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小學(xué)六年級上冊語文期末試卷蘇教版(精選3套)
期末考試即將到來,同學(xué)們一定在忙著備考,可是這備考也是需要合適的復(fù)習(xí)資料的。我們?yōu)榇蠹覝蕚淞肆昙壣蟽哉Z文期末試卷,希望大家認真作答,為期末考試做好準備。以下是小編為大家收集的小學(xué)六年級上冊語文期末試卷蘇教版,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
小學(xué)六年級上冊語文期末試卷 1
一、識字星空。
1、根據(jù)拼音寫詞語。(10分)
yū huí áo xiánɡ xīu rǔ diān bǒ qīng miè
zhǎo zé zhuàn xiě pái huái kān cè nüè shā
2、給加點的字選擇正確的讀音。(4分)
狂風(fēng)怒號(háo hào) 銷聲匿(lì nì)跡 悄無聲息(qiǎo qiāo)
薄霧( báo bó ) 膽怯( qiè què ) 為(wéi wèi)有源頭活水來。
一路上,乘務(wù)員對旅客照應(yīng)(zhào ying zhào yìng)得很好。
老子(zi、zǐ)特指春秋時期思想家老聃,他姓李名耳。
3、把下列成語補充完整。(4分)
劈波( )浪 數(shù)九( )冬 望而生( ) 負( )頑抗
余音繞( ) 陰森恐( ) 剛正不( ) 眾星( )月
二、閱讀積累。
1、按要求寫詞語。(9分)
(1)表示知錯就改的成語:
(2)源于神話故事的成語:
(3)表示生活不安定的成語:
2、選擇正確答案的序號填空。(4分)
(1)媽媽穿衣服既大方又有( )。 ① 品位 ②品味
(2)我們誰也不相讓,事情( )了很久才得到解決。①爭持 ②爭執(zhí)
(3)外婆家( )有幾棵大棗樹。 ①臨近 ②鄰近
(4)后來,流落在國外的麋鹿大部分( )死去。①相繼 ②陸續(xù)
3、判斷。(5分)
(1)“銀裝素裹”“鴉雀無聲”“唱念作打”“心馳神往”這四個成語當(dāng)中沒有錯別字。 ( )
(2)“四海之內(nèi)皆兄弟”中“兄弟”應(yīng)該讀“xiōng dì”。 ( )
(3)式樣——樣式、警報——報警、代替——替代,這三組詞中的每組詞的意思是一樣的。 ( )
(4)“雁門關(guān)外有人家,早穿皮襖午穿紗,抱著火爐吃西瓜。”這句俗語說的是雁門關(guān)外的溫差很大。 ( )
(5)《魯濱遜漂流記》的作者是英國的笛福。 ( )
4、根據(jù)課文內(nèi)容填空。(10分)
(1)空氣是那么 ,天空是那么 ,使我總想 ,表示我 。我們可以用成語 來表達作者初次來到草原的心情。 (2.5分)
(2)后生們的 、 、 ,有力地 著, 著,大起大落地搏擊著。 它 著你, 著你, 著你。它使你從來沒有如此鮮明地感受到 、活躍和強盛 。(4.5分)
(3)“我愿意再活一次,重新學(xué)習(xí),重新工作,讓我的生命開花結(jié)果!边@句話是 (填人名)說的,我還知道他的作品: 、 ,他所說的“讓生命開花”是指 (3分)
三、學(xué)以致用。
1、情境填句子。(4分)
(1)李清照是我國宋代著名女詞人,她寫了一首贊頌項羽,抒發(fā)愛國情懷的詩——《夏日絕句》。詩句是:“ ”。
(2)王鑫在新日記本第一頁寫下一句名言,勉勵自己不怕困難,不怕挫折,堅持不懈:“ !
2、在原句上修改病段。(7分)
在我做家庭作業(yè)時,被一道數(shù)學(xué)題難住了。我想來想去反復(fù)思考,總是找不到思路。老師忽然想起了我說的畫線段,列圖表的方法。我趕緊不慌不忙振作精神,動起手來。忽然,很快找到了門道,難題解決了。原來,只有方法得當(dāng),難題就不難。
四、閱讀天地。(13分)
關(guān)注父母
(1)我不是孝順女,總覺得父母所做的一切都是① ,從不知感恩,還時常惹他們生氣,頂嘴耍賴也不以為過。但有幾件事讓我感觸頗深,并覺得無論怎樣的真情實意,只有表現(xiàn)出來才是最真實的。
(2)去年爸爸70歲生日,我送了一塊語言報時表和兩瓶酒給他。愛酒的他② 要把那兩瓶普通的花雕酒留下等遠方朋友來時共享,手表則立馬戴在手上。盡管自動報時聲把他折騰得一宿沒睡好,但平時遇到熟人他仍會樂顛顛地按一下,告訴人家是女兒送的禮物。一天,我見他不停地按表,就嗔道:“這樣很費電池。”他孩子般地低下頭,不好意思地咕噥:“我覺得就像你在告訴我?guī)c鐘……”我猛地感悟:這不僅僅是千金難買的慈父童心啊!
(3)去年,我心血來潮,忽然拉上母親去電影院看了一場電影。歪打正著,那天是母親的生日?粗粗蚱痤瘉。我捅捅她,問她好不好看。她沒睜眼就答:“好看,好看,這么熱鬧的場面還是第一次看到呢!”盡管不識字的她把故事理解得南轅北轍,但這并不妨礙她事后與老姐妹反復(fù)津津樂道。其實,母親無所謂電影內(nèi)容本身,而在意女兒對她的關(guān)注。
(4)過年了,我破天荒地給父母各包了50元的“壓歲”錢,父親驚奇地問:“你發(fā)財了嗎?”一句話問得我雙眼③ :我為父親的知足而感動,為自己多年來對雙親的忽略而羞愧。曾幾何時,做兒女的我們,習(xí)慣了對別人慷慨大方,而不善體恤父母,我們可以為朋友兩肋插刀,而不愿為父母洗一只碗……下班回家,放松肢體,等待父母送飯萊上桌;在外受氣回來,舉止粗魯,余波殃及雙親,使得父母賠上不少小心……多少年來,我們習(xí)慣了等待父母的愛和關(guān)懷,而不知回報,哪怕是父母給予的千分之一。也許,父母之于我們,撫養(yǎng)的辛勞,成長的牽掛,是我們難以償還的,但不要輕視一聲真誠的問候,一個尊敬的舉動,一點④ 和關(guān)注。這些都能成為老人夏天的秋涼,冬天的溫暖,暗夜的燭光,它會照亮父母的'晚年。
(5)馬上動手,給我們的父母一份關(guān)注,一份體諒,一份驚喜。
1.給下列加點字注音:(2分)
嗔( )道 歪打正著( ) 妨礙( ) 慷慨( )
2.根據(jù)上下文語境,將下面詞語填人文中①~④處橫線上,最恰當(dāng)?shù)囊唤M是( )
A、緣分 決意 潮涌 體察 B.本分 決意 潮濕 體察
C.本分 執(zhí)意 潮涌 體貼 D.本分 執(zhí)意 潮濕 體貼 (1分)
3.第二段中,“他孩子般地低下頭,不好意思地咕噥”,不僅反映了慈父童心,而且因為女兒送給自己的生日禮物的這件事,使父親感受到了女兒的愛心,心中充滿了 感。(1分)
4.第三段中,“母親無所謂電影內(nèi)容本身,而在意女兒對她的關(guān)注”一句,“我”要表述的是什么?(2分)
5.第四段中,“我破天荒地給父母各包了50元的‘壓歲’錢”,竟使父親感到“驚奇”。父親感到“驚奇”的原因是什么?(1分)
6.文中畫線句“這些都能成為老人夏天的秋涼,冬天的溫暖,暗夜的燭光”使用了比喻的修辭方法,揭示了兒女們的關(guān)愛對父母的迫切與重要,這樣寫的好處是 。此外,本句還使用了排比的修辭方法,這里這里排比的作用是什么?
。(3分)
7.本文通過三個事例,闡述了一個中心。請從文章中找出能反映主旨的關(guān)鍵語句,歸納整理后,連貫地寫在下面。(3分)
五、習(xí)作園地。(30分)
校園內(nèi)外,他(她)是樂于助人的熱心人;興趣小組里,他(她)是令人稱道的才藝高手;運動場上,經(jīng)?吹剿(她)活躍的身影……這樣的同學(xué)你一定見過。請選擇這個同學(xué)的一兩個方面寫一篇習(xí)作,題目自擬,要寫出人物活動的細節(jié)和你心中的真實感受。(字數(shù)不得少于450字)
六、附加題。(10分)
名句填空:
、 ,草色遙看近卻無。
② ,可以為師矣。
③晴空一鶴排云上, 。
、 ,千里共嬋娟。
、輥喞锸慷嗟略f過:人生的價值不僅僅在于學(xué)習(xí),還必須有思考的能力。這句話跟孔子《論語》中的“ , ”有異曲同工之妙。
小學(xué)六年級上冊語文期末試卷 2
一、看拼音,寫詞語。(12分)
lián dāo( ) hūn yōng( ) zhuāng jia( )
nüè shā( ) xiū sè( ) miè shì( )
xiàn mù( ) xuàn rǎn( ) pái huái( )
yù zhào( ) táo yě( ) diàn tánɡ( )
二、根據(jù)所給的音節(jié)將詞語填寫完整。(5分)
jiāo——( )帶 觸( )
yì——( )力 ( )制 ( )立
kān——( )測 ( )稱
yù——猶( ) 富( ) 憂( )
三、補全下列詞語。(8分)
名( )古跡 望而生( )
顛( )流離 ( )隅頑抗
頂禮( )拜 ( )然屹立
負( )請罪 日( )月累
四、在括號里填上合適的關(guān)聯(lián)詞語。(6分)
1.我( )走多遠、走多久,夢中( )不時映現(xiàn)家鄉(xiāng)的窗花和村路兩側(cè)的四季田野。
2.( )憶及那清清爽爽的剪紙聲,我的心境與夢境( )立刻變得有聲有色。
3. ( )人人獻出一點愛,世界( )會變得更加美好。
五、按要求寫句子。(12分)
1.為別人的成功喝彩是一種美德。(改為帶問號的句子,使句意不變)
2.今天的霧真大。(改為夸張句)
3.我們走到天涯海角。 我們不會忘記恩師的教誨。 (用關(guān)聯(lián)詞語合成一句話)
4.巴金爺爺說:“我思索,我追求,我終于明白生命的意義在于奉獻而不在于享受!(改為轉(zhuǎn)述句)
5.根據(jù)詞語的不同讀音造句。 東西(dōngxī) (dōngxi)
六 、根據(jù)課文內(nèi)容填空。(12分)
1. “哈爾威船長一生都要求自己 ,履行 ,面對死亡,他又一次運用了 !边@句話選自課文《 》,作者是 ,他的作品還有《 》《 》等。
2.夏洛蒂·勃朗特的長篇小說是《 》,艾米莉·勃朗特的長篇小 說 是 《 》 , 安 恩 · 勃 朗 特 的 長 篇 小 說 是《 》。
3.通過學(xué)習(xí),我們認識了許多杰出的人物,有被譽為“浪漫主義鋼琴詩人”的波蘭音樂家 ,有被譽為“ ”的錢學(xué)森,有被譽為“ ”的 ……他們的優(yōu)秀品質(zhì)和高尚人格深深地感染了我們。
4. 《示兒》是 代詩人 臨終時的作品。作者告訴我們 ,他畢生的心愿是“ ”。我還學(xué)了他的另一首詩《 》,詩中作者用 生發(fā)的感想告訴兒子子聿書本知識與實踐的關(guān)系是“ , ”。
5. ,山寺桃花始盛開。
6.蒙漢情深何忍別, 。
7.大風(fēng)起兮云飛揚, ,安得猛士兮守四方!
七、閱讀短文,完成練習(xí)。(20分)
1.課內(nèi)閱讀。(8分)
草 原(節(jié)選)
我們訪問的是陳巴爾虎旗。汽車走了一百五十里,才到達目的地。一百五十里全是草原。再走一百五十里,也還是草原。草原上行車十分( ),只要方向不錯,怎么走都可以。初入草原,聽不見一點兒聲音,也看不見什么東西,除了一些忽飛忽落的小鳥。走了許久,遠遠地望見了一條迂回的( )的`帶子——河!牛羊多起來,也看到了馬群,隱隱有鞭子的輕響?炝,快到了。忽然,像被一陣風(fēng)吹來的,遠處的小丘上出現(xiàn)了一群馬,馬上的男女老少穿著各色的衣裳,群馬疾馳,( ),像一條彩虹朝我們飛過來。這是主人來到幾十里外歡迎遠客。見到我們,主人們立刻撥轉(zhuǎn)馬頭,( )著,( )著,在汽車左右與前面引路。 ( )的草原( )起來:( )聲,( )聲,( )聲,響成一片。車跟著馬飛過小丘,看見了幾座蒙古包。
(1)在括號里填上合適的詞語。(5分)
(2)用“ ”畫出選文中的兩個比喻句。 (1分)
(3)選文中的三個“一百五十里”讓我們感受到了草原的 ,“聽不見一點兒聲音,也看不見什么東西”讓我們感受到了草原的 。(2分)
2.課外閱讀。(12分)
誰是最優(yōu)秀的人
蘇格拉底是古希臘的大哲學(xué)家。他在風(fēng)燭殘年之際,想考驗和點化一個平時看來很不錯的助手。于是 他把那個助手叫到病床前 深情地說 我的蠟所剩不多了 得找另一根蠟接著點下去 你明白我的意思嗎 助手連忙答道:“我們明白,您的光輝思想得很好地傳承下去!薄翱墒,”蘇格拉底慢悠悠地說,“我需要一位最優(yōu)秀的傳承者。他( )要富有智慧,( )要具有非凡的勇氣和信心。你幫我尋找和發(fā)掘這樣的人吧!”“好的,好的。我一定竭盡全力地尋找,決不辜負您的栽培和信任!敝譁仨樀卣f。蘇格拉底笑了笑,沒說什么。那位忠誠而又勤奮的助手,不辭辛勞地到處尋找?墒,導(dǎo)師蘇格拉底都婉言謝絕了他找來的人。病入膏肓(huāng)的蘇格拉底硬撐著坐起來,撫著助手的肩膀,說:“真辛苦你了!但是,你找來的人,怎么能成為我的傳承者呢?”“我一定加倍努力。”助手懇切地說,“哪怕找遍五湖四海,我也要找到那位最優(yōu)秀的人,舉薦給您!碧K格拉底又是笑了笑,沒再說什么。半年之后,蘇格拉底眼看自己就要告別人世,然而尋找傳承者的事還沒有眉目,只好再把助手叫到自己的床邊。助手淚流滿面,沉重地說:“我真對不起您,令您失望了!”“失望的是我,對不起的卻是你!”說到這里,蘇格拉底就閉上了眼睛。停頓許久,他又不無哀怨地說:“本來,最優(yōu)秀的就是你。( )你不敢相信自己,( )把自己給忽略、給耽誤、給丟失了。你要知道,每個人都可以成為最優(yōu)秀的人才。關(guān)鍵在于能否自己認識自己、自己尊重和推薦自己……”話沒說完,一代哲人——蘇格拉底就永遠地離開了他深切關(guān)注的世界……
(1)在第1自然段的空白處加上合適的標(biāo)點符號。(3分)
(2)在文中括號里填上合適的關(guān)聯(lián)詞語。 (2分)
(3)蘇格拉底在死前才明說“最優(yōu)秀的是你自己”,在此之前他對助手有所暗示嗎?請你在文中用“ ”畫出來。(1分)
(4)助手說自己“明白”了導(dǎo)師蘇格拉底的意思。你認為他真的明白了嗎?為什么?(2分)
(5)文中畫“ ”的句子中,第一個“蠟”是指 ,第二個“蠟”是指 。(2分)
(6)助手努力尋找“最優(yōu)秀”的,結(jié)果最優(yōu)秀的卻是他自己,由這個故事,你得到了哪些啟發(fā)?(2分)
八、習(xí)作。(25分)
題目:我真的很棒
要求:未來的社會是人才競爭的社會,善于推薦自己將是邁向成功的起點。請你以“我真的很棒”為題目寫一篇習(xí)作,用具體事例告訴大家你“棒”在什么地方。語句通順,不少于400字。
小學(xué)六年級上冊語文期末試卷 3
一、看拼音,寫詞語。(4分)
yú chǔn tān huàn wān yán dǒu qiào( )( )( )( )
pénɡ pài miǎn tiǎn jǐn shěn jīnɡ jí( )( )( )( )
二、補充詞語,并解釋所填字的意思。(6分)
爭先( )后——( ) 面面相( )——( )
自強不( )——( ) 名不( )傳——( )
如雷( )耳——( ) ( )頭喪氣——( )
三、我會選。(5分)
1、下面哪篇不屬于寫人的文章。()
A、《永遠的歌聲》 B、《稻草人》 C、《詹天佑》 D、《老人與!
2、“飛流直下三千尺,疑是銀河落九天!泵鑼懙氖( )
A、泰山的壯觀景象 B、廬山的壯觀景象
C、黃山的壯觀景象 D、華山的壯觀景象
3、下面哪個故事不是三國故事()
A、赤壁大戰(zhàn) B、草船借箭 C、三顧茅廬 D、負荊請罪
4、“揚長避短”中“揚”的意思是()
A、舉起、升起 B、飄動、飄蕩 C、發(fā)揚 D、傳播
5、“她對生活沒有特別大的奢望——全家人健康、幸福,就是她唯一的,也是最大的企盼了!边@句話中的破折號表達的意思是()
A、解釋、說明 B、話題的轉(zhuǎn)換 C、聲音的延長
四、用修改符號修改下面語段中的錯誤。(5分)
這里景色秀麗,村前是一個大池塘,塘水清如明鏡,籃天白云倒映著水中,塘中荷花點點;竹林中山雀,畫眉和小鳥對唱,鳴聲清脆悅耳,村后是一清翠的竹林,到過這里的們都說它真像一副漂亮美麗的風(fēng)景畫。
五、判斷題。(10分)
1、“當(dāng)日東南風(fēng)起甚緊”,中的“甚”是“甚至”的意思。( )
2、在不知道“藺”的讀音時,用部首查字法最方便。( )
3、“曹操”是《水滸傳》中的人物。( )
4、“我需要努力!迸c“我不得不努力”表達的意思基本是相同的。( )
5、“敵視、憎惡、怨恨、埋怨、不滿”是按程度由深到淺的順序排列的。( )
6、“上學(xué)”中的“上”與“下鄉(xiāng)”中的“下”都含有去的意思。( )
7、“人生自古誰無死,留取丹心照汗青!笔翘瞥瘋ゴ蟮拿褡逵⑿畚奶煜檎f的。( )
8、“川流不息、陰謀鬼計、聚精會神、撥苗助長、紛紛揚揚”這組詞中有兩個錯別字。( )
9、“她曾經(jīng)多么幸福,跟著奶奶一起走向新年的幸福中去!边@句話中兩個“幸!钡暮x相同。( )
10、《秋天的懷念》、《花邊餃子的愛》以及《為了五美元的禮物》都是寫偉大的母愛。( )
六、理解含義深刻的句子。(4分)
“誰也不知道她曾經(jīng)看到過多么美麗的東西,她曾經(jīng)多么幸福,跟著她奶奶一起走向新年的幸福中去!眱蓚“幸福”分別指:_______________________________________________________
2、我從心底里知道,“精彩極了”也好,“糟糕透了”也好,這兩個極端的斷言有一個共同的出發(fā)點——那就是愛。
我對這句話的理解是_________________________________________
七、積累與運用。(10分)
1、“自相矛盾”這個成語來自寓言故事,我還能寫出四個這樣的成語:
_________、____________、_____________、_______________________。
2、《黃河大合唱》是由______________寫的詞,_______________譜的曲。
3、我能默寫一首托物言志的詩。
_____________ _____________ _____________ _____________
4、勸戒朋友要珍惜時間努力學(xué)習(xí)可用詩句______________________。
5、在書房里可以貼上這樣一句名人名__________________________。
6、回顧本學(xué)期學(xué)習(xí)的課文,我感受很深__________和__________使我認識到,無論在天涯海角,祖國永遠是我們心中的最愛;___________________和___________________________讓我感受到大自然的奇妙;__________________的忠誠以及________________________對幸福生活的渴望,使我感受到童話世界原來這樣精彩。(請在括號里填上相應(yīng)的課題)
7、《將相和》這篇課文一共講了三個故事,按課文先后順序,分別是______________________、________________________、______________________。課題中的 “將”指的是__________________,“相”指的是________________。
八、口語交際。(5分)
小明吃完早餐,拿出餐巾紙擦完嘴巴,隨手把紙扔在了地上。小軍看見了,笑著說:“你還真講究個人衛(wèi)生的呢!毙∶髀犃,紅著臉撿起紙團扔進了垃圾廂。
小軍的言外之意是___________________________________________
小軍還可以這樣對小明說:“________________________________。”
聽了小軍的話,小明應(yīng)該這樣來回答:___________________________
九、仔細閱讀下面短文,完成后面練習(xí)。(21分)
(一)課內(nèi)閱讀(6分)
矛與盾
楚人有鬻盾與矛者,譽之曰:“吾盾之堅,物莫能陷也!庇肿u其矛曰:“吾矛之利,于物無不陷也。”或曰:“以子之矛,陷子之盾,何如?”其人弗能應(yīng)也。
1、解釋帶點的字。(2分)
其人弗能應(yīng)也。 弗:___________ 應(yīng):______________
譽之曰 譽:________________ 曰:________________
2、“以子之矛,陷子之盾,何如?”這句話的意思是_________________,應(yīng)讀出_____________________的語氣。(2分)
3、這個寓言故事的寓意是_______________________________(2分)
(二)課外閱讀(15分)
“成”與“功”
失敗者對于成功,一方面是羨慕不已,另一方面是急躁不安,巴不得一口吃成個大胖子。殊不知成功是由“成”與“功”兩個字組成的,成是功的積累。叫做“功到自然成”。
晉代大書法家王羲之,20年臨池學(xué)書,洗筆把池水都染成黑色了,才有在書法上爐火純青的造詣。功是成的基礎(chǔ),一個人要想取得成功,必須要經(jīng)過艱苦的'奮斗,這個過程也就是功的積累過程。
一滴水從屋檐上掉下來,重重地落在石頭上,“啪”的一聲炸出一朵火花,可是石頭上看不到絲毫的痕跡。然而,經(jīng)過一年,兩年……堅硬的石頭終于被水滴滴穿。
如果成功很容易,無需奮斗就能達到的話,如果成功不是需要功的積累,不需要努力攀登的話,那成功就會變得廉價,成功就失去了它原有的耀人的色澤,那我們還要成功干嗎?
李時珍跋山涉水,遍嘗百草,數(shù)十年如一日地收集整理,筆耕不息,才有藥學(xué)巨著本草綱目 的問世司馬遷游歷名山大川,博覽經(jīng)典秘籍,遭受宮刑,忍辱負重,筆耕不輟,才有 史記 的誕生
在走向成功的路上,既無捷徑,也沒有寶葫蘆,所以()坐著羨慕別人“成”,()站起來積累自己的“功”。須知,任何一朵鮮花的盛開,都需要花苞長期孕育;任何一枚勛章都要成功者付出相應(yīng)的代價。成功是自私的,它絕不會將輝煌施舍給懶漢,成功又是公平的,它會毫無保留地將滿天的的燦爛星光照在堅持不懈的奮斗者身上。
1、請在括號里填上合適的關(guān)聯(lián)詞。(1分)
2、請你為第5自然段的空白處加上適當(dāng)?shù)臉?biāo)點。(2分)
3、按要求寫詞語。(2分)
寫近義詞:艱苦——( )愛慕——( )
寫反義詞:需要——( )廉價——( )
4、用“——”劃出文中的反義詞,并改寫成陳述句。(1分)
__________________________________________________________________________________________________________________。
5、仿照“任何一朵鮮花的盛開,都需要花苞長期孕育;任何一枚勛章都要成功者付出相應(yīng)的代價!币瞾韺懸痪湓。(2分)
仿寫:任何________________________都_______________________;
任何________________________都________________________。
6、根據(jù)文章內(nèi)容填空。(2分)
“成”和“功”有著密切的關(guān)系,成是功的_____________,功是成的__________。成功對于懶漢來說是__________________,對于奮斗者來說又是_________________________的。
7、短文列舉了哪些人物的事例說明“功到自然成”?分別用一句話作簡要的概括。(3分)
_________________________________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________。
8、“水滴石穿”對你有什么啟示?請你結(jié)合自己的學(xué)習(xí)、生活實際,談?wù)勀愕膯⑹尽?2分)
____________________________________________________________________________________________________________________
十、輕松習(xí)作。(30分)
題目: __________我想對你說。
要求:1.將題目補充完整。
2.中心明確,內(nèi)容具體,
3.字數(shù)在450字以上。
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