2018年六年級(jí)語文小升初訓(xùn)練試題（人教版）
小升初與初中升高中的中考、高中升大學(xué)的高考并列為中小學(xué)生的三大考試。以下是小編整理的2018年六年級(jí)語文小升初訓(xùn)練試題（人教版），歡迎參考閱讀!
一、讀拼音，寫詞語。（4分）
xuàn rǎn chén jìn qīn shí duàn liàn
（ ） （ ） （ ） （ ）
二、讀拼音，在括號(hào)里寫上相應(yīng)的字。（6分）
kān xié shǔ jī
書（ ） （ ）作 （ ）假 （ ）笑
( )測(cè) 威（ ） （ ）光 打（ ）
看（ ） 和（ ） （ ）名 （ ）形
三、按查字典的要求填空。（6分）
“鼎”字用音序查字法，先查 ，再查 ；用部首查字法，先查 部，再查 畫，第六筆的名稱是 。在字典里解釋有：A、古代用來煮東西的器物，有三足耳。B、比喻帝業(yè)、事業(yè)。C、大、重。D、喻指并立的三方。謝列句中的“鼎”字各是什么意思，填入序號(hào)。
�。�1）“世界船王”包玉剛目光如炬，于上世紀(jì)80年代初問鼎中國(guó)大陸，開辟了大陸的船運(yùn)市場(chǎng)。（ ）
（2）在祖國(guó)人民的鼎力幫助下，四川汶川大地震受災(zāi)人民正在穩(wěn)步地重建家園。（ ）
寫出你積累的含“鼎”字的成語 、 、 。
用其中一個(gè)成語寫一句話： 。（1分）
四、按提示寫詞語。（5分）
1、寫出一個(gè)既能點(diǎn)明原成語中的錯(cuò)別字，又能說明改法的成語。
例：呆若花雞——移花接木
羊不可破—— 生無反顧——
危居樂業(yè)—— 心猿意鹿——
2、用“望”字組成6個(gè)詞語分別填在下文相應(yīng)的括號(hào)里。
有一個(gè)叫李青松的青年在獲救后說，壓在廢墟中的他并沒有（ ），他（ ）著奇跡的出現(xiàn)……救援部隊(duì)來了，他覺得自己有（ ），一種求生的（ ）讓他大聲呼喊……他得救了。在醫(yī)院里，他對(duì)前來（ ）的朋友說：“（ ）未來，我依然充滿信心�！�
五、能力展示（4分）
1、經(jīng)過航天工作者的努力，“神州”六號(hào)飛船終于成功上天了。（改成反問句，表達(dá)對(duì)航天工作者的贊美之情。）
2、用恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞把兩句話合成一句話。
全世界人民齊心協(xié)力抗擊甲型H1N1流感。 全世界人民能戰(zhàn)勝甲型H1N1流感。
3、屠格涅夫的母親被自己的兒子問得一句話也說不出來。（改成“把”字句。）
4、小明對(duì)媽媽說：“媽媽，掏錢！我買衣服用�！保ǜ臑榈皿w的說法。）
六、選擇題。（5分，每小題1分）
1、下列詞語中加點(diǎn)字讀音完全正確的是（ ）
A、懊悔（ào） 籌備（chóu） 裝模作樣（mó）
B、褪色（tuì） 汲水（jí） 言簡(jiǎn)意賅（hài）
C、仍然（réng） 拮據(jù)（jié） 迥然不同（jiǒng）
D、卑鄙（bì） 稱職（chèng） 栩栩如生（xǔ）
2、下列各句中，加點(diǎn)的成語實(shí)用恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（ ）
A、這家伙明知罪行嚴(yán)重，卻在從容不迫地抹桌子，好像什么事也沒有發(fā)生。
B、北京電視臺(tái)的幾個(gè)經(jīng)濟(jì)類節(jié)目都辦得栩栩如生，顯示出編導(dǎo)很有水平。
C、巍峨的埃菲爾鐵塔、雄偉的凱旋門、莊嚴(yán)的巴黎圣母院，這些名勝古跡令人流連忘返。
D、教育部進(jìn)一步放寬高考招生報(bào)考條件，各高校對(duì)大齡考生和應(yīng)屆生等量齊觀。
3、下列描寫人物神態(tài)的一組成語是（ ）
A、沒精打采 愁眉苦臉 B、神采奕奕 心驚肉跳
C、炯炯有神 昂首挺胸 D、文質(zhì)彬彬 漫不經(jīng)心
4、下列說法正確的是（ ）
A、“許多天就好像一天，許多月就好像一個(gè)月。”一句所使用的修辭手法是比喻。
B、“今天天氣真好�。 闶裁磿r(shí)候有空？”一句破折號(hào)的作用是表語意轉(zhuǎn)折。
C、“我們的日子為什么一去不復(fù)返呢？”是反問句。
D、信封的左上方寫寄信人所在地的郵政編碼，上方寫寄信人的地址，中間寫收信人的姓名，信封的右下方寫收信人的地址和收信人所在地的郵政編碼。
5、“獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親�！边@句詩中的“佳節(jié)”所指的傳統(tǒng)節(jié)日是（ ）
A、元旦節(jié) B、端午節(jié) C、中秋節(jié) D、重陽節(jié)
七、按要求填空（13分）
1、《北京的春節(jié)》一文的作者是 ，我們還學(xué)過他的文章《 》；《為人民服務(wù)》中曾經(jīng)引用的一句話是：“�！保�3分）
2、漫游祖國(guó)各地，面對(duì)名山大川，人們自然會(huì)產(chǎn)生無限感慨。站在黃河邊上，我們自然會(huì)想起 “ ， ”；站在高山之巔，我們會(huì)想起“ ， 。”置身于古戰(zhàn)場(chǎng)，我們會(huì)想起， �！奥猛窘Y(jié)束與好友分別時(shí)，可用《杜少府之任蜀州》中的名句“ ， �！眮肀磉_(dá)對(duì)好友的深情厚誼。與古詩同行，我們的旅途才不會(huì)單調(diào)和寂寞。（4分）
3、從語文課本中，我們認(rèn)識(shí)了不少古今中外的人物，如我國(guó)杰出的愛國(guó)工程師 ；獨(dú)立思考，九歲就發(fā)現(xiàn)了有關(guān)胚胎發(fā)育規(guī)律的 ；因?yàn)閮汕o燈草不肯咽氣，因而成為吝嗇鬼代表之一的 ；用自己的機(jī)智勇敢戰(zhàn)勝了秦王，并能顧全大局，不和武將 正面沖突的 ；在《紅樓夢(mèng)》中性格潑辣、心狠手辣，人送外號(hào)“鳳辣子“的 。還懂得了許多道理：《匆匆》一文告訴我們，《桃花心木》一文告訴我們。（4分）
4、在小學(xué)學(xué)習(xí)中，你最喜歡的一句關(guān)于學(xué)習(xí)方面的諺語是 。在科技創(chuàng)新活動(dòng)中，同學(xué)們都充分展示了自己的才能，真是
____________________（寫一句歇后語。）（2分）
八、語文實(shí)踐（6分）
1、同學(xué)們都領(lǐng)到了免費(fèi)教科書，請(qǐng)你寫一句感激的話：。（１分）
2、把句子的意思補(bǔ)充完整.。（2分）
秋天到了，校園的樹葉飄落下來，這不時(shí)落葉，而是 ，這不是落葉，而是 。
3、下面這則廣告的書名是《 》。出版這套書的用意是，“100％精品”說明這套書 ，“75％價(jià)格”說明這套書 ，兩個(gè)意思用一個(gè)成語概括就是 。（3分）
100％精品 75％價(jià)格
�。ㄌ貎r(jià)版）
少年閱讀文庫
少年兒童出版社
讓書籍走進(jìn)人生
讓人生散發(fā)書香
九、閱讀理解
�。ㄒ唬┱n內(nèi)閱讀（5分）
桑娜用頭巾裹住睡著的孩子，把他們抱回家里。她的心跳得厲害，自己也不知道為什么要這樣做，但是覺得非這樣做不可。她把這兩個(gè)熟睡的孩子放在床上，讓他們同自己的孩子睡在一起，又連忙把帳子拉好。
桑娜臉色蒼白，神情激動(dòng) ，她忐忑不安地想：“他會(huì)說什么呢？這是鬧著玩的嗎？自己的五個(gè)孩子已經(jīng)夠他受的了 ……是他來了？……不，還沒來！……為什么把他們抱過來啊 ！……他會(huì)奏我的'！打也活該，我自作自受……嗯，揍我一頓也好！”
1、這段話選自課文《 》，作者是 。（1分）
2、“這是鬧著玩的嗎？”這個(gè)句子中，“這”指的是 。（1分）
3、第二自然段中用了5個(gè)省略號(hào)，說明了 。（1分）
4、“嗯，揍我一頓也好！”表現(xiàn)了桑娜 ，應(yīng)用 的語氣讀。（2分）
�。ǘ┱n外閱讀
一個(gè)小男孩（拿著 捏著 握著）1美元硬幣，沿街一家一家商店地（盤問 詢問）：“請(qǐng)問您這兒有上帝賣嗎？”店主要么說沒有，要么嫌他在搗亂，不由分說就把他攆出了店門。
天快黑時(shí)，第二十九家商店的店主熱情地接待了男孩。老板是個(gè)六十多歲的老頭，滿頭銀發(fā)，慈眉善目。他笑瞇瞇地問男孩：“告訴我，孩子，你買上帝干嘛？”男孩流著淚告訴老頭，他叫邦迪，父母很早就去世了，是被叔叔帕特魯撫養(yǎng)大的。叔叔是個(gè)建筑工人，前不久從腳手架上摔了下來，至今昏迷不醒。醫(yī)生說，只有上帝才能救他。邦迪想，上帝一定是種非常奇妙的東西，我把上帝買回來，讓叔叔吃了，傷就會(huì)好。
老頭眼圈也濕潤(rùn)了，問：“你有多少錢？”“1美元�！薄昂⒆�，眼下上帝的價(jià)格正好是1美元�！崩项^接過硬幣，從貨架上拿了瓶“上帝之吻”牌飲料，“�！�
邦迪喜出望外 將飲料（捧 抱 包 報(bào)）在懷里 興沖沖地回到了醫(yī)院 一進(jìn)病房 他就開心地叫嚷道 叔叔，我把上帝買回來了 你很快就會(huì)好起來
幾天后，一個(gè)由世界頂尖醫(yī)學(xué)專家組成的醫(yī)療小組來到醫(yī)院，對(duì)帕特魯普進(jìn)行會(huì)診。他們采用世界最先進(jìn)的醫(yī)療技術(shù)，終于治好了帕特魯普的傷。
帕特魯普出院時(shí)，看到醫(yī)療費(fèi)賬單那個(gè)天文數(shù)字，差點(diǎn)嚇昏過去�？稍悍礁嬖V他，有個(gè)老頭幫他把錢全付了。那老頭是個(gè)億萬富翁，從一家跨國(guó)公司董事長(zhǎng)的位置退下來后，（寄居 隱居）在本市，開了家雜貨店打發(fā)時(shí)光。那個(gè)醫(yī)療小組就是老頭花重金聘來的。
帕特魯普激動(dòng)不已，他立即和邦迪去感謝老頭，可老頭已經(jīng)把雜貨店賣掉，出國(guó)旅游去了。
后來，帕特魯普接到一封信，是那老頭寫來的，信中說：年輕人，您能有邦迪這個(gè)侄兒，實(shí)在是太 了，為了救您，他拿一美元到處購買上帝……，是他 了您的生命，但您一定要永遠(yuǎn)記住，真正的上帝，是人們的愛心！
1、結(jié)合上下文解釋下面詞語的意思。（2分）
喜出望外：
不由分說：
2、給第四自然段加上適當(dāng)?shù)臉?biāo)點(diǎn)符號(hào)。（2分）
3、在短文中的橫線上補(bǔ)寫老頭說的話。（1分）并劃去文中括號(hào)內(nèi)用得不正確的詞語。（2分）
4、①聯(lián)系上下文，我們可以知道文中的“天文數(shù)字”是說 ；②“醫(yī)生說，只有上帝才能救他 。”這句話的意思是說 。③小男孩邦迪心中的“上帝”指的是 。④你認(rèn)為“真正的上帝”指的是 。⑤ 你認(rèn)為最后一段中橫線上應(yīng)該填的兩個(gè)詞語是 和 。（5分）
5、通過閱讀這篇文章，我們可以看出邦迪是一個(gè) 的孩子，老頭是一個(gè) 的人。（2分）