹的爪子,扭著雨來的兩個耳朵,向兩邊拉。雨來疼得咧著嘴叫。隨后,這鬼子又抽出一只手來,在雨來臉上左右開弓,啪!啪!打了兩巴掌,又用手把他臉上的肉揪起一塊,咬著牙擰。雨來的臉立時變成白一塊,青一塊,紫一塊。鬼子又向他胸脯打了一拳。雨來站立不穩(wěn),打個趔趄,后退幾步,后腦勺正碰在柜板上,身子一歪要倒下去,但立刻又被抓過來,肚子撞在炕沿上。

  1.用“________”畫出選文中描寫鬼子動作的'詞語。

  2.下列對“鷹的爪子”的比喻理解正確的是( )。

  A.說明扁鼻子軍官的手非常銳利

  B.用諷刺的口吻寫出鬼子的惡毒和殘忍,反襯出雨來堅強不屈的精神

  3.我從“白一塊,青一塊,紫一塊”體會到了________________。

  (二)倔強的小紅軍(節(jié)選)

  長征路上,隊伍已經(jīng)過了草地。

  一天,陳賡感到疲倦,便掉在隊伍后面,拉著一匹瘦馬,慢慢走著。忽然看見一個十二三歲的小紅軍,冬天里,他有兩片又干又薄的嘴唇,黃黃的小臉,只穿著一雙破爛不堪的草鞋,臉凍得又紅又青。陳賡把馬拉到他身邊:“小鬼,上馬騎一會兒!蹦切(zhàn)士裝出滿不在乎的樣子,盯著陳賡長著絡(luò)腮胡子的瘦臉,________著說:“老同志,我的體力比你強多了,趕快騎上吧!标愘s用________的語氣說:“上去,騎一段再說吧!”“那我就和你的馬一起比賽吧!毙(zhàn)士腰一挺,做出準備跑的姿勢!澳窃蹅円黄鹱甙伞!薄澳阆茸甙,我還等我的同伴呢!标愘s萬般無奈,從身上取出一小包青稞面,遞給小戰(zhàn)士:“你把它吃了。”小戰(zhàn)士把身上的干糧袋一拉,輕輕拍了拍,說:“鼓鼓的,比你的還多!标愘s只好上馬獨自走。

  不知為什么,他此時的心情總是平靜不下來,他腦子里閃現(xiàn)出那些曾經(jīng)在上海灘、廣州沿街、香港碼頭同他打過交道的孩子的身影,突然大喊一聲:“不好,我上當了。”轉(zhuǎn)過馬頭,奔向原路。等到的時候,已經(jīng)晚了,小戰(zhàn)士已經(jīng)死了。那口袋里只不過是一塊燒得發(fā)黑的牛膝骨,上面還留著幾道白白的牙印。

  1.聯(lián)系上下文理解詞語的意思。

  滿不在乎:________________________。

  萬般無奈:________________________。

  2.在橫線上填上合適的表示人物神態(tài)和語氣的詞語。

  3.文中畫橫線的句子屬于________描寫,從這段話中,我仿佛看到了一個________的小戰(zhàn)士形象。

  4.那個小戰(zhàn)士的干糧袋里裝的是________,但他不要陳賡的青稞面,這么做是為了________________。小戰(zhàn)士死亡的原因是________,我是從文中的“________________”這句話讀出來的。

  5.你認為短文中的小戰(zhàn)士是一個什么樣的人?陳賡是一個什么樣的人?

  _____________________________________

  七、習(xí)作百花園。

  雖然世界各國都在主張和平共處,但是仍然有個別國家會挑起事端,發(fā)生局部戰(zhàn)爭。請你針對當今社會的一些情況,給現(xiàn)任聯(lián)合國秘書長寫一封信,發(fā)表一下自己的看法。

  提示

  1.注意信的格式。

  2.有理有據(jù),表達自己的真實看法。

  3.題目自擬,400字左右。

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