小學(xué)六年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第七單元試題有答案

時(shí)間：2023-07-28 13:40:21 煒玲六年級(jí) 我要投稿

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教科版小學(xué)六年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第七單元試題（有答案）

　　語(yǔ)文作為小學(xué)教育的一門(mén)基礎(chǔ)學(xué)科，對(duì)于學(xué)好其它課程也起著至關(guān)重要的作用，六年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第七單元試題大家練習(xí)了嗎？教科版小學(xué)六年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第七單元試題推薦給大家，希望大家好好作答！

教科版小學(xué)六年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第七單元試題（有答案）

　　小學(xué)六年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第七單元試題有答案1

　　一、給加點(diǎn)字選擇正確的讀音，畫(huà)“√”。

　　澄清（chénɡ dènɡ）友誼（yí yì）

　　紐約（liǔ niǔ）閉塞（sāi sè）

　　中獎(jiǎng)（zhōng zhòng）饋贈(zèng)（kuì guì）

　　蒙了（mēng méng）漣漪（qí yī）

　　二、在括號(hào)里填寫(xiě)四字成語(yǔ)。

　　1、在公園里，我看見(jiàn)一位（）的老爺爺精神抖擻地打著太極。

　　2、村主任為人（），從不背地里使絆子，因而在群眾當(dāng)中威信很高。

　　3、我（）地捧著自制的小木船，不讓它掉下來(lái)。

　　4、看著小華一連串稀奇古怪的動(dòng)作，我（）。

　　三、按要求寫(xiě)句子。

　　1、小河上飄起了議論。（擴(kuò)句）

　　2、九色鹿四肢無(wú)力。九色鹿勉強(qiáng)打起精神來(lái)。（用關(guān)聯(lián)詞合成一句話）

　　3、都說(shuō)眼睛是心靈的窗子，我的“窗子”永遠(yuǎn)明亮燦爛。（仿寫(xiě)句子）

　　4、請(qǐng)你寫(xiě)出一個(gè)關(guān)于品德的名人名言。

　　四、根據(jù)課文填空。

　　1、我的情緒由先前的，變成后來(lái)的，到最后真是了。通過(guò)學(xué)習(xí)《釣魚(yú)的啟示》這一課，我明白了

　　的道理。

　　2、《最富有的時(shí)刻》中，點(diǎn)明主旨的句子是“

　　3、《悠悠的小河》一文，寫(xiě)了王老五、三件事情，贊揚(yáng)了王老五、的高貴品質(zhì)。

　　五、閱讀短文，完成練習(xí)。

　�。ㄒ唬┱n內(nèi)閱讀。

　　轉(zhuǎn)眼間34年過(guò)去了，我已經(jīng)是紐約著名的建筑設(shè)計(jì)師了。①我再?zèng)]有釣到過(guò)像34年前那樣大的魚(yú)。但是，在人生的旅途中，②我卻不止一次地遇到了與那條鱸魚(yú)相似的誘惑人的“魚(yú)”。當(dāng)我一次次地面臨道德的抉擇的時(shí)候，我都會(huì)想起34年前的那個(gè)月光如水的夜晚。

　　1、聯(lián)系上下文回答問(wèn)題。

　　畫(huà)線句①中的“魚(yú)”指

　　畫(huà)線句②中的“魚(yú)”指

　　2、最后一句話中的“想起34年前的那個(gè)月光如水的夜晚”的含義有（）。

　　A、那個(gè)夜晚月亮很明亮

　　B、那個(gè)夜晚“我”受到深刻的教育

　　C、那個(gè)夜晚父親很?chē)?yán)厲

　　D、那個(gè)夜晚給“我”留下深刻的印象

　　3、“我”成為著名的建筑設(shè)計(jì)師的原因是什么？

　�。ǘ┱n外閱讀。

　　給我一個(gè)承諾

　　在美國(guó)得克薩斯州的一個(gè)風(fēng)雪交加的夜晚，一位名叫克雷斯的年輕人因?yàn)槠?chē)拋錨被困在郊外。正當(dāng)他萬(wàn)分（焦急著急）的時(shí)候，有一位騎馬的男子正巧（走過(guò) 路過(guò)）這里。見(jiàn)此情景，這位男子二話沒(méi)說(shuō)便用馬幫助克雷斯把汽車(chē)?yán)搅诵℃?zhèn)上。

　　事后，當(dāng)感激不盡的克雷斯拿出一踏美鈔對(duì)他表示酬謝時(shí)，這位男子說(shuō)：“這不需要回報(bào)，但我要你給我一個(gè)承諾，當(dāng)別人有困難的時(shí)候，你也要盡力幫助他。”

　　于是，在后來(lái)的日子里，克雷斯主動(dòng)幫助了許許多多的人，并且每次都沒(méi)有忘記（轉(zhuǎn)述轉(zhuǎn)告）那句同樣的話給所有被他幫助的人。

　　幾年后的一天，克雷斯被突然暴發(fā)的洪水困在了一個(gè)孤島上，一位勇敢的少年冒著被洪水吞沒(méi)的危險(xiǎn)救了他。當(dāng)他感謝少年的時(shí)候，少年（竟然突然）也說(shuō)出了那句克雷斯曾說(shuō)過(guò)無(wú)數(shù)次的話：“我不需要回報(bào)，但我要你給我一個(gè)承諾……”克雷斯的胸中頓時(shí)涌起了一股暖流。

　　1、選擇短文中括號(hào)里恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)，畫(huà)“√”。

　　2、找出下列詞語(yǔ)的反義詞。

　　安全—（）膽怯—（）

　　3、在騎馬的男子幫助克雷斯后，克雷斯是怎樣實(shí)現(xiàn)自己的承諾的？

　　4、當(dāng)少年也說(shuō)出克雷斯曾說(shuō)過(guò)的那句話后，克雷斯的胸中為什么會(huì)涌起一股暖流？

　　5、讀完短文，你有什么感想？

　　六、習(xí)作表達(dá)。

　　題目：誠(chéng)信是金

　　可以寫(xiě)自己，也可以寫(xiě)別人；要讓事實(shí)說(shuō)話，通過(guò)一件或兩三件具體的事來(lái)反映誠(chéng)信的可貴。語(yǔ)句通順，字跡清楚，不少于450字。

　　參考答案

　　一、chéng√ yì√ niǔ√ sè√ zhòng√ kuì√ mēng√ yī√

　　二、1、鶴發(fā)童顏 2、光明磊落 3、小心翼翼 4、迷惑不解

　　三、1、恬靜的小河上飄起了七嘴八舌的議論。

　　2、九色鹿盡管四肢無(wú)力，還是勉強(qiáng)打起精神來(lái)。

　　3、都說(shuō)兒童是祖國(guó)的花朵，祖國(guó)的“花朵”朝氣蓬勃。

　　4、建筑人格長(zhǎng)城的基礎(chǔ)就是美德。（陶行知）

　　四、1、興高采烈無(wú)可奈何沮喪至極做人要誠(chéng)實(shí)守信、遵紀(jì)守法

　　2、做事光明磊落，就等于有了一大筆財(cái)富 3、免費(fèi)擺渡收費(fèi)擺渡捐資修橋無(wú)私奉獻(xiàn) 默默無(wú)聞

　　五、（一）1、 ①34年前釣的那條大鱸魚(yú)。

　�、谥肝镔|(zhì)的（比如金錢(qián)等）或精神的（比如榮譽(yù)等）種種誘惑。

　　2、 BD

　　3、 “我”在成長(zhǎng)的過(guò)程中面臨種種誘惑，在私利與道德的抉擇中，“我”能夠遵紀(jì)守法，誠(chéng)實(shí)守信，以道德準(zhǔn)則規(guī)范自己的行為。

　�。ǘ�1、焦急√ 路過(guò)√ 轉(zhuǎn)述√ 竟然√

　　2、危險(xiǎn) 勇敢

　　3、克雷斯主動(dòng)幫助了許許多多的人，每次都把“當(dāng)別人有困難的時(shí)候，你也要盡力幫助他”這句話轉(zhuǎn)述給所有被他幫助過(guò)的人。

　　4、克雷斯的承諾被轉(zhuǎn)述給了更多的人，有更多的人在幫助別人，人性的光輝溫暖了克雷斯的心。

　　5、提示：只要圍繞“承諾”的話題來(lái)談體會(huì)即可。

　　六、略

　　小學(xué)六年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第七單元試題有答案2

　　一、看拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)(5分)

　　zhēn zhì tuò mò wǔ rǔ ɡuàn ɡài

　　( ) ( ) ( ) ( )

　　整體認(rèn)讀音節(jié)的字：、

　　二、給加點(diǎn)字選擇正確的讀音打“√”(5分)

　　干涸(ɡù hé) 噴香(pèn pēn) 畜養(yǎng)(chù xù)

　　要挾(yāo yào) 愜意(qiè xiá)

　　三、補(bǔ)充下列詞語(yǔ)(4分)

　　負(fù)( )請(qǐng)罪高瞻遠(yuǎn)( ) 解( )相助兔死( )悲

　　響( )行云同心( )力 ( )然不同開(kāi)卷有( )

　　四、下列各組詞中，沒(méi)有錯(cuò)別字的一組是( )(3分)

　　A、氣勢(shì)洶洶以身作則紋絲不動(dòng) 穿流不息

　　B、完璧歸趙情不自禁應(yīng)接不暇沒(méi)精打采

　　C、愛(ài)不失手陰謀詭計(jì) 前俯后仰水泄不通

　　D、再接再厲奮發(fā)圖強(qiáng) 斬釘截鐵窮途末路

　　五、下列各組詞中，搭配完全正確的是( )組(2分)

　　A、磨煉—意志珍惜—糧食堅(jiān)持—真理提高—效率

　　B、改進(jìn)—方法改善—生活改正—缺點(diǎn) 改變—面貌

　　C、發(fā)揚(yáng)—傳統(tǒng) 精致—表演發(fā)生—沖突發(fā)展—生產(chǎn)

　　D、感情—深厚愛(ài)護(hù)—老人聲音—低沉愛(ài)戴—兒童

　　六、填古詩(shī)名句，歇后語(yǔ)。(10分)

　　1、人們常用“ 、 ”頌揚(yáng)那些具有終身默默奉獻(xiàn)和燃燒自己，照亮別人崇高品質(zhì)的教師們。(填古詩(shī))

　　2、看事物從不同的角度著眼會(huì)有不同的感受和體會(huì)，真是、　。(填古詩(shī))

　　3、六年級(jí)畢業(yè)晚會(huì)上，同學(xué)們唱歌跳舞、各盡所能，真是　　。(填歇后語(yǔ))

　　4、即將畢業(yè)，你的心中有千言萬(wàn)語(yǔ)，你想對(duì)同學(xué)說(shuō)：　。(填古詩(shī))

　　5、漂泊他鄉(xiāng)的老人，回到久別的故鄉(xiāng)時(shí)用一句老少皆知的詩(shī)句：、　　。(填古詩(shī))

　　6、人們常用“ 、 ”表達(dá)對(duì)遠(yuǎn)方親人的思念。(填古詩(shī))

　　7、給予是快樂(lè)的，正如古人所言：、。

　　8、魯迅的精神寫(xiě)照一句詩(shī)：、。

　　9、好多革命戰(zhàn)士為了革命，英勇獻(xiàn)身，“ 、 ”這句名言就是他們的光輝寫(xiě)照。

　　10、小明同學(xué)無(wú)心向?qū)W，請(qǐng)你用一句名言、勸說(shuō)他。

　　七、語(yǔ)文精彩回放(9分)

　　1、“她們倆在光明和快樂(lè)中飛走了，越飛越高，飛到那沒(méi)有，沒(méi)有， �！北径芜x自《》，本文是一篇，作者被譽(yù)為。

　　2、“過(guò)去的日子如輕煙，，如，被初陽(yáng)蒸融了�！北揪溥x自著名作家的散文《匆匆》，你試著再寫(xiě)一句：過(guò)去的日子如，。

　　3、《將相和》這篇課文的“相”是，他的特點(diǎn)是，“將”是，他的特點(diǎn)是。這篇課文主要寫(xiě)了、、三個(gè)小故事。

　　八、按要求寫(xiě)句子(10分)

　　1、我猛然間聽(tīng)到隨水柱飛揚(yáng)起奧運(yùn)會(huì)嘹亮的會(huì)歌旋律。(縮句)

　　2、沒(méi)有人不說(shuō)武松是個(gè)機(jī)智勇敢、武藝高強(qiáng)的英雄。(改肯定句)

　　3、作物能生長(zhǎng)。土壤里會(huì)有水分和養(yǎng)料。(用關(guān)聯(lián)詞合并成一句話)

　　4、我們是不能忘記這十多年父母對(duì)我們的養(yǎng)育之恩的。(改反問(wèn)句)

　　5、我們要艱苦奮斗的光榮傳統(tǒng)。(修改病句)

　　九、閱讀(22分)

　　空心樹(shù)

　�、俸影渡祥L(zhǎng)著兩棵柳樹(shù)，老柳樹(shù)謙遜地低著頭，舒展著自己的枝葉。可是年輕柳樹(shù)卻認(rèn)為自己長(zhǎng)得又yún chèn( )，又好看，老是仰著臉，想盡量把自己的枝﹑杈把弄得比老柳樹(shù)漂亮一些。

　�、谟幸惶臁∧贻p柳樹(shù)對(duì)老柳樹(shù)說(shuō)　你干嗎老是低著頭趴著　你看我多氣派　那些房子呀　人呀　我都不放在眼里　看他們誰(shuí)不chēng zàn( )我長(zhǎng)得又高大又漂亮　他擺出一副瞧不起老柳樹(shù)的樣子

　　③老柳樹(shù)友愛(ài)地對(duì)它說(shuō)：“我不是不知道你長(zhǎng)得漂亮。可你要當(dāng)心樹(shù)會(huì)變空的啊!”

　�、苣贻p柳樹(shù)不理睬老柳樹(shù)的忠告，仍舊得意洋洋地欣賞自己的美貌。

　　⑤日子一天天地過(guò)去了。因?yàn)槟贻p柳樹(shù)老是把吸收到的養(yǎng)分用在打扮外衣上，樹(shù)心真的變空了。不久，這兩棵柳樹(shù)的主人把它們砍倒了。主人看到年輕柳樹(shù)心竟然是空的，痛心地說(shuō)：“唉，本來(lái)我是打算用你做房梁的，可現(xiàn)在除了把你當(dāng)做柴火燒掉，再也沒(méi)有別的用處了。”年輕柳樹(shù)聽(tīng)了

　　1.讀準(zhǔn)文中的拼音，規(guī)范書(shū)寫(xiě)漢字。(2分)

　　2.按要求完成下列題目。(6分)

　　(1)近義詞：謙遜(　　　)　　氣派(　　　)　　吸收(　　　)

　　(2)反義詞：稱贊(　　　)　　痛心(　　　)　　得意洋洋(　　　　)

　　3.給第二小節(jié)加上標(biāo)點(diǎn)。(5分)

　　4.年輕的柳樹(shù)為什么會(huì)變空心的?主人對(duì)它的空心為什么痛心失望?(3分)

　　5. 年輕柳樹(shù)聽(tīng)了主人的話，會(huì)怎么樣呢?它又會(huì)說(shuō)些什么呢?發(fā)揮你的想象在文中空白處寫(xiě)幾句話。(至少用上一句歇后語(yǔ)或名言警句)。(3分)

　　6.老柳樹(shù)和年輕柳樹(shù)有什么不同之處?你從中得到什么啟示?(3分)

　　十、作文(30分)

　　親愛(ài)的同學(xué)，在我們的生活中，在我們的這個(gè)鄉(xiāng)村、城市、祖國(guó)、乃至世界上，一定有許多使你感到自豪的人、事、物、景……《讓我自豪》，請(qǐng)你選擇一個(gè)合適的詞語(yǔ)，如“母親”、“班級(jí)”、“祖國(guó)”、“長(zhǎng)城”、“成功”等。

　　要求：字?jǐn)?shù)不少于400字，內(nèi)容真實(shí)，語(yǔ)句通順。

　　答案

　　一、真摯、唾沫、侮辱、灌溉

　　整體認(rèn)讀音節(jié)：摯、侮

　　二、 hé、 pèn 、 xù、 yāo、 qiè

　　三、

　　負(fù)(荊)請(qǐng)罪高瞻遠(yuǎn)(矚) 解(囊)相助兔死(狐)悲

　　響(遏)行云同心(協(xié))力 (截)然不同開(kāi)卷有(益)

　　四、D

　　五、A

　　六、

　　1、落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花