六年級上冊語文期末考試卷

　　一、積累運用(47分)

　　1.看拼音寫詞語(8分)

　　yi yanɡ dun cuo ke sou kui wu chufanɡ

　　( ) ( )( )( )

　　qǐn buān xi bao yuan juan lian kūjie

　　( )( ) ( ) ( )

　　2.形近字組詞。(5分)

　　撓( ) 俏( ) 竣( ) 饑( ) 蠟( )

　　饒( ) 峭( ) 駿( ) 肌( )臘( )

　　3.選擇正確讀音。(4分)

　　(1)車夫掙扎(zhā zha zā)著坐了起來，伯父給他敷(fū fu)上藥，扎(zhā zha zā)好繃帶，又給他扎(zhā zha zā)了一劑止疼針。

　　(2)參(cān cēn)加這次活動的人，文化水平參(cān cēn)差(chā cī)不齊，可動手操作能力卻一個不差(chā cī)。

　　4.把句子中的錯別字找出來，并改正在后面的括號里。(2分)

　�、僭鹿庹�照在她那甜靜的臉上，照著她掙得大大的眼睛。()()

　�、谟绕涫敲磕暧嵠�，大瀑布的氣勢更是洪偉壯觀。()()

　　5.給加點字詞選擇正確的解釋。(3分)

　�、賱e有深意()

　　A 分開

　　B 另外

　　C區(qū)分;區(qū)別

　　D差別

　�、谏頍o分文()

　　A記錄語言的符號 B刺畫花紋

　　C自然界的現(xiàn)象D量詞，舊時的銅錢

　�、畚宜夭恢�道天下有這許多新鮮事。()

　　A嶄新華美

　　B希罕的,新奇的

　　C剛生產(chǎn)、剛收集或剛制成的

　　6.用帶有“清”字的詞語填空。(3分)如：(清爽)的天氣

　　()的溪水 ()的足跡 ()的汽水 ()的月光

　　()的回答 ()的叫聲

　　7.先把詞語補補充完整，然后選詞填空，使句子完整通順。(7分)

　　不同凡( )余音繞 ( )古色古( )( )血搏殺 可見一 ( )

　　獨( )匠心 妙筆生( )膾( )人口 巧( )天工雅俗共( )

　　我們可以用 ( )來贊美伯牙的《高山流水》、貝多芬的《月光曲》，用 ( )

　　來贊美達(dá)芬奇的《蒙娜麗莎》;當(dāng)我們對一件精美的工藝品時，我們可以說( )，而當(dāng)我們讀到一篇好文章時，我們可以說 。

　　8.按要求寫句子。(9分)

　　(1) 忽然看見松鼠跳上餐桌，叼起一塊面包皮，跳上了大柜頂。(仿寫連動句)

　　_____________________________________________________________________(2)用恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語把兩句話全成一句話。

　　文明的語言能夠溝通人們的心靈。文明的語言能夠反映出一個人的文化修養(yǎng)。

　　_____________________________________________________________________(3)獨腳海鷗只有一只腳，停落時得扇動翅膀保持平衡。(改雙重否定句)

　　(4)照片上的老人默默地注視著周圍盤旋翻飛的海鷗。(縮句)

　　_____________________________________________________________________

　　(5)五年的時間過得很快。(改為夸張句)

　　_____________________________________________________________________

　　(6)他被評為了“三八紅旗手”的光榮稱號。(修改病句)

　　9.根據(jù)你學(xué)過的知識填空(6分)

　　A魯迅先生一生以筆作槍與反動勢力斗爭，可是對于普通百姓卻愛護(hù)有加，這正如他自己所寫的“ ”。

　　B我國古代典籍中有很多關(guān)于誠信的名言，如出自于《 》中的

　　C保護(hù)地球，人人有責(zé)請你寫出一句呼吁大家保護(hù)地球的標(biāo)語：

　　二、閱讀理解(27分)

　　(一)課內(nèi)閱讀。(11分)

　　(1)“( )的天空中掛著一輪( )圓月，下面是海邊的沙地，都種著一望無際的( )西瓜。其間有一個十一二歲的少年，手捏一柄鋼叉，向一匹猹盡力的( )。那猹卻將身( )。反而從他的胯下( )了。”

　　這段話選擇自課文《 》，作者是( )作者通過幾個表示( )的詞語，在我們面前展現(xiàn)了一幅美妙的海邊夜景圖，又通過幾表示( )的詞語，讓我們感受到那少年的( )與( )。

　　(2)“伯牙謂世再無知音，乃破琴絕弦，終身不復(fù)鼓。”的意思是(2分)

　　(3)文言文是我們祖國悠久燦爛的文化遺產(chǎn)。這學(xué)期我們初識了《伯牙絕弦》這篇文言文子知道了可以借助課后注釋學(xué)習(xí)文言文方法，那么請鴡助釋理解下面短文，把它的意思寫在橫線上。

　　子曰①：“學(xué)②而時習(xí)③之，不亦④說⑤乎⑥?有朋⑦自⑧遠(yuǎn)方來，不亦樂乎⑨?”(3分)

　　注釋：①子曰：孔子說。 ②學(xué)：學(xué)習(xí) ③時習(xí)：時常溫習(xí)，實習(xí)、練習(xí)的意思。④亦：也⑤說音是(yue)同“悅”，愉快、高興的意思。⑥ 乎：嗎?⑦ 有朋：朋友，也就是志同道合的人。⑧自：從。 ⑨樂：開心、高興

　　(二)課外閱讀(16分)

　�、� 我見過雍容華麗的牡丹，也見過高貴清雅的菊花;見過婀娜多姿的水仙，也見過出污泥不染的荷花;見過樸實無華的`小麥花、高粱花，也見過光彩照人的英雄花……

　�、� ( )，在我記憶深處，使我終生難忘的卻是這樣的一種花;它不是開在陽春三月，而是開在寒冬臘月;它不是開在花壇暖房，而是開在冰天雪地;迎接它迎接它出生的不是和煦的春風(fēng)，而是凜冽的北風(fēng);滋育它成長的不是春雨秋露，而是人們的眼淚和心血。

　�、鬯�，就是獻(xiàn)給周總理的花。

　�、苣鞘且痪牌吡�年一月的一個夜晚，我剛剛下了車，便趕到天安門廣場，去向總理表達(dá)心中的哀痛。夜色中，廣場更加肅穆了，仿佛天空和大地都披上了黑紗。紀(jì)念碑下，花圈如海，哀思如海，總理的功德如海! 松柏林間，白花似雪，情貞似雪，總理的節(jié)操似雪!敬愛的總理啊，您把一生獻(xiàn)給人民，您贏得了人民的無限敬重，人民對您無限地眷念!上下幾千年縱橫數(shù)萬里，英雄豪杰可謂多矣，可又有哪個人的去世像我們的總理這樣，使八億人哀痛欲絕，同聲痛哭?千萬朵圣潔的白花，頂著寒風(fēng)，冒著霜雪，凝結(jié)著愛和恨，滿載著哀和愁，在祖國的大地上，為我們敬愛的總理盛開了。

　�、菅蹨I，是人民感情的流露，它只能為人民崇敬的英雄飄灑;白花，是人民心意的寄托，它永遠(yuǎn)屬于我們的總理啊!

　　⑥我含著眼淚，走向那綴著白花的柏樹叢。一朵普通的紙花，下面是一張紙條：悼念敬愛的周總理——您的兒女。這是最普通的花，但又是最珍貴的花。它像牡丹一樣華美，它像菊花一樣高雅，它像水仙一樣情深，它像荷花一樣純潔。這是沒有生命的花，是紙做的花，但又是最富于生命的花，它跳動著八億人民的脈搏，它撫慰著周總理不朽的英靈，它具有著火山爆發(fā)的能量!敵人怕它，人民愛它!這是懷念之花，更是斗爭之花，驕傲之花。

　　1.第①自然段運用的修辭手法是( )，作用是( )(2分)

　　2.第②自然段的括號里加一個表示轉(zhuǎn)折的關(guān)聯(lián)詞，最恰當(dāng)?shù)氖?。(2)

　　3.第④自然段中畫出的反問句，改成陳述句是表達(dá)了 。

　　4.第⑤自然段在全文中起了 的作用。(2分)

　　5.理解第⑥自然段中畫線句的意思。(5分)

　　(1)“這是最普通的花，但又是最珍貴的花”含義是 。(3分)

　　(2)‘‘這是沒有生命的花，是紙做的，但又是最富于生命的花”，說它“是最富于生命的花”的原因是，請在原文用“——”畫出來。(2分)

　　6.在文中用“～～”畫出一個擬人句(1分)

　　7.給短文加一個合適的題目，寫在文前橫線上。(2分)

　　三、習(xí)作家園。(26分)

　　生活是萬花筒，它向我們展現(xiàn)了一個五彩繽紛的世界，十二三歲的你同樣擁有一片藍(lán)天，一方樂土。在那里你用自己的心靈感受著，用自己的智慧假造著。那里的一切都讓你著迷，令你陶醉：讀書、踢球、畫畫兒、手工制作、集郵、種花、養(yǎng)兔……你一定享受了無限的樂趣，增長了知識，陶冶了性情。請你以“_______ 真讓我著迷”為題,寫出你的真實感受。先把題目補充完整，字?jǐn)?shù)不少于400。

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