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六年級下冊語文第一單元測試卷

時間:2021-03-18 19:39:07 六年級 我要投稿

六年級下冊語文第一單元測試卷

  語文學(xué)習(xí)并不難,只要大家合理使用復(fù)習(xí)資料,認真努力地學(xué)習(xí),就一定會學(xué)好!下面是小編為大家整理的六年級下冊語文第一單元測試卷,歡迎參考~

六年級下冊語文第一單元測試卷

  六年級下冊語文第一單元測試卷

  一、積累和運用(共39分)

  2、補充下面的成語。(4分)

  ( )心( )志 無( )無( ) ( )( )生機 養(yǎng)( )處( )

  3、按要求寫詞語。(6分)

  寫近義詞:含意( ) 嚴峻( ) 憧憬( )

  寫反義詞:含糊( ) 粗暴( ) 興旺( )

  4、按一定順序重新排列詞語。(4分)

  晌午 黎明 午夜 黃昏

  國慶節(jié) 勞動節(jié) 教師節(jié) 婦女節(jié) 兒童節(jié)

  5、選擇關(guān)聯(lián)詞填空。(4分)

  不但……而且…… 只要……就…… 不是……而是……

  既然……就…… 雖然……但是…… 寧可……也不……

  ⑴ 我們( )多看、多讀、多寫,( )能提高寫作水平。

 、 小紅軍( )犧牲自己,( )拖累別人。

  6、修改病句。(改在原句上)(6分)

 、 馬老師今天沒來學(xué)校,肯定他大概病了。

 、 那年春天,父親每天夜里回來得十分很晚。。

 、 我國人口是世界上最多的國家。

  7、根據(jù)提示,填充完成名言(10分)

  (1)人非生而知之者, !稁熣f》

  (2)種樹者必 ,種德者必 。《傳習(xí)錄》

  (3)操千曲而后曉聲, !段男牡颀垺

  (4)甘瓜苦蒂, !赌印

  (5) ,再而衰,三而竭!蹲髠鳌

  二、閱讀(共31分)

  閱讀短文做后面的題

  (一)匆匆

  燕子去了,有再來的時候;楊柳枯了,有再青的時候;桃花謝了,有再開的時候。但是,聰明的,你告訴我,我們的日子為什么一去不復(fù)返呢?——是有人偷了他們罷:那是誰?又藏在何處呢?是他們自己逃走了罷:現(xiàn)在又到哪里呢?

  我不知道他們給了我多少日子;但我的手確乎是漸漸空虛了。在默默里算著,八千多日子已經(jīng)從我手中溜去;像針尖上一滴水滴在大海里,我的日子滴在時間的流里,沒有聲音,也沒有影子。我不禁頭涔涔而淚潸潸了。

  去的盡管去了,來的盡管來著;去來的中間,又怎樣地匆匆呢?早上我起來的時候,小屋里射進兩三方斜斜的太陽。太陽他有腳啊,輕輕悄悄地挪移了;我也茫茫然跟著旋轉(zhuǎn)。于是——洗手的時候,日子從水盆里過去;吃飯的時候,日子從飯碗里過去;默默時,便從凝然的雙眼前過去。我覺察他去的匆匆了,伸出手遮挽時,他又從遮挽著的手邊過去,天黑時,我躺在床上,他便伶伶俐俐地從我身上跨過,從我腳邊飛去了。等我睜開眼和太陽再見,這算又溜走了一日。我掩著面嘆息。但是新來的日子的影兒又開始在嘆息里閃過了。

  在逃去如飛的日子里,在千門萬戶的世界里的我能做些什么呢?只有徘徊罷了,只有匆匆罷了;在八千多日的匆匆里,除徘徊外,又剩些什么呢?過去的日子如輕煙,被微風(fēng)吹散了,如薄霧,被初陽蒸融了;我留著些什么痕跡呢?我何曾留著像游絲樣的痕跡呢?我chi裸裸來到這世界,轉(zhuǎn)眼間也chi裸裸的回去罷?但不能平的,為什么偏要白白走這一遭啊?

  你聰明的,告訴我,我們的日子為什么一去不復(fù)返呢?

  1、照樣子寫詞語。(4分)

  頭涔涔

  輕輕悄悄

  2、用“——”劃出一句比喻句,用“~~~”劃出一句排比句。(2分)

  3、用“===”劃出具體描述日子去來匆匆的句子,并仿照這樣的寫法,再寫上幾句。(3分)

  4、讀了這篇文章,你想到些什么?請你把想到的`寫下來。(3分)

  (二)吃西瓜

  驕陽似火,沒有一絲風(fēng),好像空氣凝固了,熱得人們直喘氣,連樹葉也不動,像是被什么粘住了似的。只有棲息在樹上的知了,不放松自己的演奏,但只能給人們增添(煩躁、煩悶)。唉,要是在這時候能吃上一個涼爽鮮甜的大西瓜,那該有多美啊!

  傍晚,媽媽下班回家,果然買來一個又圓又大的“解放瓜”。這下我可樂了,捧著西瓜左看右看,喜得愛不釋手。

  這瓜足有三公斤重。翠綠的瓜皮上鑲著鋸齒形的條紋,底部深深地凹了進去,頂端的瓜蔓又細又短。我學(xué)著大人的樣子,用手指在瓜皮上彈了彈,“嘣嘣”,聲音又響又脆。我操起菜刀切瓜,還沒等用力,西瓜已裂成了兩半。嘿!好一個熟瓜,粉紅的瓜瓤里嵌著歷歷可數(shù)的又黑又大的瓜籽,淡紅的汁水順著瓜瓤慢慢地淌在桌面上。

  哎,光顧了看,還不知道這瓜的味道如何。我順手切下一塊想飽飽口福。我剛把西瓜送到嘴邊,手就停住了:對面的小廚房里不時閃動著媽媽的身影,媽媽辛苦了一天,回家沒顧得上擦把汗,卻又在廚房里忙開了……

  于是,我來不及多想,轉(zhuǎn)身拿起調(diào)羹,往那半只西瓜上一插,又拿了一條涼毛巾,(急步、慢慢)向廚房走去……

  1、劃去括號內(nèi)不恰當?shù)脑~語。(1分)

  2、聯(lián)系上下文解釋詞語。(3分)

  驕陽似火:

  頂端:

  愛不釋手:

  3、照樣子寫句子:(4分)

  (1)要是在這時候能吃上一個涼爽鮮甜的大西瓜,那該有多美啊!

  要是在 ,那 !

  (2)“我”向廚房走去,是去做什么?“我”為什么要這樣做?(4分)

  4、這篇文章主要是寫

  。(3分)

  5、仿照下文的寫法,寫一段話。(4分)

  嘿!好一個熟瓜,粉紅的瓜瓤里嵌著歷歷可數(shù)的又黑又大的瓜籽,淡紅的汁水順著瓜瓤慢慢地淌在桌面上。

  喲!

  三、小學(xué)語文習(xí)作。(30分)

  看看著名漫畫家丁聰畫的這幅《成績100》,你能不能體會到畫家的用意呢?把你的看法和想法寫下來,題目自己定。

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