六年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第八單元綜合練習(xí)
語(yǔ)文的學(xué)習(xí)有意識(shí)培養(yǎng)自己的自學(xué)能力，作好自主學(xué)習(xí)規(guī)劃，加大自主練習(xí)的力度，下面梳理了六年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第八單元綜合練習(xí)，供大家參考借鑒。
溫故知新
1、看拼音寫詞語(yǔ)
pǔ xiě yōu jìnɡ là zhú mò shēnɡ lái yīn hé
qín jiàn táo zuì jì lù shà shí wēi bō lín lín
2、填字組詞，選擇恰當(dāng)?shù)奶钊肜ㄌ?hào)中
余音繞 妙筆生 引人入 美不勝
雅共賞 獨(dú)匠心 巧天工 膾人口
�、判∽髡哒媸� ，寫出的文章構(gòu)思 內(nèi)容 。
⑵音樂(lè)會(huì)上，既有 的流行音樂(lè)，也有 的世界名曲，一曲終了， ，令人回味無(wú)窮。
⑶這些冰雕藝術(shù)品太美了，真是 、 。
3、仿照畫線句的句式，在空格處寫上兩個(gè)與前邊意思連貫的句子。
讓自己的生命為別人開(kāi)一朵花：一次無(wú)償?shù)墨I(xiàn)血是一朵花， 一句關(guān)切的問(wèn)候是一朵花， 一次善意的批評(píng)是一朵花， ， ，……
4、把下面這些動(dòng)物和象征詞連起來(lái)。
春燕 搏擊風(fēng)浪 春蠶 吉祥如意
駱駝 任勞任怨 鴿子 友誼使者
黃牛 報(bào)春使者 喜鵲 聰明伶俐
海鷗 任重道遠(yuǎn) 百靈 兢兢業(yè)業(yè)
含英咀華
一群茂騰騰的后生。
他們的身后是一片高粱地。他們樸實(shí)得就像那片高粱。 咝溜溜的南風(fēng)吹動(dòng)了高粱葉子，也吹動(dòng)了他們的衣衫。
他們的神情沉穩(wěn)而安靜。緊貼在他們身體一側(cè)的腰鼓，呆呆地，似乎從來(lái)不曾響過(guò)。
但是，看!--
一捶起來(lái)就發(fā)狠了，忘情了，沒(méi)命了!百十個(gè)斜背響鼓的后生，如百十塊被強(qiáng)震不斷擊起的石頭，狂舞在你的面前。驟雨一樣，是急促的鼓點(diǎn);旋風(fēng)一樣，是飛揚(yáng)的`流蘇;亂蛙一樣，是蹦跳的腳步;火花一樣，是閃射的瞳仁;斗虎一樣，是強(qiáng)健的風(fēng)姿。黃土高原上，爆出一場(chǎng)多么壯闊、多么豪放、多么火烈的舞蹈哇--安塞腰鼓!
1、用"∥"將短文分為兩部分
2、短文先寫了表演前的情況：背景是_____;人物是_____;性格是_____;神情是_____;而腰鼓則是____。
3、選文為什么要先寫南風(fēng)吹動(dòng)了高粱葉和他們的衣衫，又寫他們的沉穩(wěn)安靜的神情和"呆呆"的腰鼓?
4、"但是：""看!--"單獨(dú)成段，有怎樣的表達(dá)效果?
5、 劃線句子運(yùn)用了 和 的修辭手法，展示了安塞腰鼓 、 、 的特點(diǎn)，表現(xiàn)了西北漢子的
三思而行
學(xué)完這一單元，我最大的收獲是①
�、� ③ 今后還需要努力的地方是 。
精雕細(xì)琢
你喜歡聽(tīng)歌嗎?聽(tīng)歌時(shí)你會(huì)想到什么?內(nèi)心會(huì)有些什么感受?請(qǐng)以《我喜歡的一首歌》為題寫一篇作文，注意運(yùn)用課文中學(xué)到的作者表達(dá)感受的方法，把自己的內(nèi)心感受表達(dá)出來(lái)。
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