2017小升初語(yǔ)文考前必做試題
導(dǎo)語(yǔ)：小學(xué)語(yǔ)文是一門(mén)很有趣的課程，可以啟迪孩子的心智，可以培養(yǎng)孩子的文學(xué)素養(yǎng)，以下是小編為大家精心整理的2017小升初語(yǔ)文考前必做試題，歡迎大家參考！
一、根據(jù)所給的拼音，在括號(hào)里填寫(xiě)正確的詞語(yǔ)。13﹪
1. shōu liǎn nínɡ zhònɡ ɡuàn ɡài tún bù
( ) ( ) ( ) ( )
yān hòu fēng huǒ pú sà jiān miè
( ) ( ) ( ) ( )
2.2008年1月26日l(shuí)íng chén( )，因鐵塔坍塌，湖南省三位除冰員工遇難。當(dāng)?shù)厝罕娮园l(fā)組織為他們送行，盈眶的熱淚猶如無(wú)聲的nà hǎ( )�！懊鎸�(duì)肆意wàng wéi( )的冰雪，我們毫不畏懼，絕不gū fù( )人民重托!”這是戰(zhàn)斗在抗災(zāi)一線的指戰(zhàn)員們向黨中央作出的莊嚴(yán)chéng nuò( )。
二、讀題，選擇正確的答案，將序號(hào)填入題前的括號(hào)中。8﹪
( )①下列詞語(yǔ)中，讀音錯(cuò)誤的一個(gè)是：
shù ɡuàn qiè yì sāo zhe dī àn
A 樹(shù) 冠 B 愜 意 C 搔 著 D 堤 岸
( )②下列詞語(yǔ)中，沒(méi)有錯(cuò)別字的是：
A 玉屑銀沫 B 風(fēng)刀霜箭 C 一瀉千里 D 銀妝素裹
( )③下列詞語(yǔ)中的“異”與“顏色各異”的“異”意思相同的詞語(yǔ)是：
A 奇花異草 B異口同聲 C 異國(guó)他鄉(xiāng) D 奇才異能
( )④本單元四篇課文圍繞“壯麗山川”來(lái)組織，按游覽順序來(lái)寫(xiě)的是：
A 《長(zhǎng)江之歌》 B 《三亞落日》 C 《煙臺(tái)的海》 D 《記金華的雙龍洞》
( )⑤詞語(yǔ)“如火如荼”中“荼”的字音與字義是：
A、shē 一種姓氏 B、chá 用茶葉做 成的飲品 C、tú 茅草的白花
( )⑥詩(shī)句“春種一粒粟，秋收萬(wàn)顆子。”中“種”“收”兩類農(nóng)活與下列農(nóng)具有關(guān)：
A、耙 耬 B、耬 鐮刀 C、木犁 鋤頭
( )⑦在下面的語(yǔ)段中，填入恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)，正確的一項(xiàng)是：
孫中山先生不吸煙，不喝酒，平生唯一的嗜好是讀書(shū)。( )是在戎馬戰(zhàn)場(chǎng)，( )是在艱難困苦之際，( )經(jīng)常手不釋卷。
A、不僅 而且 也 B、不僅 就 還 C、無(wú)論 還 都
( )⑧要讀有益的書(shū)，書(shū)是知識(shí)的( )，力量的 ( )，智慧的( )，生活的( )。
A、方向盤(pán) B、源泉 C、海洋 D、翅膀
三、判斷，在括號(hào)里打“√”或“×”。5﹪
1.“日本帝國(guó)主義妄圖把侵略的.魔爪伸向華北�！薄澳ёΑ敝小白Α弊xzhǎo�！�( )
2.《夏日絕句》是宋代詞人李清照途經(jīng)烏江渡口痛國(guó)傷時(shí)之作�！�( )
3.“春天的杭州是一年四季中最美的季節(jié)。”與“兩個(gè)新舊社會(huì)，真是鮮明的對(duì)比啊!”都犯了語(yǔ)序顛倒的錯(cuò)誤�！�( )
4.“他們腳下，是海浪與堤岸的呢喃細(xì)語(yǔ)�！边@不是擬人句。……………( )
5.“您給予我們的精神財(cái)富，我們不能忘記�！迸c“您給予我們的精神財(cái)富，我們?cè)趺茨芡?”意思不同。 …………………………………………… ( )
四、按要求寫(xiě)成語(yǔ)或詩(shī)句。16﹪
1.把下列成語(yǔ)補(bǔ)充完整。4﹪
玉( )銀末 前( )后繼 ( )而不舍 ( )大無(wú)朋
萬(wàn)籟( )寂 ( )謀已久 哭( )喊娘 ( )耳欲聾
2.看到漫天飛舞的雪花，你想到了哪些成語(yǔ)? 4﹪
3.把詩(shī)句補(bǔ)充完整。5﹪
�、偕�(dāng)作人杰， 。 ，不肯過(guò)江東。
�、跓o(wú)邊落木蕭蕭下， 。③ ，只是近黃昏。
�、� ，勿施于人。 ⑤死生有命， 。
4.練筆(照樣子，寫(xiě)句子)。3﹪
讓我怎樣感謝你，當(dāng)我走向你的時(shí)候，
我原想收獲一縷春風(fēng)，你卻給了我整個(gè)春天。
我原想捧起一簇浪花，你卻給了我 。
我原想 ，你卻給了我 。
五、課文回首。8﹪
1. 《長(zhǎng)江之歌》：你從雪山走來(lái)， 是你的 ;你向東海
奔去， 是你的 。
2.《三亞落日》：突然那落日顫動(dòng)了兩下，最后像跳水員那樣，以一個(gè) 、
的彈跳，再以一個(gè) 、 的優(yōu)美姿勢(shì)入了水，向人們道了“再見(jiàn)”。
3.《記金華的雙龍洞》：眼前昏暗了，可是還能感覺(jué)左右和上方的山石 。我又感覺(jué)要是把頭 ，準(zhǔn)會(huì) ， 。
4.《聶將軍與日本小姑娘》：日本人民稱聶將軍是“ ”，是“ ”。
5.《三打白骨精》是根據(jù) 寫(xiě)的《西游記》有關(guān)內(nèi)容改寫(xiě)的。
六、閱讀《喝茶》，完成練習(xí)。14﹪
喝茶
喝茶是我國(guó)人民傳統(tǒng)生活的一部分。
兩千年前，我們的祖先就發(fā)現(xiàn)了茶。公元780年，學(xué)者陸羽用幾十年的功夫研究茶，寫(xiě)了一本“茶經(jīng)”，總結(jié)了中世紀(jì)我國(guó)喝茶的經(jīng)驗(yàn)。從此茶的藝術(shù)便日益精進(jìn)。不單茶葉有多種多樣，茶具、烹茶和燒水的方法也日新月異。
一般的茶葉可分為不發(fā)酵的綠茶，經(jīng)過(guò)發(fā)酵的紅茶，半發(fā)酵的烏龍茶，蒸后壓成的磚茶和用茉莉、珠蘭、玫瑰等香花窨(xūn)制的花熏茶。這些茶又因茶種、產(chǎn)地和制法不同而有無(wú)數(shù)的名稱和品種。
在古代，我們的茶是煮的，這種茶汁液十分濃澀，需要加鹽、香料、薄荷、棗等調(diào)味品來(lái)中和它�，F(xiàn)在我們沏茶都用開(kāi)水沖泡。泡飲的方法不僅手續(xù)簡(jiǎn)便，更主要的是充分發(fā)揮了茶葉本身的色、香、味等特點(diǎn)。我們喝一杯龍井，就感到它翠色可愛(ài)、香氣清冽、略帶甘澀。喝一杯紅茶，那些紅絲絨似的顏色和濃厚甘醇的香味，又給人以迥然不同的感覺(jué)。
陸羽認(rèn)為燒茶的水是“山水上，江水中，井水下”。講究喝茶的人分辨得出水的味道。現(xiàn)在都市里的人，喝茶都用自來(lái)水煮沸沖泡，但在江南農(nóng)村則仍然采用傳統(tǒng)的方法，用雜質(zhì)較少的雨水或雪水烹茶。這種茶味道純清，更能顯示茶的真味。
在我國(guó)，喝茶的工具——杯、壺和茶灶，也有無(wú)窮的品色。因?yàn)椴璧钠贩N和沖泡方法不同，茶具有各種不同的考究。
1、本文依次介紹了我國(guó)飲茶的歷史、 、 、 和茶具等方面的內(nèi)容。3﹪
2、根據(jù)第三段內(nèi)容填空。
一般的茶葉可分為 、 、 、 、花熏茶。4﹪
3、畫(huà)線句子在全文的結(jié)構(gòu)上起 的作用。2﹪
4、第四自然段主要運(yùn)用了哪兩種說(shuō)明方法?( )2﹪
A、作比較 舉例子 B、作比較 打比方 C、舉例子 打比方
5、解釋“山上水，江中水，井水下”的意思。3﹪
七、閱讀《茶杯與茶壺》，完成練習(xí)。11﹪
茶杯與茶壺
�、僖晃簧罡惺哪贻p人千里迢迢來(lái)到法門(mén)寺，對(duì)住持釋圓和尚說(shuō)：“我一心一意要學(xué)習(xí)丹青，但至今沒(méi)有找到一個(gè)能令我滿意的老師，許多人都是徒有虛名，有的畫(huà)技還不如我�！�
②釋圓聽(tīng)了，淡淡一笑說(shuō)：“老僧雖然不懂丹青，但也頗愛(ài)懼一些名家精品。既然施主畫(huà)技不比那些名家遜色，就煩請(qǐng)施主為老僧留下一幅墨寶吧”年輕人精神一振，問(wèn)：“畫(huà)什么呢?”釋圓說(shuō)：“老僧最大的嗜好就是愛(ài)品茗，尤其喜歡那些造型典雅古樸的茶具。施主可否為我畫(huà)一個(gè)茶杯和一個(gè)茶壺?”年輕人聽(tīng)了，信心十足地說(shuō)：“這還不容易?”于是鋪開(kāi)宣紙，寥寥數(shù)筆，信手畫(huà)出一個(gè)傾斜的水壺和一個(gè)造型典雅的茶杯。那水壺的壺嘴正徐徐流出一道茶水來(lái)，注入那茶杯中。
�、勰贻p人沾沾自喜，問(wèn)：“這幅畫(huà)你滿意嗎?”釋圓微微一笑，搖了搖頭，說(shuō)：“你畫(huà)得不錯(cuò)，但還是有失偏頗，將茶壺和茶杯的位置放錯(cuò)了，應(yīng)該是茶杯在上，茶壺在下呀�！蹦贻p人聽(tīng)了，說(shuō)：“大師為何如此糊涂，哪有茶杯往茶壺里注水的?”
�、茚寛A聽(tīng)了，說(shuō)：“原來(lái)你懂得這個(gè)道理啊!你渴望自己的杯子里注入那些丹青高手的香茗，但你總是將自己的杯子放得比那些茶壺還要高，香茗怎么能注入你的杯子呢?澗谷把自己放低，才能得到一股流水;人只有把自己放低，才能吸納別人的智慧與經(jīng)驗(yàn)�！贝藭r(shí)，年輕人 。
1、“頗”用音序查字法查音序 ，用部首查字法查部首 �！邦H”在字典里的解釋有：①不正;②很。第二自然段中“頗愛(ài)收集”的“頗”應(yīng)選第 種解釋，第三自然段中“有失偏頗”的“頗”應(yīng)選第 種解釋。4﹪
2、將第三自然段中加橫線的句子換個(gè)說(shuō)法，不改變句子原意。2﹪
3、請(qǐng)你在文章最后的橫線上填上一個(gè)詞語(yǔ)或句子。2﹪
4、請(qǐng)結(jié)合實(shí)際，談?wù)勀銓?duì)“澗谷把自己放低，才能得到一股流水;人只有把自己放低，才能吸納別人的智慧與經(jīng)驗(yàn)�！边@句話的理解。3﹪
八、習(xí)作。25﹪
看螞蟻搬運(yùn)食物，發(fā)現(xiàn)團(tuán)結(jié)就是力量;看暴風(fēng)雨過(guò)后小草又挺直了腰桿，發(fā)現(xiàn)頑強(qiáng)的生命力同樣屬于柔弱的它;在實(shí)驗(yàn)中仔細(xì)觀察、細(xì)心研究，終于有所發(fā)現(xiàn);在與他人的交往中，發(fā)現(xiàn)了人間的真、善、美……請(qǐng)以《生活中的發(fā)現(xiàn)》為題，寫(xiě)一篇400字左右的作文。要寫(xiě)出自己在生活中的發(fā)現(xiàn)，注意寫(xiě)清楚發(fā)現(xiàn)的經(jīng)過(guò)，將自己內(nèi)心的感受寫(xiě)細(xì)致一些。
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